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幼兒園小班美術(shù)優(yōu)秀教案《我喜歡的餅干》
作為一名教學(xué)工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班美術(shù)優(yōu)秀教案《我喜歡的餅干》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、萌發(fā)獨(dú)立動(dòng)手繪畫的興趣。
2、能夠按要求針對(duì)性的觀察。
3、學(xué)習(xí)裝飾圖形，并能清楚地介紹餅干的形狀。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、油畫棒人手一套。
2、幻燈片。
3、實(shí)物餅干。
4、“餅干”制作材料。
活動(dòng)過程：
（一）導(dǎo)入
觀察講述，激發(fā)幼兒繪畫的興趣。
1、請幼兒參觀“餅干展示會(huì)”，引導(dǎo)幼兒觀察、品嘗各種餅干，鼓勵(lì)幼兒互相說一說餅干的形狀、顏色、味道。
師：孩子們，今天老師帶小朋友去參觀一個(gè)展示會(huì)，咱們一起去看看是什么展示會(huì)哪？（帶領(lǐng)幼兒到“展示會(huì)現(xiàn)場”）
師：哇塞，這是什么呀？（餅干）
師：這么多的餅干，小朋友聞一聞香不香？真香，現(xiàn)在每個(gè)小朋友拿起一塊餅干嘗一嘗它是什么味道的，注意觀察自己吃的這塊餅干奧。
（幼兒品嘗餅干）
師：剛剛小朋友吃的餅干是什么顏色？什么形狀？什么味道的哪？
2、講述活動(dòng)《我喜歡的餅干》
師：小朋友們喜歡吃餅干嗎？你最喜歡吃什么樣的餅干？（引導(dǎo)幼兒并鼓勵(lì)幼兒用連貫的語言描述餅干的顏色、形狀、味道）
老師這里還有好多的餅干咱們一起來看一看。（播放幻燈片）
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1、示范繪畫餅干，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)觀察并繪畫、裝飾。
師：小朋友們，馬上就要過節(jié)了，你們知道是什么節(jié)嗎？（圣誕節(jié)）。
師：圣誕節(jié)有什么好玩的呀？（圣誕樹、圣誕老人）
師：今天我們就來畫一個(gè)圣誕樹餅干好不好？
教師拿出“餅干”圖片，讓幼兒比較一下哪個(gè)餅干最好看。（一個(gè)裝飾好的餅干，一個(gè)沒有裝飾的餅干）
2、教師示范畫餅干、裝飾餅干。（并告知幼兒把撕下來的雙面膠放到小盤子里，不要隨地亂扔。）
師：“香噴噴的餅干真好吃，你最想吃什么樣子的圣誕樹餅干？老師給每個(gè)小朋友發(fā)一張沒有裝飾好的圣誕樹餅干的圖片。小朋友們想一想怎么樣讓你的圣誕樹餅干更漂亮更好吃那。
師：小朋友們在畫畫的時(shí)候，不要把顏色涂到邊框外面。
3、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)，對(duì)有困難的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。
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1、幼兒展示自己的作品，互相欣賞評(píng)價(jià)。
�。ㄕ故緜�(gè)別幼兒作品，講評(píng)。）
2、將幼兒作品展示在藝術(shù)區(qū)。
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