實(shí)用的活動(dòng)方案范例[8篇]

　　為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、期末結(jié)業(yè)典禮時(shí)間：

　　xxxx年7月2日（周四）上午08：00

　　二、地點(diǎn)：

　　階梯教室

　　三、參加人員：

　　全體老師優(yōu)秀學(xué)生代表

　　四、各項(xiàng)任務(wù)負(fù)責(zé)人：

　　1．主持人培訓(xùn)：（z）

　　2．廣播系統(tǒng)調(diào)試（z）

　　3．結(jié)業(yè)典禮會(huì)場(chǎng)布置（z）

　　4、獎(jiǎng)品分發(fā)（z）

　　5、攝影（z）

　　五、結(jié)業(yè)典禮程序：

　　1、主持人宣布xxxx學(xué)年第二學(xué)期結(jié)業(yè)典禮開始。

　　2、校長(zhǎng)發(fā)言。（z）

　　3、宣讀“全面發(fā)展星”“優(yōu)秀隊(duì)干部”及區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)學(xué)生名單。（班子成員）

　　4、宣讀《寒假生活倡議書》。（z）

　　5、主持人宣布xxxx學(xué)年第二學(xué)期結(jié)業(yè)典禮結(jié)束。

　　六、注意事項(xiàng)：

　　1、在舉行結(jié)業(yè)典禮的'時(shí)候，請(qǐng)各位班主任管理好班級(jí)學(xué)生紀(jì)律，教育學(xué)生認(rèn)真聽講。

　　2．結(jié)業(yè)典禮結(jié)束后，各班進(jìn)行頒獎(jiǎng)，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，重點(diǎn)從安全自護(hù)、文明禮儀、學(xué)習(xí)等方面強(qiáng)調(diào)暑假要求，布置暑假作業(yè)。任課老師去相應(yīng)的班級(jí)參加結(jié)業(yè)典禮。

　　3、學(xué)生離校前，各班打掃好衛(wèi)生，包括教室、走廊、包干區(qū)等，清理教室內(nèi)的一切雜物，關(guān)好門窗、切斷電源，大隊(duì)部將對(duì)各班進(jìn)行檢查。

活動(dòng)方案 篇2

　　為了深化“工業(yè)強(qiáng)區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步加大工業(yè)企業(yè)發(fā)展的力度，把“保護(hù)、服務(wù)、扶持”工業(yè)企業(yè)發(fā)展落到實(shí)處，經(jīng)開發(fā)區(qū)兩委研究，決定開展企業(yè)服務(wù)年活動(dòng)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

　　一、服務(wù)對(duì)象

　　開發(fā)區(qū)所有工業(yè)企業(yè)，重點(diǎn)是規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)。

　　二、工作目標(biāo)

　　深入開展“企業(yè)服務(wù)年”活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)各方積極性和創(chuàng)造性，整合各類有效資源，切實(shí)為企業(yè)多辦事、辦實(shí)事、辦好事，為企業(yè)送政策、送服務(wù)、送溫暖，進(jìn)一步達(dá)到以下目標(biāo)：

　　(一)提高服務(wù)企業(yè)質(zhì)量，解決企業(yè)反映的問(wèn)題。

　　(二)推動(dòng)企業(yè)發(fā)展，促進(jìn)企業(yè)增資擴(kuò)產(chǎn)、技術(shù)改造。

　　(三)優(yōu)化投資環(huán)境，促進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

　　三、服務(wù)制度及機(jī)制

　　(一)開發(fā)區(qū)兩委及干部掛鉤制度。每一個(gè)企業(yè)都有開發(fā)區(qū)開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和包片干部進(jìn)行掛鉤。

　　(二)定期走訪制度。掛鉤干部每周必須對(duì)企業(yè)進(jìn)行走訪，收集企業(yè)反映的問(wèn)題、掌握生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題。

