小學教師演講稿
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿與我們的生活息息相關，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學教師演講稿，希望對大家有所幫助。
小學教師演講稿 篇1
尊敬的學校領導、各位教師同事，親愛的同學們：
大家上午好！金秋送爽丹桂飄香，稻浪送來即將豐收的喜悅，而我也站在這里，按捺著激動的心情，為大家做這次演講，首先，我祝各位領導身體健康、工作順利，提前預祝老師們節(jié)日快樂，愿你我共同進步，攀上教學事業(yè)新高峰，為祖國教出更多更優(yōu)秀的人才！而對可愛的學子們，我則寄予深切的厚望，希望你們能夠逐漸成熟，帶著你們的夢想高飛，活出屬于自己的精彩！新的學期新的氣象。
從報名到開學至今，每一天都有許多同學活躍在學校里，就算是周末在圖書館也駐扎了不少看書的學生。這在過去是很少見的，也表明了我們暑假推出的“讀書”活動是成功的。
寂寞了兩個月學校再次迎來熱鬧與喧囂，落滿了灰塵的校園再次煥然一新，新的景象讓我們不自禁地期待這個學年新的超越。
從這個秋天開始，我們又升上了一個年級，許多老師所教的課程也同樣有了新的變化。在新的學期當中，作為老師，我們要做的很多，如提早備課、探索新的更成熟的教學方式，摸索更合適學生學習的'方法等。我們不能長久地停留，應該做好新的規(guī)劃，讓自己隨著學生們一同成長，與時俱進！而對于同學們，作為老師，我同樣希望諸位能夠為自己的將來做一番規(guī)劃，互相交流，互相督促，互相進步，為了我們的夢想，從現(xiàn)在開始做起，哪怕夢想很遠，現(xiàn)在努力起來，夢想終將成為現(xiàn)實！
這是一個良好的開端，這是一個美好的開始。就讓我們乘著這開學的新風氣向更遠的目標進發(fā)吧！中國夢，我們的夢，夢想并不遙遠，行動起來吧！謝謝各位！
小學教師演講稿 篇2
尊敬的領導，尊敬的老師們：
大家下午好！
坦率地說，在我相當貧乏的詞匯中，我找不到一個更確切的詞來概括我今天的演講，所以我把它命名為“追求”！
從學生到老師――這是我人生的轉折點！想想去年的這幾天，我在人生的十字路口徘徊，矛盾，掙扎…
XX年的六月，我很激動，從素有“寒衣素衣”之稱的北國來到了美麗的江南水鄉(xiāng)。從那一刻起，我真正領略到了江南的風光:“江南好，以前的風景很美。太陽升起的時候，河是紅色的，火贏了。春天，這條河像藍色一樣藍。誰不記得江南？”但是給我印象最深的不是風景，而是這里的人！他們的熱情好客，他們的團結進取，他們的精明，他們的年輕有為……都給我留下了深刻的印象！
八月，我懷著一顆赤誠的心踏上了工作崗位，來到了這所美麗的萬紅小學。在這個全新的環(huán)境中，我又一次深深地感受到了他們的獨特之處！是他們的熱情讓我感受到了家的溫暖；是他們的團結讓我感受到了集體的力量；正是因為他們聰明，年輕，有前途，我才有了向上的動力！
在這里，我收獲了很多。我不僅很快適應了新環(huán)境，還結交了新朋友。更重要的是，我接受了全新的教育！
在這個團結、統(tǒng)一、進步、共同進步的集體中，為了幫助青年教師提高專業(yè)水平，快速成長，學校制定了培訓計劃和實施方案，各教研組組織了“結對”活動，經驗豐富的老教師在其中扮演著傳遞、幫助、指導的角色，積極肩負起這一重擔。聽了一系列的教師示范課和優(yōu)秀教師公開課，我受益匪淺:他們的課讓我真正懂得了什么是“民主”、“合作”、“個性”、“創(chuàng)新”...是的，作為一名教師，好好上課是他義不容辭的責任和義務。對于我們青年教師來說，要達到滿意的教學效果需要花費大量的時間和精力，但正是因為老師的幫助。
