幼兒園中班表演游戲教案《三只熊》

　　作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班表演游戲教案《三只熊》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．在多次感受表演游戲“三只熊”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理解內(nèi)容，知道進(jìn)入別人家或是用別人的東西時(shí)，要先征得別人的同意。

　　2．學(xué)習(xí)表演中的對(duì)話。

　　3．培養(yǎng)幼兒安靜看表演的習(xí)慣。

　　4．讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

　　5．通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　立體教具，故事錄音。

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬�、引起回憶、交代要求。

　　1．上次，我們?cè)诙Y堂看了老師的表演，誰還記的那個(gè)表演叫什么名字？

　　2．今天，老師就教你們學(xué)說“三只熊”和“小姑娘”說的話。比一比，誰講得最好。

　�。ǘ�）、幼兒聽故事，進(jìn)一步理解內(nèi)容，并學(xué)講對(duì)話。

　　1、完整表演。

　　（1）．這是三只怎樣的熊？

　　（2）．那個(gè)小姑娘你們喜歡嗎？為什么？

　　小結(jié)：要進(jìn)入別人家或用別人的東西時(shí)，先要得到別人的同意。

　�。ㄈ�）、師操作立體教具，分段表演。

　　1．從“開始”到“誰把我的粥光了”。

　　(1)大熊拿起它那個(gè)碗一看怎么說？

　　(2)中熊看看它那個(gè)碗說什么？它說的話和大熊一樣嗎？

　　(3)小熊看看它那個(gè)空的小碗怎么說？

　　(方式：個(gè)別、集體練習(xí))

　　(4)老師做大熊男孩做中熊，女孩做小熊練習(xí)上述的對(duì)話。

　　2．從“誰把我的椅子動(dòng)過了”到“把它坐壞了”。

　�。�1）大熊看看它那把椅子怎么說的？

　�。�2）中熊看看它那把椅子怎么說的？

　�。�3）小熊看看它那把椅子怎么說的？

　　(方式同上)

　　3．“別哭”到“結(jié)束”。

　　(1)熊指著床怎么說的？

　　(2)中熊指著床怎么說的？

　　(3)小熊指著床怎么說的？

　　(方式同上)

　　小結(jié)：剛才，有些小朋友學(xué)得真好。大、中、小熊的聲音都有點(diǎn)不一樣的。

　�。ㄋ模�、整聽故事錄音。

　　你們已經(jīng)學(xué)會(huì)了三只熊說的話，現(xiàn)在我們?cè)賮砺犚槐楣适�，在三只熊說話的時(shí)候你們輕輕地跟著一起說。再聽聽小姑娘說了什么。

　　（五）、講評(píng)。

　　今天，我們有點(diǎn)學(xué)會(huì)了三只熊說的話，知道了不可以隨便進(jìn)入別人家或動(dòng)別人家的東西，下次我們?cè)賮韺W(xué)表演好嗎？

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