中班教案6篇【精品】
作為一位杰出的教職工，編寫教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的中班教案6篇，希望能夠幫助到大家。
中班教案 篇1
活動目標(biāo)：
在講述中通過圖畫認(rèn)識牛油果。清楚牛油果有哪些經(jīng)濟(jì)使用價值。
學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
活動準(zhǔn)備：
牛油果圖畫。
活動過程：
1、牛油果圖畫
——圖畫上邊畫的是什么啊?
——小朋友看它是不是和梨形很像。
——你們知道它是什么不啊?
——不認(rèn)識的東西，我們是不就得學(xué)啊?
2、全面認(rèn)識牛油果
——它是一種熱帶水果，它叫牛油果。
——牛油果長在常綠喬木樹上，樹皮是灰綠色。
——牛油果的葉與平常的樹葉長的一樣。
——牛油果切開成兩半，;能看見里面有圓圓的果核。
——牛油果有黃綠色或紅棕色的外皮。
3、牛油果經(jīng)濟(jì)價值
——我們知道牛油果能吃，其實還有別的使用價值。
——牛油果的果仁含有脂肪油。
——果仁中的脂肪油除了能食用以外，還能做別的。
——果仁中的脂肪油還能制作好的化妝品、能給機械潤滑、還能醫(yī)藥上的'軟膏原料……
——牛油果的果仁是不很有用。
4、小結(jié)
——通過這些圖畫認(rèn)識什么啦?
——有牛油果、綠喬木、果核……
——牛油果里營養(yǎng)很豐富，但它含有真菌毒素，小朋友千萬不能亂吃哦!
——我們再來回顧一遍剛才所學(xué)的。
活動結(jié)束教學(xué)反思：
此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高�；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。
中班教案 篇2
活動目標(biāo)：
1、用已學(xué)盤、貼、刻技能表現(xiàn)、創(chuàng)作各種動物。
2、根據(jù)自己制作的動物，編一編、唱一唱動物的歌。
3、能充分想象、大膽制作表達(dá)。
活動準(zhǔn)備：
1、課前對動物有一定的了解。
2、泥巴、工具、綜合材料人手一份。
3、錄音機、磁帶、小熊頭飾十個。
活動過程：
1、教師與幼兒聽音樂玩游戲：《小白兔和大黑熊》
(1)、教師與幼兒聽音樂分角色玩游戲。
(2)、師：小白兔真開心，來找黑熊做游戲，你們還想和其它動物做游戲嗎?想和誰做好朋友呢?
(3)、幼兒講述。(講清名稱、形態(tài)特征)
2、交代要求：
(1)、師：今天我們就用泥巴把你喜歡的動物朋友做出來，也可以和你的爸爸、媽媽一起做?
(2)、你準(zhǔn)備怎么做呢?(幼兒先討論后制作)
3、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。
4、活動：
(1)、幼兒將自己的作品圍在一起，變成一個大動物園，相互講一講我制作的'動物。
(2)、聽音樂編一編、唱一唱“快樂的動物園”。
中班教案 篇3
活動目標(biāo)：
1、能用連貫的語言生動地描述畫面內(nèi)容。
2、能在教師引導(dǎo)下大膽想象，創(chuàng)編故事。
活動準(zhǔn)備：
1、簡單了解青蛙、蝸牛、螢火蟲的生活習(xí)性。
2、《語言》上P.16。
活動過程
一、欣賞賽車片段--播放汽車?yán)悎D象資料，請幼兒欣賞，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
--請小朋友欣賞一場特別的汽車比賽。
二、說說青蛙汽車
--閱讀畫冊，請幼兒欣賞特別的'青蛙汽車。
--引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，說說看到了什么，重點說說青蛙汽車的構(gòu)成。
三、暢想青蛙汽車的故事
--教師說明青蛙汽車將要參加汽車比賽，幼兒根據(jù)教師的假設(shè)和引導(dǎo)，預(yù)測比賽的進(jìn)程和結(jié)果，暢想故事內(nèi)容。
假設(shè)一：比賽時在小橋上堵了車，會發(fā)生什么樣的故事?誰回在比賽中獲勝呢?
