復(fù)習(xí)計劃
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編為大家收集的復(fù)習(xí)計劃6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
復(fù)習(xí)計劃 篇1
一、學(xué)情分析:
一年級學(xué)生認(rèn)知水平處于啟蒙階段,尚未形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系。由于學(xué)生所特有的年齡特點,學(xué)生有意注意力占主要地位,以形象思維為主。從整體上看我班學(xué)生都比較活躍,大多數(shù)學(xué)生上課基本上能夠跟上教師講課的思路,上課組織課堂紀(jì)律并不難,而且學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也很容易調(diào)動。但我班有個別的學(xué)生上課不注意聽講,我行我素。
二、教材分析:
1、能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù),會讀寫100以內(nèi)的數(shù),掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的,掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物,并會進(jìn)行簡單的估計和交流。
2、能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法,會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)的加法和整十?dāng)?shù),經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。
3、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。
4、會用上、下、左、右、前、后描述物體的相對位置;能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征,初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。
5、認(rèn)識人民幣單位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;知道愛護(hù)人民幣。
6、會讀、寫幾時幾分,知道1時=60分,知道珍惜時間。
7、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律,初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。
8、初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程,會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù),初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。
三、復(fù)習(xí)內(nèi)容:
1、數(shù)的組成:
復(fù)習(xí)主要解決的問題:
會數(shù)、會讀、會寫100以內(nèi)的數(shù);會比較數(shù)的大小,能結(jié)合實際進(jìn)行估計。
復(fù)習(xí)的重點內(nèi)容是:
100以內(nèi)數(shù)的順序,會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。
復(fù)習(xí)的相關(guān)題型:
。1)7個一和5個十組成的數(shù)是()。
。2)36是由( )個十和( )個一組成的。
。3)判斷:6個一和2個十組成的數(shù)是62。…………() (很多學(xué)生很粗心,對2個十和6個一最成的數(shù)是26能夠很快做出,但是如果變換一下順序,就會有一部分學(xué)生不假思索的認(rèn)為6個一和2個十組成的數(shù)是62。)
2、數(shù)位表的認(rèn)識:
復(fù)習(xí)主要解決的問題:
能正確地口算兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)以及兩位數(shù)加、減一位數(shù),會用加減法解決簡單問題。
復(fù)習(xí)的重點內(nèi)容是:
認(rèn)識數(shù)位表,掌握數(shù)的組成。
復(fù)習(xí)的相關(guān)題型:
。1)一個兩位數(shù),十位數(shù)字是7,個位數(shù)字比十位上的數(shù)字小4,這個兩位數(shù)是( ).
。2)一個兩位數(shù),個位上的數(shù)字是6,十位上的數(shù)字是5,這個兩位數(shù)是()。
(對于這樣的問題,如果先說十位上的數(shù)字是5,個位上的數(shù)字是6,都知道這個數(shù)是56,反過來先說個位上的數(shù)字,就會有個別學(xué)生犯錯)
3、100以加法、減法的復(fù)習(xí)。
一年級的學(xué)生計算能力不強,再計算口算的時候,書寫不規(guī)范。班里總有那么幾個計算較差的學(xué)生,出錯較多的地方是兩位數(shù)的進(jìn)位加
法和退位減法。本學(xué)期數(shù)學(xué)第六單元的內(nèi)容應(yīng)作為重點進(jìn)行復(fù)習(xí)和強化訓(xùn)練。
