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男生女生大不同教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的男生女生大不同教案，歡迎閱讀與收藏。
男生女生大不同教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)找出男女不同的地方。
2、認(rèn)識(shí)男生女生標(biāo)記，知道要按性別進(jìn)入盥洗間等公共場(chǎng)所。
3、培養(yǎng)幼兒初步的性別意識(shí)。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、男女生標(biāo)記。
2、男女孩和爸爸媽媽的圖片(見(jiàn)幼兒用書(shū))各1張。
3、幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以猜猜他是誰(shuí)的游戲引入課題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
師：小朋友們好，今天我們來(lái)玩?zhèn)�“猜猜他是誰(shuí)”的游戲。(提醒小朋友仔細(xì)聽(tīng)清楚)
師：穿著XX色衣服，XX色褲子，XX色鞋子的小朋友是誰(shuí)?XX頭發(fā)的小朋友是誰(shuí)?(一位男孩)誰(shuí)猜到了的，請(qǐng)舉手說(shuō)出他的名字。
師：穿著XX色裙子，XX色鞋子的小朋友是誰(shuí)?XX頭發(fā)的小朋友是誰(shuí)?(一位女孩)小朋友你們猜猜她是誰(shuí)?
師：我們猜到的這兩位小朋友一位是男生，一位是?(女生)
二、比較男女生的不同。
師：現(xiàn)在老師給小朋友每人發(fā)一本書(shū)，請(qǐng)小朋友打開(kāi)書(shū)，請(qǐng)你們看爸爸媽媽和男女生圖片。
師：男生和女生有什么不一樣呢?請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察。
師：你們?cè)跁?shū)上看到的男生是怎么樣的?他的頭發(fā)是怎么樣的?他們穿怎么樣的衣服啊?(短短的頭發(fā)、穿著短衣服) 師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你在書(shū)上看到的女生是怎么樣的?會(huì)穿怎么樣的衣服?(有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、穿著漂亮的裙子)
師：小結(jié)：剛小朋友說(shuō)的都很對(duì)，大部分男生的頭發(fā)剪得比簡(jiǎn)短，女生可以扎辮子，男生夏天穿短褲，女生夏天穿穿裙子，男生的聲音粗一些，女生細(xì)一點(diǎn)，男生站著小便，女生蹲著。
三、認(rèn)識(shí)男女標(biāo)記及用途。
師：男女生有很多不一樣的.地方，這兒有兩張標(biāo)記，你們看這張標(biāo)記表示的是什么?(表示是女生)
師：那這張呢?(表示男生) 師?剛剛小朋友說(shuō)的都對(duì)，那你們?cè)谑裁吹胤揭?jiàn)過(guò)這兩種標(biāo)記?(衛(wèi)生間里面、商場(chǎng)里面)
師生共同小結(jié)：這些標(biāo)記啊，我們?cè)谛l(wèi)生間、浴室、商場(chǎng)里面賣(mài)衣服的更衣室都可以看到這兩種標(biāo)記。
師：你們知道為什么這些地方，男女要分開(kāi)房間呢?(因?yàn)槟猩灰粯?
師生共同小結(jié)：我們男生女生有很多不同，換衣服和上衛(wèi)生間時(shí)分開(kāi)是一種禮貌，也是一種規(guī)定。從以前到現(xiàn)在，大家都在遵守這個(gè)規(guī)定。我們都要遵守這種規(guī)定，看清男女生標(biāo)記在進(jìn)入，千萬(wàn)不要弄錯(cuò)了。
四、情景練習(xí)
師：情景創(chuàng)設(shè)，“商場(chǎng)試衣間”分別把男女標(biāo)記貼在教室的門(mén)上。
師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友根據(jù)自己的性別選擇對(duì)應(yīng)的試衣間，注意進(jìn)門(mén)的時(shí)候千萬(wàn)不要弄錯(cuò)了。
五、活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)反思：
在游戲中感知男女的不同外形特征，通過(guò)按男女標(biāo)志做不同的動(dòng)作，強(qiáng)化孩子的性別意識(shí)。在活動(dòng)的組織與互動(dòng)過(guò)程中，我比較關(guān)注游戲活動(dòng)積極氛圍的渲染。通過(guò)變一變、猜一猜、試一試等手段，充分調(diào)動(dòng)小班孩子參與活動(dòng)的積極性。讓他們身體的不同感官都調(diào)動(dòng)起來(lái)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
