活動(dòng)方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉兒歌內(nèi)容。
2、引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表演。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
老虎頭飾、安全干凈的'活動(dòng)場(chǎng)地。
三、玩法：
1、教師戴著老虎頭飾導(dǎo)入。（今天老師請(qǐng)來(lái)一位老虎朋友，它將教我們大家做游戲）
2、玩法：
�。�1）、將幼兒分成相等的兩組。
�。�2）、教師與一名幼兒示范。
兩人對(duì)面站立，兩手相牽，抖動(dòng)小手，一起唱兒歌：“炸果果，腰里一個(gè)鐵索索，翻開(kāi)，掉開(kāi)，吱扭，過(guò)來(lái)。”說(shuō)到過(guò)來(lái)時(shí)，師生要翻身過(guò)來(lái)，變成背后手拉手的姿勢(shì)。
�。�3）、向幼兒介紹翻身應(yīng)注意安全。
3、幼兒分組練習(xí)。
4、點(diǎn)評(píng)幼兒。
四、規(guī)則：
當(dāng)念到兒歌的最后一句時(shí)，兩人必須同時(shí)從兩臂中鉆過(guò)。如果其中的一名動(dòng)作不一致時(shí)，這說(shuō)明違反了規(guī)則。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)名稱：
走進(jìn)春天（方p93）
活動(dòng)目標(biāo)：
1。理解散文的意境，感受初春大自然的變化。
2。能主動(dòng)觀察春天，探索春的秘密，將自己的發(fā)明編進(jìn)散文里。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.在散文活動(dòng)中觀察、發(fā)現(xiàn)早春來(lái)臨。
2.選擇園內(nèi)一塊較安靜、植物豐富的場(chǎng)地。
3.“春天來(lái)了”的`調(diào)查表。
活動(dòng)過(guò)程：
1.欣賞散文。
——教師有表情的朗誦散文第一段。
——幼兒談?wù)効吹竭@些變化時(shí)心中的感覺(jué)。
——完整欣賞散文。
2.走進(jìn)春天。
——幼兒自由在場(chǎng)地上尋找春天的細(xì)微變化，體驗(yàn)文學(xué)作品的意境。
——幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)，并仿編散文的第二段。
活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為貫徹教育部、省教育廳《關(guān)于開(kāi)展第七屆全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的通知》要求，進(jìn)一步落實(shí)“陽(yáng)光一小時(shí)”，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，抓住冬季鍛煉身體的大好時(shí)機(jī)，在學(xué)校中掀起冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的體育鍛煉熱潮，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展，豐富學(xué)生課余體育活動(dòng)，特制定我校冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)方案。
二、時(shí)間安排
20xx年12月至20xx年4月
三、組織機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組 員：全體中層及全體體育教師、各班主任
四、目標(biāo)要求：
1、全員參與：人人參加長(zhǎng)跑活動(dòng)，個(gè)個(gè)有繩有毽并學(xué)會(huì)跳繩、踢毽。通過(guò)“冬鍛”，達(dá)到人人耐久力有提高，人人都會(huì)跳繩、踢毽子，學(xué)生長(zhǎng)跑能力和體質(zhì)都得以增強(qiáng)。
2、量力而行：要循序漸進(jìn)，逐步增加運(yùn)動(dòng)量。
3、天天活動(dòng)：在校內(nèi)利用課間跑操及活動(dòng)課、體育課進(jìn)行活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)的`體鍛活動(dòng)時(shí)間。每個(gè)學(xué)生節(jié)假日也要積極鍛煉。班級(jí)之間舉辦小型多樣的友誼比賽，年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班主任組織。
4、安全第一：開(kāi)展“冬季鍛煉活動(dòng)”要把“安全”放在首位，對(duì)體弱多病的學(xué)生不要勉強(qiáng)，讓他們遵醫(yī)囑進(jìn)行鍛煉，即使身體健康的學(xué)生，亦應(yīng)根據(jù)氣候條件和按照循序漸進(jìn)、持之以恒進(jìn)行身體全面鍛煉的原則，確保安全。
5、積累資料。班級(jí)活動(dòng)資料請(qǐng)各班主任負(fù)責(zé)收集。
五、活動(dòng)組織
1、長(zhǎng)跑——全校學(xué)生第十五周改廣播操為冬鍛長(zhǎng)跑，組織形式同往年，各班在指定位置集合，聽(tīng)信號(hào)繞田徑場(chǎng)逆時(shí)針?lè)较蚵�，每天不少�?1000米 。學(xué)生會(huì)作好檢查記錄，活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)各班隊(duì)列隊(duì)形、精神面貌、口號(hào)等情況進(jìn)行打分評(píng)比，并在普及的基礎(chǔ)上選拔出本班優(yōu)秀長(zhǎng)跑隊(duì)員。
2、踢毽與跳繩——各班充分利用大課間時(shí)間重點(diǎn)練習(xí)踢毽（單踢或盤(pán)踢）和跳繩（單跳、雙飛及長(zhǎng)繩）。要求所有同學(xué)人人都會(huì)跳短繩，女生要人人都會(huì)單足踢毽，初三同學(xué)力爭(zhēng)1分鐘完成180次單跳，女生踢毽在30秒內(nèi)能完成37次。全校各班在此基礎(chǔ)上選拔人才代表本班參加學(xué)校組織的毽子盤(pán)踢及跳繩比賽。
