中班綜合活動(dòng)教案：秋天水果多

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的中班綜合活動(dòng)教案：秋天水果多，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　秋天有很多品種的水果，每天午飯后，小朋友都會(huì)猜“今天吃什么水果”。捕捉到這個(gè)興趣點(diǎn)后，我在晨間談話和孩子們討論吃過或見過的水果時(shí)，開始只是說到水果的名稱，慢慢的說到了買水果的情況，孩子們都不太清楚如何買水果。根據(jù)這一情況便生成了“秋天水果多”綜合活動(dòng)。

　　目標(biāo)：

　　1、愿意用清楚完整的語言講述自己購(gòu)買水果的過程，體驗(yàn)與同伴分享經(jīng)驗(yàn)的快樂。

　　2、對(duì)所購(gòu)的水果進(jìn)行數(shù)數(shù)，比較，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。

　　3、培養(yǎng)與同伴合作解決問題的能力。

　　準(zhǔn)備：

　　1、已有自己購(gòu)買水果的經(jīng)驗(yàn)

　　2、每組準(zhǔn)備一張統(tǒng)計(jì)表和一支記號(hào)筆

　　過程：

　　一、請(qǐng)幼兒將自己買的水果放在桌子上面看看自己和同伴買的水果

　　1、我們中二班的小朋友很能干，利用星期天或放學(xué)的時(shí)間和爸爸媽媽到水果店里自己學(xué)會(huì)了買水果。

　　2、那我們一起來參觀你們買的水果吧。

　　3、誰愿意來告訴老師你買的是什么水果？

　　二、請(qǐng)幼兒講述自己購(gòu)買水果的情況

　　1、這些水果都是你自己買的嗎？

　　2、那老師就要來考考你們了，你們是怎樣買的？

　　3、小結(jié)：在買水果時(shí)要問問水果是多少錢一斤，然后選好水果讓老板稱，老板稱好后會(huì)告訴你需要多少錢，最后再付錢。

　　三、讓幼兒數(shù)數(shù)自己買的水果的個(gè)數(shù)以及種類

　　1、幼兒自己去數(shù)數(shù)帶來了幾種水果？

　　2、請(qǐng)幼兒說說你帶來了多少種水果？

　　3、小結(jié)：有些孩子帶來了許多水果，但是品種比較少，而有些孩子帶了的水果個(gè)數(shù)不多，但帶的品種比較多。

　　四、合作統(tǒng)計(jì)

　　1、（出示統(tǒng)計(jì)表）講解統(tǒng)計(jì)合作的要求

　　每組4個(gè)人并選好一個(gè)人記錄，其余的3個(gè)小朋友將水果放在一起數(shù)，然后告訴記錄者什么水果有幾個(gè)？如蘋果有5個(gè)就在這張統(tǒng)計(jì)表的左面畫一個(gè)蘋果，然后在蘋果旁邊的方框里寫上數(shù)字5，或用5個(gè)小圓點(diǎn)來表示。

　　2、交代要求

　　3、展示幼兒的記錄表，請(qǐng)每組選一位幼兒來說說他們的記錄。

　　五、幼兒與同伴相互交換水果品嘗。

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