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幼兒園社會活動《愛心小天使》中班優(yōu)質(zhì)教案
作為一位杰出的教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的幼兒園社會活動《愛心小天使》中班優(yōu)質(zhì)教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
教材分析：
中班幼兒懂得要幫助別人的道理，但日常生活中容易忽視別人的情緒，缺乏關(guān)心、體貼、幫助他人的方法。本次活動利用發(fā)生在幼兒的身邊事，結(jié)合實(shí)際情境，提醒幼兒關(guān)注他人的情緒，了解他人的需要，鼓勵幼兒給予他人適當(dāng)?shù)年P(guān)心和幫助。
活動目標(biāo)：
1．能關(guān)注周圍人的情緒，有關(guān)心、體貼的表現(xiàn)。
2．善于發(fā)現(xiàn)身邊的愛心事例，能用基本完整的語言介紹給同伴。
3．體驗(yàn)幫助別人的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1．“幼兒學(xué)習(xí)材料”操作材料②，“幼兒學(xué)習(xí)材料”一《我的想象），《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?多媒體教學(xué)資源包》課件 33。
2．提前收集幼兒幫助周圍人的照片，布置圖片展�；顒咏ㄗh：
一、播放課件，請幼兒欣賞《迷路的小花鴨》，激發(fā)幼兒關(guān)心、幫助別人的愿望。
提問：歌曲里面唱了一件什么事？小花鴨找不到媽媽心情是怎樣的？誰幫助了它？找到媽媽后小花鴨的心情又是怎樣的？小朋友的心情是怎樣的？
引導(dǎo)幼兒了解小花鴨遇到困難及被人幫助后心情變化的過程，感知幫助別人和被別人幫助都是快樂的。
請幼兒圍繞“歌曲中的小朋友是個怎樣的孩子”展開討論。
小結(jié)：有愛心的小朋友會用關(guān)心、幫助別人的方法讓自己的愛心像小天使一樣插上翅膀， 傳播到每一個角落。
二、請幼兒參觀照片展，了解生活中同伴是如何相互關(guān)心、相互體貼的。
1.請幼兒自主觀察照片，說說誰是“愛心小天使”，鼓勵幼兒說明理由。
2.請個別幼兒講述，可根據(jù)具體情況請被幫助的小朋友談?wù)勛约旱母惺�。小結(jié)：愛心可以給別人帶來快樂和溫暖。
3.為照片中關(guān)心和幫助別人的小朋友頒發(fā)“愛心小天使”徽章（操作材料）。
4.鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)講述自己身邊的愛心事件。
請幼兒回顧講述生活中自己的小故事，師幼共同進(jìn)行評價，頒發(fā)“愛心小天使”徽章。請幼兒觀看課件“愛在行動”，了解在我們的周圍還有許多人在默默地關(guān)心、幫助別人，如為沒帶雨傘的老人打傘、主動扶起摔倒的人、幫助老奶奶過馬路、撿拾公共場所的垃圾、為有需要的人讓座等。
活動延伸：
1．請幼兒回家和爸爸、媽媽一起閱讀《我的想象》第 6 一 7 頂，判斷圖片中哪些小朋友可以得到“愛心小天使”徽章，說明原因。
2．繼續(xù)運(yùn)用“愛心小天使”徽章激勵幼兒平日在幼兒園、家里關(guān)注別人的情緒，主動幫助、關(guān)心別人。
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