升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿
在我們平凡的日常里，越來越多人會去使用講話稿，講話稿是人們在各種會議和一些較莊重、隆重的場合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，以下是小編為大家收集的升旗儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
眾所周知，目前全校上下正在著力打造高效課堂，它有一個(gè)響亮而富有魅力的名字——“四有發(fā)展課堂”。即在課堂上要實(shí)現(xiàn)四有：有自主研習(xí)、有合作探究、有展示點(diǎn)撥、有拓展創(chuàng)新，我想，這四有不僅僅是指課堂教學(xué)的過程，更指學(xué)生高效學(xué)習(xí)的過程，通過這個(gè)過程達(dá)到學(xué)習(xí)的高效率，實(shí)現(xiàn)效益的最大化，以期迅速提高成績，為實(shí)現(xiàn)我們的理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今天，我就和同學(xué)們一起探討高效學(xué)習(xí)的話題，我講話的題目是：高效學(xué)習(xí) ——讓我們一路同行。
什么叫高效？高效就是指在相同或更短的時(shí)間里完成比其他人更多的任務(wù)，而且質(zhì)量與其他人一樣或更好。對我們學(xué)生而言，高效就是指在相同或更短的時(shí)間里掌握比其他人更多的知識，而且實(shí)踐運(yùn)用能力比其他人更好。
那么，怎么才能實(shí)現(xiàn)高效呢？我想取決于兩個(gè)因素：明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃
古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
荀子也說：先事慮事謂之接，接則事優(yōu)成；先患慮患謂之豫，豫則禍不生。
這些古語都是明確地告訴我們計(jì)劃的重要性。如果沒有一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就會陷入主次不分、盲目學(xué)習(xí)、隨意忙亂、顧此失彼、浪費(fèi)時(shí)間的泥淖之中。
我們要善于在老師的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣科學(xué)地分配時(shí)間。
計(jì)劃包括：課堂上如何聽講、課后時(shí)間如何分配、什么時(shí)候鍛煉身體、什么時(shí)候培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好等等，計(jì)劃既要保證其可行性，又要保證它的靈活性，這樣才能兼顧到各個(gè)方面。
談到計(jì)劃就不能不提到時(shí)間。
曾經(jīng)有這樣一篇文章，文中寫到：“人到底是怎么老的？早晨洗臉是一天的開始；晚上洗臉是一天的結(jié)束。洗著洗著，人就老了。”
不錯(cuò)，人就是這樣老的。我們出生時(shí)，世界送給我們最好的禮物就是——時(shí)間，不管對窮人還是富人，這禮物是如此公平：一天24小時(shí)，我們用它來學(xué)習(xí)，用它投資經(jīng)營自己的生命。
俄國作家果戈理說：要學(xué)會強(qiáng)迫自己天天讀書，不要把今天的工作擱到明天。今天丟棄的東西，明天怎么也補(bǔ)不上了。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：永遠(yuǎn)不要把你今天可以做的事留到明天做，延宕是偷光陰的賊。
美國的大發(fā)明家愛迪生一生忘我工作，成了有20xx多項(xiàng)發(fā)明的發(fā)明大王。當(dāng)他在79歲生日時(shí)自豪地宣布：“按常人的工作量計(jì)算，我已經(jīng)135歲了�！�
我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里的一段文字：時(shí)間就像鐵面無私不動(dòng)感情的一個(gè)老人，不會因你的任何舉動(dòng)停住腳步，它只會對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過。……你熱愛生命嗎？那么就請珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
二、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
宋朝著名的思想家朱熹說過：讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。
現(xiàn)代詩人臧克家也說過：讀了一本好書，就像交了一個(gè)益友。
讀書就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也要有個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我認(rèn)為：
1．學(xué)習(xí)上要有足夠的自信。
拿破侖說不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，同樣，不想考名校的的學(xué)生也不會是好學(xué)生，要有高度的自信，要有一種頑強(qiáng)的信念：勝利一定屬于我們自己。
2．學(xué)習(xí)上要能走時(shí)刻走在老師的前面
學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)主動(dòng)探索的過程。因此，絕不能跟在老師后面，老師講到哪里，自己學(xué)到哪里，而應(yīng)該努力走在老師的前面。不論哪門課程，應(yīng)在老師上課之前，從頭到尾研究一遍，力求通過自學(xué)，把基本內(nèi)容弄懂弄通。
3．學(xué)習(xí)要專注于當(dāng)前
在學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要將全部精力集中于當(dāng)前正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不要左顧右盼。一會兒抓蝴蝶，一會兒追蜻蜓，自然是一無所獲。
4．要一學(xué)就會
古人說，"一鼓作氣，再而衰，三而竭"。打仗是這樣，學(xué)習(xí)也是這樣。一定要強(qiáng)調(diào)一學(xué)就會，即一個(gè)知識點(diǎn)，一種理論，或一門技藝，第一次接觸到的時(shí)候，就要下決心將它掌握。不要寄希望于一次學(xué)不會，下次再重學(xué)。
5．要善于從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)
俗話說“吃一塹，長一智”，錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)。知識的大部分都是從錯(cuò)誤中得來的。我們要善于從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)。
6．要學(xué)會合作
學(xué)習(xí)既需要我們靜下心來獨(dú)自堅(jiān)守，也需要我們學(xué)會合作。三人行，必有我?guī)�。疑無路時(shí)，老師的一句點(diǎn)撥話語，同學(xué)們一種不同的思維，都會使我們恍然大悟。“處處留心皆我?guī)煛�，不斷觀察周圍的成功者，取他人之長補(bǔ)已之短，會起到柳暗花明的效果。
7．要善于展示自我
我的課堂我作主、我的人生我把握。學(xué)會發(fā)言、學(xué)會表達(dá)、學(xué)會交流，學(xué)會展現(xiàn)自己的風(fēng)采，這是我們學(xué)生對自己的最高要求。
8．要學(xué)會回頭看
回頭看就是要不斷地對已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識加以整理、鞏固，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？回頭看可以讓已學(xué)的知識掌握得更牢固。
同學(xué)們，我們出生于一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，出生于一個(gè)充滿競爭的時(shí)代。這是時(shí)代對于我們的考驗(yàn)，也是時(shí)代賦予我們的崇高使命，我們唯有不懈地追求，方能大展宏圖！
追求，讓我們希望不滅；追求，讓我們愈挫愈堅(jiān)；追求，讓我們的人生更加燦爛輝煌！
讓我們帶上一份永不知足的追求信念，帶上一份“閑看庭前花開花落”的悠然灑脫，一路高歌：高效學(xué)習(xí) ——我們一路同行！
謝謝大家！
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