復(fù)習(xí)主要解決的問題:
學(xué)生能熟練的進(jìn)行100內(nèi)數(shù)的計算(包括口算和豎式計算),在具體情境中能發(fā)現(xiàn)并提出能用100以內(nèi)數(shù)的加減法解決的問題。
復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容有:
100以內(nèi)加減法的口算以及用計算解決實際中的簡單問題。主要是“整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)”、“兩位數(shù)加、減一位數(shù)”“兩位數(shù)加減兩位數(shù)”等。對于計算方法,重點掌握口算的方法,以及用豎式計算,同時允許學(xué)生選擇自己喜歡的方法進(jìn)行計算,提倡算法的多樣化。
4、認(rèn)識時間的復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)主要解決的問題:
認(rèn)識鐘表,熟練準(zhǔn)確的認(rèn)讀出“整時”、“半時”和“大約幾時”。
復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容:
學(xué)生能看著鐘面正確的辨認(rèn)出“整時”、“半時”和“大約幾時”。
相關(guān)的題型主要有:
1、看著鐘面正確的辨認(rèn)出“整時”、“半時”和“大約幾時”。
2、判斷:給出鐘面,給出一個時間,學(xué)生能夠判斷對錯。
3、根據(jù)平時的'生活習(xí)慣,能夠給一些事情按照時間排序。
5、人民幣的認(rèn)識“元、角、分”的復(fù)習(xí)。
本單元的知識,學(xué)生在平時的日常生活中已有所了解,但由于比較抽象,掌握起來還是有一定的困難。因此“元、角、分”之間的單位換算還是一個難點。
復(fù)習(xí)主要解決的問題:
熟練人民幣的單位以及它們之間的關(guān)系,能準(zhǔn)確進(jìn)行人民幣的簡單計算。
復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容:
1、人是各種面值的人民幣。
2、能夠準(zhǔn)確地對人民幣的單位“元、角、分”進(jìn)行換算。
3、會購物,能夠進(jìn)行簡單的人民幣的計算,用人民幣的知識解決現(xiàn)實中的簡單為題。
四、復(fù)習(xí)方法與措施:
1、首先引導(dǎo)學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習(xí)過程和收獲。說說本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了哪些知識,談?wù)勛约簩δ男┲R學(xué)得比較模糊,需要好好鞏固一下。
2、充分考慮學(xué)生身心發(fā)展特點,盡量采取游戲的方法,設(shè)計一些富有情趣的數(shù)學(xué)活動,使學(xué)生在快樂中復(fù)習(xí),更好地獲得最初步的知識和技能。
3、把握好知識的重點、難點以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系,使學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上有所提高。
4、加強家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)的方法。
5、改進(jìn)對學(xué)生評估,重視學(xué)生自身的縱向比較,關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,具備了什么能力,在哪些地方還需努力。
6、根據(jù)平時教學(xué)了解的情況,結(jié)合復(fù)習(xí)有關(guān)的知識點做好有困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。
復(fù)習(xí)計劃 篇2
一學(xué)期有接近尾聲了,馬上就要進(jìn)入期末考了,每個人都想在期末考出好成績,向老師、父母匯報。不過,又想考到好成績,就得認(rèn)真復(fù)習(xí),也許,很多學(xué)生會問該怎么復(fù)習(xí)呢?來,讓我來告訴你一個小秘訣吧!首先,我們先定一個計劃,我不相信有人連定個計劃都不會,提示一下,計劃一定要合理哦!接著實施計劃,這就行了。今天,我就先把我的計劃告訴你吧!
一開始,就要睡個好覺,把精神養(yǎng)足,這樣才有足夠的精神學(xué)習(xí)嘛。來到學(xué)校后,就要馬上拿起書來早讀,要讀好詞佳句和段落,再把生字讀一讀,把要背的部分盡量背下來。讀完課文后,就要讀“詞語盤點”,沒讀一個詞兒,都要把它刻在心里,時時刻刻都不能忘記,讀完“詞語盤點”后,就要讀我的'發(fā)現(xiàn)和日積月累,一定要記住日積月累的詞語或句子。上課時,認(rèn)真聽講,全神貫注的看著老師,聽著老師講的一詞一句,下課了,還要整理一下這節(jié)課學(xué)的知識,接著預(yù)備好下節(jié)課要用的東西。
放學(xué)回到家后,不要拖拖拉拉的,要馬上拿起作業(yè)和文具準(zhǔn)備做作業(yè),每做完一項作業(yè)后,就要檢查三四遍才可以,晚上寫作文時,打字要打得快,并且還要正確,打完之后,就能立刻拿起筆和紙開始抄作文。
我的計劃就是這樣,如有意見請快點告訴我,讓我及時改正計劃。大家不妨也來試一試,制作一個復(fù)習(xí)計劃吧!