俗話說，教書育人是教師的天職。他們就像孿生兄弟，形影不離。的確，在這里，不僅我的心靈豐富了很多，我的心靈也得到了進一步的凈化:老師們的敬業(yè)和奉獻更讓我感動！眾所周知，教師不是偉人，不能像偉人一樣被崇拜和敬仰。教師不是英雄，不能像英雄一樣建豐碑，萬古長青；我們知道，老師不是明星，也不可能像明星一樣被所有的`婦女兒童所認識……相比之下，老師做的事情是那么的平凡，那么的普通，那么的瑣碎！但是他們是怎么做到的呢？每天晚上四點半，老師的下班時間，但是下班零點鐘聲敲響的時候，沒有人準時離開辦公室，好像是正常的下班零點鐘聲。老師都在值班，忙著自己的工作，批作業(yè)，輔導學生……有的老師甚至加班到9、10點！是什么讓他們如此敬業(yè)？那是教師對職業(yè)的執(zhí)著追求！耶！青春要有青春的活力！因為年輕，所以要有所追求。“路漫漫其修遠兮，修遠漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！蔽乙恢毕嘈懦踔邪嘀魅谓o我的信息:“勤奮，進取，不斷追求，總有成功的一天！”
你是否還記得李大釗先生的一句話:“年輕人，生命之王，生命之泉，生命之美�！被▋簽槭裁催@么艷麗？只有綠葉襯托它。老一輩教育工作者用自己的青春寫下了最震撼人心的宣言。今天，讓我們留下我們的宣言:熱情工作，大膽追求，勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)品牌！
追求無止境，奮斗無止境。年輕的萬紅，像剛剛起飛的大雁，背負著沉重而寬廣的重量。年輕的翅膀停不下來，年輕的萬紅也停不下來！我們堅信，在上級領導的關懷下，在社會同仁的支持下，在大家的共同努力下，萬紅一定會飛出藍天，白云的空房間，海天一色的空舞臺，萬紅永遠是多彩的！
小學教師演講稿 篇3
各位領導、各位同事:
大家節(jié)日快樂！
今天是我們老師的第32個假期，我很幸運能夠在這個講臺上與大家分享我作為一名教師的經驗。
我叫xxx，是xx鎮(zhèn)xx學校的老師。我今年xx歲。20xx年參加工作以來，我一直扎根在素有“漣源青藏高原”之稱的柏樹山區(qū)。我在柏樹最偏遠的村子xx小學教了十幾年書。作為一名普通的山區(qū)教師，在工作中，我只是做了一些我應該做的事情，并沒有什么值得表揚的。今天，我感到慚愧和幸運，能夠在這里作為一個模范教師發(fā)言。在教學一線，有很多默默無聞的老師比我工作的更好。在此，我要深深感謝各級領導的鼓勵和厚愛，以及家人的理解和支持。
二十六年一路走來，有過猶豫，有過掙扎，有過眼淚，有過痛苦，但教育的理想信念最終戰(zhàn)勝了自己。幾年前，由于種種原因，我任教的柏樹中學教學質量大幅度下降，學生大量流失。初中不得不關閉，學校變成了聯(lián)校。當時，現(xiàn)任校長王桂林和我都是畢業(yè)班的老師。只要我們提出一些要求，我們就可以被轉到伏口中學。說實話，我們也想動員自己。畢竟我們教了十幾年初中，工作上已經得心應手了。后來，村支部書記帶著幾個年過八旬、腿上沾滿泥巴的農民來到我家，讓我留下來。其中一個臉頰凹陷，手上露出青筋的老人苦苦哀求道:“黃小姐，你要是走了，我家怎么辦？”但是你可愛的娃娃“媽媽”。”面對這種情況，我哭著答應他們，“我一定會留下來。我會做王桂林的思想工作，請他留下來。我們一定會把學校和柏樹教育辦好。請放心。"
柏樹自古以來就是一潭死水。90%以上的學生是留守兒童。和他們在一起的每一天，我總是小心翼翼的照顧他們的心。我們班有一個叫郭的女孩。她媽媽八個月就去世了，因為她爸爸長期在外打工，不得不和她叔叔在一起。特殊的家庭環(huán)境讓她極度孤僻，不愿意和同學交往。遇到老師，總是敬而遠之。得知她的情況后，我很心疼。我想了很多辦法改變她。比如我經常問她生活情況，最近睡眠質量，吃了什么等等。當我發(fā)現(xiàn)她的衣服掉了扣子時，我?guī)退a上了。她感冒了，我像媽媽一樣照顧她。有時候我干脆讓她來我家免費吃住一兩周。下課的時候，我經常讓她幫班級做一些挑水、拿粉筆、倒垃圾之類的義務勞動。起初，她說完后，害羞地走開了。一段時間后，從她的眼神中可以看出，她很樂意做這些工作。