幼兒園中班語言春天教案《我眼睛里的春天》

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班語言春天教案《我眼睛里的春天》，歡迎大家分享。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過欣賞散文詩，了解春天的主要特征，并學(xué)習(xí)詞：驚醒、五彩繽紛。

　　2、能根據(jù)春天里事物的特征仿編詩句。

　　活動準(zhǔn)備：將詩歌內(nèi)容制作一本書。

　　活動過程：

　　一、活動導(dǎo)入

　　1.在你的眼中春天是怎么樣的？有哪些顏色呢？

　　2.小熊在想一個奇怪的問題，到底是什么問題呢？我們一起來聽一聽。

　　二、完整欣賞

　　1.小熊在想一個什么問題?他為什么會這么想？

　　2.我們再來聽一聽小熊為什么會有這樣的想法。

　　三、分段欣賞

　　1、欣賞散文。（從"一聲春雷"至"睡了一個冬天"）

　　提問：小熊在什么地方做什么呀？（原來小熊在樹洞里冬眠。）是誰把它驚醒的？（春雷）什么叫驚醒？

　　師：小熊想，過了一個黑色的冬天，春天來了，春天是黑色的嗎?

　　誰來告訴小熊，春天是什么顏色的？（幼兒講述）

　　師：剛才小朋友們告訴了小熊春天里有各種各樣的顏色，聽一聽散文詩里誰告訴了小熊春天是什么顏色的呢，他們是怎么說的？

　　2、隨課件教師朗誦詩歌第二小節(jié)至第四小節(jié)（從"小草告訴小熊至"春天是跳跳的白色。"

　　提問：

　�。�1）散文詩里誰告訴了小熊春天是什么顏色的？它們是怎么說的？（根據(jù)回答出示相應(yīng)的圖片）

　�。�2）小草為什么說春天是嫩嫩的綠色呢？我們來學(xué)學(xué)小草的話吧！

　　（3）春天里還有哪些是甜甜的紅色呢？請女孩子來扮演小草莓告訴小熊春天的顏色吧

　�。�4）小兔為什么說春天是跳跳的白色呢？我們一起來學(xué)著小兔告訴小熊吧

　　3.引導(dǎo)幼兒結(jié)合圖片完整朗誦。

　　三、集體仿編詩句。

　　1、教師引導(dǎo)幼兒進行仿編詩句。

　　師：小熊知道了，原來春天是嫩嫩的綠色、甜甜的紅色、跳跳的白色。除了詩歌里的這些顏色外，你覺得還會有誰告訴小熊春天是什么顏色呢？根據(jù)幼兒的回答教師以簡筆畫的形式記錄

　　2．引導(dǎo)幼兒將創(chuàng)編詩句串聯(lián)起來完整朗讀。

　　3．最后小熊是怎么說的?五彩繽紛是什么意思呢？請個別幼兒模仿小熊的話。

　　附：散文詩

　　春天的色彩

　　一聲春雷驚醒了正在冬眠的小熊，小熊在黑黑的樹洞里睡了一個冬天，小熊想：過了一個黑色的冬天，春天來了，春天是黑色的嗎？春天是什么顏色的呢？

　　小草告訴小熊："春天是嫩嫩的綠色。"

　　草莓告訴小熊："春天是甜甜的紅色。"

　　小白兔告訴小熊："春天是跳跳的白色。"

　　小熊聽了說："哦！我知道了，原來春天是嫩嫩的綠色、甜甜的紅色、跳跳的白色。"

　　聽了小朋友的詩歌，小熊突然激動的叫起來，"我找到了，我找到了，春天是五彩繽紛的。

【幼兒園中班語言春天教案《我眼睛里的春天》】相關(guān)文章：

春天教案中班語言02-25

中班語言春天教案03-07

春天中班語言教案03-06

中班語言教案：春天03-09

中班春天語言教案03-09

中班語言春天到教案06-23

中班語言教案春天03-07

幼兒園中班語言《春天來了》教案02-16

春天幼兒園中班語言教案02-09