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活動方案
為了確保事情或工作有效開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編整理的活動方案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一;顒咏榻B:
1、活動主題:“鬼”迷心竅夜,狂歡不停歇——Halloween Costume Party
2、活動時間:20xx年10月29日(周日) 18:30——20:00
3、活動地點:創(chuàng)新學(xué)堂新校區(qū)
4、活動負責(zé)人:黃老師,付老師,饒老師,樂老師
二。 流程安排
1。開場:
。1)戴面具入場,進行紅毯走秀跳舞(暗燈,僅有蠟燭,南瓜燈等,放舞曲
(2) 知識介紹
首先,介紹一下今晚的整個活動流程
然后,主持人介紹萬圣節(jié)相關(guān)文化背景,普及萬圣節(jié)文化,教大家學(xué)習(xí)一些基本的習(xí)語用法等
(3)看萬圣節(jié)視頻
。4)游戲環(huán)節(jié)
面粉吹乒乓球(開心的魔鬼):兩個人一組,準備三個碗,每個碗里有適量的面粉。一字排開,兩邊的兩個碗里分別放入一個乒乓球,中間那個不放,然后兩人站在兩邊,誰先將乒乓球吹進中間那個碗里,誰算贏!可得一份獎品(糖果)。(每人限玩一次)
恐怖密室尋寶(鬼怪之旅):預(yù)備1個教室,關(guān)燈,落窗簾,事先把氣球、糖或其他東西藏好,要參加游戲的同學(xué)在門口排好隊伍,以小組為單位,進門前必須說 trick or treat(不給就搗蛋),否則就不能進,進入后自由找寶藏,時間15秒,找到的寶物歸參加游戲的同學(xué)。
左左右右(智慧鬼怪):大家圍成一圈或站成一排,然后可以發(fā)號五個命令——前、后、左、右、是,否,當主持人發(fā)出命令后,所有參加游戲的人必須迅速的轉(zhuǎn)頭和搖頭的方式來做出反應(yīng),但是所反應(yīng)出來的.動作必須和主持人要求的相反,比如主持人說“前”,則你應(yīng)該頭向后靠,主持人說“左”,則你應(yīng)該頭向右轉(zhuǎn),主持人說“是”,則你應(yīng)該搖頭,如果誰做了和命令相同的動作,則需要接受懲罰。
擊鼓傳gift(向快樂出發(fā)):把禮物用幾層包裝紙包好,放音樂或擊鼓,音樂停時禮物在誰的手里誰就拆開一層包裝紙,直至禮物出現(xiàn),就獎給最后拆開禮物的那個同學(xué)。
。4)群魔亂舞&兔子舞(10分鐘)(結(jié)束)
放一段搞怪的音樂,同學(xué)們可以自己做一些搞怪的動作,主要就是好玩,這個可以放在開始,主要為了調(diào)動活動氣氛。
主持人宣布會議結(jié)束(在歡樂的音樂聲中,主持人問大家玩的開心嗎?還想玩嗎?那就期待我們下一次的活動吧!)
具體操作:
。1)在觀看完萬圣節(jié)視頻之后分為AB兩小組,A組玩乒乓球的游戲,B組玩密室尋寶的游戲,然后AB交換進行游戲
。2)AB兩組面對面站立,進行左左右右的游戲
(3)AB兩組圍成一個大圈,進行擊鼓傳gift游戲
活動方案 篇2
一. 活動簡介
本次外語配音大賽讓同學(xué)們欣賞到各種語種的電影,校園活動是精彩豐富的,配音大賽可以讓同學(xué)們充分發(fā)揮自己的想象力及創(chuàng)造力,以自己喜歡的形式來進行配音,同時還可以鍛煉同學(xué)們的外語表達能力。
二. 主辦方:校團委 學(xué)生團體聯(lián)合會
承辦方:校外語協(xié)會
英語系學(xué)生會
活動時間: 初賽:
決賽:
活動地點:教九B座101
三、 活動過程
第一環(huán)節(jié):自由配音
每組選手按照抽取的順序號開始對準備好的影視片段進行配音表演。時間5~10分鐘。評委對發(fā)音,表演等方面進行打分。各組都展現(xiàn)的十分優(yōu)秀。有表演《馬達加斯加》的.,《傲慢與偏見》的,尤其是《緋聞女孩》的配音別具一格,展現(xiàn)的格外優(yōu)秀。
