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最新家長會家長代表講話

時間:2024-03-20 08:00:51 講話稿 我要投稿

最新家長會家長代表講話

最新家長會家長代表講話1

  謝謝老師給我這個發(fā)言的機會,首先我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,學(xué)校管理非常到位,老師的素質(zhì)也很高,孩子送到這里來,我很放心。

最新家長會家長代表講話

  我只是想借這個發(fā)言的機會發(fā)表一點點感慨,一吐為快吧!各位家長的孩子和我的孩子一樣,都是懵懵懂懂、白璧無瑕地來到這個世界,從啞啞學(xué)語開始,我們就一而再,再而三,重復(fù)之又重復(fù)地教育孩子:什么是好,什么是壞,什么該做,什么不該做,到了學(xué)校,也是如此?墒,現(xiàn)今的社會,理想和現(xiàn)實差距實在太大,孩子幼小的心靈面對這種差距往往是無所適從,她會來問我,這也是我最頭疼的時候。孩子的很多問題我在回答她時都是非常明確和清晰的,對就是對!錯就是錯!好就是好!壞就是壞!可這些問題在我們大人的電視節(jié)目中卻經(jīng)常拿來做全民大討論,然后專家分析、探討!

  社會是復(fù)雜的,學(xué)校、班集體總該好點吧,我想各位家長教育孩子跟我應(yīng)該是大同小異,孩子對周圍的認(rèn)知也是大同小異?墒,我錯了,理想和現(xiàn)實的差距無處不在。 下面就舉一個很小的例子:

  我經(jīng)常跟孩子說:同學(xué)之間要互相幫助。孩子回答:是的,同學(xué)們找我接鉛筆時我都借給他們了。我說:好!不久后我發(fā)現(xiàn)孩子的鉛筆消耗量巨大。于是我又問:鉛筆為什么用那么快?孩子回答:很多同學(xué)借了都不還,找他們要還不給。我意識到問題比較嚴(yán)重了,本來打算直接說:告訴老師!可話到嘴邊又咽了下去,這種問題就告訴老師會不會給人留下愛打報告的印象?說統(tǒng)統(tǒng)不借,這樣會造成孩子的意識錯亂,也不行,說有的借有的不借,看著孩子天真的眼神,這么復(fù)雜的.判斷題真不知如何說起,真麻煩。最后決定把我們大人之間的借貸方式用在孩子身上。我給孩子準(zhǔn)備了一個本子,并跟孩子說:今后誰跟你借鉛筆,你就要他在本子上寫下:誰誰誰借鉛筆一支和日期。鉛筆還回來后就在后面打個鉤。孩子欣然領(lǐng)命。我下一步打算再告訴孩子,如果誰借了鉛筆沒有還又再借,你就可以不借。而且還打算告訴孩子如何判斷哪些是確實忘了帶鉛筆,你就可以借,哪些是根本就沒有帶鉛筆的習(xí)慣,你就可以不借,真累!

  今天我把本子帶來了,從本子上的記錄看,開始記錄的一個多月來,發(fā)生借鉛筆事件有四十比左右,到現(xiàn)在為止還有近十只鉛筆沒有回來!而且有的是連續(xù)三四天都有借鉛筆的記錄,有的是借了沒還又借! 我注意看了一下記錄中的孩子家長,今天基本上都來了,衣著光鮮,有的還是開車來的。我并不想追討這幾只鉛筆,的確它太不值錢了,連一碗面都買不起,可它卻真實地反映了現(xiàn)在孩子們之間的復(fù)雜關(guān)系,這個關(guān)系已經(jīng)成人化、社會化了!我可憐的孩子,她連字都認(rèn)不全就要面對如此復(fù)雜的人生。面對這種借貸關(guān)系各位家長是如何教育孩子的我不能妄加評論,我只希望你們在百忙只中抽空檢查一下你的孩子的學(xué)具并幫他準(zhǔn)備齊全。讓我們的孩子在一個平等和諧的環(huán)境里共同學(xué)習(xí)共同嬉戲!謝謝各位家長,謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)!謝謝老師!

最新家長會家長代表講話2

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長:

  您們好!