我想我的努力終于有了回報，我很欣慰。在每月的評比中，我多次評價她是“熱愛集體”、“熱愛勞動”的模范。為了給她更多和同學交流的機會，我每次做志愿者都安排至少5個同學和她一起工作，還經常表揚她所在的小組主要在她的倡議下順利完成任務。時間長了，她不再封閉自己，主動和老師同學交流，性格也變得開朗了。20xx年的教師節(jié)，她在外打工的時候給我發(fā)了一條短信:“黃老師，你還記得嗎？”體育課，你路過操場，發(fā)現(xiàn)我衣服的兩顆扣子沒扣。請過來幫我扣上扣子。當時我就想，有媽媽的感覺應該是這樣的吧！老師，不，媽媽，祝您節(jié)日快樂！"
上學期我了解到4到6年級有43個學生，只能靠爺爺奶奶監(jiān)管。周末的時候，他們經常三五成群的四處游蕩，進游戲廳，去網吧，甚至還會制造一些事端。為了不讓這些同學周末放任自流，我專門給他們建立了家庭檔案，也多次出面牽線搭橋。按照就近原則，將每個父母外出打工的學生與父母在家的學生結對，促進學生共同成長。為了讓他們有規(guī)律的學習，我特意制定了周末學習計劃，安排了一些有意義的活動。為了保證學習時間，我統(tǒng)一打印了周末作息表。只要有時間，我就會組織老師去結對家庭督導學習。這項通過結對來規(guī)范學生周末管理的措施，贏得了家長的大力支持和良好的社會反響。
上學期開學，xx至xx唯一一座危橋因為加固開工，30多名留守學生不得不涉水過河上學回家。如果讓學生單獨過河，存在很大的安全隱患，尤其是大三學生，隨時可能被河水沖走。為此，我組織了幾個老師每天早上七點半準時到河對岸接學生，下午放學后送過去，我們直接背給低年級學生。四月，天氣晴朗，學生的`運輸很順利。到了七月，就沒那么容易了。烈日當空，赤腳踩在滾燙、濕滑、凹凸不平的鵝卵石上，如針刺般疼痛。碰上電閃雷鳴，風雨交加的雨天就更倒霉了。低年級學生背著雨傘走到河中央。只要河里的風稍微大一點，學生就撐不住了。如果遇到上游飄來的雜草纏住腳，肯定會掉下去。為了讓學生自己摔倒，我們干脆抱著學生往我們這邊倒，然后等其他老師來救。有時候摔倒后，膽小的大三學生會哭的很兇，也沒法哄。面對無情的風雨和肆無忌憚的洪水，我們感到無助。有時候一天這么多輪折騰，身體會感冒很久。
因為工作的繁瑣，有時候沒時間照顧家人，家人難免會抱怨。我清楚地記得，女兒高考填報志愿的時候，和很多同齡人一樣，堅決不填報師范院校。她還氣憤地說:“在我眼里，你是一個稱職的老師，卻不是一個愛我、愛我的媽媽。看著你每天那么累，整天圍著學生轉，我一點都不關心父親的事情。當老師有什么好！”女兒的話深深地傷害了我。但我有自己的信念，當老師好，能體現(xiàn)自己的人生價值，能被別人尊重，有一份穩(wěn)定的工作。我還是堅持讓女兒報師范。說實話，我還是很愧疚違背了女兒的初衷，有時候也常常后悔當初太武斷。
但是有一天，女兒在網上聊天的時候突然對我說:“媽媽，我覺得教書這個職業(yè)其實挺好的。每年過年，都有很多哥哥姐姐來我家陪我玩。也有很多畢業(yè)很久的師兄師姐，一回家就來找你，經常找你推心置腹。很多家長從遠處親切地叫你黃老師。我覺得這可能是一種幸福吧。也希望自己以后能像你一樣，成為一名受學生和家長尊敬的老師！媽媽，我會盡力的�！笨戳硕绦�，覺得很欣慰。我覺得，有了女兒的肯定，再苦再累都是值得的。
回首往事，充滿了酸甜苦辣。雖然教育之路艱辛而漫長，但我相信，只要我們全心全意地付出我們的愛，就一定會收獲一路的鮮花和美景，撐起教育的藍天！
再次祝大家節(jié)日快樂！
謝謝大家！
小學教師演講稿 篇4
主任，老師們：
大家晚上好！我是來自寶中附小的***，剛才有幾個老師都提到誠惶誠恐，站在這里的我，應該是最惶恐的了。因為從大家的發(fā)言，我已經感受到各位老師都是非常優(yōu)秀的老師了。而我，只不過是一個走上講壇還不到一年的新老師，雖然這樣，但我覺得自己還是非常幸運的，因為一畢業(yè)就能到寶安工作，特別是到了寶中附小這樣一個溫暖的大集體大家庭工作。
