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小班綜合活動(dòng)方案找尾巴

時(shí)間:2024-03-17 07:42:44 活動(dòng)方案 我要投稿
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小班綜合活動(dòng)方案找尾巴

  為了確保事情或工作扎實(shí)開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的小班綜合活動(dòng)方案找尾巴,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小班綜合活動(dòng)方案找尾巴

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、教幼兒知道小動(dòng)物的外形特征和生活習(xí)性。激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。

  2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

  3、讓幼兒感受游戲的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、組織幼兒進(jìn)行課前對(duì)小動(dòng)物的觀察、探索和關(guān)愛(ài)活動(dòng)。

  2、投影設(shè)備、動(dòng)物圖片、動(dòng)物背景圖紙每人一張、彩筆、音帶、彩色短綢帶若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

一、詩(shī)畫絕妙揮筆瀟灑

  教師詩(shī)畫小狗,激發(fā)幼兒的興趣,引入主題:

  豎耳朵,搖尾巴,鼻子靈敏頂呱呱,看大門兒是專家,朋友個(gè)個(gè)都愛(ài)它。

  二、客人尋友主題形成

  1、另一教師扮演小狗比比客人來(lái)到小二班尋找朋友,通過(guò)說(shuō)兒歌、作詩(shī)畫、猜謎、表演、歌唱等形式讓幼兒猜出自己的朋友是誰(shuí)。

  2、教師引導(dǎo)幼兒講述每一種小動(dòng)物的特點(diǎn)及生活習(xí)性。

  3、給幼兒及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

  (1)由比比客人朗誦兒歌引出自己的朋友!⊥

  小動(dòng)物,耳朵長(zhǎng),紅眼睛,白衣裳,前腿短,后腿長(zhǎng),愛(ài)跑愛(ài)跳本領(lǐng)強(qiáng)。

  (2)由比比客人作詩(shī)畫引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的朋友!觚

  它的膽子真正小,出門先向四面瞧,碰到危險(xiǎn)把頭縮,躲進(jìn)硬殼靜悄悄。

 。3)通過(guò)猜謎語(yǔ)引導(dǎo)幼兒猜出自己的朋友!∝

  三角耳朵胡子翹,唱起歌來(lái)喵喵叫,白天就愛(ài)睡大覺(jué),老鼠見他嚇的逃。

 。4)由比比客人形象生動(dòng)的表演,模仿自己朋友的形態(tài)特征,激發(fā)幼兒的活動(dòng)熱情,說(shuō)出自己的朋友!『镒

  (5)通過(guò)歌表演引出自己的朋友!吓

  三、熱情幫助尋找尾巴

  1、請(qǐng)幼兒幫助小動(dòng)物找到自己的尾巴,進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)連線,讓幼兒感受成功操作的愉悅感。

  2、教師巡回指導(dǎo)。

  四、游戲激趣快樂(lè)無(wú)限

  聽音樂(lè)玩《找尾巴》的游戲,感受游戲的樂(lè)趣。

  總結(jié)分享

  請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)什么樣的尾巴最容易被人抓住,什么樣的尾巴不容易被人抓住。

  活動(dòng)評(píng)價(jià):

  1、幫助幼兒認(rèn)知?jiǎng)游锏牧?xí)性和特點(diǎn)

  2、讓幼兒感受集體游戲的樂(lè)趣。

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