復(fù)習(xí)計劃 篇3
司法考試6個月的復(fù)習(xí)周期是必不可少的,除非你是屬于“大神”級別,下面我將給大家一個復(fù)習(xí)時間的推算,再結(jié)合自身的能力進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃;
第一、時間計算:
1 、課時長,每個科目的各個階段課時:4 天學(xué)完一門課的強化,2 天的真題,一般需要學(xué) 2-3 輪,每個科目大約 12 天,8 個科目學(xué)完,加卷四,大約 100 天,3 個月 左右的時間。
2 、書厚,就已最精華的柏浪濤的《刑法攻略》,80 多分的刑法寫了 390 頁左右的樣子, 其他老師的刑法一般都寫到 500 多頁,鐘秀勇和方志平的民法應(yīng)該也在 600 頁 + 的樣子。 三國楊帆的今年 353 頁,其他科目也差不多 300-400 頁,總共有 8 個科目。較快的每個人每天讀書 70 頁,差不多 6 天可以讀完一本 390 頁的《刑法攻略》, 慢的每天讀40頁,需要 10 天讀完一本《刑法攻略》,你可以以你的閱讀速度計算下,刑法算好理解的科目了,那些案例很多人都看得懂, 遇到三國、行政這種脫離生活的很多人更看丌懂!讀起來更慢!平均每個科目 10 天能讀完一遍書(你算你讀一遍刑法攻略的速度), 8 個科目需要 80——100 天(因為有 600 頁的民法),大約 3 個月。
第二、時間安排:
1、1月-3月,民法、刑法、的精讀階段,此階段是民法和刑法打基礎(chǔ)的重要階段,也是學(xué)習(xí)民刑的最好階段,民刑建立在理解的基礎(chǔ)上,提前學(xué)習(xí)可以更好的理解相關(guān)的.知識點。必須系統(tǒng)的將民刑過一遍,包括書籍和真題,建議每天的平均學(xué)習(xí)時間最少4小時。
2、4月-五月,要系統(tǒng)的將行政法及行政訴訟法、民訴、刑訴、商法學(xué)習(xí)一輪,尤其已行政和刑訴為主,每天的復(fù)習(xí)時間最少6小時(上班族我將下期在做系統(tǒng)規(guī)劃)。
3、6月份要求復(fù)習(xí)學(xué)過的科目。在這段時間里面會是我們反復(fù)記憶的時候,在把知識點系統(tǒng)的強化的時間,建議在7月份之前民訴的真題至少完成3遍,行政、刑訴至少2遍,民訴、商法至少一遍。
4、7月份開始,將進(jìn)入理論與真題結(jié)合的階段,系統(tǒng)學(xué)習(xí),將知識點的學(xué)習(xí)能力轉(zhuǎn)化為做題的應(yīng)試能力。復(fù)習(xí)時間建議8小時到10小時以上。
5、8月份進(jìn)入整體提升的階段,也是全面突擊的重點階段,要求全面,系統(tǒng)的學(xué)習(xí),并做好查漏補缺的工作,對于我們真題中遇到的錯題需要在深入的系統(tǒng)強化一遍,復(fù)習(xí)時間可以根據(jù)自己而定。
6、9月份進(jìn)入沖刺階段,大量的時間將花在訴訟類等背誦性的科目上,這將是考試提分的重點。
“三人行,必有我?guī)煛!苯梃b他人之法,推陳出新,你才會有所更快的成長,最后預(yù)祝各位考友20xx年順利通過司考,快人一步才能高人一等,加油!
復(fù)習(xí)計劃 篇4
八年級地理期末考試時間為20xx年1月1X—1X日左右,從本周開始,地理正式開始進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段,整個復(fù)習(xí)工作將圍繞以下兩個方面展開:
一、課堂內(nèi)容復(fù)習(xí)安排。整個復(fù)習(xí)分為二個階段:第一輪復(fù)習(xí)階段和第二輪測試階段。第一輪復(fù)習(xí)階段的工作重點主要是圍繞夯實基礎(chǔ)、整理和回顧各章節(jié)重要知識點和知識體系開展的。在策略上,復(fù)習(xí)時立足課本和清城區(qū)期末考試習(xí)題,把準(zhǔn)大方向,做到有的放矢。具體做法,要求所有學(xué)生要將考綱上出現(xiàn)的知識點在書本上明確標(biāo)注出,同時整理期末考試重點的地圖要求學(xué)生畫簡圖。復(fù)習(xí)書本內(nèi)容時注重知識濃縮整理歸類,它的應(yīng)用主要是針對一些學(xué)習(xí)能力和聽課效率比較差以及以往筆記完全弄丟的同學(xué)的。由于考試由庫爾勒市統(tǒng)一命題,因此一輪復(fù)習(xí)階段重在增加學(xué)生對書本的熟悉程度,給學(xué)生充足看書翻書的復(fù)習(xí)時間,喚起學(xué)生對舊知識的回憶和理解,溫故而知新。由于時間緊張,知識點不能一一細(xì)述,而是有側(cè)重的講解,原則上是采用簡單內(nèi)容略講,重點、難點知識點詳講的方式。第二輪復(fù)習(xí)階段主要是綜合練習(xí),模擬考試,能力的整體提升。讓學(xué)生對考試題型有一定的熟悉,增加信心,最后是再強調(diào)一些考試注意事項、答題的規(guī)范性、技巧性內(nèi)容,疏導(dǎo)學(xué)生心理,正確對待期末考試。清城區(qū)期末考試試卷,難度不會很大,只要學(xué)生跟著老師的復(fù)習(xí)思路走,一般是不會很困難的。