3、跳繩、踢毽、長(zhǎng)跑比賽。
4、請(qǐng)教職工按工會(huì)要求積極參加鍛煉活動(dòng)，走到陽(yáng)光下，融入學(xué)生中！
活動(dòng)方案 篇4
現(xiàn)場(chǎng)是企業(yè)為顧客制造產(chǎn)品的地方，是整個(gè)制造業(yè)的中心�，F(xiàn)場(chǎng)是制造產(chǎn)品的地方，市場(chǎng)是產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為利潤(rùn)的地方�，F(xiàn)場(chǎng)與市場(chǎng)同等重要，現(xiàn)場(chǎng)與市場(chǎng)兩手抓，兩手都要硬。利潤(rùn)由市場(chǎng)產(chǎn)生、產(chǎn)品由現(xiàn)場(chǎng)制造。據(jù)我所知，我們的密封條產(chǎn)品不是壟斷型產(chǎn)品，既要贏得市場(chǎng)，又要保持盈利，價(jià)格上漲不太可能，那么如何盈利呢？低成本、高效率、高質(zhì)量勢(shì)在必行。減少浪費(fèi)，保證質(zhì)量，交貨及時(shí)，盡量避免航空運(yùn)輸，這樣的話利潤(rùn)應(yīng)該會(huì)好的。這些目標(biāo)都可提高現(xiàn)場(chǎng)管理來(lái)解決。
就紅陽(yáng)公司而言，個(gè)人所發(fā)現(xiàn)公司的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)即各個(gè)生產(chǎn)車間當(dāng)前存在的主要問(wèn)題有：(1)5S活動(dòng)沒(méi)有得到很好的執(zhí)行；(2)班組建設(shè)缺失，班組活動(dòng)缺乏， 目視看板只是形式，沒(méi)有合理的利用;(3)多品種、小批量的密封條生產(chǎn)導(dǎo)致工序銜接不當(dāng)、現(xiàn)場(chǎng)周轉(zhuǎn)混亂、標(biāo)準(zhǔn)化程度不夠。針對(duì)以上問(wèn)題，個(gè)人覺(jué)得可以從以下方面進(jìn)行改善。
一．全面推進(jìn)5S活動(dòng)，不斷總結(jié)，持續(xù)改善
對(duì)紅陽(yáng)這樣的老牌制造企業(yè)來(lái)說(shuō) ，5S活動(dòng)以前也有做過(guò)，5S的內(nèi)容（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)）不說(shuō)眾所皆知，但大部分人基本上也知曉一二。但是5S的內(nèi)涵，如何執(zhí)行5S又別有學(xué)問(wèn)，5S絕不僅僅是狹義的“打掃衛(wèi)生，保持清潔”。那么如何推進(jìn)5S呢？如何讓5S執(zhí)行得好呢？如何讓紅陽(yáng)公司推行5S后現(xiàn)場(chǎng)管理頗有成效呢？
按照PDCA的管理模式，從初始計(jì)劃然后執(zhí)行，執(zhí)行后檢查對(duì)否，最后再進(jìn)行調(diào)整。經(jīng)過(guò)多次PDCA的循環(huán)管理，最終找到穩(wěn)定可行的實(shí)施模式。如下圖所
1.按照總的工作思路，初步擬定今年5S的推行計(jì)劃
表1 車間5S活動(dòng)推行計(jì)劃
員工理解5S，積極配合5S配合工作，讓大家都了解5S的計(jì)劃，然后在實(shí)施過(guò)程中不斷診斷、檢查、調(diào)整。每個(gè)月對(duì)車間的5S進(jìn)行一次匯總統(tǒng)計(jì)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，加大推行力度。最后對(duì)整個(gè)活動(dòng)的推行情況進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)，對(duì)某些不足之處進(jìn)行改進(jìn)，明年按照新的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推行。
為保證5S的有效推行，各車間以各生產(chǎn)班組為小組展開(kāi)競(jìng)賽，劃分各組的責(zé)任區(qū)域，全廠范圍內(nèi)包括各科室也展開(kāi)相應(yīng)的評(píng)比競(jìng)賽，提高全員參與的積極性，各車間可評(píng)出“5S先進(jìn)小組”，公司內(nèi)可評(píng)出“5S先進(jìn)集體”，個(gè)人有突出
貢獻(xiàn)的可榮獲“5S標(biāo)兵”。可給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，主要是提高大家推進(jìn)5S的意識(shí)。
當(dāng)然，獎(jiǎng)懲不是空口無(wú)憑的，要考慮紅陽(yáng)公司現(xiàn)在的生產(chǎn)環(huán)境和實(shí)際情況，制定相應(yīng)的考核方案，做到獎(jiǎng)懲有據(jù)，有原則有條理的進(jìn)行檢查，考核不是目的，幫助改善才最重要，對(duì)于推行5S有一定的其他因素局限的，我們應(yīng)該酌情調(diào)整，不可一概而論。例如七車間的二加區(qū)域，作業(yè)面積相當(dāng)狹小，加工的產(chǎn)品總類繁多，如果要死板的按照5S的要求去執(zhí)行，非要讓車間把區(qū)域內(nèi)通道暢通無(wú)阻，我覺(jué)得也不太現(xiàn)實(shí)。但起碼可以讓地面整潔、加工有序、無(wú)多余雜物、無(wú)亂擺亂放現(xiàn)象，這也是5S的成效。推行5S的關(guān)鍵的是對(duì)現(xiàn)狀不斷改進(jìn)與提高，讓大家都主動(dòng)的參與其中，而不是被動(dòng)的應(yīng)付差事。每次進(jìn)步一小步，終將更上一層樓。 2.擬定初步考核方案
初步制定5S活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，每一個(gè)月都進(jìn)行匯總評(píng)價(jià)，每個(gè)評(píng)估項(xiàng)目滿分為十分，將總得分最低的單位作為下月的重點(diǎn)改善對(duì)象。
在實(shí)施過(guò)程中來(lái)不斷更新與完善。
