小班教案
作為一名教職工,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的小班教案9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒喜歡閱讀的興趣。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和大膽的表現(xiàn)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
《好餓的小蛇》繪本書(shū)、故事課件等
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
教師出示繪本《好餓的小蛇》引導(dǎo)幼兒觀察圖書(shū)封面
提問(wèn):封面上有什么?小蛇餓了,它會(huì)找什么吃呢?會(huì)發(fā)生一件什么有意思的事情?
1、出示小蛇吃東西的圖片,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行猜測(cè)。
提問(wèn):請(qǐng)你猜一猜小蛇肚子里吃了什么?(引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力大膽猜測(cè))
2、教師根據(jù)課件生動(dòng)的講述故事
指導(dǎo)語(yǔ):讓我們一起完整的聽(tīng)一聽(tīng)故事,看看小蛇是究竟吃到了什么好東西。
提問(wèn):故事的名字叫什么?"小蛇都找到了些什么好吃的東西?
總結(jié):蘋(píng)果是圓圓的、紅色的;香蕉是長(zhǎng)長(zhǎng)的、黃色的;飯團(tuán)是三角形的;葡萄是一串一串的、紫色的`;菠蘿是帶刺的。
3、教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)小蛇吃東西的樣子。
雙手分開(kāi)表示小蛇的嘴巴,生動(dòng)的表情表現(xiàn)“啊嗚”和“咕嘟”這兩個(gè)擬聲詞。
4、教師第二遍完整的講述故事
(1)教師和幼兒共同分享圖畫(huà)書(shū)《好餓的小蛇》
。2)教師講故事,幼兒進(jìn)行大膽表演。
二、結(jié)束
討論:最后小蛇會(huì)怎樣?會(huì)發(fā)生什么事情呢?引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察后環(huán)襯和封底。
小結(jié):小蛇吃飽了在呼呼呼的睡覺(jué)呢。
活動(dòng)反思:
《好餓的小蛇》是一本適合小班年齡特征的繪本,其內(nèi)容簡(jiǎn)單、畫(huà)面有趣。整個(gè)活動(dòng),我是以PPT的形式和幼兒共同閱讀的。在活動(dòng)過(guò)程中,大部分幼兒可以感受到故事的風(fēng)趣幽默,能夠理解故事的情節(jié)。在活動(dòng)中我采用一定的互動(dòng)形式,讓幼兒主動(dòng)開(kāi)動(dòng)腦筋,根據(jù)小蛇的形狀大膽猜想。幼兒的思維基本上是跟著我走的,在活動(dòng)中幼都能被有趣的童話故事所吸引。
小班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)顏色的興趣。
2、能在生活中找到紅色的物體,鞏固幼兒對(duì)紅色的認(rèn)識(shí)。
3、認(rèn)識(shí)紅色,學(xué)習(xí)詞語(yǔ):紅色
4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。
5、主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)探索。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、無(wú)線視頻點(diǎn)讀筆和電視機(jī)
2、一個(gè)小布袋(布袋里裝有一塊紅色的小方巾,一只紅色的蠟筆,一個(gè)紅辣椒)一張紅色寶寶的卡片。
3、幼兒每人一支紅色的蠟筆,一個(gè)紅蘋(píng)果。
4、幼兒用書(shū):《認(rèn)識(shí)紅色》。
活動(dòng)過(guò)程:
1)創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入主題。
。1)師:有一個(gè)小寶寶,它有一個(gè)神奇的布袋,它的布袋里能變出許許多多好玩的東西。小朋友,你們想認(rèn)識(shí)它嗎?
。2)師展示紅色寶寶的卡片,引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)紅色。
<1>師:這就是擁有神奇布袋的小寶寶,它是誰(shuí)呢?我們一起來(lái)看看畫(huà)面中寶寶的自我介紹吧!
2)游戲:神奇的布袋,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)紅色。
(1)師:紅色寶寶的布袋里能變出什么東西呢?讓我們來(lái)一起變變吧!
。2)教師邀請(qǐng)幼兒依次從布袋里拿東西。
<1>當(dāng)?shù)谝幻變耗靡患锲泛螅釂?wèn):布袋里變出的是什么呀?它是什么顏色呢?
<3>當(dāng)?shù)谌變耗贸鲆患锲泛,幼兒?duì)其他小朋友說(shuō):這是一個(gè)紅色的××。
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