活動方案
為了確保事情或工作科學有序進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的活動方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
20xx“315”國際消費者權益日即將來臨，為把今年的315紀念活動組織好，落實好，使紀念活動有實效、有深度、有突破、有創(chuàng)新，突出“消費與發(fā)展”年主題的宣傳，努力營造良好的消費環(huán)境，根據市工商局、市消協(xié)的統(tǒng)一部署，經瑯琊區(qū)政府、瑯琊區(qū)工商分局、區(qū)消協(xié)研究，特制定活動方案如下：
一、指導思想
以黨的十七屆三中全會和中央經濟工作會議精神為指導，以全面貫徹和落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會為核心，以“消費與發(fā)展”年主題為主線，以改善環(huán)境促進消費為主題，以宣傳政策、提高消費信心、提供消費咨詢、拉動消費需求、推進消費維權、引導科學消費為重點，動員消費者、經營者、社會各界廣泛參與，創(chuàng)造性地開展一系列活動，為促進經濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展服務。
二、組織領導
為加強對315紀念活動的'領導，便于各部門工作聯(lián)系，成立瑯琊區(qū)20xx315國際消費者權益日紀念活動領導小組�，樼饏^(qū)政府湯曾滿副區(qū)長為組長，瑯琊區(qū)工商分局副局長楊光為副組長，分局分管公平交易的程先明、3。15中心張友恒、區(qū)消協(xié)朱正和、各工商所所長、各消協(xié)分會秘書長為成員，領導小組下設辦公室，張友恒任辦公室主任，辦公室設在分局中心，聯(lián)系電話：。各所、各分會成立相應組織。
三、活動內容
1、精心組織，內外結合，召開二個會議，拉開我區(qū)315紀念活動方案的序幕。
（1）召開工商、消協(xié)系統(tǒng)315紀念活動專題會議，傳達市工商局、市消協(xié)、瑯琊區(qū)工商分局、瑯琊區(qū)消協(xié)關于開展20xx“315”國際消費者權益日紀念活動文件精神，專題布置我區(qū)20xx315紀念活動工作。
�。�2）召開分局相關部門、部分企業(yè)，315紀念活動協(xié)調分工會議，擬定時間3月6日。
2、突出主題，注重實效，開展八項活動，使我區(qū)315紀念活動豐富多彩。
（1）舉辦20xx315國際消費者權益日紀念大會暨“消費與發(fā)展”新聞發(fā)布會。向社會公布紀念活動方案的具體內容和20xx度查處的制假售假典型案例、消費維權典型案例和消費投訴熱點。
�。�2）與媒體合作，強化輿論宣傳。在媒體開辟專欄， 強化“消費與發(fā)展”年主題宣傳，曝光典型案例。
�。�3）組織協(xié)調有關行政執(zhí)法部門和大型企業(yè)集中開展“消費與發(fā)展”年主題和消費維權大型宣傳咨詢活動。3月15日當天，在市人民廣場設置主會場，在商場、企業(yè)、社區(qū)、農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)設立分會場。做到城鄉(xiāng)結合、廣泛參與，社會互動。
�。�4）召開“消費與發(fā)展” 年主題論壇會。邀請大型商場、超市、企業(yè)、公用企業(yè)、志愿者參加。
�。�5）開展法律宣傳“四進”活動，即送宣傳進企業(yè)、進商場、進社區(qū)、進學校。
�。�6）聯(lián)合家電下鄉(xiāng)企業(yè)建立“售后服務綠色通道”服務農村消費者。充分利用“一會兩站”載體、農村逢集、廟會之際，開展送法律、送宣傳、送服務到鄉(xiāng)村、街道、社區(qū)。
�。�7）舉辦“消費與發(fā)展”知識競賽活動。組織工商、消協(xié)及部分企業(yè)共同參與。
