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小班主題活動方案洋娃娃
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小班主題活動方案洋娃娃，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1.知道眼、耳、口、鼻的用途和位置。
2.學(xué)習(xí)保護眼、耳、口、鼻的方法。
3.發(fā)展幼兒的感知能力。
活動準備：
大圖書《生日會》，娃娃臉形圖，五官及時貼片。一位老師扮演洋娃娃。
活動過程：
一.故事導(dǎo)入
1.教師出示大圖書《生日會》P6-7頁，講述故事：茵茵的禮物。
2.講完故事后，教師告訴幼兒，今天洋娃娃要來我們班做客。
二.娃娃亮相
洋娃娃出來熱情和孩子們打招呼：
雖說我是洋娃娃，但我不洋我中國化。
衣著樸素美觀大方，黑眉毛黑眼睛黑頭發(fā)。
我愿和你們交朋友，快快樂樂來玩耍。
師：你說你中國化，我們的東西你都知道些啥?
洋：中國的文化五千年，一時我也說不完。
放心吧，我是一個中國通，說學(xué)逗唱國味濃。
告訴你個秘密知道不，你們的詩畫我也懂。
師：噢，我們的詩畫你也懂，真的嗎?
洋：不信給你瞧一瞧，保準讓你不敢說NO。
三.詩畫連接
1.洋娃娃分別詩畫眼、耳、口、鼻：
(1)上邊一個弧，下邊一個弧。中間葡萄黑呼呼。
(2)一片葉子少了點邊，里面葉脈緊相連。
(3)上邊一個3，下邊線兒彎，會說會唱笑得甜。
(4)上邊小，下邊大，呼吸聞味全靠它。(分別見附圖)
2.老師分別和幼兒討論眼、耳、口、鼻的用途和保護方，來;自.大，考.吧幼。師，網(wǎng);法。
3.教師心語：眼睛耳朵少不了，嘴巴鼻子用得著。個個本領(lǐng)都很高，少了哪個也不好。
要記�。貉劬Σ灰啵洳灰�，挖鼻子的行為不要有，吃完東西要漱口。衛(wèi)生習(xí)慣要保持，健康成長樂悠悠。
四.手兒靈巧
1.洋娃娃出題考幼兒。
剛才你們把我考，我會說會畫你們叫好。
現(xiàn)在讓我出個題，把你們考考好不好?
師：沒問題，沒問題，你盡管出題盡管考，保準讓你把拇指翹。
洋娃娃拿一副只有臉型輪廓的圖說：
這個題兒不算難，請你仔細往這兒看：
一張臉兒挺好的，就是沒有耳朵鼻子嘴巴眼。
哎呀呀，哎呀呀，你說這可怎么辦?
師：噢，知道了。不就是想讓我們的寶寶們把耳朵鼻子嘴巴眼睛貼上嗎，這簡單，這簡單，你邊說邊畫來展現(xiàn)，我們邊說邊貼也不難。
來，孩子們，搓搓小手，動動小腦，露點本領(lǐng)讓她看。
教師組織幼兒邊說兒歌邊貼臉譜：
一張臉兒大又寬，彎彎的眉毛圓圓的眼。
鼻子長在臉中間，嘴巴長在鼻子下邊。
耳朵分別在兩邊。
這張臉兒多像我，黑黑的頭發(fā)大大的眼，笑嘻嘻的真好看。
五.歡樂再現(xiàn)
手拿作品大家快樂舞蹈。
總結(jié)分享：
請幼兒互相觀察對方的眼、耳、口、鼻，然后互相做鬼臉。
活動評價：
1.能說出眼、耳、口、鼻的用途。
2.知道眼、耳、口、鼻的保護方法。
3.能完成作品，體驗操作的樂趣。
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