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跳跳班親子活動設(shè)計
一、親密活動：找朋友
1、介紹：“寶寶好，我是夏老師�！�
2、寶寶們，我們?nèi)フ覀�朋友（親一親、抱一抱、手拉手轉(zhuǎn)圈）
3、介紹自己
出示小馬
1、教師：“看這是什么？（小馬）小馬的背滑滑的，軟軟的，坐在上面很舒服，先請貝貝來坐。（貝貝介紹：大家好！我是貝貝�。ㄘ愗�，貝貝，歡迎你�。�
2、寶寶依次介紹
“哪個寶寶也來坐小馬？”引導寶寶練習：（XX，XX，歡迎你�。�
二、走線活動：散步
1、“寶寶們，我們和媽媽去散步吧！”“寶寶和媽媽手拉手，我們要出發(fā)了�！睂殞氄驹诶锩娴木�上，媽媽站在外面的線上（引導寶寶慢慢走、快快走、面對面搖一搖、原地轉(zhuǎn)個圈、媽媽走到寶寶的后面雙手搭在寶寶的肩膀向前走、蹲下休息等）
音樂結(jié)束，寶寶和媽媽回到黃色方格坐好。
三、操作活動：木平衡
1、教師示范：“先拿工作毯，大拇哥伸進去，靠一靠，鋪鋪平，再去拿玩具。大拇哥按住紅點點�！�
3、操作：木平衡
目的：培養(yǎng)寶寶觀察、思維的能力，感知平衡。
訓練寶寶手眼協(xié)調(diào)、插的動作。
3、收工作毯：“卷呀卷呀卷呀卷，卷成一個大花卷”（謝謝，不用謝）
4、寶寶操作，教師摸到哪個寶寶的頭，哪個寶寶就去拿工作毯（提醒家長一定要讓寶寶依次拿，要讓寶寶學會等待）
5、教師巡回指導，提醒寶寶交換玩。
四、認知活動：小手跳舞
1、教師示范唱一遍
2、寶寶練習唱一遍
3、媽媽和寶寶面對面做游戲，（提醒寶寶的小手可以藏在哪里？）
4、教師出示小花鈴
�。�1）教師示范敲打節(jié)奏�！奥�，小花鈴也會唱歌呢！”
�。�2）寶寶依次拿小花鈴“老師這兒有好多小花鈴，寶寶可要一個一個上來拿�！�
�。�3）寶寶練習打節(jié)奏3——4遍
�。�4）收小花鈴“小花鈴要休息了，包包們把它送回家吧。”
五、親子游戲：網(wǎng)小球
1、介紹游戲名稱“現(xiàn)在，寶寶和媽媽一起來玩?zhèn)�網(wǎng)小球的游戲
2、教師示范“先看夏老師和司老師是怎么玩的？（小球左右滾、向上拋）”
3、寶寶和媽媽玩游戲
六、結(jié)束活動：獎小紅花（謝謝！不用謝�。�
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