2024年大學(xué)生的語錄錦集39句

　　一視同仁的對待每一個學(xué)生，不用有色眼鏡看待學(xué)生。下面是小編為大家整理的大學(xué)生的語錄39句,歡迎閱讀，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭��?/p>

1、以寬容的心態(tài)去面對學(xué)生的不足，以賞識的眼光去挖掘每個學(xué)生的獨(dú)特性。

2、對每個學(xué)生，"尊重"有不同含義、不同做法和不同結(jié)果，對某一個具體的學(xué)生，應(yīng)該怎樣做，要看實(shí)踐。

3、在規(guī)則面前，師生平等。

4、尊重學(xué)生人格，注重個性發(fā)展，用鼓勵架起他們成功的階梯。

5、以尊重的態(tài)度對待學(xué)生，既能消除彼此之間的距離感，又更容易被學(xué)生認(rèn)可，從而獲得尊重。

6、教師要尊重學(xué)生的人格，不能以犧牲學(xué)生的尊嚴(yán)換取自己的尊嚴(yán)。

7、教師要學(xué)會用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看他們的缺點(diǎn)。

8、將尊重寫在臉上，將學(xué)生記在心頭，將理解納入行動。

9、像朋友一樣與學(xué)生交流，如家人一樣與學(xué)生相處。

10、不是孩子需要賞識，而是賞識使他們變得越來越好。

11、教育的藝術(shù)在于相信和尊重每一個學(xué)生，使他們的力量和可能性發(fā)揮出來，充分享受到成功的樂趣。

12、老師一句尊重的話語，一個鼓勵的眼神，一個甜甜的微笑，都能使學(xué)生感到和老師的距離很近。

13、批改最后一本作業(yè)應(yīng)該和批改第一本作業(yè)一樣認(rèn)真。

14、學(xué)生合理的、健康的興趣愛好，我們都要鼓勵和引導(dǎo)。

15、愛是教師尊重學(xué)生的最好詮釋。

16、用寬容之心對待學(xué)生的每一次過失，用期待之心對待學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，用欣賞的目光關(guān)注學(xué)生的每一個閃光點(diǎn)，用喜悅的心情贊許學(xué)生的每一份成功。

17、保護(hù)并踐行學(xué)生的權(quán)利，使其得到最好的發(fā)展，成為有個性的社會人，就是最好的尊重。

18、走近學(xué)生的心靈，尊重學(xué)生的天性，讓每個學(xué)生都得到發(fā)展，讓愛的陽光灑遍學(xué)生心靈，讓學(xué)生都懂得愛，更懂得尊重愛。

19、在平時的教學(xué)中，要注意傾聽學(xué)生的心聲，平等地對待每一個學(xué)生，創(chuàng)建平等和諧的課堂氛圍，為學(xué)生提供主動探索、自主發(fā)展、愉快交流的良好學(xué)習(xí)空間。

20、不用命令或者否定的態(tài)度回應(yīng)學(xué)生提出的每個問題。

21、給學(xué)生一個傾訴的機(jī)會，可能會有意想不到的收獲。

22、多一份尊重，也就多一份愛戴；多一份鼓勵，也就多一份回報。

23、用慧眼去捕捉孩子的閃光點(diǎn)，用真心去欣賞孩子的成功處，用激勵去激發(fā)孩子的自信心。

24、用比較法看學(xué)生越看越黯淡，用發(fā)現(xiàn)法看學(xué)生越看閃光點(diǎn)越多。

25、愛生如己，育生如子，待生如友。

26、尊重學(xué)生、尊重知識、尊重生活，那你就會被尊重。

27、可以有恨鐵不成鋼的"恨"，卻不可以有坐視不管的"漠然"。

28、真正的尊重學(xué)生，真切的寬容學(xué)生，真誠的欣賞學(xué)生，用真愛贏得學(xué)生的信賴。

29、比懲罰更有效的方法是包容和欣賞。

30、教育就是要千方百計(jì)地去保護(hù)孩子最寶貴的東西——自尊心。

31、教師要懷揣一顆童心，與學(xué)生真誠交流，共同營造一個和諧、民主、愉悅的課堂環(huán)境，發(fā)展學(xué)生個性。

32、用文明、民主、平等的課堂語言把自信和希望、善良和寬厚播種在學(xué)生的心田。

33、對學(xué)生少一點(diǎn)教育者的尊嚴(yán)，多一點(diǎn)慈母般的溫和；少一點(diǎn)公眾場合的指責(zé)，多一點(diǎn)師生之間的交流。

34、尊重學(xué)生的愛好和尊嚴(yán)，相信學(xué)生有自己選擇和決定的能力。

35、凡事多替學(xué)生想想，給學(xué)生選擇的機(jī)會；放下你手中的活，聆聽孩子的訴說；不當(dāng)眾責(zé)備孩子，這就是尊重。

36、尊重學(xué)生的個性，保護(hù)學(xué)生的自尊，塑造學(xué)生的心靈，提升學(xué)生的品味。

37、最不能原諒的教育失誤，就是對學(xué)生心靈的傷害。

38、學(xué)生不是一個模式制造出來的工業(yè)產(chǎn)品，尊重學(xué)生，就要承認(rèn)和接受他們身心發(fā)展、認(rèn)知規(guī)律的差異，不能強(qiáng)求一致。

39、尊重是一顆給人溫暖的舒心丸，給成功的學(xué)生以尊重，是對他們的欣賞；給失敗的學(xué)生以尊重，是對他們的安慰。

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