不知不覺，工作也快一年了，這一年以來，有苦有甜，苦的是作為一名新教師要學習的東西很多很多，不象自己之前想得那么簡單那么輕松，而且在這邊工作壓力也特別大。不過，有壓力才有動力，而且新教師本來就是要多學習，多努力，多交流，多吸收經驗，嚴格要求自己才能更快地成長。所以在這一點上特別要感謝區(qū)教科培中心為我們提供了這么多學習的機會，交流的平臺，我們除了象身邊的同事學，象自己的指導老師學，我們還能通過各種培訓向寶安區(qū)的專家老師們學，或者通過網絡向遠方的專家名師們學。說到網絡學習，我的體會特別深刻，因為自從我們學校有幸成為新世紀小學數(shù)學研究與應用基地的基地校以來，我就有了自己的教學博客，通過博客這個網絡平臺，我認識了很多的良師益友，也從中學到了很多東西。我已經習慣了把自己教學中的教學困惑，教學感悟，教學案例等放到博客中去，讓全國各地的老師們一起給我點評，給予我意見，幫助我進步。例如我4月份參加區(qū)的數(shù)學說課比賽以及前不久參加新教師上課比賽，我的備課，教學設計的修改等除了學校指導老師給予我修改已經外，很大程度都是通過網絡平臺來完善的，期間也得到了網絡上多老師的支持與幫助。順便跟大家分享一件喜事，在剛剛結束的由教育部福建師范大學基礎教育課程研究中心組織的“—20xx年度課堂教學博客大賽”中有幸被評為了最佳互動獎。這個對我來說，是一個很大的鼓勵與激勵，而且從中也可以證明我一直都是在不斷學習，不斷成長，不斷進步的。
將近一年的教學工作，讓我覺得最甜的是：每天都可以看到孩子們天真可愛的笑臉，與孩子們共同學習，共同成長。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。通過這一年來的`工作與學習，我對這一句話有了更深切的體會。在我們的職業(yè)活動中，我們既是孩子的朋友，母親，老師，甚至是保姆，同時，我們還要是家長的合作者，也是社會的宣傳者，和孩子們共同成長，關心，了解，教育每一個孩子。
我的教學之路才剛剛開始啟航，還有很多教育理論，教學方法等著我去學習和提高，我也相信，通過自己的不斷努力，一定能成為一名孩子喜歡，同事認可以及家長愛戴的合格教師。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
小學教師演講稿 篇5
各位領導，各位老師：
大家好！
今天我演講題目是《我愛根事業(yè)》。許多人把自己事業(yè)比作花事業(yè)，果事業(yè)葉事業(yè)，而我作為一名小學教育工作者，我把自己事業(yè)比作根事業(yè)。為了花艷麗果芬芳葉嫩綠，根總是不求索取，默默奉獻。
十年前，帶著對教師崇拜，帶著對教育事業(yè)憧憬與熱愛，我報考了師范學校。從我第1天踏上三尺講臺，感觸到那幾十又純真稚嫩而又充滿渴求知識目光起，我便有了一個執(zhí)著信念：全身心投入教育事業(yè)，無愧于人民教師光榮稱號。大教育家陶行知說：“沒有愛就沒有教育�！币晃恢袔熇蠋熞苍鴮ξ覀冋f過這樣一句看似平常又蘊含豐富話：在還沒登上講臺之前，請先學會愛。美囯著名作家海倫凱勒，身受聾啞盲三重殘障，7歲前她一直生活在無聲無息，沒有光明混沌之中，在7歲時她遇到了生命中天使——砂利文老師。砂利文用超常耐心和愛心，將海倫從一個無知粗魯暴躁易受傷害“小動物”培養(yǎng)成了一位作家，這是一個充滿了艱辛與困難過程，同時也是一個充滿了愛過程。如果沒有愛，怎能在黑暗心靈中灌注光明？如果沒有愛，怎能在殘缺肢體上播種健康靈魂？正如作家冰心所說：“有了愛，就有了一切�！�
我們班有這們一名學生，性格孤僻，總是一個人獨來獨往，不和同學玩耍，也不愛說話，上課時候也從不回答問題。于是，我到他家去家訪，在我努力再三開導下，他撲到我懷里，終于哭著和我說了第1句話：“老師，我想爸爸！”這時，我才知道，他以前也是一個活潑可愛孩子，還有一個非常溫暖家。但那一次煤窯塌方事故，讓他永遠失去了爸爸。從那以后，他就像變了一個人似。