假設(shè)二：汽車在盤山公路上比賽爬山，青蛙汽車應(yīng)應(yīng)選擇什么樣的路?小蝸牛將發(fā)揮什么樣的作用?
--教師和幼兒一起討論，確定新的假設(shè)，暢想新故事。
四、活動結(jié)束。
五、課后回顧。
中班教案 篇4
活動目標(biāo)：
1、在觀察的基礎(chǔ)上，了解小汽車的外形及結(jié)構(gòu)。
2、學(xué)習(xí)用團(tuán)、擠、壓、搓、捏等方法制作小汽車。
活動準(zhǔn)備：
汽車圖片、彩泥、教師制作的汽車
活動過程：
一、讓幼兒觀察圖片，了解汽車的外形和結(jié)構(gòu)。
1、今天老師給你們帶來了幾張汽車的圖片，請小朋友仔細(xì)看看，這些車子是什么樣子的？車身是什么樣子？有幾個車輪？車上還有什么？是什么樣子的？
2、教師小結(jié)：車子有車身，車上有車窗，車的前面和后面都有燈，車有輪子。
3、今天老師給小朋友帶來了用彩泥做的一輛車子，請小朋友看一看。你們想知道老師是怎么樣用橡皮泥做車子的嗎？那就請小朋友仔細(xì)聽。
二、教師講解示范制作車子。
1、首先我們要團(tuán)一個大圓球。
2、然后我們把這個圓球用兩個手掌輕輕的擠一擠，用手掌壓一壓，再擠一擠，再壓一壓，做成長方體。
3、做好后，我們用兩個食指按住長方體的兩頭輕輕的壓一壓，讓它變成中間高，兩邊低。
4、然后我們再來做車窗，我們一共要做四個車窗兩個大，四個小，做好后我們把它們貼上去。
5、接下來我們要做車輪，車輪做成圓形的一共做四個，然后我們把車輪按在車身上，注意車輪要有一半在車身外邊。
6、最后我們做車燈，我們捏一點彩泥，做成圓圓的形狀，然后貼上去。
三、幼兒制作，教師巡視指導(dǎo)
1、小朋友你們看，車子做好了，你們想做一輛這樣的小汽車？老師給每個小朋友都準(zhǔn)備好了一盒彩泥，小朋友在制作汽車的時候，如果需要其它顏色，可以問旁邊的小朋友借。
2、現(xiàn)在請小朋友按照老師剛才教你們的.方法來制作小汽車，老師要看看哪個小朋友制作的車子很漂亮。
四、展示幼兒的作品。
1、剛才小朋友很認(rèn)真制作了汽車，現(xiàn)在我們一起來看看哪個小朋友制作的車子最漂亮。
2、評價幼兒作品，表揚做得好的小朋友。
3、帶領(lǐng)幼兒整理收拾材料。
中班教案 篇5
活動目標(biāo)：
1、能用根據(jù)圖形的大小、顏色、形狀特征選標(biāo)記。
2、通過觀察、比較、判斷圖形之間的相同和不同特征。
活動準(zhǔn)備：
1、黃色小蘑菇、紅色大蘑菇、黃色和紅色標(biāo)記、大小標(biāo)記若干
2、各種顏色、各種大小、不同形狀的圖形若干。
3、標(biāo)記卡若干
活動過程：
一、比較蘑菇的大小和顏色師：（出示紅、黃蘑菇）小朋友看這是什么？這兩個蘑菇有什么不同？（大小、顏色不一樣）師：用什么辦法可以把不一樣的地方記錄下來？（標(biāo)記）師：（出示標(biāo)記）小朋友你們還認(rèn)識這些標(biāo)記嗎？現(xiàn)在請小朋友來給蘑菇送標(biāo)記，一邊送一邊說什么顏色的蘑菇我送你什么顏色的標(biāo)記。
二、比較大的紅色的圓形卡片和小的黃色的正方形師：（出示大的紅色的圓形卡片和小的.黃色的正方形）小朋友看，老師還給你們帶來了什么？他們有什么不同？（大小、顏色、形狀不一樣）師：現(xiàn)在請小朋友也來給這兩個圖形寶寶送標(biāo)記，一邊送一邊說一句好聽的話？
三、看圖形找標(biāo)記卡師：（出示各種形狀、大小、顏色不一的圖形）小朋友，你們看這些圖形寶寶一樣嗎？你們認(rèn)識它們嗎？他們有什么不同？