第二環(huán)節(jié):即興配音
各組選手從準備好的視頻中隨機抽取一個,分發(fā)相應(yīng)的臺詞,并先播放一遍原聲版本。給兩分鐘準備時間,隨后進行即興配音。雖然
說此環(huán)節(jié)選手沒有事先準備,但是選手仍然能與視頻上的對話緊密連接,這表現(xiàn)出了選手在配音方面的優(yōu)秀能力。此輪環(huán)節(jié)中,《時尚女魔頭》的即興表演,非常精彩。
第三環(huán)節(jié):創(chuàng)意性表演
選手充分發(fā)揮自己的想象能力,表演話劇,唱歌,搞笑配音等,每個小組都表演的很不錯,現(xiàn)場氣氛也更加活躍。在此環(huán)節(jié)中,我們評選出了最佳創(chuàng)意獎。
比賽環(huán)節(jié)結(jié)束后,有選手自愿上臺為觀眾獻上一首歌,男女情歌對唱,深情又有一絲搞笑。
頒獎:本次外語配音比賽,我們設(shè)有一個一等獎,兩個二等獎,三個三等獎,一個最佳創(chuàng)意獎。由嘉賓為各組選手頒獎并且合影留念。
活動方案 篇3
晨間活動:室內(nèi):桌面玩具(娃娃穿衣服)
室外:開火車、打棒球
晨會:我會------(鞏固學(xué)習(xí)穿鞋的技能,重點:認識鞋的順、倒)。
上午活動:
活動名稱:辦家家(音樂綜合活動)
活動目標:
1、在學(xué)唱歌曲的過程中,體驗做爸爸媽媽的樂趣。
2、學(xué)說短句“娃娃,我喂你吃”。
活動準備:
1、幼兒人手一個娃娃。
2、各種制作食品的材料。
3、娃娃的哭聲錄音,歌曲錄音磁帶《辦家家》。
活動過程:
1、交流討論,引出主題:
引起興趣:錄音機里出現(xiàn)娃娃的哭聲!巴尥蘅蘖,他為什么哭,我們該怎么辦呢?”
“你會做什么好吃的喂娃娃呢?”
引導(dǎo)幼兒學(xué)說短句:“娃娃,我喂你吃!
2、做做玩玩,熟悉歌曲:
。1)幼兒自由選擇材料,替代喂娃娃吃的食物。
。2)連續(xù)播放歌曲《辦家家》,幼兒在愉悅的情境中哼哼、唱唱、做做、玩玩。教師觀察并給予適當?shù)膸椭?/p>
3、學(xué)唱歌曲,激發(fā)情感:
。1)幼兒每人抱一個娃娃,一邊隨樂曲跟唱歌曲,一邊喂娃娃吃東西。
(2)引導(dǎo)幼兒用高興的聲音聯(lián)系念白:
“炒小菜|炒小菜|炒好小菜|吃飯嘍|”
。3)幼兒隨音樂完整演唱歌曲,試著在結(jié)尾處對娃娃說:“娃娃,我喂你吃。”
。4)幼兒做爸爸媽媽結(jié)對表演,邊唱邊哄娃娃。
區(qū)域活動:娃娃家
下午活動:泥工
活動名稱:橡皮泥
活動目標:1、幼兒按照自己的意愿玩橡皮泥,做出自己喜歡的東西
2、嘗試說出為什么要捏這樣的東西。
活動準備:橡皮泥、
活動過程:1、幼兒動手操作
2、展示作品
3、互相交流為什么會想到要捏這樣的東西。
活動二:
故事欣賞
晨間活動:室內(nèi):桌面玩具(雪花片)
室外:趕小豬、玩皮球
晨會內(nèi)容:教育幼兒要學(xué)會使用禮貌用語,做一個有禮貌的孩子。
上午活動一:
活動名稱:番茄湯(科學(xué))
活動目標:
1、感知數(shù)字1——10,學(xué)習(xí)10以內(nèi)的唱數(shù)。
2、發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
活動準備:
1、足夠數(shù)量的小沙包替代“番茄”。
2、大籮筐一個。
活動過程:
1、介紹材料:大籮筐是一口大鍋,用來煮湯;沙包是番茄,放進鍋里煮湯。
2、洗番茄:
教師帶領(lǐng)幼兒一起洗,手拿一個沙包,邊洗邊數(shù):1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。洗完一個再洗一個,逐漸過渡到讓幼兒自己唱數(shù)。
3、煮番茄:
幼兒往“鍋”里扔“番茄”,一邊扔一邊數(shù)1、2、3------
大家拉著手,圍著大鍋一邊走一邊數(shù),來來回回數(shù)幾遍。
4、喝番茄湯:
大家品嘗(幼兒模擬喝湯),說說自己喝了幾碗湯。
5、整理物品。
上午活動二:角色游戲
內(nèi)容:圓子、麻花
材料:幼兒用書《圓子、麻花》、小紙盒、彩泥
活動流程:
1、并列開設(shè)多家“娃娃家”
2、學(xué)習(xí)團圓、搓長、交叉的方法制作圓子、麻花。
上午活動三:
延伸活動——做點心
下午活動:安全教育
活動名稱:南南的腳受傷了
活動目標:
1、教育幼兒懂得安全乘坐自行車的重要意義。
2、學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法。
活動準備:小班第十周教育活動方案(周三至周五)相關(guān)內(nèi)容:小班語言:小雞做客水果照相館(科學(xué))漂亮的水果樹(美術(shù))主題名稱:蔬果寶貝健康領(lǐng)域送玩具(體育)社會領(lǐng)域快過年啦社會領(lǐng)域大家來抱抱大家快來拍球吧查看更多>>小班教案
1、教師自繪《南南的腳受傷了》圖片(一)、(二)。
2、自行車一輛、放在自行車上用的兒童座椅兩張(一張是放在前杠上的,一張是放在后架上的)。
活動過程:
1、看圖片,討論南南的腳受傷的原因。
(1)、小朋友,你們每天坐什么車來上幼兒園?
(2)、有一位小朋友叫南南,他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的?墒怯幸惶焖麉s沒有到幼兒園,是怎么回事呢?我們一起來看看。(指導(dǎo)幼兒看圖片)
。3)、看圖片(一):南南的腳怎么了?
看圖片(二):為什么會被輪子卡?腳受傷了會給自己帶來哪些不便?
小結(jié):南南是因為兩手沒有抓住扶把,兩腳沒有踩住踏板,坐在車上亂動才把腳卡在輪子里受傷了。腳受傷了就不能走路、不能做操、也不能玩游戲了。
1、請幼兒看掛圖《南南的腳受傷了》,并進行討論。讓幼兒學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車,并教會幼兒自我保護的方法。
教師推出自行車,取出兩個座椅裝好。
怎樣坐在自行車上就不會有危險呢?我們的腳應(yīng)怎么放?手應(yīng)放在哪里?身體應(yīng)怎樣?能不能坐在車上睡覺?能不能坐在車的前杠上?
小結(jié):當我們坐自行車時,應(yīng)把腳放在踏板上,兩手抓住扶把,身體不能來回的轉(zhuǎn)動或搖晃,不在車上睡覺,不坐在前杠上,這樣坐車就不會有危險了。
活動二:
圖書室
組織幼兒到圖書室看書,鞏固翻書的技能,并教育他們要愛護圖書。
周五
晨間活動:桌面游戲:插花片、搭積木
室外活動:推小車、跳圈
晨會內(nèi)容:教育幼兒講究衛(wèi)生,吃完飯主動擦嘴巴。
上午活動一:
活動名稱:我家的房子(藝術(shù))
活動目標:
1、用喜歡的顏色裝飾自己的家。
2、學(xué)習(xí)在規(guī)定的范圍內(nèi)涂色,提高手眼協(xié)調(diào)能力。
活動準備:
幼兒用書《我家的房子》、售樓的廣告紙、房型圖紙一張。
活動過程:
1、引出命題:
。1)幼兒分組觀察、欣賞教師提供的售樓的`廣告紙,看看說說自己的家。
。2)教師引導(dǎo)幼兒觀察、尋找這些房子有哪些顏色。
2、講解示范:
。1)出示房型圖紙一張,用短線連接的方法演示涂色。
。2)請部分幼兒嘗試用短線連接的方法涂色。
3、幼兒練習(xí):
。1)鼓勵幼兒用自己喜歡、認識的顏色涂色。
。2)幼兒相互交流自己的作品。
上午活動二:
活動名稱:寶寶回家(健康)
活動目標:
練習(xí)聽信號變速走。
活動準備:
小鼓一只。
活動過程:
1、導(dǎo)入:“今天我們要來學(xué)做一個能干的小寶寶,自己回家。在路上一定要聽清楚信號,不要走錯路,看看哪個寶寶自己走回家!”
