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幼兒園自然角評比活動方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的幼兒園自然角評比活動方案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園自然角評比活動方案1
一、評比目的
《綱要》中指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒的'發(fā)展�！睘榱烁玫陌l(fā)揮自然角在日常生活中的教育功能，讓幼兒有一個綠色環(huán)保的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使他們進(jìn)一步親近大自然，養(yǎng)成愛勞動、愛觀察良好習(xí)慣。同時，通過舉行自然角評比活動提升教師的環(huán)境創(chuàng)設(shè)水平。
二、評比時間
20xx年3月20日
三、參加人員
全體教師
四、評比形式及內(nèi)容
評比形式：現(xiàn)場觀摩、班級互評。
評比內(nèi)容：
1、自然角內(nèi)植物等成活情況。
2、幼兒參與情況。（觀察記錄）
3、四區(qū)創(chuàng)設(shè)。（種植區(qū)、觀賞區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)）
4、器皿的選擇是否適宜且有創(chuàng)新。
5、自然角的整體創(chuàng)設(shè)是否有創(chuàng)意。（附自然角創(chuàng)設(shè)介紹）
五、獎項(xiàng)設(shè)計(jì)
設(shè)一等獎一名。二等獎一名。三等獎一名。
幼兒園自然角評比活動方案2
一、評比目的：
通過舉行自然角評比活動，促進(jìn)教師為豐富我幼兒園區(qū)角活動的內(nèi)容和材料、提升自然角建設(shè)的.水平和創(chuàng)造力而積極合作，努力使幼兒能在美好、有趣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
二、評比時間：
20xx年3月30日中午12：30
三、參加人員：
全體教師
四、評比形式及內(nèi)容：
1.評比形式：現(xiàn)場觀摩，推磨式互評（即一個年級組中六人分兩組分別給其他兩個年級組評分）
2. 所有人員現(xiàn)場觀摩互評各自然角整體環(huán)境布置和內(nèi)容設(shè)置。
3.四區(qū)創(chuàng)設(shè)（種植區(qū)、觀賞區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)）：60分；觀察記錄：10分 ；環(huán)境創(chuàng)設(shè)：20分；班主任介紹：10分。
五、獎項(xiàng)設(shè)置
年級組各設(shè)一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。
幼兒園自然角評比活動方案3
一、評比目的
通過舉行自然角評比活動，促進(jìn)教師為豐富我園環(huán)境，提升自然角創(chuàng)設(shè)水平和創(chuàng)造力而積極合作。努力使幼兒能在美好、有趣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
二、評比時間
20xx年4月13日中午12:30
三、參加人員
全體教師
四、評比形式及內(nèi)容
1．評比形式：現(xiàn)場觀摩，年級組互評。
2．所有人員現(xiàn)場觀摩互評打分。
3．四區(qū)創(chuàng)設(shè)（種植區(qū)、觀賞區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)），及觀摩記錄。
五、獎項(xiàng)設(shè)計(jì)
幼兒園設(shè)一等獎一名。二等獎二名。三等獎三名。
幼兒園自然角評比活動方案4
為深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，不斷促進(jìn)幼兒教師的專業(yè)能力的發(fā)展，創(chuàng)設(shè)適宜的.教育環(huán)境，豐富幼兒一日活動內(nèi)容，將在我園開展自然角評比工作。
一、參賽對象：
所有班級
二、評比時間：
20xx年10月21日
三、評比過程：
1.現(xiàn)場展示：各班級布置自然角環(huán)境，10月21日下午3點(diǎn)整將進(jìn)行現(xiàn)場觀摩。
2.主題介紹：進(jìn)行自然角創(chuàng)設(shè)主題介紹活動，展現(xiàn)期間能讓幼兒觀察以及參與管理自然角、植物變化等過程性內(nèi)容。
3.評比順序：小班—中班—大班
四、評比標(biāo)準(zhǔn)：
1.能根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)、年齡特點(diǎn)要求創(chuàng)設(shè)自然角。
2.自然角區(qū)域劃分明確，有觀賞、種植、飼養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)（小班可沒有），數(shù)量多，內(nèi)容是幼兒感興趣的、有利于幼兒觀察，促進(jìn)幼兒發(fā)展的。
3.種植、盛放物品整潔、牢固、美觀、安全、衛(wèi)生，有利于其生長發(fā)育。
4.能對場地進(jìn)行合理規(guī)劃，對一些植物進(jìn)行藝術(shù)加工，供幼兒欣賞，幼兒參與自然角創(chuàng)設(shè)與管理。
幼兒園自然角評比活動方案5
為了給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，培養(yǎng)幼兒科學(xué)素質(zhì)，豐富動植物知識，養(yǎng)成關(guān)愛生命、勤勞有責(zé)任心、熱愛大自然的行為習(xí)慣，提升我園教師綜合素質(zhì)，力爭在全區(qū)幼兒園自然角評比中取得好成績，特組織幼兒園自然角評比活動，具體方案如下。
一、評比內(nèi)容：
全園各班自然角（種植區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)、觀賞區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)、觀察記錄）
二、評比對象：
全園各班師幼
三、評比時間：
20xx年11月
四、評委：
各主班老師
五、評比要求：
1．內(nèi)容設(shè)置：
要求：結(jié)合創(chuàng)建目標(biāo)，用多種方式直觀的呈現(xiàn)出現(xiàn)階段的托、小、中、大班自然角的版塊及內(nèi)容設(shè)置。
2．材料選擇及區(qū)域布局：
要求：
�。�1）充分利用空間、墻面的作用，創(chuàng)設(shè)平面、立面、操作的自然角環(huán)境。
�。�2）材料的選擇與投放應(yīng)體現(xiàn)豐富多樣與靈活變通相統(tǒng)一，安全、衛(wèi)生與實(shí)用相統(tǒng)一。
�。�3）布局合理，造型別致，色彩和諧，形象生動，具有童趣，富于創(chuàng)意。
3．參與情況：
要求：是否能引發(fā)孩子觀察與探究的欲望，營造出環(huán)境與人、師與生、生與生、親與子的`互動和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
4．理論聯(lián)系實(shí)際的講解：
要求：用10分鐘左右的時間，各班選派教師以理論聯(lián)系實(shí)踐，借助PPT，清晰、流暢的向評委講解本班自然角創(chuàng)建的情況。
六、評比結(jié)果：
本次評比設(shè)一等獎、二等獎、三等獎
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