總的來(lái)說(shuō)，按照全面指質(zhì)量管理中的管理循環(huán)圈PDCA的程序，我對(duì)公司以后5S的推行按以下四個(gè)階段推行。
第一階段：從3月起到5月的前三個(gè)月，建立相應(yīng)的推行組織，各車間和各單位都推出一位5S負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)人，進(jìn)行相應(yīng)的宣傳和培訓(xùn)，以十一、十二車間作為樣板車間，制定樣板車間的考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；
第二階段：以各車間為單位劃分全廠的責(zé)任區(qū)，畫(huà)出全公司的責(zé)任區(qū)域圖，制定5S推行手冊(cè)，5S實(shí)施辦法，5S獎(jiǎng)懲條例，5S實(shí)施的相關(guān)流程，并納入公
司的體系文件，做到有章可循，有制度可依。并按照計(jì)劃推進(jìn)5S活動(dòng)。 第三個(gè)階段:對(duì)5S活動(dòng)的推行情況進(jìn)行檢查，評(píng)估車間內(nèi)部的5S活動(dòng)及全廠范圍內(nèi)各單位5S的推行情況，并評(píng)出5S先進(jìn)單位。
第四階段：年末時(shí)，對(duì)前幾個(gè)月的5S活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)沒(méi)有考慮到的以及可實(shí)施性不強(qiáng)的方面進(jìn)行改善，再次規(guī)范5S的制度，持續(xù)改善地實(shí)施5S。 在實(shí)施5S過(guò)程中，可以利用紅牌、看板、定點(diǎn)拍照、推移圖、考核表等來(lái)推動(dòng)5S的實(shí)施。比如某個(gè)車間的5S狀況相當(dāng)糟糕，5S推行小組可以在附近懸掛紅牌，紅牌上描述相應(yīng)的問(wèn)題，并附上改善措施，讓車間限期整改，整改完后推行小組可以去查驗(yàn)效果，合格后取消紅牌。其他的我就不一一贅述，在以后的實(shí)施過(guò)程中都會(huì)體現(xiàn)出來(lái)。誠(chéng)然，這是以往推行5S的前輩們總結(jié)的方法，我們紅陽(yáng)公司在推行5S過(guò)程中也許會(huì)發(fā)現(xiàn)些新的方法。
二．搞好班組建設(shè)，抓好目視看板管理
1.建立班長(zhǎng)脫產(chǎn)制的車間班組，籌建班組園地。
車間是生產(chǎn)的第一線，每個(gè)班組是最基本的團(tuán)隊(duì)，不同工種，不同生產(chǎn)線的班組所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題不一，因此班組是最基礎(chǔ)也是最重要的現(xiàn)場(chǎng)組織者，搞好了班組建設(shè)可以為現(xiàn)場(chǎng)管理省了不少功夫。
要搞好班組建設(shè)，首先得建立班長(zhǎng)脫產(chǎn)制度，每個(gè)班組的班長(zhǎng)專注于現(xiàn)場(chǎng)管理，服務(wù)于現(xiàn)場(chǎng)；其次，確定班長(zhǎng)職責(zé)與考核制度，規(guī)定班長(zhǎng)應(yīng)該履行哪些職責(zé)，完成相應(yīng)的任務(wù)；最后，組織各班組的班長(zhǎng)相互交流，相互學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)先進(jìn)�？梢詮男鲁闪⒌膬蓚�(gè)車間試推行。
每個(gè)車間提供相應(yīng)的地方作為班組園地，班組園地的內(nèi)容可以由車間班組自由發(fā)揮，可以是記錄各班組活動(dòng)的開(kāi)展情況，可以記錄新的加工技巧等，內(nèi)容不拘泥于形式，可以隨便豐富。 2.定期對(duì)班組園地進(jìn)行評(píng)比
每月對(duì)班組園地進(jìn)行評(píng)比，對(duì)班組活動(dòng)開(kāi)展的成果進(jìn)行總評(píng)，獎(jiǎng)勵(lì)最突出的班組園地，并對(duì)班組園地布置和開(kāi)展不力的車間進(jìn)行整改。相應(yīng)的評(píng)分措施會(huì)在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中出臺(tái)。
3.加強(qiáng)目視看板管理，合理利用看板資源
目前，我們的生產(chǎn)車間由于場(chǎng)地與人員的原因，看板管理沒(méi)有得到合理的使用，看板使用的較少。主要存在的問(wèn)題是看板內(nèi)容無(wú)人更新，看板多數(shù)是擺設(shè)，沒(méi)有達(dá)到看板應(yīng)起的作用�？窗宓膬�(nèi)容可以涵蓋生產(chǎn)過(guò)程中的各生產(chǎn)要素，從質(zhì)量Q、成本C、交貨期D、效率P、安全S、員工士氣M這六個(gè)重要的管理目標(biāo)入手，并定期進(jìn)行更新，充分發(fā)揮班組的作用。目視管理的事項(xiàng)應(yīng)包括以下內(nèi)容： （1） 車間每天急件產(chǎn)品的生產(chǎn)任務(wù)與完成情況圖表化； （2） 規(guī)章制度、工作標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)的公開(kāi)化；
（3） 產(chǎn)品不良的統(tǒng)計(jì)（包括自工程不良、檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)不良）形成圖表； （4） 物品（包括半成品）的放置方法應(yīng)能保證順利的先進(jìn)先出；
�。�5） 現(xiàn)場(chǎng)人員的著裝統(tǒng)一，最好帶上崗位標(biāo)識(shí)，以便于更好的管理； （6） 車間人員配置表、生產(chǎn)管理看板合理利用；
�。�7） 設(shè)備點(diǎn)檢、工裝查檢表、設(shè)備故障時(shí)間表的制定與實(shí)施； （8） 按期交貨率、延期時(shí)間也應(yīng)及時(shí)反映在看板上。
我們車間的看板由于場(chǎng)地和生產(chǎn)緊急的原因，比較缺少，看板內(nèi)容也是固定不變的，沒(méi)有達(dá)到看板應(yīng)起的作用，但是我想磨刀不誤砍柴功，合理的利用