　　(三)工作會(huì)議制度。對(duì)走訪收集到的、企業(yè)通過(guò)多種渠道反映的問(wèn)題，召開服務(wù)企業(yè)專題會(huì)議予以協(xié)調(diào)解決。開發(fā)區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)每周召開一次專題會(huì)議，對(duì)收集到的、能自選解決的困難、問(wèn)題及時(shí)予以協(xié)調(diào)解決。對(duì)不能解決的.，上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門協(xié)調(diào)解決。

　　為提高工作效率，切實(shí)服務(wù)企業(yè)，原則上，已有問(wèn)題的解決方案類似問(wèn)題可參照?qǐng)?zhí)行。

　　(四)督查制度。會(huì)議研究確定的問(wèn)題，由開發(fā)區(qū)效能辦對(duì)相關(guān)責(zé)任部門的落實(shí)、進(jìn)展情況進(jìn)行督查。

活動(dòng)方案 篇3

　　兒童美術(shù)教育并不是以培養(yǎng)少數(shù)畫家為目的，而是對(duì)人進(jìn)行心理、思想、情操和人格的教育，是人的素質(zhì)教育，是全面育人的教育，小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案。在當(dāng)今信息化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，社會(huì)對(duì)人的素質(zhì)要求越來(lái)越高。為了培養(yǎng)出全面發(fā)展的高素質(zhì)人才和符合時(shí)代要求的復(fù)合型人才，不僅要抓緊好課堂教學(xué)，還要有目的'、有計(jì)劃、有組織的開展課外活動(dòng)。實(shí)踐證明，美術(shù)特長(zhǎng)生活動(dòng)是美術(shù)課外活動(dòng)最主要的活動(dòng)方式。它是培養(yǎng)美術(shù)人才的搖籃，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的重要組成部分。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃安排，結(jié)合我班學(xué)生的基礎(chǔ)差異性的特征，擬定如下實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為促進(jìn)我校各科教學(xué)和課外活動(dòng)教育的和諧發(fā)展，豐富校園文化生活，提高藝術(shù)教育教學(xué)水平，成份挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，展示孩子們的精神風(fēng)貌和教育成果。

　　二、目的與任務(wù)

　　1、通過(guò)組織美術(shù)興趣小組活動(dòng)，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育和提高學(xué)生的繪畫水平。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生美的情操和陶冶他們完美的人格。

　　3、把一些對(duì)美術(shù)感興趣、有特長(zhǎng)的學(xué)生集中起來(lái)，為他們創(chuàng)設(shè)特定的環(huán)境、氛圍，讓他們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣鳌⑻接�、觀摩，從而擴(kuò)大他們的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展個(gè)性。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容及要求

　　內(nèi)容：以剪紙、剪貼、為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　要求：達(dá)到基本掌握剪紙和剪貼畫的制作方法，能夠?qū)ι磉呌腥な挛镞M(jìn)行寫生和創(chuàng)作，規(guī)劃方案《小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案》。

　　四、組織形式

　　分組輔導(dǎo),每組5人。

　　五、學(xué)習(xí)時(shí)間

　　每天下午第二節(jié)課時(shí)間。

　　六、具體措施

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)，以自愿參與為主。

　　2、確定學(xué)員，并向?qū)W員說(shuō)明美術(shù)特長(zhǎng)小組開展之目的和任務(wù)。

　　3、制定小組活動(dòng)規(guī)章制度。

　　4、每學(xué)習(xí)一項(xiàng)內(nèi)容后舉辦一次畫展進(jìn)行總結(jié)。

　　5、采用誘導(dǎo)的方法進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和思維能力。

　　七、學(xué)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間安排

　　第二周：宣傳發(fā)動(dòng)，組建美術(shù)興趣小組，召開會(huì)議，選組長(zhǎng)并向?qū)W生說(shuō)明開展美術(shù)興趣小組的目的、任務(wù)以及所學(xué)內(nèi)容和所需學(xué)習(xí)用具。

