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濃情九月感恩教師節(jié)征文3篇(優(yōu)選)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過征文吧，征文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。你所見過的征文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的濃情九月感恩教師節(jié)征文，僅供參考，大家一起來看看吧。
濃情九月感恩教師節(jié)征文1
在六年漫長(zhǎng)的小學(xué)生涯中，有許多老師教過我。他（她）們都非常令我難忘。但曾教過我們班數(shù)學(xué)的程老師，卻給我留下了最深刻的印象。
程老師看樣子剛剛?cè)鲱^。她的臉上總是面帶著微笑，顯得非常和藹可親。她講課時(shí)的樣子嚴(yán)肅而認(rèn)真，仿佛是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教授。程老師外表雖然非常平凡，但是她對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，對(duì)工作的認(rèn)真，講課的態(tài)度，卻是不平凡的……
記得有一次，我和同桌在上數(shù)學(xué)課時(shí)津津有味地談著電視連續(xù)劇，有說有笑，根本沒有聽課。這時(shí)，被程老師看到了，她嚴(yán)肅地說：“有些人上課不認(rèn)真聽講，在講話。自己不但沒學(xué)到知識(shí)，而且還影響了別人。”說完，程老師便朝我看了看。我一聽，臉“刷”地一下紅了。但我還是非常感謝程老師。因?yàn)樗幌胱屛以诎嗬锍龀�，暗中提醒了我�，F(xiàn)在回想起來，真是又感動(dòng)又后悔。我身為班干部，居然還“帶頭”講話。幸好程老師“寬宏大量”，沒點(diǎn)我的名。我真是感到無比的慚愧！
還有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)過后，程老師把批閱過的試卷發(fā)下來。我看了一眼分?jǐn)?shù)，就順手把試卷往書包里一塞。程老師看見了，走過來對(duì)我說：“你錯(cuò)了一道題，改過來了嗎？”我漫不經(jīng)心地回答：“還……沒呢。我想回家再改。”程老師嚴(yán)肅地說：“馬上改，快點(diǎn)！”我只好把試卷拿了出來。程老師和我一起改那到錯(cuò)題，給我分析原因。看著程老師為我講題時(shí)的認(rèn)真態(tài)度，我的內(nèi)心不禁涌出了深深的感激與敬佩之情。程老師所講的每一句話，我都銘記在心，時(shí)時(shí)刻刻在耳邊回蕩著。從此以后，我養(yǎng)成了作業(yè)有錯(cuò)馬上就改的好習(xí)慣。
啊，程老師！您是在我學(xué)習(xí)路上一盞明亮的啟明燈！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您對(duì)我們的教誨！
每當(dāng)我回憶起這小學(xué)六年生活中，所經(jīng)歷過的一些令人難忘的事情時(shí)，我便會(huì)對(duì)我的.啟蒙老師們所付出，所奉獻(xiàn)的一切，有了更深的體會(huì)和認(rèn)識(shí)：老師，永遠(yuǎn)是最讓人尊敬的詞匯。也許他（她）很平凡，也許他（她）的一舉一動(dòng)，還有許多你無法理解的，但終究有一天，你會(huì)明白的……
濃情九月感恩教師節(jié)征文2
九月，是我們告別暑假走進(jìn)校園的日子，是一個(gè)果蔬豐收的季節(jié)，更有一個(gè)我們終生都不會(huì)忘懷的節(jié)日。沒錯(cuò)，那就是9月10日—神圣的“教師節(jié)”!伴隨著悠揚(yáng)的鐘聲，它呀，在不知不覺中就悄然降臨到了我們的身旁。這天，同學(xué)們忙得不可開交，都想在班會(huì)上給老師一個(gè)大大的驚喜。星期五下午，班會(huì)在同學(xué)們的熱切期盼下如期舉行，緩緩地拉開了它神秘的`面紗……
為了這次班會(huì)的順利舉行，策劃者們付出了辛勤的努力：他們廢寢忘食地工作著，從選擇主持人到積累素材，沒有絲毫馬虎;只要有空閑，他們都會(huì)充分利用，忙著排練;下課時(shí)，我們也總能看到他們忙碌的身影;那一張張精美的課件就是他們智慧的結(jié)晶……正是有了他們無怨無悔的付出，才造就了今天輝煌的班會(huì)。