�。�8）開展假冒偽劣商品銷毀活動。
四、有關要求
1、高度重視，調動社會力量廣泛參與。各工商所和消協(xié)分會要把“315紀念活動當著當前一項重要工作來抓。暢通工商、消協(xié)等部門消費投訴熱線，及時處理消費糾紛，積極爭取當地黨委、政府、人大、政協(xié)領導重視和社會各界的支持、配合，調動社會力量積極參與、形成維權合力。
2、要結合實際，形成特色。各所分會場設立：#設立分會場；現場受理、咨詢、調解旅游消費糾紛。滁城所、環(huán)城所不設立分會場，各派兩人到分局主會場參與宣傳咨詢活動，望各所結合實際，突出重點、亮點，做到既有聲勢，又有實效；既有廣度，又有深度；既有常規(guī)，又有創(chuàng)新的辦好各自的分會場。
3、要制定活動方案，保證圓滿完成。各工商所、消協(xié)分會要盡快制定活動方案，于3月2日上午報12315申訴舉報中心、區(qū)消協(xié)。
4、認真及時作好總結。請各工商所、消協(xié)分會于3月16日將活動總結、活動開展的照片和《20xx全省315活動情況統(tǒng)計表》以書面形式上報區(qū)消協(xié)、12315申訴舉報中心。
活動方案 篇2
活動時間：20xx年11月24日
活動地點：各班級
活動過程：
一、 欣賞話劇感恩節(jié)的由來
了解感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
二 、感恩游行
走入班級，對曾經幫助過你的老師、小朋友表達謝意
三 、“感恩節(jié)”特別活動----護蛋之情，感恩之心 讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私
四、 欣賞《感恩的心》故事
五 、手語《感恩的.心》感恩的話
六 、幼兒制作《愛心樹》
七、 感恩節(jié)宴會
比賽游戲：搓玉米
以下需要家長配合：
1、 11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、 11月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。 注意事項：
1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品。
2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。
活動方案 篇3
一、活動目的
為豐富我校全體教職工的'業(yè)余文化生活，全面提升廣大教工的幸福指數，增強教職工的身體素質，推進教職工全民健身運動的深入開展，校黨支部、工會舉辦本次教職工趣味運動會。
二、參加人員：
明熙小學全體教職工
三、組織：黨支部、工會
1、組委會成員：
組長：曾明星
成員：李艷萍 張艷 徐愛榮
蔡海霞 余良盛
2、時間：20xx年10月
3、地點：學校田徑場
4、主持：張艷
四、隊伍劃分
全校全體人員劃分為十一支隊伍，分別為行政隊、后勤隊、各年級組隊、英語隊、綜合隊、幼兒園隊，每隊由一名隊長帶隊參加。原則上每人應至少參加兩項比賽。（注：體育組為裁判，不參加比賽。）
五、運動項目
跳短繩、“8”字形跳長繩、羽毛球、乒乓球、拔河、20米迎面接力
六、活動規(guī)則
1、跳短繩
每隊派兩名隊員參加，時間1分鐘，看誰跳得多。
2、“8”字形跳長繩
每隊派八人參加，其中包括兩名搖繩隊員，時間2分鐘，看誰跳得多。
3、羽毛球
每隊派兩名隊員進行單循環(huán)淘汰賽，十一分制，三局兩勝。在10：:10后領先2分為勝，15分為限。（具體對陣見參賽表）
4、乒乓球
每隊派兩名隊員進行單循環(huán)淘汰賽，十一分制，三局兩勝。在10：:10后領先2分為勝，15分為限。（具體對陣見參賽表）
5、拔河
每隊派十名隊員參加，抽簽決定對手參加單循環(huán)淘汰賽。
6、20米迎面接力
每隊派十名隊員參加，時間最少為勝。
七、獎項設立