看板會(huì)讓現(xiàn)場(chǎng)更加有序，所以這也是以后現(xiàn)場(chǎng)管理的重點(diǎn)項(xiàng)目。比如在七車間、八車間、十二車間各條擠出線上，我們可以試用生產(chǎn)擠出看板�？窗迳嫌涗浰a(chǎn)的零件圖號(hào)、名稱、操作者、開(kāi)始工作時(shí)間、設(shè)備運(yùn)行狀況、需要完成的米數(shù)、完成時(shí)間、零件是否異常等，這樣做除了讓生產(chǎn)明確化之外，對(duì)工作研究也很有意義。目視管理的要求就是盡量做到透明化，狀態(tài)視覺(jué)化定量化達(dá)到形象直觀、管理透明的目的。
三．加強(qiáng)定置管理與標(biāo)準(zhǔn)化管理
1.定置管理
定置最簡(jiǎn)單的目的就是保證不亂、易尋，車間的設(shè)備、人員、周轉(zhuǎn)車、工具以及辦公室的文件、常用工具都應(yīng)該實(shí)行定置管理�！岸ㄖ谩笔嵌ㄖ霉芾碇械囊粋�(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)。是根據(jù)安全、質(zhì)量、效率、效益和物品身身的特殊要求，而科學(xué)地規(guī)定物品存放的特定位置，為生產(chǎn)、工作的現(xiàn)場(chǎng)物品的定置進(jìn)行設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施、調(diào)整，使其達(dá)到科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，從而優(yōu)化企業(yè)物流系統(tǒng)，改善現(xiàn)場(chǎng)管理，建立起現(xiàn)場(chǎng)的文件明生產(chǎn)秩序，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)人盡其力、物盡其用、時(shí)盡其效而開(kāi)辟新有效的途徑。遵照以下原則實(shí)行車間定置管理 （1）整體性與相關(guān)性；
要按照工藝要求的內(nèi)在規(guī)律，從整體和全局觀念來(lái)協(xié)調(diào)各定置內(nèi)容之間的關(guān)系，使定置功能達(dá)到最優(yōu)化程度。 （2）適應(yīng)性和靈活性；
環(huán)境是變化的，要研究定置的'適應(yīng)環(huán)境變化能力。定置后部代表永久不動(dòng)，定置要考慮后續(xù)可變性。
�。�3）最大的操作方便和最小的不愉快；
以減輕操作者的疲勞程度、保證其旺盛的精力、愉快的工作情緒為目的，從而提高生產(chǎn)效率。
按照上述三原則，到車間現(xiàn)場(chǎng)利用IE工具作業(yè)研究、工作分析、動(dòng)作分析后拿出定置方案，而不是理所當(dāng)然的認(rèn)為這該怎么擺、那該怎么放要有科學(xué)的依據(jù)，然后繪制定置圖。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行診斷、分析、研究后，繪制新的人與物，人與場(chǎng)所，物與場(chǎng)所的相互關(guān)系的定置管理平面圖，圖形要醒目、清爽、易于修改、便于管理。車間的某一工段、班組或工序的定置圖，定置藍(lán)圖可張貼在班組園地中。定置圖繪制好后，用不同顏料的筆畫(huà)出定置區(qū)域，包括周轉(zhuǎn)車的停放區(qū)域、盛放零件框的區(qū)域、掛架的區(qū)域，爭(zhēng)取通過(guò)施行定置管理避免亂擺亂放的現(xiàn)象。 2.標(biāo)準(zhǔn)化管理
標(biāo)準(zhǔn)化就是讓工藝、制度、操作等依照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，而不是隨意的去操作。我們公司現(xiàn)存的問(wèn)題是，有的生產(chǎn)線設(shè)備只有某些經(jīng)驗(yàn)老到的師傅才能操作，其他人只能仰望星空、獨(dú)自等待。為什么呢？我們的設(shè)備操作為什么不可以讓任何懂操作規(guī)程的人都可以操作呢，因此這就需要推行標(biāo)準(zhǔn)化管理。
首先是文件的標(biāo)準(zhǔn)化，公司的這方面已經(jīng)相當(dāng)完備；
第二，操作的標(biāo)準(zhǔn)化，作業(yè)指導(dǎo)書(shū)、檢驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)應(yīng)該規(guī)范詳細(xì)化，讓每個(gè)個(gè)人，哪怕是剛培訓(xùn)過(guò)的新手都知道干某項(xiàng)零件需要做些什么，并懂的如何去做。讓操作規(guī)范化、機(jī)械化，在零件加工操作上，不應(yīng)讓工人有自己多余的主觀因素夾雜在加工中。我們的零件加工不應(yīng)是靠個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)保證，而是通過(guò)對(duì)工藝的研究分析后，靠標(biāo)準(zhǔn)化的操作來(lái)保證。
活動(dòng)方案 篇5
(一)活動(dòng)背景公司簡(jiǎn)介：
現(xiàn)有奇瑞、瑞麒、威麟和開(kāi)瑞四個(gè)子品牌，產(chǎn)品覆蓋乘用車、商用車、微型車領(lǐng)域。目前，奇瑞已有12大系列二十六款車型投放市場(chǎng)，并且實(shí)現(xiàn)了"研發(fā)一代、生產(chǎn)一代、儲(chǔ)備一代"的良性循環(huán)，保證了技術(shù)和產(chǎn)品的不斷升級(jí)換代。
1、市場(chǎng)需求----旺盛父親節(jié)"歷來(lái)是商家必爭(zhēng)之節(jié)，眾多汽車4S店都會(huì)在節(jié)日期間各顯神通吸引顧客、搶占市場(chǎng)。而現(xiàn)在許多顧客也會(huì)隨著自身經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)生活品質(zhì)的追求更加強(qiáng)調(diào)舒適、有檔次;而選擇在此次父親節(jié)的大好時(shí)機(jī)為自己的父親和愛(ài)人選擇購(gòu)買(mǎi)一輛買(mǎi)汽車作為父親節(jié)的一份禮物，送給自己的父親和愛(ài)人，以此來(lái)感謝他們?yōu)樽约汉图彝ニ龀龅木薮鬆奚团?具有特殊的紀(jì)念的價(jià)值意義;
