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小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)材料
在各個(gè)領(lǐng)域，我們接觸到匯報(bào)的情況與日俱增，匯報(bào)的主要內(nèi)容有工作摘要、內(nèi)容、花費(fèi)時(shí)間、對(duì)應(yīng)任務(wù)、完成情況、總結(jié)等，怎樣寫匯報(bào)才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)材料1
根據(jù)學(xué)校安排，今天下午舉行家長(zhǎng)會(huì)。首先感謝家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，也是您的孩子在小學(xué)階段的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，在這里，我代表一（2）班所有任課老師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。我也衷心的希望今后的每一次家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持。開學(xué)已有兩個(gè)多月，此時(shí)舉行家長(zhǎng)會(huì)，不僅有必要，而且正是時(shí)候。
下面我從六個(gè)方面與各位進(jìn)行交流：關(guān)于學(xué)生情況，關(guān)于學(xué)習(xí)要求，關(guān)于作業(yè)要求，關(guān)于座位安排，關(guān)于整體素質(zhì)，關(guān)于家庭教育。
一、關(guān)于學(xué)生情況
我班共有學(xué)生45人，其中男生28人，女生17人。學(xué)生來(lái)自全鄉(xiāng)各地，學(xué)生們的學(xué)前基礎(chǔ)不一樣，有的上過(guò)一年級(jí)，有的來(lái)自縣城幼兒園，還有一些在鄉(xiāng)下上的幼兒園。所以學(xué)生的起點(diǎn)差別較大，有的學(xué)生知識(shí)面廣，掌握的詞匯多，能說(shuō)會(huì)道；有的則在這些方面幾乎處于空白，這給教師施教帶來(lái)了困難。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的磨合，學(xué)生們已基本適應(yīng)了小學(xué)生活，師生之間建立了初步的情感，學(xué)生們有了較強(qiáng)的向師性，也形成了初步的集體榮譽(yù)感�？吹轿野噙B續(xù)兩個(gè)月得到了循環(huán)紅旗，看到一日常規(guī)的評(píng)分榜上得了幾個(gè)“A”，孩子們都?xì)g呼雀躍。孩子們都按時(shí)到校，不拖拉作業(yè)，有些孩子的拼音字母寫得一絲不茍，比老師寫的還棒。我覺得每個(gè)孩子都可愛。當(dāng)然也存在一些問(wèn)題，不少孩子好動(dòng)，靜不下來(lái)，有些孩子愛打鬧，聽課不專心，不舉手，玩東西，做小動(dòng)作；有些孩子作業(yè)書寫較臟，寫得慢；有些孩子不合群，自信心不足。這些問(wèn)題需要我們攜起手來(lái)，共同解決。
二、關(guān)于學(xué)習(xí)要求
1、期中考試。
上個(gè)星期五舉行了期中考試，這是孩子們?nèi)雽W(xué)后參加的第一次正式考試�？傮w情況不是太理想。需要說(shuō)明的是，此次考試要比上次的測(cè)驗(yàn)要難的多，又是拉開考試，學(xué)生第一次接觸這么正規(guī)的考試，難免會(huì)有緊張感，很多同學(xué)沒有得到正常發(fā)揮，所以導(dǎo)致這次考試的成績(jī)于期望值相差很大。從閱卷情況來(lái)看，拼音方面，一些學(xué)生聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)分不清，第一題的找聲母，就有很多同學(xué)沒得分；學(xué)拼音同時(shí)學(xué)的70個(gè)漢字不能全部認(rèn)識(shí)。究其原因，有的是學(xué)得不扎實(shí)，有的是學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，有的是做題時(shí)不細(xì)心，不該丟分的地方丟分。建議家長(zhǎng)根據(jù)此次考試的情況，有針對(duì)性地對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)。離期末考試還有兩個(gè)多月，現(xiàn)在正式開始進(jìn)入識(shí)字學(xué)習(xí)和課文學(xué)習(xí)，更重要的學(xué)習(xí)任務(wù)還在后頭，加之天氣漸漸變冷，孩子們的學(xué)習(xí)困難會(huì)越來(lái)越大。所以請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)千萬(wàn)不能放松。起步晚，步步晚，一年級(jí)跟不上，中高年級(jí)就麻煩了。尤其是考90分以下的孩子，家長(zhǎng)更應(yīng)該引起重視。