每項取前六名積分依次為,7、5、4、3、2、1，計算團體總分，取團體前六名，道德風尚獎兩名，優(yōu)秀組織獎三名。
八、具體要求
1.各隊準時組織職工參加。
2.各隊自覺遵守活動規(guī)章制度。
3.比賽開始后可自由走動，但不能大聲喧嘩。
活動方案 篇4
一、指導思想
依據縣教研室活動安排，Xx小以“真誠溝通 攜手育人”為主題，把家長請進校園、請進教室，讓家長與孩子一起上課、一起參與活動，了解課堂管理、學校要求，體驗孩子在校的學習生活，以此為契機引領家長了解教育孩子的方法，參與到孩子的學習和教育中，共同教育孩子。
二、活動目的
1．加強學校、教師和家長的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，全面了解學校辦學宗旨和辦學思路，了解課堂教學改革動向，從而更好地配合學校共同教育孩子健康發(fā)展。
2．進一步保障家長的教育知情權，疏通學校與社會的溝通渠道，促進家長參與學校管理和監(jiān)督，爭取社會的.理解、支持和幫助，促進學校快速發(fā)展。
三、活動主題
真誠溝通 攜手育人
四、活動時間
2xxx年5月14日（第十一周周四）
五、開放安排
1——6年級所有班級上午第一二節(jié)課（按課表有課教師都開放亮課）
五、活動內容
1.聽課。各位家長上午第一二節(jié)課到自己孩子相應的班級參與聽課上課，了解孩子上課表現、狀態(tài)，了解上課常規(guī)及要求。
2．參觀。通過參觀學校、班級文化氛圍建設，觀摩課堂、課間活動，活動室，了解學校教育教學的要求和情況。了解自己孩子在校園的學習活動，體驗學校文化氛圍。
3.家長座談交流。
六、具體措施
1．組織領導
學校成立 “家長開放日”活動領導小組，具體負責本活動的方案制定、組織安排、細化實施、總結反饋等工作。
組 長：
副組長：
成 員：各年級組長
2．具體職責分工
學生管理中心（負責人：）
（1）對學生進行禮貌、文明行為教育，營造一個團結、和諧、積極向上的文化氛圍。
�。�2）監(jiān)督各班做好校園衛(wèi)生保潔工作。
�。�3）組織班主任通過校訊通、學生等途徑，向學生和家長宣傳開放日活動。
后勤管理中心（負責人：）
�。�1）準備家長的座椅及安排。
�。�2）做好各班電教設備、備用發(fā)電機等的維修保養(yǎng)，確保設備正常運轉。
教師亮課（負責人：）
�。�1）任課教師認真鉆研教材，精心備課，上好課，室內上課教師要精心研究教學工具，把先進的教學工具、資源運用于課堂教學中。
�。�2）課前要對自己的教學工具認真審查，避免課中出現問題。上課課件要提前試運行，特別注意文字的大小、顏色要保證到課室后面能清晰可見。
�。�3）教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。
�。�4）做好家長簽到工作。
七、活動要求
1．每班邀請5名家長，活動期間，每位亮課教師均應以良好的精神風貌和認真負責的態(tài)度精心準備，把“家長開放日”作為展示自己教學水平和鍛煉能力的機會，熱情主動接受家長對我校教育教學工作的檢閱。
2．教師開放亮課內容必須是一節(jié)新授課，應符合新課程改革的方向，突出本學科本年級的創(chuàng)新型教學模式，力求展示課堂教學的個性化和現代化，要應用多媒體上課。
3．全體教師課后應主動、虛心聽取家長對教育教學改革方面的意見，及時與家長交流孩子學習情況。
4．活動結束后周五以年級組為單位上交開放日各項資料（家長簽到表、反饋表、開放日教案及反思、課件等）。
5.各班周三下午放學前提前布置好教室，每班至少準備5把椅子。
活動方案 篇5
一、策劃目的
組織小區(qū)老年業(yè)主踏青活動，關愛老年人晚年生活，突出和諧社區(qū)主題，旨在融洽業(yè)主與開發(fā)商及物業(yè)公司的關系。借老年業(yè)主口碑宣傳方式，使“健康、時尚的祥瑞生活方式”深入人心，以此提升小區(qū)物業(yè)文化底蘊，吸引更多的買主。
二、活動方案
