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優(yōu)秀最新環(huán)保教育計(jì)劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀最新環(huán)保教育計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
面對世界日漸嚴(yán)峻的環(huán)保問題，世人都逐漸認(rèn)識到：環(huán)境保護(hù)，教育為本，提高全民環(huán)保素質(zhì)，必須從娃娃抓起。在持之以恒地對幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育下，我班幼兒環(huán)保教育工作漸見成效，幼兒的環(huán)保意識日漸提高。在新的學(xué)期里，我班將圍繞《生命之源——水》這一主題循序漸進(jìn)地開展有關(guān)水的環(huán)�；顒�，并計(jì)劃如下：
一、通過日常生活活動了解干凈水對人類的幫助，通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識保護(hù)水質(zhì)的重要性。增強(qiáng)環(huán)保意識，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣，初步懂得節(jié)約用水，不浪費(fèi)水。
二、進(jìn)行“動植物的是否需要水”、“我們離得開水嗎”等的試驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒觀察水與人及動植物的關(guān)系，從中明白我們的生活離不開水，小動物、小花、小草離不開水；培養(yǎng)幼兒每天自覺喝水的習(xí)慣。通過實(shí)踐活動，讓幼兒懂得怎樣充分利用水資源，并在日常生活中形成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
三、了解淡水的主要來源，組織幼兒與家長一起收集淡水與海水的畫面或風(fēng)景資料，初步明白淡水與海水的不同。通過觀察畫面資料與討論、談話，引導(dǎo)幼兒了解地球上淡水是有限的，淡水會隨著人和動植物的使用越來越少，從面懂得節(jié)約用水的必要性。
四、引導(dǎo)幼兒回憶春天潮濕天氣時，天上的云、地上的泥土、早晨的草地、建筑上的磁磚等與平時干燥天氣時有什么不同，并給幼兒演示水蒸汽變成水珠的過程，引導(dǎo)幼兒感知空氣中存在大量的水汽，水汽遇冷會變成小水珠，引導(dǎo)動手試驗(yàn)的興趣。請家長共同引導(dǎo)幼兒觀看洪水、南水北調(diào)、引水灌溉田地、修建水庫或水電站等有關(guān)水的新聞，并剪輯與其有關(guān)的報(bào)道，從中了解水的功用和危害，認(rèn)識到人類能利用和改造自然。
五、引導(dǎo)幼兒探索水渠里污水的由來，運(yùn)用實(shí)地考察、對比、討論等方法了解水污染給人們造成的危害，學(xué)習(xí)過濾的簡單方法，初步感知自來水是經(jīng)水廠把江河的水過濾消毒，才輸送到我們家里的，知道不要喝生水的道理。
六、進(jìn)一步懂得節(jié)約用水，用水后要關(guān)好水龍頭。鼓勵幼兒做環(huán)保小衛(wèi)士，通過舉辦畫展呼吁人們關(guān)心、解決水污染問題。培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的主人翁精神和熱愛大自然的情感。
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