2、競(jìng)爭(zhēng)壓力-------加劇合肥作為"最具潛力的二線市場(chǎng)"，伴隨城市的大建設(shè)，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，日趨成為區(qū)域型的特大型城市，對(duì)汽車的需求日益旺盛，吸引了眾多汽車經(jīng)銷商和廠商的入駐
3、整個(gè)合肥汽車市場(chǎng)逐漸形成了一種"百花齊放"的局面，而奇瑞面臨的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有例如長(zhǎng)城、比亞迪等國(guó)產(chǎn)汽車商和大眾
4、豐田等國(guó)際汽車商、同時(shí)也面臨著有同樣占據(jù)合肥地理優(yōu)勢(shì)的安徽江淮汽車。在X年XX月XX日父親節(jié)即將來(lái)臨之際各大汽車商紛紛開(kāi)展了大型的"父親節(jié)"促銷活動(dòng)，而奇瑞也絕不能作壁上觀，奇瑞制定了一系列的科學(xué)的促銷方案希望通過(guò)此次的促銷活動(dòng)的'開(kāi)展，可以鞏固前期的戰(zhàn)果同時(shí)早點(diǎn)搶占合肥市場(chǎng)的更多的份額，對(duì)于此次節(jié)日促銷我們奇瑞怎么能無(wú)動(dòng)于衷呢?
2、自身的發(fā)展的迫切需要：
汽車公司的發(fā)展離不開(kāi)銷售業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)、而本次"父親節(jié)"期間這是提高銷售業(yè)績(jī)的絕佳機(jī)會(huì)，同時(shí)公司銷售顧問(wèn)手上擁有一定的目標(biāo)顧客資料，為了滿足目標(biāo)顧客的需求，提高公司業(yè)績(jī)，促進(jìn)公司的健康可持續(xù)的發(fā)展，我們安徽騁瑞4S店準(zhǔn)備開(kāi)展主題為"，牽手奇瑞，感恩父親節(jié)"的大型促銷活動(dòng);
(二)活動(dòng)主題：牽手奇瑞，感恩父親節(jié)
(三)活動(dòng)的目的：
邀請(qǐng)相關(guān)的目標(biāo)顧客，促成汽車交易的成交;、增加店里客流量、提高進(jìn)店率;增加店內(nèi)的人氣;
提高顧客滿意度、提高整個(gè)奇瑞汽車的品牌知名度;
增加銷售量，擴(kuò)展合肥市場(chǎng)份額;、突破汽車銷售瓶頸，提升廠家信心;
通過(guò)這次促銷，在市區(qū)的銷量達(dá)到200輛，并帶動(dòng)合肥的奇瑞銷量，占有合肥汽車市場(chǎng)的一塊較大份額。
我們預(yù)計(jì)在促銷時(shí)間內(nèi)，銷售出200輛汽車，收入700萬(wàn)元左右，并在這次提升奇瑞的市場(chǎng)知名度和美譽(yù)度后，提升奇瑞在合肥汽車市場(chǎng)的銷售額，達(dá)到質(zhì)的飛躍。
(四)活動(dòng)時(shí)間.宣傳時(shí)間：X年X月XX日----X年XX月X日
促銷時(shí)間：X月XX日-----X月XX日
(五)活動(dòng)的地點(diǎn)XX4S店：合肥包河區(qū)緯一路8號(hào)
(六)活動(dòng)方式新顧客店頭促銷新老顧客免費(fèi)服務(wù)內(nèi)部員工促銷激勵(lì)
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)店頭促銷----六重豪禮、牽手奇瑞父親節(jié)期間，我們將在XX4S店開(kāi)展主題為"五重豪禮，牽手奇瑞"的促銷活動(dòng)：
1、進(jìn)店禮、試駕禮、訂車禮、購(gòu)車禮、介紹禮、全禮大放送這場(chǎng)含蓋奇瑞QQ奇瑞e5、風(fēng)云、
2、3等全系車型的促銷活動(dòng)，組合了"購(gòu)車送油"、"0息購(gòu)車"、 "老客戶推介"等多重好禮，與廣大顧客在燦爛無(wú)限的父親節(jié)進(jìn)行完美邂逅，提前引爆繽紛購(gòu)車季。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)主題：感恩從感恩母校師長(zhǎng)做起
活動(dòng)意義： 強(qiáng)化學(xué)生對(duì)同學(xué)、對(duì)老師、對(duì)母校、對(duì)父母、對(duì)祖國(guó)的知恩、感恩意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生明理善思、知恩盡責(zé)的良好品質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有修養(yǎng)、有風(fēng)度、有氣質(zhì)的新時(shí)代大學(xué)生。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、感激同學(xué)的幫助之恩
1、和同學(xué)日常交流中強(qiáng)化使用禮貌用語(yǔ)。
2、為曾經(jīng)幫助過(guò)你的同學(xué)做一件好事。
3、主動(dòng)和曾經(jīng)發(fā)生矛盾的`同學(xué)化解干戈。
二、感激老師的教導(dǎo)之恩
1、認(rèn)真聽(tīng)講，每天按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，并能主動(dòng)、及時(shí)的改錯(cuò)。
2、見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)、老師主動(dòng)問(wèn)好。
3、不做惹老師生氣的事情，不給老師找麻煩。、
4、上課前把黑板、講臺(tái)、講桌打掃干凈。
5、上課前給老師奉上一杯熱茶。
三、感激母校的培育之恩
1、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
2、努力學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)，以校慶為契機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)向?qū)W校獻(xiàn)禮。
四、感激父母的養(yǎng)育之恩