班會(huì)開始前，教室里就像煮開了的一鍋煮，早已經(jīng)熱鬧起來。同學(xué)們歡呼雀躍，為班會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。隨著楊老師和孫老師的到來，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，六(5)班慶�！敖處煿�(jié)”的班會(huì)也正式開始了。
首先，我們欣賞到了一個(gè)小節(jié)目。這次的故事表演和以往截然不同，整個(gè)故事被一分為二，分兩次才演完。第一段故事演完后，設(shè)置了懸念。這種表演方式吊足了我們的胃口，真是精彩極了。由此可以看出策劃者們的良苦用心，同學(xué)們也不約而同地對(duì)這個(gè)別出心裁的小節(jié)目豎起了大拇指。
接著，就是這次班會(huì)的重頭戲—送祝福。同學(xué)們都在主持人發(fā)下來的紙條上寫滿了對(duì)老師的祝福。一句句濃濃的愛意從筆尖傾瀉，一聲聲質(zhì)樸的祝福從口中流淌，流進(jìn)了老師的心田。盡管千言萬語也說不完我們對(duì)老師的尊敬和愛戴，但同學(xué)們依舊利用這有限的時(shí)間向老師表達(dá)了我們的深深敬意�？粗瑢W(xué)們的用心表現(xiàn)，不經(jīng)意間，楊老師和孫老師的嘴角也泛起了會(huì)心的微笑。
緊接著，最激烈的搶答賽又開始了，十足的火藥味彌漫了整個(gè)教室，大家劍拔弩張，躍躍欲試，舉手的人也爭(zhēng)先恐后。最后，在一片歡聲笑語和祝福聲中，班會(huì)勝利結(jié)束了。
“余音繞梁，三日不絕”。精彩的班會(huì)雖然結(jié)束了，但我們都將它深深地印在了心里。而我們對(duì)老師的愛，也絕不只是在今日，而是在我們一生中的每一天!
濃情九月感恩教師節(jié)征文3
每年教師節(jié)到來的時(shí)候，我的心中總會(huì)蕩漾起澎湃的詩情———有對(duì)“傳道、授業(yè)、解惑”的老師們的尊敬，更有對(duì)“默默無聞、周而復(fù)始、桃李滿天下”的園丁們的感激。此時(shí)語言總顯得蒼白，賀卡總顯得輕薄，惟有這詩這歌才能表達(dá)我對(duì)老師的崇敬。
這是我獻(xiàn)給第一個(gè)教師節(jié)的禮物，此時(shí)的老師在我的詩情中恰似一座美麗的橋：“小石橋，石橋小，小小河上彎著腰，迎我去放牛，送我上學(xué)校，不叫苦，不叫累，日曬雨打不動(dòng)搖。啊，我家鄉(xiāng)的小石橋，我心愛的小石橋。好老師，老師好，知識(shí)河上一座橋，幫我攻難關(guān)，煉我本領(lǐng)高。不叫苦，不叫累，喜看同學(xué)們飛過橋。啊，我學(xué)校的好老師，我心中的一座橋�！边@首詩歌不但被收入《中國(guó)園丁之歌》大型文集，而且被作曲家胡積英譜成歌曲在全國(guó)大賽中獲獎(jiǎng)并傳唱。
“你不說我也知道，老師你的'疲勞寫在眼角，為了批改我們幼稚的作業(yè)，燈光下肯定又熬了一個(gè)通宵。老師啊敬愛的老師，該如何回報(bào)你的辛勞，你不說我也知道。你不說我也知道，老師你的喜悅寫在嘴角，全校素質(zhì)教育激烈的競(jìng)賽，我們班肯定又是名列前茅。老師啊敬愛的老師，該如何留住你的微笑，你不說我也知道�！奔儤阒酗柡瑢W(xué)子意，俏皮中盡顯尊師情，“疲勞”和“喜悅”全都為著自己的學(xué)生，紅燭不言，世人皆明；師魂偉大，有口皆碑。
師恩難忘，師魂高塑，唱不完的尊師歌——一位喜歡妝扮的女教師卻一直堅(jiān)持素衣上講臺(tái)，為的是不讓自己的艷裝濃抹分散了學(xué)生關(guān)注黑板的視線；一位貧困山村的老教師寧愿自己天天吃咸菜，也要從自己常常不能按月發(fā)放的微薄工資中擠出錢來力挽“流生”不流。浩劫中，一位語文老師在被迫呼喊口號(hào)時(shí)，也依然堅(jiān)持語音準(zhǔn)確語氣正確，不忘師道尊嚴(yán)；病患時(shí)，一位英語老師在即將走向手術(shù)臺(tái)的前夕，卻依然堅(jiān)持冒著豆大的汗珠講完最后一課，將生死置之度外……老師啊，你豈止是用知識(shí)在栽培桃李，你不更是用自己的師表楷模在孕育崇高的心靈么？教師節(jié)詩情，押著神圣的韻腳，也道不盡老師們那一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事。
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