2、語(yǔ)文學(xué)習(xí)。
學(xué)語(yǔ)文就是要培養(yǎng)孩子的聽說(shuō)讀寫的能力。培養(yǎng)“聽”的能力很重要�，F(xiàn)在的孩子不會(huì)聽，比如上課時(shí)，別的同學(xué)發(fā)言，他根本不聽，還一個(gè)勁地舉手。不會(huì)聽的`孩子也不會(huì)學(xué)，這點(diǎn)應(yīng)該引起我們老師和家長(zhǎng)的關(guān)注。一年級(jí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是識(shí)字，這一冊(cè)就有認(rèn)識(shí)400字的任務(wù)。這么大的識(shí)字量要完成，必須鞏固好漢語(yǔ)拼音，利用拼音這根拐杖；同時(shí)也需要家長(zhǎng)的大力協(xié)助，每天及時(shí)檢查孩子的識(shí)字情況。有可能的話，還應(yīng)引導(dǎo)孩子在生活中主動(dòng)識(shí)字，讓孩子盡早進(jìn)入獨(dú)立閱讀階段。對(duì)孩子的書寫要嚴(yán)格要求，不僅要注意捏筆的姿勢(shì)、坐姿，還應(yīng)要求孩子的書寫有一定的質(zhì)量。孩子們剛剛學(xué)習(xí)寫字，正值關(guān)鍵時(shí)期，千萬(wàn)不要等到出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題再來(lái)糾正。要重視對(duì)孩子的讀書指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)孩子的讀書興趣和讀書習(xí)慣。給孩子買書，引導(dǎo)孩子看書，教育孩子愛書，鼓勵(lì)孩子說(shuō)書中的故事。孩子們剛學(xué)完拼音，家長(zhǎng)可以給孩子買帶拼音的趣味讀物，每天看上二三十分鐘，既能復(fù)習(xí)拼音，鞏固識(shí)字，又能增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)閱讀興趣。有可能的話，家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常檢查孩子的讀書情況，最好能做到國(guó)外提倡的親子共讀，與孩子一起讀。如果孩子愛上了讀書，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，到中高年級(jí)時(shí)，你就省心了，不必提防孩子有時(shí)間就戀上玩。喜歡讀書的孩子，長(zhǎng)大后再壞也壞不到哪兒去。
3、非智力因素。
成績(jī)固然重要，非智力因素卻對(duì)孩子的持續(xù)發(fā)展更為重要。正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅(jiān)持學(xué)的意志和恒心，都會(huì)為孩子的學(xué)習(xí)提供動(dòng)力支持�？看笕硕酱俸洼o導(dǎo)，都是外力，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，是沒有多大幫助的。在這些非智力因素中，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要。不隨便缺課，自己收拾書本，按時(shí)完成作業(yè)，寫好作業(yè)自己檢查，能獨(dú)立思考，愛提問(wèn)，自覺地復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，主動(dòng)查閱資料，樂于與人交流學(xué)習(xí)收獲等，這些習(xí)慣的養(yǎng)成終身受用。
三、關(guān)于作業(yè)要求
1、不要以為寫在本子上的才是作業(yè)，其他的讀書、背書、思考、講故事等都是作業(yè)，也要督促孩子認(rèn)真完成。
2、要給孩子一個(gè)相對(duì)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，要求孩子寫作業(yè)時(shí)不分神，不做其他事。
