復習計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編收集整理的復習計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
復習計劃 篇1
復習內(nèi)容：
1、熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0――20各數(shù)。
2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。
3、初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。
4、認識符號“＝”“＜”“＞”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。
5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。
6、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。
7、初步了解鐘表，會認識整時和半時。
8、認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
9、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
復習目標：
1.進一步認識20以內(nèi)的數(shù)，理解加、減法的含義，進一步理解和掌握10以內(nèi)的加、減法和20以內(nèi)的進位加法，能正確、熟練地口算相關(guān)的式題，形成相應的計算技能。
2.在具體的活動中，進一步認識長方體、正方體、圓柱和球，認識上下、前后、左右等方位，能應用分一分、排一排、數(shù)一數(shù)等方法收集和整理一些簡單的數(shù)據(jù)，培養(yǎng)初步的空間觀念和統(tǒng)計觀念。
3.在應用所學知識解決簡單實際問題的過程中，進一步發(fā)展分析問題、解決問題的能力，體會數(shù)學在日常生活中的廣泛應用，培養(yǎng)初步的數(shù)學應用意識。
復習措施：
1. 復習前，充分了解學生的學習情況，弄清學生對哪些知識掌握的比較好，哪些知識還存在問題，存在什么問題，從而有計劃、有針對性地開展復習活動，以增強復習的實效性。
2. 復習加減法計算時，可以采用游戲、競賽等多種形式組織學生練習，以激發(fā)學生練習的興趣，提高計算的正確率和熟練程度，促進計算技能的形成。
3.扎扎實實打好基礎(chǔ)知識和基本技能，同時重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的興趣。
4. 把握好知識的重點、難點以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，使學生都在原來的基礎(chǔ)上有所提高。
5、把本學期所學知識分塊歸類復習，針對單元測試卷、復習冊、作業(yè)中容易出錯的題作重點的滲透復習、設(shè)計專題活動，滲透各項數(shù)學知識。專題活動的.設(shè)計可以使復習的內(nèi)容綜合化，給學生比較全面地運用所學知識的機會。
6. 根據(jù)平時教學了解的情況，結(jié)合復習有關(guān)的知識點做好有困難學生的輔導工作。
具體安排：
1、數(shù)的順序 物體的位置與順序 （1課時）
進一步認識20以內(nèi)的數(shù)，掌握數(shù)的順序，理解基數(shù)和序數(shù)的關(guān)系。
能確定物體前后、左右、上下的位置與順序。
2、平面圖形與立體圖形 （1課時）
進一步認識長方體、立方體、圓柱體、 球和長方形、正方形、三角形、 圓。
3、 分類 （1課時）
4、 數(shù)的大小比較（1課時）
正確比較數(shù)的大小
5、20以內(nèi)加法計算（1課時）
通過對算式的計算與分類，整理加減計算方法，提高計算的正確率。