1、利用感恩周給父母主動(dòng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信以報(bào)平安。
2、周末如能回家，主動(dòng)幫助父母做一些力所能及的事情。
五、感激國(guó)家的關(guān)懷之恩
1、主動(dòng)積極參加城鎮(zhèn)居民醫(yī)保，不辜負(fù)國(guó)家的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
2、提前做好國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的合理使用規(guī)劃，絕不肆意揮霍。
3、為低碳生活、綠色環(huán)保付出自己的實(shí)際行動(dòng)。
通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，讓同學(xué)們懂得對(duì)生活和他人要心存感激，學(xué)會(huì)理解和關(guān)心，學(xué)會(huì)感恩圖報(bào)，使“感恩”這一傳統(tǒng)美德在我院師生中得以弘揚(yáng)和傳承。
活動(dòng)方案 篇7
各學(xué)部：
為貫徹落實(shí)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《xx高校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施意見(jiàn)（試行）》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我院大學(xué)生心理健康教育工作，營(yíng)造良好的校園心理健康氛圍，推進(jìn)和諧校園建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康觀念，幫助大學(xué)生健康快樂(lè)成才，學(xué)院決定舉辦第x屆心理健康教育活動(dòng)月系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
你我共成長(zhǎng)，21天在行動(dòng)
二、活動(dòng)目的
通過(guò)大學(xué)生的獨(dú)特視角和全新創(chuàng)意，以“你我共成長(zhǎng)，21天在行動(dòng)”為主題開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)月系列活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生積極參與心理學(xué)各類活動(dòng)，在體驗(yàn)中收獲，在堅(jiān)持中成長(zhǎng)，展現(xiàn)當(dāng)代青年學(xué)生奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月—6月
四、活動(dòng)對(duì)象
全體師生
五、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬靶睦砘恪笨扉W活動(dòng)
（二）“心理老師有話說(shuō)”大學(xué)生成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)
�。ㄈ皩ふ易钫娴奈摇毙睦砑夹g(shù)體驗(yàn)活動(dòng)
（四）“溫情之旅”定向運(yùn)動(dòng)
�。ㄎ澹伴喿x傳情”心理書(shū)籍閱讀——朗讀分享
�。叭覑�(ài)，詮釋愛(ài)”共建和諧宿舍
�。ㄆ撸半x別季，憶往昔”畢業(yè)生最遺憾的事征集活動(dòng)
�。ò耍澳阄夜渤砷L(zhǎng)”21天良好行為養(yǎng)成
六、活動(dòng)要求
（一）高度重視，精心組織。各學(xué)部按照通知要求，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參與的'積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生在活動(dòng)中感悟成長(zhǎng)，使活動(dòng)取得明顯成效；同時(shí)，可圍繞活動(dòng)月主題，結(jié)合本學(xué)部學(xué)生特點(diǎn)和專業(yè)特色，創(chuàng)新活動(dòng)形式，務(wù)求取得實(shí)效。
�。ǘ┘訌�(qiáng)宣傳，建立固定的宣傳陣地。開(kāi)展微展示和微信微博線上線下互動(dòng)活動(dòng)，通過(guò)線上討論、心得分享、轉(zhuǎn)發(fā)點(diǎn)贊等形式，引導(dǎo)廣大師生結(jié)合自身經(jīng)歷和體會(huì)，傳遞正能量，全面提高廣大師生心理健康素質(zhì)。
�。ㄈ┩晟茩C(jī)制，總結(jié)提高。要以此次心理健康教育活動(dòng)月活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步總結(jié)心理健康教育的規(guī)律，提高有關(guān)教師的專業(yè)水平，完善心理健康教育工作制度，建立心理健康教育的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提高大學(xué)生心理健康教育水平。
�。ㄋ模┍敬谓M委會(huì)辦公室設(shè)在學(xué)生管理中心辦公室2—109，未盡事宜，請(qǐng)咨詢組委會(huì)辦公室。聯(lián)系人：曾xx，聯(lián)系電話：xx。
活動(dòng)方案 篇8
設(shè)計(jì)意圖:
給孩子們上了一節(jié)“中國(guó)真了不起”的課，孩子們異常興奮。休息時(shí)，孩子們總在說(shuō)：“我們中國(guó)真了不起，我們中國(guó)真?zhèn)ゴ�。”為了鞏固幼兒的這種民族自豪感，結(jié)合了本班“豐富多彩的民族文化”的主題，同時(shí)也結(jié)合了我們大班子課題《在科學(xué)探究活動(dòng)中激發(fā)幼兒探索意識(shí)》,我選擇了盤(pán)扣這個(gè)小中見(jiàn)大的點(diǎn)，旨在通過(guò)這次活動(dòng)鞏固幼兒民族自豪感，激發(fā)他們對(duì)民族文化的崇尚之情,同時(shí),也為了達(dá)到課題研究的目的,激發(fā)幼兒的探索意識(shí),我設(shè)計(jì)了此次科學(xué)活動(dòng).