2、游戲:
出場:幼兒站成一路縱隊。
開始:教師擊鼓面時,幼兒一個跟著一個沿著場地周圍走。當教師擊鼓邊時,幼兒在場內(nèi)四散走,隨鼓點的快慢變化幼兒行走的速度;當教師重擊兩下鼓面時,幼兒快速躲進場地中的小房子里。游戲反復(fù)進行。
3、結(jié)束:
“天黑了,小寶寶們回家了!薄皩殞毸X啦!”幼兒作“睡覺”狀。
上午活動三:
角色游戲:辦家家
地點:娃娃家
幼兒自愿選擇物品,扮演爸爸媽媽等角色。
下午活動:角色游戲
活動名稱:辦家家
活動目標:1、學(xué)習(xí)各種制作麻花的方法小班第十周教育活動方案(周三至周五)
2、區(qū)分團圓、搓長、交叉的不同制作方法。
活動準備:小紙盒、彩泥、幼兒用書《圓子、麻花》
活動過程:1、幼兒自己運用彩泥搓各種形狀的圓子和麻花。
2、相互展示成品,教師做適當評價。
活動二:
科學(xué)發(fā)現(xiàn)室
帶領(lǐng)幼兒進科學(xué)發(fā)現(xiàn)室,認識里面的一些小玩具,教他們玩一玩,了解它們的功能及構(gòu)造。
活動方案 篇4
為加強公司企業(yè)文化建設(shè),不斷增強企業(yè)向心力和凝聚力,提高工作效率,有效地激勵工作業(yè)績突出、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的員工,公司將開展“優(yōu)秀員工”評選活動,具體方案如下。
一、評選原則
堅持公開、公平、公正的原則。
二、評選周期
每月組織一次評選
三、評選范圍
1、凡在本公司入職滿一個月的.員工均可參與月度優(yōu)秀員工評選
2、優(yōu)秀員工人選應(yīng)以各部門基層員工為主、管理層員工為輔
四、名額分配
1、以部門為單位組織評選,部門人數(shù)在10人(含)以下,每月可選送2名,部門人數(shù)在10人以上,每月可選送3名
2、人事行政部每月根據(jù)各部門選送的人員,評選出不超過5名優(yōu)秀員工
五、評選標準
工作業(yè)績——目標管理指標達成率100%。
工作質(zhì)量——出色、準確無任何差錯完成上級布置的任務(wù)。
工作技能——具有極豐富的專業(yè)技能,能充分完成本身職責(zé)。
工作態(tài)度——工作努力、主動,能較好完成分內(nèi)工作。
團隊合作意識——有較強的團隊合作意識,用心配合他人完成任務(wù)并分享自我的經(jīng)驗技術(shù)。
工作紀律——遲到不允許超過2次/月;事假不超過1天/月;
服裝無違規(guī)現(xiàn)象。
物品擺放貼合規(guī)定
學(xué)習(xí)意識——優(yōu)秀的自我學(xué)習(xí)意識,樂于理解公司安排的各種培訓(xùn),提高自身的綜合潛力。
創(chuàng)新潛力——工作中銳意求新,經(jīng)常提出新想法、新措施與新的工作方法。
職責(zé)感——有用心職責(zé)心,能徹底達成任務(wù),能夠放心交付工作。
溝通協(xié)調(diào)——善于上下溝通、平衡協(xié)調(diào),能自動自發(fā)與人合作
六、評估人及注意事項
1、工作業(yè)績由被評估人的直接上級評估,工作質(zhì)量、工作技能、工作態(tài)度、團隊合作意識。
2、團隊合作意識由被評估人平級同事(至少2人)評估,可由被評估人指定人選。
3、工作紀律由人事行政部評估。
七、評選流程
1、每月5日前各部門主管、經(jīng)理完成部門內(nèi)員工評選,并填寫《優(yōu)秀員工評價表》報人事行政部。
2、每月8日前人事行政部完成優(yōu)秀員工評選及《優(yōu)秀員工評價表》的分析,并將優(yōu)秀員工照片及業(yè)績簡介張貼于公告欄內(nèi)。
活動方案 篇5
一、策劃背景、思路及目的
1、從*年5月1日-**年5月1日,我商場已成功舉辦過三屆珠寶節(jié),均取得了較好的活動效果。
2、今年8月11日是中國傳統(tǒng)節(jié)日——七夕情人節(jié),把珠寶節(jié)與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合,突出文化色彩,創(chuàng)辦具有商場特色的珠寶文化節(jié)。