男生女生大不同教案2
一、本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)讓小學(xué)生體驗(yàn)與分析男女生交往過(guò)程中的現(xiàn)象，學(xué)會(huì)從不同的角度欣賞異性同學(xué)，明確男女生交往的必然性，樹(shù)立健康的異性交往觀念。
2、能力目標(biāo)：
在實(shí)際學(xué)習(xí)生活中，掌握男女生交往的恰當(dāng)方式，不過(guò)分的親密要自然大方。
3、知識(shí)目標(biāo)：
了解男生和女生各自的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的交往與友誼。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
本課教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)均在于：男女生應(yīng)當(dāng)如何以恰當(dāng)?shù)姆绞秸＝煌?/p>
三、教學(xué)方法：討論法、活動(dòng)法四、教學(xué)準(zhǔn)備：教師自作課件
五、教學(xué)流程
�。ㄒ唬┡d趣導(dǎo)入
�。ǔ鍪緝山M照片：一組是兩張嬰兒的照片，另一組是一張男女中學(xué)生合照的照片）師：兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？為什么？學(xué)生回答：
師：進(jìn)入中學(xué)以后，同學(xué)們會(huì)悄悄地發(fā)現(xiàn)無(wú)論自己還是周?chē)耐瑢W(xué)在生理上都在發(fā)生著變化，因?yàn)槟銈円烟幵谇啻喊l(fā)育期，生理上的成熟使性別特征也越來(lái)越明顯，男生更像男生，女生更像女生，讓我們今天一起走近“男生，女生”。請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本37頁(yè)第二單元第三課。出示課題：男生，女生
�。ǘ┳灾魈骄�
�。úシ鸥枨段沂桥罚鍪靖柙~）我是女生
我是女生，漂亮的女生；我是女生，愛(ài)哭的女生；我是女生，奇怪的女生……師：這首歌是女生自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)，男生心目中最欣賞什么樣的女生？女生又欣賞什么樣的男生呢？
�。猩团謩e請(qǐng)3——4個(gè)發(fā)言，老師做適當(dāng)?shù)挠涗洠?/p>
師：雖然剛才同學(xué)們用的詞匯不完全相同，但總體上看勇敢、寬厚、堅(jiān)強(qiáng)的男生和熱情、善良、溫柔的女生最受異性同學(xué)歡迎，我想這和同性同學(xué)的觀點(diǎn)也是一致的。同學(xué)們思考一下，你們是怎樣形成欣賞這樣的男生、不喜歡那樣的女生的印象的？（過(guò)渡到男女生交往的問(wèn)題）
小調(diào)查：小學(xué)是女子學(xué)�；蚰凶訉W(xué)校的同學(xué)有多少，有沒(méi)有從未和男生說(shuō)過(guò)話的女生或從未和男生說(shuō)過(guò)話的女生。
師：同學(xué)們?cè)趯W(xué)校不可避免地要和異性同學(xué)進(jìn)行交往，但異性同學(xué)畢竟存在性別和個(gè)性的差異，請(qǐng)每位同學(xué)們討論在與異性同學(xué)交往當(dāng)中遇到過(guò)哪些煩惱和困惑，男女生交往的恰當(dāng)方式是什么？然后請(qǐng)各小組長(zhǎng)搜集并歸納本小組的意見(jiàn)，進(jìn)行發(fā)言。（10左右分鐘，老師做相應(yīng)的記錄）
師：同學(xué)們的這些煩惱和困惑一定是在具體的事情中產(chǎn)生的，能否通過(guò)小品的方式表現(xiàn)出來(lái)，并用你們認(rèn)為的恰當(dāng)方式處理這些煩惱和困惑。（如果學(xué)生編排小品有困難，老師可出示準(zhǔn)備好的小品情景）
�。ㄈ┬撵`導(dǎo)航
師：根據(jù)同學(xué)們所談的，男女同學(xué)交往的恰當(dāng)方式可以歸納為以下幾點(diǎn)：
A、自然大方，合作互助（板書(shū)或打出字幕）