二、具體時間安排。從20xx年1X月9日—20xx年1月1X日,如果在不沖掉任何七年級課的基礎(chǔ)上,滿打算給他們詳細(xì)的復(fù)習(xí)。。
整個復(fù)習(xí)進(jìn)度非常緊張,每天都會思考如何高效復(fù)習(xí)、有效復(fù)習(xí),及時調(diào)整和安排教學(xué)內(nèi)容,及時關(guān)注學(xué)生的掌握情況和情緒動向。這4個多星期時間很短,在這有限的時間里,相信老師都會盡力去幫助每一個需要幫助的.學(xué)生,讓他們能考出自己理想的成績。
期末抽考的應(yīng)對措施:
1、狠抓書本基礎(chǔ)知識的熟記,重視每個學(xué)生的基礎(chǔ)培養(yǎng)。
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2、繼續(xù)加大力度培優(yōu)扶差,盡量縮小班級之間、學(xué)生之間的差距。
3、以練習(xí)卷為范例,落實個考點到書本相應(yīng)的地方,集中精力抓圖形練習(xí)。
4、對測試不及格的學(xué)生,加大幫扶力度,特別利用好學(xué)生之間的相互幫扶。
5、教師根據(jù)近幾年的城區(qū)考試試卷,出一份常見考點以及相關(guān)知識點的試題讓學(xué)生鞏固練習(xí)。
復(fù)習(xí)計劃 篇5
初三數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)承上啟下,是知識系統(tǒng)化、條理化、促進(jìn)靈活運用的關(guān)鍵時期,是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)、能力發(fā)展的關(guān)鍵時期,因而對訓(xùn)練、檢測等要求較高?v觀近幾年的中考試題,不難發(fā)現(xiàn)試題穩(wěn)中求變,變中求新。鑒于此,我們備課組復(fù)習(xí)時必須做到加強客觀題速度和正確率的強化訓(xùn)練,突出“三多——發(fā)展”訓(xùn)練。在二輪復(fù)習(xí)中,要多練多提問,多練“由大到小”的分解訓(xùn)練,多做結(jié)論發(fā)散訓(xùn)練,發(fā)展一問為多問,一證為多證等,切實提高學(xué)生的解題能力。
我們數(shù)學(xué)組在初三的二輪復(fù)習(xí)中,將共同研究,克服以下四種偏向。
1、克服難題過多,起點過高,復(fù)習(xí)集中幾個難點,講練耗時過多,不但基礎(chǔ)沒夯實,而且能力也上不去。
2、克服速度過快,內(nèi)容多,時間短,未做先講或講而不做,一知半解,題目雖練習(xí),但學(xué)生仍不會做。
3、克服只練不講。教師不選范例,不指導(dǎo),忙于選題印卷。
4、克服照抄照搬。對外來資料試題,不加選擇,針對性不強。
以下是我們組在二輪復(fù)習(xí)中的逐日安排。為體現(xiàn)二輪復(fù)習(xí)的統(tǒng)一要求,在專題編制中,我們將分成三個板塊,弱點再現(xiàn)、重點剖析、熱點訓(xùn)練。
5.11代數(shù)運算專題
5.12幾何計算專題
5.13函數(shù)、不等式方程聯(lián)系專題
5.14綜合練習(xí)
5.15~5.16
5.17圖形與坐標(biāo)專題
5.18應(yīng)用性問題專題
5.19開放探究型專題
5.20閱讀理解型專題
5.21綜合練習(xí)
5.22~5.23
5.24動態(tài)幾何型專題
5.25方案設(shè)計型專題
5.26數(shù)學(xué)思想方法專題
5.27數(shù)學(xué)綜合題專題
5.28綜合練習(xí)
另外,為提高基礎(chǔ)題的`正確性,我們將精心編制每天十分鐘的數(shù)學(xué)小練習(xí),認(rèn)真批閱,激發(fā)學(xué)生的信心,同時培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心的良好品質(zhì)。
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