　　三至六周：學(xué)習(xí)剪紙知識(shí)。

　　第七至八周：舉行階段性學(xué)習(xí)匯報(bào)展。

　　第九周：舉辦畫展，總結(jié)交流。

活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)背景：

　　每年的復(fù)活節(jié)指的是春分月圓后的第一個(gè)星期日，如果月圓那天剛好是星期天，復(fù)活節(jié)則推遲一星期。因而復(fù)活節(jié)可能在從3月22日到4月25日之間的任何一天。復(fù)活節(jié)發(fā)生在過(guò)了春分月圓后的第一個(gè)星期日，原是紀(jì)念耶穌復(fù)活的日子.而現(xiàn)在對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，復(fù)活節(jié)只是一個(gè)人們享受美好春光的普通節(jié)日。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。

　　二、復(fù)活節(jié)教學(xué)活動(dòng)時(shí)間：X月X日。

　　三、復(fù)活節(jié)活動(dòng)環(huán)境布置：各班由師生以及家長(zhǎng)共同參與制作復(fù)活節(jié)的有關(guān)代表裝飾品，如：彩蛋、小兔等，還可以寫上祝福心語(yǔ)，擺設(shè)或掛在教室里外。幼兒園藝術(shù)組組織制作和布置復(fù)活節(jié)的環(huán)境，例如飾物展示在中庭、樓梯等，還可以體現(xiàn)幼兒以家長(zhǎng)的作品。

　　四、復(fù)活節(jié)活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容：

　　1、組織幼兒了解復(fù)活節(jié)的節(jié)目特征以及其節(jié)目代表的內(nèi)涵：比如：現(xiàn)在對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，復(fù)活節(jié)只是一個(gè)人們享受美好春光的普通節(jié)日。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的'了。蛋象征春天及新生命的開始。幼兒園復(fù)活節(jié)主題活動(dòng)方案范本參考由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!

　　2、英文教學(xué)內(nèi)容：復(fù)活節(jié)Easter 雞蛋 Eee 彩色的雞蛋 Colorful egg小兔 bunny 滾雞蛋 Roll eggs 找雞蛋Find eggs

　　3、組織幼兒在幼兒園玩 “找雞蛋Find eggs” “滾雞蛋Roll eggs” “運(yùn)蛋”等游戲。

　　4、教師與幼兒一起動(dòng)手制作各式各樣的彩蛋和小兔頭飾，也可以延伸到家庭參與，給孩子營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，并把作品展示在家庭以及校園的每一處。

　　5、組織家長(zhǎng)與孩子一起親子教學(xué)延伸活動(dòng)。

　　6、美術(shù)組研究制作大氣、隆重，藝術(shù)性強(qiáng)，給孩子提供濃郁、激發(fā)力強(qiáng)的多元文化教育氣氛。

　　7、充分發(fā)揮外教的優(yōu)勢(shì)和作用，由外教主動(dòng)參與制定教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)計(jì)劃的執(zhí)行。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　購(gòu)買30個(gè)雞蛋、15個(gè)鵝蛋、顏料、畫筆、各種制作蛋的廢舊材料，彩帶、

　　游戲工具、教學(xué)計(jì)劃、親子活動(dòng)方安。

活動(dòng)方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　雷鋒精神是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)展現(xiàn)。富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是我國(guó)在社會(huì)主義初級(jí)階段的奮斗目標(biāo)，也是近代以來(lái)中華民族不懈追求的價(jià)值理想；自由、平等、公正、法治，反映了社會(huì)主義社會(huì)的基本屬性，彰顯了社會(huì)主義制度的價(jià)值理念；愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友愛(ài)，體現(xiàn)了社會(huì)主義價(jià)值追求和公民道德行為的本質(zhì)屬性，是社會(huì)主義公民道德規(guī)范的核心要求�！斑@三個(gè)層次的理念相互聯(lián)系、相互貫通，實(shí)現(xiàn)了政治理想、社會(huì)導(dǎo)向、行為準(zhǔn)則的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家、集體、個(gè)人在價(jià)值目標(biāo)上的統(tǒng)一，兼顧了國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三者的價(jià)值愿望和追求”，是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的凝練概括和集中表達(dá)，是社會(huì)主義最基本、最核心、最重要的價(jià)值理念。雷鋒精神產(chǎn)生于上世紀(jì)60年代，是我們黨用馬克思主義中國(guó)化成果武裝教育青年的重要成果。在他身上體現(xiàn)出的熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的理想信念，服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，干一行愛(ài)一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。反映了黨的宗旨、民族精神、時(shí)代精神的有機(jī)統(tǒng)一，凝結(jié)崇高理想信念、制度價(jià)值精神和個(gè)人道德品格于一體，與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的價(jià)值內(nèi)涵高度契合，代表了一代社會(huì)主義新人的崇高價(jià)值追求和高尚道德品質(zhì)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是雷鋒精神的內(nèi)在靈魂，雷鋒精神是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)展現(xiàn)。