  我是xxx班的學(xué)生xxx。這兩天我一直在想,在今天的家長大會上,面對可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長,作為學(xué)生代表的講話,我講點什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢為了這個,這兩天我不但自己想,還問了不少同學(xué)。同學(xué)們都覺得該說的話很多,但最想說的,首先還是要感謝家長,感謝家長們當(dāng)初為我們選擇了xxx學(xué)校,把我們送到xxx學(xué)校來讀書。如果不是這樣的話,那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎。

  尊敬的家長們,在這里讀書,讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,可以說更叫我們感動的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一,在實際工作中時時把學(xué)生放在心上、放在第一位。這樣的實例太多了,隨便舉兩個吧。試問,在人們都十分注重經(jīng)濟效益的今天,在xxx地區(qū)有那個中學(xué)能每年撥出幾十萬元來資助或是獎勵學(xué)生讀書可以說唯有我們惠高。再說,又有哪個學(xué)校能為了讓學(xué)生喝上純凈水,不惜百萬元資金一舉建成直飲水工程還是說唯有我們xxx學(xué)校。說到我們xxx學(xué)校的老師,可以說個個都是學(xué)生們心目中的好老師,隨便在那個老師身上都有一大堆講不完的感人故事。為此,我要再次代表同學(xué)們謝謝家長,謝謝你們當(dāng)初為我們選擇了xxx學(xué)校,讓我們有這么好的'學(xué)校,這么好的校領(lǐng)導(dǎo),這么好的老師。

  尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們,我們非常清楚,你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境,是對我們寄予了多么大的期望。請你們放心,我們決不會辜負(fù)你們的期望,注目學(xué)校眼前的中心工作,我們一定能在爭創(chuàng)省一級。

最新家長會家長代表講話3

尊敬的各位老師、家長們:

  你們好!

  我是一年級四班郭家長。首先感謝老師提供這么好的一個機會和平臺,讓我們大家能共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。

  郭靜雯上學(xué)以來,我發(fā)現(xiàn)她一天天地變得更加自信、開朗。對于這么小的孩子來說能在這么短的時間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校生活是與各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛息息相關(guān)的,特別是老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、靈活多樣的教育方式,潛移默化地影響著我的孩子,使她不僅得到了書本知識,還學(xué)會了怎樣做人。在此我向?qū)W校和老師們表示誠摯的謝意!

  家庭是孩子的第二課堂,在此我就孩子的成長教育談幾點自己的體會:

  一、習(xí)慣的培養(yǎng)很重要

  許多成功者的事實證明:一個良好的養(yǎng)成習(xí)慣是多么的重要。如果孩子的習(xí)慣從小沒有培養(yǎng)好,那么,到大了再糾正是很難的。一年級,是養(yǎng)成教育的新起點。一年級的小孩現(xiàn)在就是一張最干凈的白紙,你在這張白紙上為他涂上什么顏色,它將來就是什么顏色。所以,要想使這張白紙,將來成為一最美麗的圖畫,你就必須從現(xiàn)在開始認(rèn)真去勾畫每一筆。我覺得每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力,都能達到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對待,有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。因此,我們家長要充分發(fā)揮外力的作用,讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些,發(fā)展得更快一些。

  孩子從幼兒園到小學(xué),是一個很大的轉(zhuǎn)折。所以,在剛?cè)雽W(xué)的時候,可能會出現(xiàn)一些不盡人意的的地方,下面我想就這個方面來談?wù)勎业目捶ā?/p>

  1 ) 思想上要正確引導(dǎo)孩子。

  作為家長,我們平時要教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則!靶湟字币惨讖潯,孩子還小,不能明辨是非,只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,那對孩子今后的成長是十分有利的。

  2 )行為上要督促輔導(dǎo)孩子。日常行為方面家長應(yīng)配合做好以下教育:

  (1 )孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母(來去要打招呼);看見老師、同學(xué)要養(yǎng)成打招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛自己的父母長輩,愛自己的學(xué)校和老師同學(xué)。

  (2 )孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿走了別人的`物品等等,家長教育孩子要寬容大度,不能為一些小事斤斤計較,發(fā)現(xiàn)情況,及時與老師聯(lián)系。

  (3 )孩子的紀(jì)律衛(wèi)生觀念。不隨便丟紙屑。不帶零食進校園,也不要到校門口附近的小商小販那兒買零食。一年級孩子缺乏自制力,強調(diào)紀(jì)律約束是必要的。

  同時,我們家長還要做到“三忌”:

  (1 )忌過分保護。一根獨苗,捧在手中拍摔了,含在嘴里怕化了,樣樣事情包辦代替(背書包,拿水杯)。我們要讓孩子知道,自己長大了,已經(jīng)是一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,自己的事自己做,遇到困難自己要想辦法解決。參加一些力所能及的勞動,學(xué)點簡單的勞動技能,會開、關(guān)門窗,掃地、抹桌椅、整理書包和學(xué)習(xí)用品、系鞋帶等,培養(yǎng)孩子生活自理能力,逐漸減少對大人的依賴,培養(yǎng)孩子獨立生活的能力。

  (2 )忌過分寵愛。有時家長明知無理,但經(jīng)不住孩子哭鬧,只能樣樣事情依著他,從而導(dǎo)致了孩子以我為中心的現(xiàn)象,可是進入學(xué)校以后,人人都是平等的,誰也沒有特權(quán),而且有約束和壓力,這樣的孩子就會不適應(yīng),不聽老師的話,經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾。所以孩子在成長的過程中遇到挫折和批評是必不可少的。作為家長,對于孩子不合理的行為,要制止,要讓孩子受到批評。

  (3 )忌過分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳,希望孩子樣樣都爭第一,心愿是好的,但要提醒家長,小學(xué)不能與幼兒園比,幼兒園學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與一年級決然不同,孩子一次考不好不要緊,關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因,并在以后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常提醒。

  二、如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣

  在習(xí)慣培養(yǎng)方面,最主要的還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣等。有的父母見孩子學(xué)習(xí)松懈,成績不夠理想,便十分焦急,經(jīng)常埋怨批評甚至懲罰,這樣做是十分錯誤的。要知道,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的,不能操之過急,要慢慢來。我向各位家長介紹一下自己的做法:

  (一)學(xué)習(xí)習(xí)慣

  1 .按時到校上課,不遲到,不過早到校。有病有事及時請假,做一個守時的人。

  2 .認(rèn)真傾聽別人發(fā)言,按要求完成作業(yè),讀寫姿勢要正確。

  3 .愛護學(xué)習(xí)用品,使用后立即整理好,防止丟失。

  4 .主動獲取知識,在生活中學(xué)習(xí),多讀,多聽,多看,多想,多做。

  5 .能自己整理書包,做好上課的準(zhǔn)備。

  (二)作業(yè)習(xí)慣

  1.要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),而且必須檢查后再出去玩,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。放學(xué)后督促孩子回家第一件事就是做作業(yè),不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧。如果在一年級不糾正過來,稍微大點就很難糾正,因為他已經(jīng)形成了習(xí)慣,希望家長再忙都要把這件事督促到位。做作業(yè)時,是不是邊做作業(yè),邊看電視,這樣既對眼睛有害,又影響作業(yè)的質(zhì)量,所以孩子做作業(yè)一定要把電視關(guān)掉。每天查看孩子作業(yè)書寫是否認(rèn)真,不要以為孩子作業(yè)做完了就可以了,更重要的是作業(yè)的質(zhì)量,包括養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,F(xiàn)在一年級的孩子識字較少,有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。但是家長不要直接把答案告訴他,只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。家長要注意正確引導(dǎo)。

  2.把孩子推上講臺,和孩子分享功課

  家長要注意培養(yǎng)孩子的表達能力。培養(yǎng)孩子表達能力的一個好方法就是經(jīng)常向孩子“請教”,把孩子推上講臺,做孩子的“學(xué)生” 。他們會很興奮,很熱情的扮演老師的角色。介紹自己今天的學(xué)習(xí)收獲。對小孩子而言,這是一種很好的復(fù)習(xí)知識的方式。

  三、生活習(xí)慣

 、倥囵B(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學(xué)習(xí)用具、團結(jié)同學(xué)、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣。

 、诮虝⒆右恍┤雽W(xué)必需的生活技能,如穿脫衣服,系鞋帶,整理書包,遇到困難會尋求幫助。

 、劢逃⒆有凶邥r不要跑、跳;不在馬路上玩耍,會用鑰匙開門。讓孩子知道課間要先去廁所,做好課前準(zhǔn)備再玩。

  ④支持孩子參加學(xué)校里的各項活動,讓其充分展示自我,鍛煉能力;(孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我)

  以上是我對家庭教育的一點看法,供大家參考。

  最后,祝兩位老師身體健康,工作順利;

  祝家長朋友們家庭和睦,生活幸福;

  希望一(4 )班的所有同學(xué)每天都快快樂樂、好學(xué)上進。

  謝謝大家。

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