3、把珠寶節(jié)的活動時間定在8月份淡季,而不是選在以往的五一黃金周,目的是人為的在淡季創(chuàng)造節(jié)日,帶動淡季銷售。
4、在一季度的旺季,市內(nèi)各商家及珠寶品牌都全力以赴搶占市場份額,成為全年的銷售高峰,每年各大商場都把重頭戲放在一季度,要想保持住同期水平已非常困難。而我們?nèi)绻煤玫,做好促銷活動,使銷售額大幅增長也是有可能的。
5、為完成20xx年全年計劃,同時為今后創(chuàng)造一個良好的銷售氛圍,通過不斷努力,把8月份淡季炒作成2月14日一樣的旺季,人為的創(chuàng)造需求,打造出具有特色的珠寶節(jié)文化促銷模式,盡最大努力擺脫價格戰(zhàn)的困擾。
6、打破固有的淡旺季思想觀念,對以后的發(fā)展具有深遠的`戰(zhàn)略意義。
二、活動時間
20xx年8月6日-20xx年8月21日
三、活動主題
某商場第四屆珠寶文化藝術(shù)節(jié)
四、廣告宣傳語
體驗時尚魅力,感受珠寶文化
七夕情人節(jié),祝有情人終成眷屬
五、活動內(nèi)容
1、百款千萬名貴珍寶展,購物即可與稀世珍寶合影,留下美麗瞬間;
2、同慶珠寶節(jié),購物滿5000元可辦理鉆石卡,同時參與幸運抽獎活動;
3、“香港嘉華”珠寶首飾展,系省內(nèi)第一次展出;
4、購奧運金條,“同一個世界,同一個夢想”;
5、“K金舊飾大增值”,鉆石飾品、K金飾品高價換購活動,鉆石飾品免費改款,黃白金免費以舊換新,所有飾品免費清洗(四免活動);
6、省珠寶鑒定專家現(xiàn)場免費鑒定珠寶;
7、七夕當天購買情侶飾品在原7.5折基礎(chǔ)上再享受7折;
8、現(xiàn)場互動,營業(yè)廳內(nèi)購物的顧客憑信譽卡可參加游戲活動,千人尋寶大行動(氣球內(nèi)存放各類游戲內(nèi)容及尋寶圖等),參與者根據(jù)回答情況得到不同獎品,100%有獎;
9、商場內(nèi)設(shè)置公益慈善箱,為貧困學(xué)子捐贈助學(xué)金;
10、“幸運購物百天樂,50萬元現(xiàn)金等您拿”大型購物抽獎活動,一等獎獎金5000元。
六、店堂布置
1、主通道設(shè)置鮮花拱門,營造溫馨、高檔的購物環(huán)境;或以槐樹、鵲橋形式體現(xiàn)七夕節(jié)日氣氛,各柜組擺放玫瑰花、糖果、水果;
2、商場室內(nèi)做地標廣告,所有主通道位置放置地標,棚頂統(tǒng)一POP;
3、四名禮儀導(dǎo)購小姐,穿著禮服,佩戴節(jié)日彩帶,溫文爾雅的引導(dǎo)顧客消費。
七、廣告宣傳
1、舉辦隆重的開幕式、閉幕式,邀請名人、名模及媒體記者參與,引起全市轟動效應(yīng);
2、制作形象宣傳片,內(nèi)容為和各珠寶品牌文化,在營業(yè)廳現(xiàn)場播放;
3、印制精美的珠寶節(jié)活動宣傳冊,內(nèi)容為珠寶節(jié)概況、珠寶商品選購與保養(yǎng)知識、品牌文化,時尚飾品等;
4、報紙廣告、電視圖像專題片、電臺廣告;
5、活動前期、中期、后期的報紙軟性跟蹤報道。
八、貨品準備
主要包括兩方面:看點商品,賣點商品。
1、高檔展示性貨品每個柜組必備,設(shè)專門陳列區(qū);
2、常規(guī)貨品選經(jīng)典款式,做誠信價格;
3、時尚貨品體現(xiàn)流行趨勢,保證每家特色,貨品品種不限,價位不限,配合時尚主題;
4、新貨品配備不低于現(xiàn)有庫存的20%。
九、人員要求
1、統(tǒng)一穿著珠寶節(jié)專用店服,展示良好形象;
2、接待顧客使用看貨盤,配戴手套,佩戴珠寶節(jié)標志胸牌;
3、針對珠寶節(jié)統(tǒng)一服務(wù)模式,統(tǒng)一,統(tǒng)一招呼語:“歡迎光臨珠寶節(jié)”。
十、活動籌備小組
組長:×××
組員:××××××××××××
十一、費用預(yù)算
略。
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