- 相關(guān)推薦
小班音樂公開課教案《牧場小奶�！方贪阜此�
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的小班音樂公開課教案《牧場小奶牛》教案反思，歡迎大家分享。
活動目標(biāo)：
1.樂意參與游戲，感受旋律A B C樂段。
2.能按照游戲規(guī)則，在C段音樂控制自己，并簡單創(chuàng)編。
3.感受音樂游戲帶來的樂趣。
活動準(zhǔn)備：音樂《牧場小奶�！�、牛奶、草帽活動重難點：樂意參與游戲，在C段音樂控制自己，并簡單創(chuàng)編。
活動過程：
一、圖片導(dǎo)入，引出奶牛
1.師：小朋友們看，今天老師帶你們來到了哪里？（草原）哇，大草原上有什么呀？（奶牛）好多奶牛！他們都住在大草原上一個美麗的農(nóng)場里。
2.學(xué)做奶牛動作師：小朋友們一起來學(xué)學(xué)奶牛的動作，小手把牛角豎起來。
二、聽音樂A段，學(xué)做動作
1.幼兒隨著音樂做早操師：奶牛媽媽每天早上都會帶著小奶牛做早操，就像這樣。
2.幼兒再次做早操師：小奶牛們每天早早起床做早操，身體強(qiáng)壯極了。你們想不想像小奶牛們那樣強(qiáng)壯呀？那我們也一起站起來，做早操吧！
三、聽音樂B段
1.牛奶工來了師：這一天，有一個不好的消息傳來：牛奶工來啦�。ǚ乓魳罚┺r(nóng)場里有個好吃懶做的牛奶工，每天都會來偷小奶牛的牛奶喝。師：哎，他好像來了！（播放音樂，教師做牛奶工）
2.幼兒變造型師：牛奶工那么懶惰，我們要不要讓他得到牛奶？有一只小奶牛想了一個好辦法，等牛奶工來的時候，小奶牛們可以躲到小草里變成不同的造型，讓牛奶工找不到自己。（詢問幼兒想要變出什么造型）
3.放音樂，提醒幼兒找棵小草變造型。
四、在聽音樂C段，幼兒控制自己不動
1.師：這時候牛奶工走近了，來偷牛奶咯！
2.教師偷走牛奶，提醒牛奶工來的時候不能動。
五、完整聽音樂，幼兒玩游戲師：大家想不想玩小奶牛的游戲？
1.第一遍游戲師：小朋友們數(shù)數(shù)看牛奶工偷走了幾瓶牛奶，小奶牛怎么又會丟了牛奶呢？小結(jié)：動的、說話的小奶牛就會被牛奶工取走自己的牛奶。
2.第二遍游戲師：小奶牛們真棒，一動都不動，也沒說話，都保護(hù)好了自己的牛奶。
六、小結(jié)
師：今天的游戲好不好玩？讓我們等會再想想還可以變出什么好看的造型！
反思：
本次活動還是挺順的，導(dǎo)致時長上不是很長，學(xué)學(xué)小奶牛動作的時候幼兒都愿意動手，積極性還是挺高的，在玩游戲的時候幼兒也能發(fā)揮想象進(jìn)行創(chuàng)編，創(chuàng)編出了小花貓、公主、小雞、花朵等各種造型，整個活動的感覺就是雖然幼兒創(chuàng)編出了各種造型，但在玩游戲的時候，很多造型都是我所意會不懂的，而又沒有更多的時間去詢問幼兒，這就有種創(chuàng)編的多余性，教師并沒有很好領(lǐng)會到幼兒要表達(dá)的意思，同時還有設(shè)置的空間較小，幼兒在活動的時候能動的范圍不是很大，有的小草就在幼兒的腳邊，一下就能踩到，活動中需要更大的空間，給予幼兒空間更好地動起來。
【小班音樂公開課教案《牧場小奶�！方贪阜此肌肯嚓P(guān)文章：
小班音樂公開課教案《牧場小奶�！�02-06
小班音樂教案：牧場的小奶牛01-08
小班音樂游戲《牧場小奶�！方贪�09-19
小班音樂游戲牧場的小奶牛教案11-21
(精選)幼兒園小班音樂律動《快樂的小奶牛》公開課教案04-06
小班音樂教案小司機(jī)反思12-16
小班音樂教案小麻雀反思12-12
小班音樂公開課教案《小猴與鱷魚》04-03