　　二、活動(dòng)目的

　　“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，積極培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)的良好習(xí)慣，用雷鋒精神治校育人、塑靈魂，賦雷鋒精神以時(shí)代性，使學(xué)雷鋒活動(dòng)和學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)深入持久的開展下去。

　　三、活動(dòng)對(duì)象 全體師生

　　四、活動(dòng)時(shí)間 20xx年3月1日——20xx年4月30日

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　1、學(xué)生代表在國(guó)旗下講話，發(fā)出學(xué)雷鋒活動(dòng)的倡議，宣傳雷鋒精神。

　　2、組織一次學(xué)習(xí)“弘揚(yáng)雷鋒精神、爭(zhēng)做時(shí)代先鋒”的主題班會(huì)。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂(lè)的精神。結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，進(jìn)行教育實(shí)踐活動(dòng)。

　　3、各班根據(jù)活動(dòng)辦好教室內(nèi)的黑板報(bào)，體現(xiàn)雷鋒精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　4、各班積極組織學(xué)生配合總務(wù)處、團(tuán)委的`做好校園美化、綠化、凈化勞動(dòng)，清除衛(wèi)生死角，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　5、鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒精神對(duì)自己、在家庭、學(xué)校、社會(huì)，在學(xué)習(xí)、生活、集體中積極踐行雷鋒精神。

　　6、立足學(xué)習(xí)，開展“一幫一”活動(dòng)，各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂(lè)精神，鼓勵(lì)成績(jī)好的，有特長(zhǎng)的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)習(xí)互助小組可列入班級(jí)學(xué)雷鋒計(jì)劃并長(zhǎng)期進(jìn)行。

　　7、鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)做好優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、學(xué)雷鋒標(biāo)兵、文明寢室等評(píng)選活動(dòng)。

　　六、活動(dòng)要求

　　1、各班要高度重視，認(rèn)真組織。班主任要全盤謀劃、精心設(shè)計(jì)、借勢(shì)造勢(shì)，不放過(guò)任何一個(gè)教育學(xué)生的時(shí)機(jī)，要做好活動(dòng)的指導(dǎo)和引領(lǐng)。

　　2、講求實(shí)效，不要流于形勢(shì)。各班收集本班的好人好事情況，善于在生活中尋求典型，積極推進(jìn)活動(dòng)開展，真正做到教書育人、立德樹人。

　　3、活動(dòng)結(jié)束將活動(dòng)相關(guān)資料交政教處存檔（主題班會(huì)教案、評(píng)選材料）。

　　希望各部門、各班按要求精心組織，認(rèn)真開展。希望同學(xué)們從身邊的小事做起，向陋習(xí)告別；力爭(zhēng)把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長(zhǎng)，把謙讓帶給他人，為創(chuàng)建文明校園而不斷努力。

活動(dòng)方案 篇6

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　大一班活動(dòng)室

　　活動(dòng)人員：

　　大一班的全體幼兒和幼兒園的部分教師代表

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道九月十日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)目。

　　2、弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，了解教師的工作的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

　　3、通過(guò)表演節(jié)目和教師一起游戲，表達(dá)對(duì)老師們的祝賀。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　發(fā)動(dòng)幼兒自帶吃的東西