男女生既不能故意壓抑和異性交往，也不能交往過(guò)密，舉止親昵，應(yīng)自然地、落落大方地進(jìn)行交往，建立純潔的友情。男女同學(xué)之間的友誼不宜只在個(gè)別人之間建立，而應(yīng)該在集體活動(dòng)中發(fā)展，應(yīng)盡量擴(kuò)大交往的范圍，這樣才會(huì)有更多機(jī)會(huì)了解各種稟賦、氣質(zhì)的異性同學(xué)，這樣也可避免他人誤會(huì)。同時(shí)男女生本身并無(wú)性別優(yōu)劣，在生理結(jié)構(gòu)、性格發(fā)展和思維方式上各有所長(zhǎng)，要做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)會(huì)互助合作，才有利于相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。
B、相互尊重，文明用語(yǔ)（板書(shū)或打出字幕）
交往時(shí)男女同學(xué)都要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，包括尊重對(duì)方的人格，尊重對(duì)方的意愿。交往過(guò)程中一定要注意語(yǔ)言藝術(shù)，一句話能把人逗樂(lè)了，也同樣能把人惹惱了，在男女生交往中特別要注意這個(gè)問(wèn)題。男生自尊心強(qiáng)，女生不要出言不遜，傷害男生；男生也不要大大咧咧，不小心得罪了敏感的女生，更不能利用體質(zhì)方面的優(yōu)勢(shì)欺負(fù)女生。 C、自尊自愛(ài)，把握尺度（板書(shū)或打出字幕）
每個(gè)人都很愛(ài)護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽(yù)，珍惜自己的人品和人格。懂得自愛(ài)，才能贏得對(duì)方的尊重和友情。中學(xué)生進(jìn)入青春期后常常不由自主地注意異性，渴望與異性進(jìn)行情感上的交流，同時(shí)希望自己也能夠得到異性的注意與肯定，這種情感是正常的，如果能夠正確引導(dǎo)，男女生之間的友誼依然可以保持純潔美好。但如果過(guò)早地陷入愛(ài)河不能自拔，等于提前品嘗未成熟的果實(shí)，滋味肯定是苦澀的，不僅不利于學(xué)習(xí)，而且對(duì)身心健康、家庭關(guān)系、人際交往都有影響。要進(jìn)行符合年齡身份的交往，掌握好與異性同學(xué)交往的技巧和尺度，男女同學(xué)都要學(xué)會(huì)自愛(ài)。
師：判斷出38頁(yè)四種男女生交往的方式哪些是恰當(dāng)?shù)�，哪些是不�?dāng)?shù)摹?/p>
�。ㄋ模┱嫘母姘�
師：男女同學(xué)在相處的過(guò)程中難免有一些誤會(huì)和摩擦，遇到這種情況該怎樣化解矛盾和誤會(huì)呢？請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)一位女生的話。
你好，我的同桌！這是我第一次給你寫(xiě)信，一封懺悔的信。上星期我發(fā)現(xiàn)我的“快譯通”不見(jiàn)了，第一個(gè)懷疑對(duì)象就鎖定了平時(shí)表現(xiàn)不佳的你，果然在你的書(shū)桌里我發(fā)現(xiàn)了“贓物”，便不顧你的一再申辯報(bào)告了老師，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了你，聽(tīng)說(shuō)你爸爸還打了你�？墒鞘虑椴⒉皇俏蚁胂蟮哪菢�，原來(lái)那天我的好朋友雨晴在我不在的時(shí)候把“快譯通”拿去用，還的時(shí)候卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地放進(jìn)了你的書(shū)桌，現(xiàn)在我才理解你被老師批評(píng)的時(shí)候?yàn)槭裁囱酆瑴I水，那是委屈的淚水，怨恨的淚水！我好自責(zé)呀，為自己的`武斷和魯莽自責(zé)！我要去老師和家長(zhǎng)那里幫你洗刷不白之冤，否則我會(huì)良心不安一輩子！我想通過(guò)這種方式向你誠(chéng)摯地說(shuō)一聲“對(duì)不起”，你能接受我的道歉嗎？
師：這是一個(gè)女生通過(guò)雜志向同班男生致歉的一段話。男女同學(xué)由于羞澀，往往不敢當(dāng)面說(shuō)出彼此的誤會(huì)、感謝、愧疚，我想很多同學(xué)都有和異性同學(xué)交往的心情故事，請(qǐng)大家學(xué)學(xué)這位女同學(xué)，把對(duì)異性同學(xué)要說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，可以不署名字，投進(jìn)“真情百寶箱內(nèi)”，老師將隨機(jī)抽取幾份跟大家一起分享。（隨機(jī)抽取幾份有感情地朗讀）
�。ㄎ澹w納小結(jié)
師：請(qǐng)同學(xué)們用一句話總結(jié)本節(jié)課的收獲。
師：如果把男生是熱情的紅色，坦率的藍(lán)色，那么女生就是活潑的黃色，純潔的白色，讓我們用青春的調(diào)色板調(diào)出和諧的顏色，為我們的校園描繪出最精彩絢麗的畫(huà)卷。