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)探索盤(pán)扣，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)一字扣、蝴蝶扣、琵琶扣、雙鳳扣等幾種常見(jiàn)的盤(pán)扣。
2、欣賞盤(pán)扣的藝術(shù)造型，知道盤(pán)扣是我們民族服裝專用的一種鈕扣，激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的崇尚之情。
3、能愉快地參加探索簡(jiǎn)易盤(pán)扣的制作活動(dòng)，激發(fā)幼兒的探索意識(shí),培養(yǎng)幼兒初步的探索能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、鑲有盤(pán)扣的各色服裝。
2、彩色的、造型各異的盤(pán)扣圖片及實(shí)物若干，布置一個(gè)盤(pán)扣大世界。
3、可供幼兒探索的彩帶、布條等等。
活動(dòng)過(guò)程：（*為教師指導(dǎo)用語(yǔ)）
一、播放民族音樂(lè)，讓幼兒欣賞模特隊(duì)的表演，激發(fā)幼兒探索的興趣
.* 今天，我們小小模特隊(duì)的小朋友給我們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的演出，我們一起來(lái)看看她們給我們帶來(lái)了什么好看的節(jié)目，好嗎？
（欣賞時(shí)裝表演）
.* 模特隊(duì)的小朋友表演得真精彩！看完后，我想問(wèn)問(wèn)小朋友，你發(fā)現(xiàn)了什么？
幼a：我發(fā)現(xiàn)她們的衣服很漂亮。
幼b：我發(fā)現(xiàn)她們表演的很好。
幼c：我發(fā)現(xiàn)她們衣服的鈕扣跟我們的不一樣。
……
*小朋友觀察得真仔細(xì)！今天，模特隊(duì)的小朋友穿的衣服就是各種各樣的民族服裝，她們身上的鈕扣是用彩帶或者布條盤(pán)成的，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫做盤(pán)扣。
[[]評(píng)：設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)，是讓幼兒初步接觸盤(pán)扣，為后面的探索活動(dòng)打下基礎(chǔ)。初次接觸這種新鮮的鈕扣，而且又是身邊的小朋友通過(guò)表演帶給她們的，幼兒很感興趣。]
二、探索活動(dòng)一：通過(guò)愉快探索，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的盤(pán)扣
1、參觀“盤(pán)扣大世界”，探索盤(pán)扣的材料、形狀。
* 我們今天認(rèn)識(shí)了盤(pán)扣，下面老師要帶我們到一個(gè)很美的地方。你們聽(tīng)：
（畫(huà)外音：小朋友們，歡迎你們來(lái)到“盤(pán)扣大世界”，這里有許多漂亮的盤(pán)扣和圖片，小朋友們盡情欣賞吧。）
* 哇，多美呀，我們一起去看看吧。（幼兒分散探索，教師見(jiàn)機(jī)指導(dǎo)。）
* 小朋友可以看一看盤(pán)扣到底是什么做的，摸一摸它們，把你的發(fā)現(xiàn)告訴你的好朋友。
�。ㄓ變豪^續(xù)探索，并能互相交流。）
（畫(huà)外音：“盤(pán)扣大世界”參觀時(shí)間到此結(jié)束，小朋友們可以選擇自己喜歡的盤(pán)扣帶回家。）
[[]評(píng)：通過(guò)看看、摸摸、講講，增強(qiáng)了幼兒的探索意識(shí)、交流意識(shí)，更進(jìn)一步激發(fā)了幼兒的活動(dòng)興趣。]
2、交流“盤(pán)扣大世界”所見(jiàn)，建構(gòu)盤(pán)扣的基本知識(shí)。
* 剛才我們?cè)诒P(pán)扣大世界看到了那么多的盤(pán)扣，真的好美呀！我們小朋友也選擇了自己喜歡的盤(pán)扣，告訴老師你喜歡什么盤(pán)扣？為什么？
幼a：我喜歡這種像孔雀的盤(pán)扣，因?yàn)槲蚁矚g孔雀。
幼b：我喜歡這種盤(pán)扣，它是用花布做的。
幼c：我喜歡這種像蝴蝶的盤(pán)扣，因?yàn)楹苊利悺?/p>
幼d：我喜歡這種像琵琶的盤(pán)扣，我家就有一個(gè)琵琶。
幼f：我喜歡的盤(pán)扣是綠色的，像一棵白菜。
……
* 我們小朋友有這么多喜歡的.盤(pán)扣，它們都是用布或者用彩帶做的，也有各種各樣的顏色，真漂亮。但她們還沒(méi)有名字呢，我們來(lái)給她們起一個(gè)好聽(tīng)的名字吧。
* 老師喜歡這種像蝴蝶的盤(pán)扣，我給他起個(gè)名字叫蝴蝶扣。
幼a：我的這種就叫孔雀扣。（*也可以叫鳳凰扣，因?yàn)閮蛇叾枷�，還可以叫雙鳳扣）
幼b：我給它起個(gè)名字叫琵琶扣。
幼c：我的這個(gè)盤(pán)扣像我們寫(xiě)的“一”字，我叫它一扣。（*一字扣更好聽(tīng)是不是？）