于是，我每天都找他談心，和他一起跟同學們跳繩，做游戲。漸漸，他又慢慢變得活潑了，也開始愿意和小朋友們玩了。
有一位詩人這樣說過：如果你種下是葵花，秋天收獲會是一片金黃；如果你種下是甘蔗，秋天收獲定是甜蜜；如果你種下是自己一顆心，收獲一定是一輪火紅太陽。有一次，我因感冒聲音嘶啞了，他不知從哪里給我找來了一盒“潤喉片”，我當時真感動極了，我萬萬沒有想到，我為學生做一點點小事，競然能夠讓他懂得了去愛別人，原來愛是可以傳遞。我終于領悟了愛魔力，它如蒙蒙細雨濕漉漉地滋潤著種子夢境，如融融春意暖洋洋地慰藉心靈祈盼。愛是豐富，神奇，更是獨特。
如果用金錢來衡量我們，我們并不富有，但正如事物價值有時并不在于事物本身一樣，我們價值也不在于我們本身。我們付出不僅僅是智慧，還有情感，收獲是學生愛心，家長支持和孩子點滴進步。雖然平凡，我們脊梁卻支撐著祖囯未來；雖然清貧，我們雙手卻托舉著明天太陽。
是呀，花有花風采，葉有葉榮耀，而根有根驕傲，作為一名小學教師，我深感自己責任重大，工作艱辛，在以后教育工作中，我要多多向有經驗老師尋求育人良方，提高自己專業(yè)素養(yǎng)，鍛煉自己各種能力。用自己真誠去澆灌祖囯花朵，用自己真愛給孩子們支持起一片幸福藍天。
小學教師演講稿 篇6
親愛的各位老師：
沐浴著和煦的晨風，我們又走進了嶄新的一天！滿懷著美好的心情，我們又迎來了溫馨的節(jié)日！在這個屬于我們的日子，請允許我代表學校領導，向各位老師致以節(jié)日的祝賀！向為學校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位啟文人表示最衷心的感謝！感謝大家多年來的無私奉獻！
教師節(jié)是平凡的節(jié)日，在我們眼中卻有著五彩繽紛的色彩；9月10日是普通的日子，在我們心中卻有著豐富多彩的內涵！百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。多年來，我們立足于這塊富饒的土地，春播夏耘，秋收冬藏，歷經歲月的風風雨雨，用我們的愛心和責任心，送走一批又一批的人才，迎來一批又一批的學子！寒來暑往，日月輪回，一代又一代啟文人譜寫了一曲曲奉獻之歌：當許多人還在甜蜜夢鄉(xiāng)的時候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上；當華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯時，我們的老師拖著疲憊的身軀，剛剛走在回家的路上；為了學校工作，不講條件、不計報酬，每個人都克服了意想不到的困難。工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑走進課堂！書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風生，家訪時的苦口婆心。一年 365 天，幾十年如一日，大家為學生的學習費心，為學生的生活操心，為學生的安全擔心。正是我們的諸多苦心和愛心，才使學生的少年樂章更加清新，使學生的智慧之泉更加滋潤。
當我們一起邁進這個充滿希望的新學期，啟文小學又發(fā)生了一系列可喜的變化：校園環(huán)境整潔靚麗，師生隊伍日益壯大，班級建設溫馨舒適，學生言行規(guī)范標準，教學質量持續(xù)提升，社會聲譽日益提高……這一切的一切，凝聚著啟文歷屆領導團隊的苦心孤詣，揮酒著每一位教職工辛勤的汗水。我們當中，有退而不休、一直心系學校發(fā)展的離退休教師，有任勞任怨、淡泊名利的老教師，有兢兢業(yè)業(yè)、忘我工作的中年教師，有勇于探索、不斷創(chuàng)新的青年教師，正是因為全體老師不計辛勞的.付出，才有了我們學校蒸蒸日上的今天，在這里我鄭重的再道一聲：大家辛苦了。