激發(fā)學生積極思考問題，在復習中感知數(shù)學思考的有序性和條理性。
6、20以內(nèi)加法計算及兩者的關(guān)系（1課時）
進一步了解加減法之間的關(guān)系，能正確地填寫加減算式中的未知數(shù)。
在解題方法多樣化的交流中，提高學生的計算能力，發(fā)展學生思維。
7、認識鐘面 （1課時）
掌握看整時和幾時半的方法，并能正確讀寫；同時你能估計接近整時的時刻。
結(jié)合自己的生活實際，體驗時間與我們的密切關(guān)系。
8、圖文題 （1課時）
從量的意義上揭示部分和整體的關(guān)系，使學生進一步認識加、減法的關(guān)系。
提高學生理解圖意的能力，能根據(jù)圖 分析簡單的數(shù)量關(guān)系，滲透圖中所反映的事物概念之間的種屬關(guān)系。
復習計劃 篇2
高三學生的復習計劃可以分階段進行，根據(jù)學習結(jié)果來進行實時的調(diào)整，建議同學們在學習中，復習計劃可以這樣：
第一階段，主要是在高三上學期，復習中，根據(jù)高考內(nèi)容編排，分模塊進行專題復習。高考中的主要模塊有：三角函數(shù)專題：三角函數(shù)基礎(chǔ)知識；概率與統(tǒng)計專題：計數(shù)原理、統(tǒng)計與概率；立體幾何專題：空間向量與立體幾何中的公理與定理；導數(shù)與函數(shù)專題：導數(shù)與函數(shù)的性質(zhì)；解析幾何專題：直線、圓與圓錐曲線；數(shù)列專題：數(shù)列基礎(chǔ)知識和推理與證明。在進行模塊復習時，先要抓住每一個模塊的基礎(chǔ)知識點，進行基礎(chǔ)題的訓練，然后再進行對應的提高練習，同時根據(jù)每一個模塊相應的特點，采用合適的復習方法。在進行模塊復習的同時，掌握每種模塊的解題方法和解題思路第二階段，在高三的下學期，各種模擬考試會不斷進行，結(jié)合各種模擬考試，進行綜合性的復習，調(diào)整大考的心理狀態(tài)，然后結(jié)合考試試卷，了解高考的題型安排和難度，指導自己的考試策略，同時梳理知識、整理消化、查漏補缺，針對掌握不牢固和容易出錯的知識點進行強化訓練。
第三階段，高考前夕，此時離高考的時間已不多了，通過讓學生做模擬試卷，營造考試情境，檢測所學知識，提高答題速度，增強考場心理素質(zhì)。緩解學生壓力，營造輕松的'氛圍，告之學生考場的應試技巧及做題準則。
高三，做為人生最重要的一年，樹立合適的目標，制定合理的規(guī)劃，將自己的奮斗轉(zhuǎn)化成果實，將讓你在今后的人生中享受這一年帶來的恩惠！
復習計劃 篇3
期末將至,高二物理的教學任務(wù)也基本完成,由于高二的物理教學時間比較緊,教學任務(wù)比較重，并且所學內(nèi)容都是比較難的知識，對我們的學生來說不能只管進度，還要考慮學生的掌握情況，因此本學期的教學時間很緊，在19周才能結(jié)束新課，復習時間很有限。為了在期末的考試中取得好的成績，在這短暫的復習時間里能更好地做好復習工作，現(xiàn)制定以下的`復習計劃： 復習內(nèi)容：
理科班：選修3-1 3-2 所學內(nèi)容(電場、恒定電流、磁場、電磁感應) 文科班：選修1-1所學內(nèi)容及必修1的第一章。
復習時間：
第二十周
復習工作安排：
1、明確分工，編寫復習提要。由于時間緊，要學生吧所學知識在有限的時間內(nèi)復習一遍，就要我們老師把所學知識對學生進行歸納，編寫復習提要，并且要配相應的基礎(chǔ)題目，使學生能自己對學知識進行自覺主動復習。
第一章：xxx 第二章：xxx
第三章：xxx 第四部分：xxx
2、復習方法：要求老師提前下發(fā)復習提要，使學生在上課前就已經(jīng)對本章。
知識有了基本的復習，課堂就一些學生掌握不好的以及一些重點和難點進行復習和講解。
3、加強課后訓練：在每一部分除了復習提要之外，還有配套的基礎(chǔ)訓練，并要老師收起來檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并處理。另外還要編寫兩份模擬試題加強考前訓練。