同學(xué)們課后要仔細(xì)閱讀39頁(yè)和40頁(yè)的“心靈導(dǎo)航”，從整體上把握本課內(nèi)容，同時(shí)閱讀并思考“實(shí)踐與評(píng)價(jià)”中的個(gè)案。
、《男生女生》（詩(shī)歌朗誦）
�。ㄅ何沂桥�，我心存溫柔、細(xì)心，關(guān)愛(ài)�。猩何沂悄猩�，我心懷堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，責(zé)任！
�。R）：我們是男生女生，我們希望團(tuán)結(jié)，友誼，合作，我們希望男生女生的友情能夠純潔，健康，永遠(yuǎn)的保鮮。
八、板書(shū)設(shè)計(jì)：
�。ㄒ唬┱n題：男生女生------交往藝術(shù)（二）同性交往與異性交往過(guò)程中的特點(diǎn)。（三）男女生往過(guò)程中的類型。（四）男女生正常交往的原則。
男生女生大不同教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)找出男女生不同的地方。
2、認(rèn)識(shí)男女生標(biāo)記，知道要按性別進(jìn)入盥洗間等公共場(chǎng)所。
3、培養(yǎng)幼兒初步的性別意識(shí)。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
5、知道檢查身體的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、男女標(biāo)記。
2、“門(mén)“的道具2個(gè)。
3、男女孩和爸爸媽媽的圖片(見(jiàn)幼兒用書(shū))各1張
4、幼兒用書(shū)
活動(dòng)過(guò)程：
一、以猜猜他是誰(shuí)的游戲引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
(1)、教師：穿著xx色衣服，xx色褲子，xx色鞋子小朋友是誰(shuí)?xx頭發(fā)的小朋友是誰(shuí)?(一位男孩)
(2)、教師：穿著XX色裙子，XX色鞋子的小朋友是誰(shuí)?xx頭發(fā)的小朋友是誰(shuí)?(一位女孩)
二、比較男女生的不同
(1)教師：我們找到的這兩位小朋友一位是男生，還有一位是?(幼兒答)
(2)打開(kāi)幼兒用書(shū)，請(qǐng)幼兒看爸爸媽媽及男女生圖片。
教師：男生和女生有什么不一樣呢?
(3)幼兒觀察并回答。
(4)教師小結(jié)：大部分男生的頭發(fā)剪得比較短，女生可以扎辮子;男生夏天穿短褲，女生夏天穿裙子;男生聲音粗一些，女生聲音細(xì)一點(diǎn);男生站著小便，女生蹲著。
三、認(rèn)識(shí)男女標(biāo)記及用途
(1)分辨男、女生的標(biāo)記。
教師：男女生有很多不一樣的地方，這兒有兩張標(biāo)記，你們看這張標(biāo)記表示的是什么?那這張呢?
(2)你們?cè)谑裁吹胤揭?jiàn)過(guò)這兩種標(biāo)記?(引導(dǎo)幼兒回憶生活經(jīng)驗(yàn)。)
(3)教師引導(dǎo)幼兒小結(jié)：在更衣室、浴室衛(wèi)生間都能見(jiàn)到這兩種標(biāo)記。
(4)教師：為什么在這些地方，男女生要分開(kāi)房間呢?(鼓勵(lì)幼兒大膽講述)
(5)師生共同小結(jié)：男女生有很多地方不同，換衣服和上衛(wèi)生間要分開(kāi)是一種禮貌，也是一種規(guī)定。從以前到現(xiàn)在，大家都在遵守這個(gè)規(guī)定，看清楚男女生標(biāo)記再進(jìn)入，千萬(wàn)不要弄錯(cuò)了。
四、情景練習(xí)。
(1)情景一：教師引出公園內(nèi)廁所的場(chǎng)景圖片。這是公園里的公共廁所。廁所門(mén)上掛著標(biāo)記，你們看是什么(指給幼兒看場(chǎng)景，幼兒回答)現(xiàn)在請(qǐng)你們根據(jù)自己的性別選擇對(duì)應(yīng)的'廁所，注意進(jìn)門(mén)的時(shí)候千萬(wàn)不要弄錯(cuò)了。
(2)情景二：游泳池。
(3)情景三：浴室。
結(jié)束活動(dòng)
活動(dòng)反思：
在游戲中感知男女的不同外形特征，通過(guò)按男女標(biāo)志做不同的動(dòng)作，強(qiáng)化孩子的性別意識(shí)。在活動(dòng)的組織與互動(dòng)過(guò)程中，我比較關(guān)注游戲活動(dòng)積極氛圍的渲染。通過(guò)變一變、猜一猜、試一試等手段，充分調(diào)動(dòng)小班孩子參與活動(dòng)的積極性。讓他們身體的不同感官都調(diào)動(dòng)起來(lái)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
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