生命之花的綻放是絢麗的，生命之果的采摘是幸福的�；厥鬃蛉铡⑺伎冀裉�、展望明朝，啟文的未來任重道遠，為了這所百年老校的可持續(xù)發(fā)展、為了莘莘學子的健康成長，我真誠地希望全體教師能擁有弘文勵志、啟智求真的教育理想，擁有修身立德、淡泊明志的師表風范，擁有上下求索、教研并舉的進取精神，擁有以生為本，誨人不倦的育人情懷，愛崗敬業(yè)、嚴謹篤學、求真務實、勇于創(chuàng)新，用睿智和責任共同鑄就啟文小學更輝煌的明天！
最后，再次恭祝各位老師節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意，合家歡樂��！
20xx.9.10
小學教師演講稿 篇7
尊敬的領導，尊敬的老師們：
大家好！
我演講的題目是“我愿意平凡，坦然，平凡”！
大家都知道一個道理:沒有小事的輝煌，就沒有大事的宏偉。由此我們會認為，宏大的教育事業(yè)，必須經過無數(shù)代代相傳的教育者的不懈努力，才能不斷前行。就像接力賽，每一代人都有自己要跑的距離。再比如一臺機器，每個零件和每個人都有自己的責任。
但是，在小地方平凡不代表平庸，在小地方平靜不代表平淡，在小地方平凡不代表可有可無。
今天，“三級”精神逐漸被世人忽視甚至遺忘。面對偉大的教育事業(yè)，我強烈主張我們堅持“三級”精神，身體力行，以小處之輝煌成就大處之宏偉！平凡中要有偉大的追求，平靜中要有滿腔熱血，平凡中要有強烈的責任感。
看看我們身邊默默無聞的'“三平”老師。他們是那么的平凡，淡定，平凡，感人。他們有奉獻精神，他們有動力，他們思想開放，他們有愛心，他們有無窮的能量...他們很普通，做的事情也很普通，但是他們默默堅持了幾十年。這難道不是一件很棒的事情嗎？
今天，面對選擇。鐘南山選擇了直面非典；楊利偉選擇旅行太空；劉翔選擇了110米跑道。而我，一個不甘平庸的人，選擇了平凡。因為我知道，只要和歷史同脈搏，和祖國同呼吸，平凡也能撐起偉大。
我喜歡這里的學生，喜歡他們調皮、天真的樣子；
我喜歡在課堂上看他們偷偷做一些小動作，然后被我發(fā)現(xiàn)的時候他們對我可愛的笑了笑；
我喜歡聽到學生用蕭縣話叫我老師。語氣很美，有種說不出的感覺�？傆X得是對我的一種稱呼。聽著那輕柔而又帶著旋律的音調，心里莫名地覺得暖暖的。
我喜歡看著學生明亮的眼睛，充滿求知欲；
我喜歡看到一些學生在課堂上發(fā)現(xiàn)自己走神時恐懼和驚訝的表情；
回顧這些，我問自己:我很平凡，但我在平凡的工作中是否孜孜不倦地追求？我很平靜，但是我平靜的時候是不是充滿了熱情？我很普通，但作為老師，我對學生的責任感強嗎？
面對偉大的教育事業(yè)，作為一名小學教師，我愿意平凡，坦然，平凡！
我的演講結束了，謝謝大家！
小學教師演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們：
歡迎大家，暑假已經過去，新的學期已經到來，我們將投入到新的工作中去，對你們而言是一個全新的開始。
老師們，安全工作是我們學校工作的重點之一，我們學校自始至終就高度重視安全工作。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領導小組，加強對全校師生進行經常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作，保證了學校的安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。學校通過各種途徑，像全校集會、升旗儀式、家長會、班校報、主題班會、安全征文、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強對我們的同學進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。學校還通過與我們的學生、家長、班主任、有關老師簽訂“安全工作責任書”，加強節(jié)假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。