師：老師給每個小朋友發(fā)一個圖形寶寶，請4個小朋友一組，去找老師給你們準(zhǔn)備的和你們圖形相應(yīng)的標(biāo)記卡做朋友。
師：小朋友找好了把他們貼在黑板上介紹你找的是什么？
四、師總結(jié)：這個長方形寶寶找到了大的藍(lán)的長方形標(biāo)記卡做朋友
五、找朋友游戲
師：小朋友真聰明！幫圖形寶寶們都找到了朋友�，F(xiàn)在我們也來玩一玩找朋友游戲。老師給你們發(fā)圖形和標(biāo)記卡，如果你拿到的是圖形就去找和你相應(yīng)的標(biāo)記卡做朋友，如果你拿到的是標(biāo)記卡就去找圖形寶寶做朋友。
師：現(xiàn)在我們帶著你的朋友一起去玩吧！
六、 活動評價小結(jié)
中班教案 篇6
活動目標(biāo)
1、 幼兒熱愛自然，喜歡親近大自然的情感。
2、 通過觀察、比較不同的樹葉，了解樹葉的大小、形態(tài)和顏色。豐富幼兒對樹葉的知識：葉柄、葉脈、樹葉的正反面。
3、 能大膽進(jìn)行實踐活動，并用完整的語言表達(dá)自己的意見。
4、 發(fā)展幼兒觀察、比較、分析綜合能力以及語言表達(dá)能力。
5、 讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。
教學(xué)重點、難點
1、培養(yǎng)幼兒對探索大自然奧秘的.興趣。
2、幼兒學(xué)習(xí)拓印畫。
活動準(zhǔn)備
戶外有落葉木場地；彩色顏料、毛筆、漿糊等繪畫用具，示范畫一份。
活動過程：
一、撿落葉，拾落葉。
帶幼兒到戶外場地，談話導(dǎo)入，讓幼兒自由撿拾地上的樹葉。
二、觀察比較樹葉，幼兒自由探討，發(fā)現(xiàn)樹葉有不同的形態(tài)和顏色。
1、形態(tài)各異 （大小、長短、圓扁以及帶鋸齒）
2、顏色不同 （包括楓葉、綠葉、落葉）
3、樹葉的組成 （葉柄、葉脈、葉子的正反面）
三、將自己收集到的葉子進(jìn)行拓印畫。
1、 出示范例，講解示范。
用毛筆蘸上顏色，涂在葉子上，涂好后將葉放在紙上面用手輕輕一按，有顏色的葉子就印在紙上了�？梢赃x自己喜歡的葉子，涂上自己喜歡的顏色，印成非常好看的畫面。
2、 幼兒動手印畫，教師巡回指導(dǎo)。
鼓勵幼兒印得多，印得好，印過的葉子應(yīng)放會盒子里。提醒幼兒顏色不要涂得太多，但要涂滿，換顏色時應(yīng)把毛筆洗干凈，再涂其他顏色，保持桌面.衣服整潔。
3、 展示幼兒作品，對保持整潔的幼兒給予表揚。
活動延伸：葉子的用處 （茶葉、菜葉如果幼兒感興趣，可簡單提一下光合作用）
教學(xué)反思
這次的活動,是孩子們秋游吃桔子發(fā)現(xiàn)葉子而引發(fā)的,通過今天的教學(xué)活動,可以看出,幼兒對此活動也很感興趣,表現(xiàn)得非�；钴S。也是從今天來看,孩子們的興趣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是老師所想到的這些,而是更多、更加廣泛。
小百科：葉，是維管植物營養(yǎng)器官之一。其功能是進(jìn)行光合作用合成有機物，并有蒸騰作用，提供根系從外界吸收水和礦質(zhì)營養(yǎng)的動力。有葉片、葉柄和托葉三部分的稱“完全葉”，如缺葉柄或托葉的稱“不完全葉”；又分單葉和復(fù)葉。
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