大班段教研計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編收集整理的大班段教研計劃，希望能夠幫助到大家。

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，大班年級組教研工作以園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。

　　二、主要工作及措施

　�。ㄒ唬┘訌妿煹陆逃�，提高教師隊伍素質(zhì)

　　1、加強大班組教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師樂學(xué)習(xí)、善思考、重積累、勤反思，通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、主題教育活動，不斷反思自己的教育行為，不斷加強師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作，形成一股凝聚力和向心力。只有恪守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)進取，才能與園俱進、與時俱進。

　　2、加強理論學(xué)習(xí)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，以多種形式促進教師成長。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。只有學(xué)習(xí)才能不斷進步，我們將采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)方法，鼓勵教師不斷充電、充實自我。組織教師學(xué)習(xí)理論知識，園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合。

　　3、精心指導(dǎo)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)。以年級組為中心，依托骨干教師，認真抓好年輕教師的培養(yǎng)工作，通過教研活動、聽課評課、以老帶新、師徒結(jié)對等形式，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。本學(xué)期重點聽年級組內(nèi)的歌唱教學(xué)活動。

　　（二）落實教學(xué)常規(guī)工作，確保每日保教質(zhì)量

　　1、要求教師認真按《指南》精神，結(jié)合本班幼兒實際制定教學(xué)計劃，設(shè)計教學(xué)活動，認真做好每節(jié)課的課前準備，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，在教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)方法，并滲透游戲活動，同時堅持保教并重原則，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。

　　2、繼續(xù)開展課程審議工作，在原有工作基礎(chǔ)上要求教師熟悉教材后進行修改，然后進行集體討論。教師對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，提高集體備課的質(zhì)量。

　　3、抓好班級常規(guī)，規(guī)范一日活動。各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制訂出切實可行的班級計劃，做到有計劃、有步驟地開展各項活動，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生，做到細心、耐心、有責(zé)任心，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。

　　（三）營造教科研氛圍，提高教科研實效

　　1、隨著我園課題的實施與研究的進一步深入，我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動向，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題，進行必要的、切實有效的探究和創(chuàng)新，深入開展備課、聽課、評課活動，共同合作研究。以一課三研的形式，研討歌唱教學(xué)中的困惑、存在的問題在于及目標的價值方向等，使老師的專業(yè)能力將獲得較好的發(fā)展。

　　2、以人為本，提升教師教研水平。建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的基本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從本組教師發(fā)展需要出發(fā)，把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來，切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長，加強園本培訓(xùn)。

　　3、注重教學(xué)反思。為了切實提高教師的實際教學(xué)能力，我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學(xué)實踐的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力，在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好教學(xué)活動反思，及各項活動總結(jié)，努力使自己成長為一個專業(yè)型、研究型的教師。

　�。ㄋ模﹫猿忠杂變喊l(fā)展為本，促進幼兒健康、和諧發(fā)展

　　1、積極開展游戲活動，促進幼兒社會化個性的發(fā)展游戲是幼兒園的基本活動之一，其中角色游戲是促進幼兒社會化、個性發(fā)展的有效途徑。各班要為幼兒提供豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設(shè)置游戲場地，指導(dǎo)幼兒開展生動的游戲，增進幼兒間的相互交往與合作，促進幼兒的全面發(fā)展。在開展好角色游戲的同時，各班要結(jié)合主題需要合理創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動環(huán)境，結(jié)合本班的實際，安排充足的時間和空間開展游戲。

　　2、注重積極體驗，培養(yǎng)幼兒健全人格

　　本學(xué)期接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的教育資源。教師要積極利用中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦、新年等節(jié)日開展主題教育活動，善于利用周邊人文資源對幼兒進行愛家鄉(xiāng)、愛老師、愛他人、愛祖國的教育。根據(jù)園務(wù)計劃還將舉行快樂百靈鳥迎新年匯演。

　　3、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣

　　良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣，將會使人一生受益。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀律的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學(xué)會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。大班幼兒要重點培養(yǎng)其規(guī)則意識和良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，如看書、繪畫、寫字的姿勢、握筆的方法、積極思維、大膽表達的習(xí)慣與能力等。

　�。ㄎ澹┓e極開展家園互動，增強家園合力

　　教師要認真做好家訪工作，靈活利用接送時間、家長園地、家長開放半日活動等多種途徑和方法，與家長及時交流溝通，以取得家園聯(lián)系良好的效果。

　　三、主要活動安排

　　九月：第一周自彈自唱教師培訓(xùn)

　　“珍愛生命、安全第一”安全教育周

　　第二周中大班家長會、教師節(jié)xx周年慶�；顒�

　　十月：第五周慶祝聯(lián)歡活動：《祖國媽媽生日快樂》（活力）

　　骨干教師示范周暨優(yōu)質(zhì)課推評

　　第六周項目活動“快樂百靈鳥”一課三研（大班）

　　第七周沙龍：《指南》與幼兒發(fā)展評價（圍繞成長檔案）

　　第八周“微研究”學(xué)習(xí)與培訓(xùn)

　　十一月：

　　第九周落實《指南》特色環(huán)境展評

　　第十周“快樂百靈鳥”主題家長開放日暨“我運動我快樂”親子運動（活力）

　　第十三周教師自彈自唱評比活動

　　十二月：

　　第十四周園級2A理論測試（理論和活動設(shè)計）

　　第十五周新教師（上崗五年內(nèi)）教學(xué)活動評比

　　第十六周幼兒建構(gòu)作品展評（活力）

　　第十八周項目活動“快樂百靈鳥”熱鬧迎新年

　　一月：

　　第十九周班級音樂個案展示

　　第二十周年級組課程資源庫建設(shè)經(jīng)驗交流（音樂教輔材料）

　　第二十一周“快樂百靈鳥”課程資源庫收集整理

　　第二十二周家訪周

　　二月：期末工作

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