3、要給予孩子必要的指導(dǎo)，但不要干預(yù)過(guò)多，漸漸地放手，不要輕易地替孩子改錯(cuò)，有些錯(cuò)誤孩子自己經(jīng)歷后會(huì)印象更深。
4、孩子寫完作業(yè)要讓他們自己先檢查。我請(qǐng)家長(zhǎng)簽字，不是讓你檢查孩子作業(yè)的對(duì)錯(cuò)，主要是請(qǐng)家長(zhǎng)看孩子的作業(yè)書寫是否整潔，態(tài)度是否認(rèn)真。如果亂寫，本子臟了破了，不要撕本子，更不要打孩子，但必須要求孩子重寫。
5、請(qǐng)留意老師在孩子作業(yè)本上的批語(yǔ)。孩子的作業(yè)有進(jìn)步，應(yīng)給予表?yè)P(yáng)，也可以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
6、寫完作業(yè)應(yīng)讓孩子自己收拾書本，以免第二天忘了帶。
7、不要提前教孩子課本上后面還沒學(xué)的內(nèi)容。如果提前教，孩子可能會(huì)降低對(duì)課堂學(xué)習(xí)的興趣，聽課自然不專心。如果你教的要求與老師不一致，那會(huì)讓孩子無(wú)所適從的。
8、建議家長(zhǎng)，讓孩子每天在臨睡之前看一會(huì)兒書，或者家長(zhǎng)與孩子一道看，這是很溫馨的事，看書的收益也很大�，F(xiàn)在，孩子可以讀一些 語(yǔ)言故事、成語(yǔ)故事、童話故事、神話故事、古詩(shī)、名著等，多讀書不僅能豐富學(xué)生的語(yǔ)言，還可以擴(kuò)大他的知識(shí)面，所以家長(zhǎng)應(yīng)給孩子建立一個(gè)書香家庭，從小培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。
四、關(guān)于座位安排
1、家長(zhǎng)們都非常關(guān)心自己孩子的座位，我能夠理解。不過(guò)這事應(yīng)由老師操心。老師要關(guān)注班上的每一個(gè)孩子，請(qǐng)你們也要理解老師，體諒老師，也請(qǐng)你們相信老師會(huì)公平合理地安排學(xué)生的座位的。
2、我排座位是有原則的，首先是按個(gè)子高矮安排，其次是男女搭開，活潑的與文靜的搭配，成績(jī)好的與成績(jī)差一些的搭開，調(diào)皮的與守紀(jì)的搭開，盡量把孩子之間相互影響的不利因素降到最低。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)材料2
根據(jù)學(xué)校安排，今天下午舉行激會(huì)。首先感謝激們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次激會(huì)，也是您的孩子在小學(xué)階段的一個(gè)激會(huì)，在這里，我代表xx班所有任課老師對(duì)各位激的到來(lái)表示熱烈的歡迎。我也衷心的希望今后的每一次激會(huì)都能得到你們的支持。開學(xué)已有兩個(gè)多月，此時(shí)舉行激會(huì)，不僅有必要，而且正是時(shí)候。
下面我從六個(gè)方面與各位進(jìn)行交流：關(guān)于學(xué)生情況，關(guān)于學(xué)習(xí)要求，關(guān)于作業(yè)要求，關(guān)于座位安排，關(guān)于整體素質(zhì)，關(guān)于家庭教育。
一、關(guān)于學(xué)生情況
我班有學(xué)生人，其中男生人，女生人。學(xué)生來(lái)自全鄉(xiāng)各地，學(xué)生們的學(xué)前基礎(chǔ)不一樣，有的上過(guò)一級(jí)，有的來(lái)自縣城幼兒園，還有一些在鄉(xiāng)下上的幼兒園。所以學(xué)生的起點(diǎn)差別較大，有的學(xué)生知識(shí)面廣，掌握的詞匯多，能說(shuō)會(huì)道；有的則在這些方面幾乎處于空白，這給教師施教帶來(lái)了困難。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的磨合，學(xué)生們已基本適應(yīng)了小學(xué)生活，師生之間建立了初步的情感，學(xué)生們有了較強(qiáng)的向師性，也形成了初步的集體榮譽(yù)感�？吹轿野噙B續(xù)兩個(gè)月得到了循環(huán)紅旗，看到一日常規(guī)的評(píng)分榜上得了幾個(gè)“a”，孩子們都?xì)g呼雀躍。孩子們都按時(shí)到校，不拖拉作業(yè)，有些孩子的拼音字母寫得一絲不茍，比老師寫的還棒。我覺得每個(gè)孩子都可愛。當(dāng)然也存在一些問(wèn)題，不少孩子好動(dòng)，靜不下來(lái)，有些孩子愛打鬧，聽課不專心，不舉手，玩東西，做小動(dòng)作；有些孩子作業(yè)書寫較臟，寫得慢；有些孩子不合群，自信心不足。這些問(wèn)題需要我們攜起手來(lái)，同解決。
