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學(xué)年終上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2024-03-08 09:01:03 年中和年終工作總結(jié) 我要投稿
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學(xué)年終上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編收集整理的學(xué)年終上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)年終上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文

  時(shí)光荏苒,歲月如梭,和孩子一起學(xué)習(xí)的一個(gè)學(xué)期在悄然之間又結(jié)束了。一個(gè)學(xué)期以來,我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè),為人師表。在這半年里,我與學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂;剡^頭來,我欣然發(fā)現(xiàn),我付出辛勞的過程中,原來收獲也頗豐。

  在教育教學(xué)工作中,我時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己,鞭策自己。學(xué)海無涯,教無止境,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力,來提高自己的教學(xué)能力,做好一名好教師。一學(xué)期來,我積極參加學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。除了積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)以外,我還積極利用書籍、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等,并積極在個(gè)人博客中撰寫學(xué)習(xí)反思。

  在五年級的英語教學(xué)工作中,我認(rèn)真研究教材,參閱各種資料,深入細(xì)致地備好每一節(jié)課,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn),并注重制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。

  我認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué),把歌謠、游戲、比賽等融入到課堂中,激發(fā)學(xué)生的求知欲,活躍課堂氣氛,提高課堂效率。在本學(xué)期的微課題研究中,我開展了“小學(xué)英語課前三分鐘的研究與實(shí)踐”。通過研究,課前三分鐘猶如一首美妙的課堂教學(xué)的樂曲奏響了美妙的前奏,活躍了課堂氣氛,提高了整堂課的教學(xué)效率。

  我認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。本學(xué)期,我開展了“英語作業(yè)統(tǒng)計(jì)表”的形成性評價(jià)研究,將學(xué)生的作業(yè)記錄在“英語作業(yè)統(tǒng)計(jì)表”上。通過這份表格的設(shè)計(jì),讓學(xué)生記下了作業(yè),讓家長了解了作業(yè);讓學(xué)生自評了作業(yè),讓家長評價(jià)了孩子的作業(yè),也在教師的評價(jià)中及時(shí)了解了學(xué)生的表現(xiàn)情況并及時(shí)對他們進(jìn)行輔導(dǎo)。此項(xiàng)形成性評價(jià)的成績也會(huì)記錄在學(xué)生學(xué)期末的質(zhì)量檢測成績中。通過此項(xiàng)研究的嘗試,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。很多學(xué)生只要一有時(shí)間就會(huì)去辦公室找我檢查英語,很多學(xué)生也會(huì)等我下課后圍著我檢查英語。我很幸福地享受著這樣的忙碌!

  在教學(xué)中,面對很多學(xué)困生,我經(jīng)常會(huì)感到很無力。在課堂教學(xué)中,為了他們,我經(jīng)常會(huì)把教學(xué)進(jìn)度慢一點(diǎn),把知識(shí)點(diǎn)多講一次。但是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ψ孕牛麄儗W(xué)習(xí)習(xí)慣不好,在課堂中他們的聽課效率還是很差。在對他們的輔導(dǎo)中,他們雖然當(dāng)時(shí)會(huì)有很大的進(jìn)步,但是很快他們就又管不住自己,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很差而又開始退步。面對他們幾乎缺失的家庭教育下,家校的合力幾乎變成了我個(gè)人的奮斗。我希望我的每一位學(xué)生都能在我們相處的學(xué)習(xí)過程中有所進(jìn)步,想到這里我經(jīng)常會(huì)感到有很大的壓力。在以后的教育教學(xué)中,我會(huì)繼續(xù)關(guān)注并研究他們的成長。

  教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在不斷反思自己的教學(xué)中,我進(jìn)行了很多教學(xué)嘗試。在這些工作中,我付出的是汗水,然而我收獲的卻是一份份充實(shí),一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我也在和我的學(xué)生一起成長……

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