活動方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的活動方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
一、活動概要：
1、活動主題：“6.6世界愛眼日閃亮一生初夏之夜”或“閃亮一生愛眼日視力免費體驗專場”
2、活動目的：為各門店聚集客源及造勢
3、活動時間：選擇人流量最多的時間段
4、活動地址：門店門口或附近廣場
5、舉辦單位：各門店
6、協(xié)辦單位：周邊商業(yè)機構：藝術培訓班、琴行等
二、活動前準備：
1、提前洽談好活動現(xiàn)場的申請，并按要求報物業(yè)方，居委會，城管等等相關單位的審批工作，以防止活動時帶來不必要的麻煩(根據(jù)不同地區(qū)所要求的不同來確定)。
2、提前與周邊的機構：琴行，教育機構，培訓機構，幼兒園，中小學校等聯(lián)合并做好儲客的準備，達到客戶資源共享。只要有潛在的客戶的.都可以上門拜訪主要負責人，告之我們有此活動，及時做好儲客的準備。
3、提前準備好活動的單頁，作為一個邀請函的版面最好，活動的時間一定要突出來。注意：在人流大的地方有針對性的去派發(fā)，完全沒有意向的盡量不要派，不然滿地都是單頁就顯不出活動的重要性了。先跟顧客解釋活動的內容，再派單頁邀請函。
4、提前準備好活動所需的物料：如帳蓬，桌椅，活動條幅，X展架，音響調備，水果，飲用水。宣傳資料，汽球，獎品，紀念品等。(可按各門店自行選擇按排)
三、活動流程(晚會形式、根據(jù)時間不同可以調整)：
1、18:00 前 準備會場布置、設備調試完成，物料已全部準備到位并清點完成
2、18:00-18:20 顧客入場：迎接嘉賓(播放溫馨歡快音樂)，每位顧客派一張活動單頁，收集詳細客戶資料
3、18:20-18:50 活動開始：店長致感恩詞，說明本次活動的意義，介紹聯(lián)名的商家、
4、18:50-19:20 專家講解視力健康知識和愛眼護眼重要性
5、19:20-19:40 康復明星或家長代表講話(最少各2名)
6、19:40-20:20 互動小游戲、文藝表演或技能比賽
7、20:20 合影留念、發(fā)放會后禮品或體驗劵 活動結束
四、活動現(xiàn)場需注意事項：
1.活動前確定好人員分工，責任到人，強調環(huán)節(jié)的順暢及服務細節(jié)。
2.做好場地的所有協(xié)調工作，以及突發(fā)情況的應急處理。
3.營造一種和諧輕松的氣氛，與顧客激情互動，熱情溝通，給顧客一個輕松愉快的氛圍，淡化商業(yè)目的。
4.現(xiàn)場的合影，互動，禮品發(fā)放是一種造勢，帶動宣傳和銷售。
5.要注意安全，時常提醒安全問題，關注現(xiàn)場的總體安全和對周邊住戶的影響。
五、活動后需注意事項：
1、活動結束以后，要做一個活動的總結，有哪方面好的和不足的一定要記下來，店面共同學習討論，下次再搞活動的時候根據(jù)不同的店面市場情況就可以吸取經(jīng)驗做得更好。
2、要把活動收集到的客戶資料重新分類整理好，后期根據(jù)當時客戶的情況進行跟蹤回訪。
3、把活動中有宣傳力的相片整理出來，在店面或店外展現(xiàn)出來，作為一個宣傳亮點。
4、做些持續(xù)升溫的小活動，如《愛眼護眼小征文》，挑選出好的文章給予獎勵。
活動方案 篇2
一、活動目的：
1、使學生養(yǎng)成節(jié)約零花錢的`良好生活習慣。
2、引導學生主動關心特困學生，自愿盡力向特困生獻出自己的一份愛心。
二、活動時間：
第七周（4月6日～4月9日）
三、活動對象：
1～6年級全體學生
四、活動要求：
1、各班主任應教育學生本著自愿的原則，量力而行。
2、各班主任在組織發(fā)動時，應讓學生明白，所有的捐款全部用于扶持我校特困學生。
3、上交捐款時，各班級需同時向學校財會室提供捐款清單。
5、各班捐款活動以后，班主任需將學生捐款情況在班級里進行公示三天，學校也將對各班捐款情況進行公布，并根據(jù)捐款情況評選出zz中心校“愛心積極分子”，張榜予以表彰。
活動方案 篇3
活動目標
1.用線條小人的繪畫表現(xiàn)勞動者的勞動狀態(tài)。
2.增進對勞動樂趣的感受，培養(yǎng)愛勞動的習慣。
活動準備
經(jīng)驗準備：孩子用線條小人做過游戲，對線條小人有一定理解。
孩子有過勞動體驗。
材料準備：孩子勞動時的照片、關節(jié)小人、白板、白板筆。
活動重難點
重點：用線條小人表現(xiàn)勞動中的勞動者。
難點：將孩子勞動時的照片轉變成為線條小人畫。
活動過程
1.游戲：“我是小木偶”。
教師出示關節(jié)小人，孩子聽教師口令，模仿關節(jié)小人進行動作游戲，比如轉轉頭、伸伸胳膊、擺擺手，要求孩子邊做動作邊說出頭部、身體的位置變化。
2.出示孩子勞動時的照片。
(1)師：照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(請孩子模仿并且說出自己身體部位的位置變化)
(2)師：照片中的小朋友的動作有什么特征?剛才“我是小木偶”的.游戲中，也做過這個動作，請回憶一下，你當時的身體部位發(fā)生了哪些變化?