　　活動(dòng)形式：

　　班級(jí)集體活動(dòng)

　　活動(dòng)流程：

　　介紹節(jié)日——觀看節(jié)目——熱心服務(wù)活動(dòng)——做個(gè)禮物送老師——作品展示

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、介紹節(jié)日

　　1931開始有教師節(jié)，在1985年時(shí)把教師節(jié)定在9月10日。今年是第xx個(gè)教師節(jié)。

　　二、觀看節(jié)目

　　1、模特秀，表演者朱雅軒。

　　2、古詩(shī)唱誦《春眠不覺(jué)曉》，表演者陳雅文等。

　　3、歌曲《我的小花園》，表演者王銘鑫等。

　　4、歌曲《我會(huì)變》，表演者大一班全體幼兒。

　　三、熱心服務(wù)活動(dòng)

　　1、發(fā)表感言：幼兒說(shuō)說(shuō)老師工作的辛苦以及對(duì)自己的`關(guān)愛(ài)，我可以為老師做些

　　什么事？我想對(duì)老師說(shuō)句貼心話。

　　2、討論：怎樣和幼兒園內(nèi)的老師打招呼，為老師服務(wù)？

　　3、為老師服務(wù)：敲背、按摩、講故事、剝糖和橘子給老師吃等。

　　4、交流：對(duì)今天活動(dòng)的感受？

　　5、幼兒齊說(shuō)：“謝謝您，老師”“老師，您辛苦了”“老師，我愛(ài)您”。

　　四、做個(gè)禮物送教師

　　說(shuō)明“幼兒在強(qiáng)烈的愛(ài)老師的情感驅(qū)使下，主動(dòng)性，積極性都會(huì)增強(qiáng)，所以，這時(shí)制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。（幼兒分組畫畫）

　　五、作品展示

　　六、活動(dòng)延伸

　　產(chǎn)生幼兒的“我?guī)屠蠋煛奔o(jì)事本，主要記錄幼兒在園幫助老師做力所能及的事情，進(jìn)一步關(guān)心老師。

　　反思：

　　幼兒在活動(dòng)中講述了老師平時(shí)是如何照顧自己的，在講述中，幼兒體驗(yàn)到了老師工作的辛苦，表達(dá)了對(duì)老師的感激之情。

活動(dòng)方案 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)市教育局“一月一節(jié)”的工作要求，繼續(xù)深化感恩教育系列活動(dòng)，讓學(xué)生懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理，懂得感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師栽培之恩，感謝別人以及社會(huì)幫助之恩。引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感恩，把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報(bào)恩的文明人。

　　二、 感恩節(jié)具體活動(dòng)安排

　　首屆感恩節(jié)定于20xx年11月28日，活動(dòng)主要由四個(gè)部分組成。

　　(一) 共植“感恩樹”活動(dòng)

　　首先，總部各班進(jìn)行廣泛發(fā)動(dòng)，要求學(xué)生收集家中的舊書廢報(bào)紙，易拉罐等，于9月20日(星期四)早晨上學(xué)時(shí)帶到學(xué)校來(lái)，通過(guò)“變廢為寶”籌集購(gòu)樹款。9月28日利用早操晨會(huì)時(shí)間舉辦“首屆感恩節(jié)”開幕式，并挑選“變廢為寶”活動(dòng)中的積極參與者，在校園里共植“感恩樹”，拓展校園文化的內(nèi)涵。

　　(二)同樹“感恩墻”活動(dòng)

　　以“心中的.愛(ài)說(shuō)出來(lái)”為主題，讓學(xué)生制作“感恩卡”，規(guī)格不超過(guò)A4，版式由學(xué)生自定，如：心、花朵、信箋、楓葉等等。做好之后，各班進(jìn)行初選，并最遲在9月25日(中秋節(jié))送交校長(zhǎng)室。學(xué)校將對(duì)各班送交的作品進(jìn)行評(píng)選，優(yōu)秀作品會(huì)布置在“感恩墻”上，公開展覽，并獎(jiǎng)勵(lì)一、二、三等獎(jiǎng)。

