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幼兒園小班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案《分一分》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案《分一分》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知并發(fā)現(xiàn)物體的不同特征與三只熊的關(guān)系。
2、樂(lè)意參與活動(dòng)并大膽地表達(dá)自己的想法。
3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課件
2、黑板、吸鐵石
3、人手一份操作材料
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀察小熊一家，感知“高”“矮”“不高也不矮”
師：小朋友，你最喜歡什么小動(dòng)物？
師：老師這里也有小動(dòng)物，一起來(lái)看看是誰(shuí)呢？（出示PPT“小熊一家”）
師：哪個(gè)是爸爸、哪個(gè)是媽媽、哪個(gè)是寶寶？（說(shuō)明理由）
小結(jié)：最高的是熊爸爸，最矮的是熊寶寶，不高不矮的是熊媽媽。
二、分配物品，感知物體特征與熊的關(guān)系
1、通過(guò)分碗，感知大小與熊的關(guān)系師：三只熊要吃午飯了，猜猜他們喜歡吃什么？（出示PPT四樣食物）
師：吃飯要有餐具的，看看哪只碗給爸爸、哪只給媽媽、哪只給寶寶？
小結(jié)：三只不一樣大小的碗，最小的給熊寶寶，最大的給熊爸爸，不大不小的給熊媽媽。
2、通過(guò)分蜂蜜，感知多少與熊的關(guān)系師：第一樣會(huì)吃什么呢？（出示PPT三瓶蜂蜜）
師：三只瓶子一樣嗎？哪里不一樣？哪一瓶蜂蜜是熊爸爸吃的？
師：哪個(gè)給媽媽吃呢？哪個(gè)給寶寶吃呢？
小結(jié)：中間的瓶子最高，裝的蜂蜜最多，所以給爸爸吃，最少的給寶寶，不多也不少的給媽媽。
3、通過(guò)分玉米，感知粗細(xì)與熊的關(guān)系師：接下來(lái)要吃第二樣?xùn)|西了，剛剛蜂蜜瓶有高有低，我們一下就看出來(lái)了，這樣?xùn)|西一樣高（出示ppt玉米）哪個(gè)給爸爸、哪個(gè)給寶寶、哪個(gè)給媽媽？
師：為什么第一個(gè)給爸爸？玉米可以說(shuō)“粗”（用動(dòng)作表示粗和細(xì)）
小結(jié)：一樣高的玉米粗的看上去玉米粒多，細(xì)的玉米粒少。
4、通過(guò)分蘋果，感知數(shù)量與熊的關(guān)系師：接下來(lái)要吃什么呢？數(shù)一數(shù)一共幾個(gè)蘋果。蘋果排成了一圈，有什么辦法數(shù)清楚呢？
師：你數(shù)的第一個(gè)蘋果在哪里？這是一個(gè)好辦法，從最上面的一個(gè)蘋果開(kāi)始數(shù)，我們一起來(lái)試試看。
師：三只熊分六只蘋果，你會(huì)怎么分呢？（幼兒表述自己的想法）
師：他們是這么分的：熊爸爸多吃點(diǎn)，熊寶寶少吃點(diǎn)，熊媽媽不多也不少。老師為每位小朋友準(zhǔn)備了一個(gè)小盒子，里面有六只蘋果，請(qǐng)你把蘋果分給三只熊，要求是三只熊都要有的吃，還要全部分完。
師：我找到了幾種答案，一起來(lái)看看哪個(gè)對(duì)，哪個(gè)有問(wèn)題，為什么？（師幼一起討論并幫助糾錯(cuò)）
三、延伸活動(dòng)
師：想一想最后剩下哪樣?xùn)|西沒(méi)吃？（魚(yú)）魚(yú)就在箱子里，第一個(gè)箱子裝了幾條魚(yú)？第二個(gè)、第三個(gè)？哪個(gè)箱子給爸爸？
師：打開(kāi)箱子看一看，奇怪了現(xiàn)在還覺(jué)得六條魚(yú)給爸爸吃嗎？為什么？
師：剛剛你們說(shuō)六條魚(yú)給爸爸吃，現(xiàn)在又發(fā)現(xiàn)大魚(yú)給爸爸吃，這樣吧我們回班和其他小朋友商量一下到底怎么分，好嗎？
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