1、活動名稱
祥瑞水木年華“三月桃花節(jié)”老年業(yè)主踏青活動
2、活動時間
**年3月11日（周六）
3、活動地點
林峰桃花山
4、活動參與對象
水木年華z65歲以下身體健康的的退休老年業(yè)主
5、活動內容
早上八點半在z小區(qū)客戶服務中心集合，九點準時出發(fā)。目的地林峰桃花山，上午欣賞春季桃花，呼吸新鮮空氣，合影。午餐后在野外開展互動節(jié)目傳統(tǒng)性的擊鼓傳花，旨在加強管理員與業(yè)主間溝通。下午四點以前安全返回小區(qū)。
6、活動獎勵
參與活動的業(yè)主均贈送紀念品一份。
7、活動準備
活動總負責人：水木年華管理處主任
活動負責人：客戶部經理、保安部部長
客戶部負責活動宣傳，業(yè)主報名登記（特別要強調參與的`業(yè)主要視身體健康情況是否能出行）�？蛻舨繙蕚浜眉垪l，主持擊鼓傳花活動以及紀念品發(fā)放。
保安部負責出行的車輛聯(lián)系、安全防范、行程安排。根據參與業(yè)主的人數合理決定隨行保安、車輛、午餐安排。保安部需要準備急救藥品（救心丸、風油精、止血貼等）。
活動方案 篇6
【設計思路】
我們已經開展了活動“家里的聲音”，孩子們在活動中聽了媽媽洗菜、切菜聲，流水聲等，孩子們非常地感興趣，在猜的過程中也加深了他們對聲音的印象，因為孩子對家里的各種聲音也非常感興趣，因此我就設計了“家里的聲音”第二教時“奇妙的聲音”，通過活動讓孩子們認識家里的電器，并且認識這些電器的外部特征，能夠動手去進行黏貼。
【活動目標】
1、在看看、聽聽、猜猜的游戲中分辨家中常用物品的聲音，知道聲音的作用。
2、認識家中常用物品的外形特征，并根據外形陰影進行對應黏貼。
【活動準備】
PPT、操作材料包等
【活動過程】
一、猜猜我是誰——感知區(qū)分各種家里常見物品的'聲音。
1、放錄音，聽這是什么聲音？（電話、鐘、手機、電水壺等生活中物品的聲音）
2、我們來學一學這些聲音是怎樣的？
小結：生活中有各種各樣的聲音，我們的生活離不開聲音，也離不開這些會發(fā)出好聽聲音的東西。
二、認識這些常用物品
�。ㄒ唬╇娨暀C
1、電視機是什么樣子的？你看過哪些電視節(jié)目？
小結：電視機豐富了我們的生活，給我們生活帶來了快樂。
�。ǘ┧畨�
1、水壺的聲音是怎樣的，我們來學學看。
2、水壺長的什么樣子的？你們家有水壺嗎？和這個一樣嗎？
3、知道水壺有什么用場嗎？它的聲音告訴我們什么？
小結：水壺可以用來燒水，燒好的水可以用來洗臉、洗腳。它的聲音告訴我們水開了，快點把煤氣關掉，不然會有危險的。
�。ㄈ┫匆聶C
1、洗衣機是怎么洗衣服的？
2、它長什么樣？
小結：洗衣機是媽媽的好幫手，媽媽洗衣服累，有了洗衣機，就省力多了。
�。ㄋ模╇娫挋C
1、你們家里的電話機是怎么樣的？
2、會發(fā)出什么好聽的聲音？
小結：電話機用處大，可以打電話，可以接電話。
�。ㄎ澹╃�
1、這個鐘是什么形狀的？你們家的鐘和它一樣嗎？
2、鐘還有一個用處是什么？
小結：鐘可以告訴我們準確的時間，沒有鐘我們就可能上學遲到，爸爸媽媽可能不能準時來接我們放學。
（六）手機
1、家里面誰用手機？
2、手機是大大的還是小小的？
小結：小小的手機用處大，隨時隨地打電話，代替鐘表代替電話，它的本領真是大。
三、幼兒操作——根據陰影對相應的物品進行黏貼
1、想一想這是哪里，這里應該放什么？
2、指導黏貼錯誤的幼兒
小結：輕輕撕下電器，對齊放在它應該放的地方，不要貼歪了，不要水壺要把水灑出來的，撕一樣貼一樣，這樣就不會和別人的搞錯了。
四、講評——通過觀察討論培養(yǎng)幼兒的語言表達
1、他找對地方了嗎？
2、放的時候有問題嗎？有沒有放正，有沒有放歪？
小結：我們今天又聽到了好多奇妙的聲音，而且能夠把這些發(fā)出聲音的東西找到了它們的家，本領真大，其實我們班級里也有一些會發(fā)出聲音的東西，下次請你們去找找好嗎？
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