二、關(guān)于學(xué)習(xí)要求
.期中考試。上個(gè)星期五舉行了期中考試，這是孩子們?nèi)雽W(xué)后參加的一次正式考試�？傮w情況不是太理想。需要說(shuō)明的是，此次考試要比上次的測(cè)驗(yàn)要難的多，又是拉開考試，學(xué)生一次接觸這么正規(guī)的考試，難免會(huì)有緊張感，很多同學(xué)沒有得到正常發(fā)揮，所以導(dǎo)致這次考試的成績(jī)于期望值相差很大。從閱卷情況來(lái)看，拼音方面，一些學(xué)生聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)分不清，一題的找聲母，就有很多同學(xué)沒得分；學(xué)拼音同時(shí)學(xué)的個(gè)漢字不能全部認(rèn)識(shí)。究其原因，有的是學(xué)得不扎實(shí)，有的是學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，有的是做題時(shí)不細(xì)心，不該丟分的地方丟分。建議激根據(jù)此次考試的情況，有針對(duì)性地對(duì)孩子的`學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)。離期末考試還有兩個(gè)多月，現(xiàn)在正式開始進(jìn)入識(shí)字學(xué)習(xí)和課文學(xué)習(xí)，更重要的學(xué)習(xí)任務(wù)還在后頭，加之天氣漸漸變冷，孩子們的學(xué)習(xí)困難會(huì)越來(lái)越大。所以請(qǐng)激對(duì)孩子的學(xué)習(xí)千萬(wàn)不能放松。起步晚，步步晚，一級(jí)跟不上，中高級(jí)就麻煩了。尤其是考分以下的孩子，激更應(yīng)該引起重視。
.語(yǔ)文學(xué)習(xí)。學(xué)語(yǔ)文就是要培養(yǎng)孩子的聽說(shuō)讀寫的能力。培養(yǎng)“聽”的能力很重要�，F(xiàn)在的孩子不會(huì)聽，比如上課時(shí)，別的同學(xué)發(fā)言，他根本不聽，還一個(gè)勁地舉手。不會(huì)聽的孩子也不會(huì)學(xué)，這點(diǎn)應(yīng)該引起我們老師和激的關(guān)注。一級(jí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是識(shí)字，這一冊(cè)就有認(rèn)識(shí)字的任務(wù)。這么大的識(shí)字量要完成，必須鞏固好漢語(yǔ)拼音，利用拼音這根拐杖；同時(shí)也需要激的大力協(xié)助，每天及時(shí)檢查孩子的識(shí)字情況。有可能的話，還應(yīng)引導(dǎo)孩子在生活中主動(dòng)識(shí)字，讓孩子盡早進(jìn)入獨(dú)立閱讀階段。對(duì)孩子的書寫要嚴(yán)格要求，不僅要注意捏筆的姿勢(shì)、坐姿，還應(yīng)要求孩子的書寫有一定的質(zhì)量。孩子們剛剛學(xué)習(xí)寫字，正值關(guān)鍵時(shí)期，千萬(wàn)不要等到出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題再來(lái)糾正。要重視對(duì)孩子的讀書指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)孩子的讀書興趣和讀書習(xí)慣。給孩子買書，引導(dǎo)孩子看書，教育孩子愛書，鼓勵(lì)孩子說(shuō)書中的故事。孩子們剛學(xué)完拼音，激可以給孩子買帶拼音的趣味讀物，每天看上二三十分鐘，既能復(fù)習(xí)拼音，鞏固識(shí)字，又能增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)閱讀興趣。有可能的話，激應(yīng)經(jīng)常檢查孩子的讀書情況，最好能做到國(guó)外提倡的親子讀，與孩子一起讀。如果孩子愛上了讀書，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，到中高級(jí)時(shí)，你就省心了，不必提防孩子有時(shí)間就戀上玩。喜歡讀書的孩子，長(zhǎng)大后再壞也壞不到哪兒去。
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