復習計劃 篇4
一. 復習工作的目標
復習課是一種必不可少的課堂教學模式，復習課要達到復習鞏固復習并進一步深化學知識的目的對已學過內(nèi)容進行綜合，歸類，轉(zhuǎn)化和辨別，挖掘知識的內(nèi)在聯(lián)系，把所學的知識融會貫通起來，使學生對知識的掌握更加準確，從而提高運用語言的能力。
在初中階段的英語教學中，初二年級的分化現(xiàn)象往往十分突出，直接影響著學生在整個中學階段的英語成績，同時也阻礙了初中英語教學質(zhì)量的.提高。因此，如何防止分化，大面積提高教學質(zhì)量，使學生在初中階段獲得較好的成績，更好的迎接初三的課程，是我們接下去復習工作的重點：讓每一個學生在原有的基礎(chǔ)上有所提高，獲得成功感。
二．復習工作原則
因材施教，有的放矢。抓兩頭，帶中間。落實基礎(chǔ)題，提高能力題。
三．復習內(nèi)容
�。ㄒ唬┻^好單詞關(guān)。
單詞是基礎(chǔ)，三會四會的單詞一定要掌握。
�。ǘ┻^好詞組關(guān)。
我們圍繞課后單詞，編寫詞組，既讓學生鞏固單詞，又鞏固了詞組。
�。ㄈ┻^好句子關(guān)。
句子是學習英語的重點。我們準備從以下幾方面來幫助學生梳理所學過的句子。
1、指導學生在語境中復習句子，讓學生分清日常交際用語的運用場合。
2、根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子。
3、掌握Grammar Focus 里的所有句子。
�。ㄋ模┻^好閱讀關(guān)。
閱讀短文能讓學生全面運用所學知識，因此指導學生認真閱讀也是英語復習的重要環(huán)節(jié)，總而言之，要把單詞、詞組、句子和短文作
為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密結(jié)合起來，合理安排教學內(nèi)容，提高學生整體運用知識的能力。
�。ㄎ澹┻^好檢測關(guān)。
當老師把知識進行簡單的梳理---串聯(lián)---歸納----總結(jié)后，有必要對學生進行必要的檢測。一方面是對學生有更好地了解，另一方面能進行查漏補缺。
四．以聽說讀寫為主要途徑，指導學生在復習的過程中獲得綜合能力的提高。
要讓學生多讀，在緊張的復習階段同樣不忘培養(yǎng)學生朗讀英語的習慣，所有單詞、詞組、句子等都是閱讀材料，都要指導學生朗讀，要讓學生在多讀多說的基礎(chǔ)上不斷提高學生聽和寫的能力。
五．注意復習過程中的趣味性，充分調(diào)動學生的學習積極性。
我們有一部分學生對英語學習缺乏興趣，在復習時要選擇合適的內(nèi)容，把內(nèi)容和形式有機結(jié)合，注意控制好知識的難度，要讓學生有獲得成功的機會和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到較緊張的復習中，并能在復習中取得進步。
六．注意做好學生的心理調(diào)試工作，對于自感壓力太大的同學要耐心地疏導。
從思想上為他“減負”，使其能在平靜寬松的氛圍中進行有序的復習，較好地完成學習任務(wù)；對于沒有任何心理壓力，還沒進入復習狀態(tài)的同學要給予一定的壓力，使其在壓力之下也能較好地投入到緊張的復習中來；而對于學習困難且心理焦慮煩躁的同學更要給予特別的關(guān)愛，一方面要想方設(shè)法抽時間為其開小灶，一方面還要不斷地鼓勵賞識他們，同時要給他們適當?shù)販p壓，使他們也能保持較好的情緒投入到緊張的復習中，并能盡最大努力取得最好效果。
復習計劃 篇5
一、復習目標
1．掌握并熟記歷史基礎(chǔ)知識，準確再認和再現(xiàn)重要歷史事實。
2．通過歷史現(xiàn)象初步理解一些歷史基本概念和觀點。
3．初步運用所學歷史知識分析知識點與知識點之間的相互聯(lián)系。
二、學情分析