　　(三)舉辦“心懷感恩”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)

　　11月28日是我校的首屆感恩節(jié)，恰逢星期五班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，因此，全校各中隊(duì)要提前布置，早作安排，屆時(shí)利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間舉辦一次以“心懷感恩”為主題的隊(duì)日活動(dòng)。

　　(四)召開“人間最美是真情”少年兒童感恩訪談會(huì)

　　11月28日晚，學(xué)校將邀請(qǐng)一些教育專家、學(xué)生家長(zhǎng)、記者、學(xué)生代表等，在報(bào)告廳召開一次“少年兒童感恩訪談會(huì)”，將首屆感恩節(jié)推向高潮。

活動(dòng)方案 篇8

　　一、工作內(nèi)容

　�。ㄒ唬┓�務(wù)受理“零”推諉

　　1.各處室要按照職能和崗位職責(zé)，積極受理服務(wù)對(duì)象申辦的相關(guān)服務(wù)事項(xiàng)，不以任何借口進(jìn)行推諉。做到符合條件的一次性受理，不讓服務(wù)師生久等；對(duì)不屬于本處室、本崗位受理的事項(xiàng)，給予必要的指引，不以簡(jiǎn)單、粗暴的方式一拒了之，實(shí)現(xiàn)服務(wù)受理零推諉。

　　2.各處室要再次明確處室人員崗位工作職責(zé)任務(wù)，制定承諾服務(wù)公開承諾內(nèi)容。承諾內(nèi)容包括處室每個(gè)人員的主要職責(zé)和電話聯(lián)系方式，以及整個(gè)處室對(duì)全校師生的承諾口號(hào)。

　�。ǘ�）服務(wù)方式“零”距離

　　1.每個(gè)處室在正常上班期間和晚上值班期間，必須保證電話暢通。接到師生服務(wù)來(lái)電語(yǔ)態(tài)端正、語(yǔ)調(diào)平穩(wěn)、語(yǔ)氣文明，實(shí)現(xiàn)服務(wù)方式零距離。對(duì)于來(lái)訪師生和校外人員要服務(wù)熱情、文明有禮，解答問(wèn)題準(zhǔn)確規(guī)范、通俗易懂；出現(xiàn)分歧冷靜克制、語(yǔ)調(diào)溫和。同時(shí)教導(dǎo)處要整理好學(xué)籍辦理辦法，總務(wù)處要整理好報(bào)修、財(cái)務(wù)報(bào)銷流程辦法及飯卡購(gòu)買、校方責(zé)任險(xiǎn)辦理、工傷申報(bào)辦法，團(tuán)委要整理好團(tuán)員檔案管理、補(bǔ)辦辦法，電教中心要整理好電腦、多媒體報(bào)修辦法，辦公室要整理好校籍證明、計(jì)劃生育證明開具、反映事關(guān)學(xué)校發(fā)展建議的辦法，屆時(shí)學(xué)校將在學(xué)校網(wǎng)站公布相關(guān)辦法。

　　2.今后任何一項(xiàng)工作不能只安排沒(méi)方案，也不能只是簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)方案，要拿出根據(jù)上級(jí)通知制定出符合學(xué)校實(shí)際情況的方案。各種工作必須根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一模板簽批，以紅頭文件下發(fā)并通過(guò)學(xué)校官方網(wǎng)站發(fā)布才有效。同時(shí)牽涉到教師個(gè)人利益的各項(xiàng)評(píng)比要認(rèn)真組織，精心安排，要做到有評(píng)比方案、有評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、有公示結(jié)果，確保公正、公平、公開。

　�。ㄈ�）服務(wù)質(zhì)量“零”差錯(cuò)