2.示范部分動作的繪制。
(1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人，表現(xiàn)照片中勞動著的孩子形象。
(2)請兩個孩子配合，一個做動作，一個在白板上繪制出線條小人。
4.孩子繪畫。
(1)引導孩子說說自己想畫哪些勞動者，可以是身邊的人，也可以是自己。
(2)指導孩子畫勞動中的線條小人。
5.分享交流。
繪畫完成后，請孩子逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人，說說它在進行什么勞動。
活動方案 篇4
一、活動目的
八月的風總是懶懶的，連云也變得熱熱的。這樣炎熱的.夏季，不玩點水怎么痛快?為了讓孩子們能夠在幼兒園里度過一個有趣、愉快的暑假，同時豐富孩子們的戶外活動，憶馨幼兒園在這個假期特推出暑期特別活動----快樂的打水仗游戲。
二、活動時間：
20xx年8月2日開始
三、活動地點：
幼兒園大操場。
四、活動準備：
1、分隔帶(椅子、桌子、輪胎裝飾)
2、各班孩子準備水槍，小水桶，孩子必須穿上游泳衣、泳帽、泳鏡、浴巾特殊情況的孩子也可以備上雨衣
3、每班若干水桶，長水管連接至操場備用
五、活動過程：
1、開場準備活動和游戲規(guī)則講解
3、打水仗開始(兩個水池，一個可游泳)
六、活動注意事項：
1、對孩子進行安全教育
2、遵守打水仗的游戲規(guī)則
備注：如因天氣原因時間改動，園內另行通知
活動方案 篇5
活動目標：
1、讓幼兒在嘗試活動中，了解水是透明的，會流動的，有的東西在水中會被溶解。
2、愿意參加操作活動，鼓勵幼兒大膽講述操作過程。
3、初步了解水與人類生活關系，激發(fā)幼兒保護水資源。
活動準備：
兩個金魚缸（一缸水內有蘋果，一缸米內有桔子）。每組一份白糖、沙。
每組一條毛巾，人手半杯水。
活動過程：
一、教師導入課題
請幼兒猜一猜：水里、米里有什么東西？
師：小朋友看看老師前面有兩個金魚缸，一個缸里裝著水，一個缸里裝著米。你們知道水里、米里都有些什么東西嗎？你是怎么知道的？
�。ㄒ龑в變褐v出水是透明的，能看見；米不透明，看不見）
二、讓幼兒動手操作
1、請小朋友米米蘿及有洞的塑料袋盛水。
師：老師給小朋友準備了米籮和有洞的塑料袋，請你們用它們來盛水，看看能不能把水盛起來？為什么？
�。ㄕ堄變褐v出結果，使幼兒明白水是會流動的）
2、請幼兒把桌上的白糖放在自己的.水杯中。
師：現(xiàn)在老師請小朋友用小棍在杯子里攪一攪，看看會怎樣？
3、請幼兒講述實驗結果。
師：現(xiàn)在老師請幾個小朋友到前面來告訴大家你的杯子里還能看到東西嗎？
�。ㄒ龑в變褐v出白糖被水溶解了）
4、擴散性思維：生活中你還見到過哪些東西會被水溶解。
5、請幼兒把桌上的沙放在自己的水杯中。
師：現(xiàn)在老師請小朋友小棍在杯子里攪一攪，看看會怎樣？
幼兒講述實驗結果。
師：現(xiàn)在老師請幾個小朋友到前面來告訴大家你的杯子里還能看到東西嗎？
（引導幼兒講出沙不會被水溶解）
7、請幼兒把杯中的水全倒入前面的金魚缸里。
師：請小朋友想一想，過幾天，水會變得怎樣？
（引導幼兒講出水會變黑變臭）
三、教師總結
師：我們知道水是透明的，會流動的，有的東西遇到水就是溶解，有的則不會，剛才我們小朋友把自己做過實驗的水倒到金魚缸里，水立刻變渾了，過幾天，水還會變臭，我們就說水被污染了。以后我們小朋友出去玩的時候就記住了，千萬不要把東西扔進河里，不要污染我們的小河，我們要學會保護環(huán)境，好嗎？
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