優(yōu)秀教師節(jié)征文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫征文吧，征文一般是某個(gè)活動(dòng)、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權(quán)的一部分也相應(yīng)給了征文活動(dòng)主辦方。相信許多人會(huì)覺(jué)得征文很難寫吧，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀教師節(jié)征文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青色的黑板上龍飛鳳舞地寫著英文，你瀟灑的字跡總令我們刮目相看。你在講臺(tái)上妙語(yǔ)連珠，總讓我們聽(tīng)得如癡如醉。
我記得。你用流利的英語(yǔ)和我們對(duì)話。你最喜歡聽(tīng)我們談?wù)搲?mèng)想，當(dāng)我們說(shuō)出夢(mèng)想的霎那，你的目光總是亮晶晶的，好似幻想未來(lái)的少年。你小心翼翼地將我們的夢(mèng)收藏著，在我們貪玩時(shí)，你就會(huì)板起臉說(shuō)：“Yourdreamswillflyaway.”
在你的課堂，永遠(yuǎn)沒(méi)有problems。
精辟的講解，你由淺入深，層層分析，挖掘著文章最深處的精華。你就像一陣春風(fēng)，吹暖了凍結(jié)的空氣，溫暖了幼苗的心。
我記得。你帶我們漫步在文字的殿堂。你領(lǐng)著我們“摘柳葉兒”.”“搶柳葉兒”.“吃柳葉兒”。無(wú)論何時(shí)，你的眼睛里都好像有著一汪碧水，仿若春雨。在我們?yōu)椤叭齻�(gè)枸杞”的意義而困惑不解時(shí)，你就這樣看著我們。你什么也沒(méi)有說(shuō)，可我知道你說(shuō)了。你在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信你們�！币蝗�，你的眼神柔如春水，你在說(shuō)：“大膽說(shuō)，我相信你們�！币蝗�，你的眼神為什么柔中有鋼。頓時(shí)，一雙雙手如雨后春筍般舉了起來(lái)。在你鼓勵(lì)的目光中，我們?cè)跄懿徽J(rèn)真?我們?cè)跄茉俪聊?語(yǔ)驚四座的回答，富有爛漫色彩的回答，我們的答案是那么大膽、稀奇。我聽(tīng)見(jiàn)，你在說(shuō)：“呀!真棒!”若非，你的眼神為什么充滿驚喜。
我記得。你和我們一起讀《長(zhǎng)征》，金色的陽(yáng)光為您披上了一層神圣的光輝，我聽(tīng)見(jiàn)，你在說(shuō)：“堅(jiān)持夢(mèng)想!”
如果說(shuō)，Mr-Wu是冒氣泡的可樂(lè)，徐老師是酸酸甜甜的檸檬茶，那你應(yīng)是愈品愈濃的龍井了。講臺(tái)上的你那么嚴(yán)肅，仿佛是不會(huì)笑的�？山淌彝�，那發(fā)出爽朗笑聲的人又是誰(shuí)?我不懂。有人說(shuō)你古板，有人說(shuō)你幽默。我不懂。為什么相同的人又那么不同?是誰(shuí)嚴(yán)厲地批評(píng)我們?又是誰(shuí)陪我們走過(guò)悲痛?茶道，太難太簡(jiǎn)單。
現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼已過(guò)半年，從作業(yè)的勾勾叉叉中，我似乎懂了;從操場(chǎng)上的打球的身影中，我似乎懂了;從辦公室里，你和我們的談話中，我似乎懂了。我似乎懂了一種無(wú)法言說(shuō)的關(guān)心。
但是，正因?yàn)橛辛四銈�，我們的�?mèng)想得以守護(hù)，得以展翅。感謝老師們，守護(hù)夢(mèng)想的老師!
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