雙基情況：學生基礎(chǔ)知識的掌握參差不齊，學有困難的學生依然很多。學生掌握知識的手段比較單一，缺少靈活有效的學習方式。收集、整理、分析、處理資料的能力有待提高，實踐操作中的動手能力不強。
學習情感：學習習慣不好的學生比較多，對自己的要求不夠嚴格，自控能力差，學習態(tài)度較差，學習目標不明，有混日子思想。課堂學習氣氛相對比較活躍。
三、復習措施
教師認真鉆研教材與大綱，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源；仔細分析學生學情，研究學科特點，增強學生學習歷史的興趣，提高復習效率；科學嚴格地對學生進行復習方法指導，科學有效地對學生進行考試方法指導，使之靈活準確地使用好教材和各種資料；復習力求精要，減少繁重知識，降低能力要求，不過于挖深拓寬，不增加學生的學習負擔，不影響其它學科的正常開展，努力做到短時間、高效率。
1．認真鉆研教材與大綱，積極搞好集體備課，充分利用腦力資源共享；
2．仔細分析學生學情，研究學科特點，增強學生學習歷史的興趣，提高復習效率；
3．加強思想教育，端正學習態(tài)度；通過談話、鼓勵等讓他們重拾學習的信心。
4.建立復習互助小組，讓優(yōu)秀生對學有困難學生進行指導幫助，通過互助，讓他們在潛移默化中樹立信心，提高成績。
5.在課堂復習時,注意力和重心向?qū)W困生傾斜,讓他們有更多的'發(fā)言表現(xiàn)機會。
6.關(guān)注他們的思想動態(tài),及時糾正不良思想傾向和行為傾;課后強化輔導。
7．復習力求精要，減少繁重知識，降低能力要求，不過于挖深拓寬，不增加學生的學習負擔，不影響其它學科的正常開展，努力做到短時間、高效率。
復習計劃 篇6
第一階段：夯實基礎(chǔ)
1.思前想后，還是先說說買資料的事，建議大家少買資料，能不買就不買，不要單詞書；語法書；各題型專項訓練……統(tǒng)統(tǒng)買一大堆，按我的經(jīng)驗，這么多資料看到你畢業(yè)都看不完，而且這么多書，完全抓不住重點，復習效果也不會好的。
2.分享一下我的經(jīng)驗，我單詞書和語法書都沒有買，我是直接用真題記的，效果感人！在這里要推薦一下我用的真題巨微英語《四級真題·逐句精解》，逐句講解文章里面的大綱單詞，還一句一句的講解語法，長難句還是圖解，很詳細全面，用這個真題記單詞學語法反而效果更好。
3.基礎(chǔ)不好不要太急于求成，建議還是腳踏實地的打基礎(chǔ)，不要急著做題，等夯實了基礎(chǔ)再做題效果更好。
第二階段：提升技巧
1.大量做題是提升技巧的好辦法，建議選擇真題練習，真題比預測題和模擬題更加權(quán)威也更加規(guī)范，所以建議大家還是用真題練習吧。
2.當然光是做題是不行的，還要好好對照答案，這不光是查漏補缺的過程，也是全面掌握考點的過程，所以看答案解析一定認真仔細，不光看自己做錯的題，也要看做對的題，好好分析考點，總結(jié)不同題型的'做題技巧。
3.翻譯和寫作涉及兩個方面，一個是積累/背誦，還有一個就是練習，建議每天練習一篇翻譯，一篇寫作（還是建議練習真題），寫完以后對照范文，找出自己的錯漏，練習上一段時間，就會寫的越來越好。
4.歷年真題聽力是練習聽力的好材料，雖然聽力改革了，但是變動不大，還是可以找往年真題聽力練習一下，在“零元課”網(wǎng)站可以打包下載，每天聽一個小時。也可以找VOA和BBC慢速新聞來聽，也對練習聽力也非常有幫助。
第三階段：查漏補缺
1.真題一定要反復回看的，尤其是做錯的題，要確保把哪些錯誤都糾正了，把真題里面的重要考點也要多看幾遍，反復看，反復總結(jié)，只有這樣，才能把全部知識點搜融會貫通。
2.后期看一些講解視頻也很不錯，能給復習帶來一些新思路，也是一種查漏補缺的過程，自己復習難免有錯漏，聽專業(yè)的老師講講還是不錯的，可以在“零元課”看這些視頻，類型很全，質(zhì)量也不錯，最關(guān)鍵是完全免費，這個也是我最喜歡的一點。
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