　　1.各室要建立服務(wù)工作日志化的工作制度，記錄業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)辦理過(guò)程，確保實(shí)現(xiàn)每項(xiàng)工作、各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查和復(fù)核機(jī)制，及時(shí)針對(duì)存在的問(wèn)題糾偏整改；簡(jiǎn)化報(bào)修、教學(xué)日常用品領(lǐng)取辦事流程，各年級(jí)要承擔(dān)起日常教學(xué)用品領(lǐng)取的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)辦事流程最簡(jiǎn)化，服務(wù)質(zhì)量最大化，全面實(shí)現(xiàn)服務(wù)質(zhì)量零差錯(cuò)。

　　2.加強(qiáng)各室工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與思想意識(shí)教育。學(xué)校將舉行學(xué)校管理、信息技術(shù)應(yīng)用等培訓(xùn)，強(qiáng)化管理人員技能提升，開展崗位大練兵大評(píng)比活動(dòng)，確保做到素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)、作風(fēng)硬；辦理業(yè)務(wù)工作做到認(rèn)真細(xì)致、嚴(yán)格審查、精準(zhǔn)服務(wù)，杜絕出現(xiàn)服務(wù)過(guò)程中的散神溜號(hào)，馬馬虎虎的工作態(tài)度。

　　3.對(duì)文明單位創(chuàng)建等工作要從平時(shí)開始建立和完善各類材料的電子檔案及紙質(zhì)檔案的精準(zhǔn)存儲(chǔ)、保管，避免出現(xiàn)差錯(cuò)、只差應(yīng)付。

　　（四）服務(wù)結(jié)果“零”投訴

　　1.服務(wù)中心、各年級(jí)要設(shè)置師生、家長(zhǎng)意見郵箱、電話，定期開展師生、家長(zhǎng)接待日活動(dòng)，積極開通群眾意見反饋通道。密切與服務(wù)對(duì)象的溝通交流，接受監(jiān)督，對(duì)服務(wù)對(duì)象的有效投訴、意見和建議進(jìn)行甄別分類、及時(shí)受理，努力做到服務(wù)結(jié)果“零”投訴。

　　2.若有師生、家長(zhǎng)反饋到學(xué)�；蚴薪逃�局、12345等上級(jí)部門的，一經(jīng)查實(shí)的，將與年級(jí)考核、績(jī)效考核掛鉤，情況嚴(yán)重的，相關(guān)責(zé)任人將寫出書面檢查，在全校大會(huì)上作檢討。

　　3.每學(xué)期舉行一次全校管理人員述職評(píng)議大會(huì)，凡評(píng)議和平時(shí)考核分?jǐn)?shù)處于后5名的，年度考核和師德不得評(píng)為優(yōu)秀，取消評(píng)先資格。

　　二、活動(dòng)要求

　　1.實(shí)行限期辦結(jié)制度。一次性告知辦理事項(xiàng)的'有關(guān)政策、辦理程序和要求，能一次性辦理的應(yīng)及時(shí)辦理，需延遲辦理的應(yīng)耐心做好解釋、說(shuō)明工作，不準(zhǔn)敷衍搪塞、推諉扯皮。原則上當(dāng)天必須辦理，最多不準(zhǔn)超過(guò)兩個(gè)工作日。

　　2.實(shí)行首遇責(zé)任制度。在受理服務(wù)對(duì)象來(lái)人、來(lái)電問(wèn)訊的第一位工作人員要熱情接待，耐心解答服務(wù)對(duì)象提出的咨詢事項(xiàng)。凡屬職責(zé)范圍內(nèi)的，要認(rèn)真解答，不屬于自己職責(zé)范圍或?qū)λ鶈?wèn)事項(xiàng)不清楚的，要主動(dòng)與有關(guān)處室或有關(guān)人員聯(lián)系。若屬于自己工作，自己因客觀原因不能處理的，要及時(shí)給處室主任和分管領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)，在最短時(shí)間內(nèi)解決。

　　3.實(shí)行失職追究制。各室工作人員由于嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，違反有關(guān)規(guī)定，不履行或不正確履行自己的工作職責(zé)和承諾者，將根據(jù)學(xué)校規(guī)定，追究相關(guān)責(zé)任；致使國(guó)家、集體和師生的利益遭受損害的，按照其損害后果依法追究其責(zé)任。

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