大班音樂律動公開課教案范文《蔬菜幫健康》

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的大班音樂律動公開課教案范文《蔬菜幫健康》，希望對大家有所幫助。

　　一、活動目標

　　1.引導幼兒有節(jié)奏地講述蔬菜的名稱和營養(yǎng)。

　　2．嘗試與同伴合作將節(jié)奏語言連接為節(jié)奏火車。

　　二、活動準備

　　1. 圖片，包括紫甘藍、南瓜、蘆筍、西蘭花等。

　　2．對常見蔬菜名稱及其營養(yǎng)有初步的經(jīng)驗，積累。

　　三、活動過程

　　(一)情景導入

　　基本的節(jié)奏類型

　　T：秋天是豐收的季節(jié)，秋姑娘給我們帶來了各種各樣的蔬菜，你們知道哪些有營養(yǎng)的蔬菜介紹給大家? (引導幼兒可從蔬菜名稱、形狀、顏色或者營養(yǎng)幾方面介紹)

　　(二)語言轉化為節(jié)奏

　　T：我也來學學你們說的。(老師將幼兒介紹的蔬菜講述轉化為節(jié)奏語言)

　　T：你們誰來試一試? 例如：西蘭花 有營養(yǎng) 開著綠色的花)

　　(三)節(jié)奏火車

　　T：超市的叔叔阿姨想請我們幫幫忙把蔬菜運過去，要把蔬菜不多不少正正好好裝在節(jié)奏車廂里，車廂和車廂要接緊，不掉隊。(先請幾位孩子上來嘗試，及時解決節(jié)奏和連接上的問題，例如：西蘭花 有營養(yǎng) 開著綠色的花 南瓜 南瓜 大又大又好吃來又有營養(yǎng)。

　　T：超市顧客在排隊了，都想要嘗新鮮有營養(yǎng)的蔬菜，我們一起開著節(jié)奏車去送菜，蔬菜放得好，車開得穩(wěn)，車廂要接好。

　　(四)延伸

　　T：(出示圖片紫甘藍)我也來介紹一種蔬菜：紫甘藍又叫紫包心菜，胡蘿卜素維生素多又多。請你們回去也再找找有什么今天沒介紹過的蔬菜，下次再來介紹。

　　操作提示

　　活動中老師主要支持幼兒做兩件事：其一，幫助幼兒將蔬菜經(jīng)驗結合節(jié)奏經(jīng)驗，用節(jié)奏的方式表現(xiàn)。其二，幫助幼兒將自己的節(jié)奏語言與同伴的連接成節(jié)奏火車。因此老師可以通過師生合作、個別幼兒示范等方式引導幼兒知道游戲規(guī)則，特別是節(jié)奏語言連接的時候，老師可用鈴鼓提示幼兒在重拍中進入。蔬菜選擇時可以結合幼兒日常生活經(jīng)驗出示。

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