……
[[]評(píng)：讓幼兒交流她們喜歡的盤(pán)扣，更能激發(fā)他們的興趣，在交流中，他們逐步建構(gòu)了盤(pán)扣的基本知識(shí)，通過(guò)交流，孩子們的探索意識(shí)也得到了空前高漲。]
* 你們知道嗎？盤(pán)扣是我們民族服裝專用的一種鈕扣，也只有我們中國(guó)才有呢。配上了盤(pán)扣，我們的民族服裝就更漂亮了。
[[]評(píng)：通過(guò)點(diǎn)評(píng)，激發(fā)幼兒的民族自豪感]
三、探索活動(dòng)二：創(chuàng)作簡(jiǎn)易的盤(pán)扣
1、出示少了鈕扣的紙服裝，引起幼兒繼續(xù)探索的興趣。
* 剛才，服裝廠的叔叔給我們送來(lái)了一批小朋友的民族服裝，但是你們看，這上面少了什么？（鈕扣）
* 那我們小朋友想個(gè)辦法吧？
幼：我們來(lái)給衣服做盤(pán)扣吧。
* 老師已經(jīng)給我們小朋友準(zhǔn)備了很多材料，我們一起來(lái)制作吧。
* 好，開(kāi)動(dòng)吧！
[[]評(píng)：幼兒在簡(jiǎn)單的探索盤(pán)扣之后，我設(shè)計(jì)了這一個(gè)更進(jìn)一步的探索環(huán)節(jié)。幼兒天性喜歡動(dòng)手，再加上今天接觸的又是一樣新穎的東西，探索的愿望就更加強(qiáng)烈。在拿到材料之后，幼兒的積極性很高。最終他們都探索出了很美麗的盤(pán)扣。盡管手法還嫌稚嫩，但他們能做到這樣已經(jīng)足夠了。]
2、交流探索制作結(jié)果
l 我們小朋友都做出了漂亮的盤(pán)扣，去告訴你的好朋友，你做的盤(pán)扣叫什么。
l [[]評(píng)：交流的環(huán)節(jié)能使幼兒心情愉快，還能促使幼兒更進(jìn)一步去探索。]
活動(dòng)延伸：
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種民族服裝。
2、在區(qū)角中提供材料讓幼兒繼續(xù)探索盤(pán)扣的制作。
活動(dòng)總評(píng)：
選擇盤(pán)扣來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，是因?yàn)樗扔袧庥舻拿褡鍤庀�，又因�(yàn)樯势G麗、造型別致而具有欣賞價(jià)值，更重要的是盤(pán)扣是我們民族特有的。該活動(dòng)從孩子們自身出發(fā)，首先能使他們感興趣，能引起他們強(qiáng)烈的表達(dá)探索欲望，活動(dòng)中，教師是組織者和引導(dǎo)者，孩子們是真正的主人，他們盡情探索，他們暢所欲言，既體驗(yàn)了活動(dòng)的樂(lè)趣，同時(shí)還建構(gòu)了基本的科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)了幼兒的探索意識(shí)，培養(yǎng)了幼兒初步的探索能力、創(chuàng)造能力。
通過(guò)開(kāi)展這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到，要讓幼兒真正獲得活動(dòng)的樂(lè)趣，首先要選擇讓幼兒感興趣的活動(dòng)，還要設(shè)計(jì)幼兒感興趣的活動(dòng)環(huán)節(jié)，幼兒才能真正溶入活動(dòng)；其次，教師設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)要考慮讓幼兒多多實(shí)踐也就是探索才能更好地組織活動(dòng)。比如在活動(dòng)中，我開(kāi)始提供給幼兒操作的材料是穿著鉛絲的空心絲帶，但在活動(dòng)中孩子們都反映鉛絲太硬，不易制作，而且空心絲帶制作起來(lái)過(guò)于粗糙，不精細(xì)。后來(lái)我用細(xì)毛線包著銅絲讓幼兒制作，取得了意想不到的效果。這些都是實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗(yàn)。由此，我認(rèn)識(shí)到，用心去思考，積極積累各方面的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們開(kāi)展活動(dòng)是很有幫助的。最后我覺(jué)得設(shè)計(jì)活動(dòng)讓幼兒成為活動(dòng)的主體，活動(dòng)會(huì)取得事半功倍的效果�！侗P(pán)扣》就遵循這“幼兒是活動(dòng)的真正主人”這樣的原則，讓幼兒盡情探索、自主講述、自由制作。如果活動(dòng)中都能做到這些，我相信活動(dòng)會(huì)取得更上一層樓的效果。在以后的教育活動(dòng)中，我們都應(yīng)遵循這一原則，力爭(zhēng)使我們的活動(dòng)、使我們的孩子得到更大的進(jìn)步。
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