但是，不可否認，盡管學校有關領導和我們的班主任老師通過各種形式對我們的全校師生進行了多方面的安全、法制和紀律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學無視學校有關的安全紀律規(guī)定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀違法行為。這部分同學在安全方面確實還存在著許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐瘋打；使用體育運動器械時違章操作；違紀玩火玩水擺弄電器；放學后在校內外逗留時間過長；同學之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結伙通過拳腳打架來解決；節(jié)假日雙休日違紀到危險水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。
從以上種。種不安全現(xiàn)象的大量存在我們不難看出，交通安全和防火、防水安全就是我們老師目前在安全方面最需要注意和防范的幾個重點。
生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的工作。
現(xiàn)就本期的安全注意事項說明如下，每位新教師一定要時刻遵守，牢記在心。注意校園安全：
1、教育同學們養(yǎng)成良好的日常行為習慣，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、推拉擁擠，嚴禁翻爬扶欄、窗戶等危險區(qū)域。
2、教育學生不摸、不動滅火器材、電線、各種開關；為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規(guī)定使用明火。
3、在學校各種勞動中注意安全，預防意外事故。
4、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。
5、要注意食品衛(wèi)生安全。不要購買“三無”食品。不準吃零食，謹防“病從口入，毒從口入”。
6、要注意心理安全。師生之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性；同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的`困難。
7、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
8、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗。不在教室內做危險性的游戲，不大聲喧嘩、吵鬧。
總之，我希望我們新教師時時處處注意安全，同時合理安排時間，認真做好更項工作，
做到工作和生活兩不誤。希望新教師能從現(xiàn)在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導科學、健康生活、文明守紀的良好生活習慣。
最后，祝各位新教師在新的學期里，新的工作崗位上，工作順利，身體健康！
小學教師演講稿 篇9
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!我叫XXX，是一名小(中)學教師，今天，我作“讀書精彩人生，知識實現(xiàn)夢想”的演講，談談自己如何教育引導學生努力讀書、健康成長，將來成為祖國和家鄉(xiāng)建設事業(yè)的接班人。
我告訴學生“讀書精彩人生”是顛撲不破的真理，已被古今中外無數(shù)事實所證明。唐代大詩人李白以“只要功夫深，鐵棒磨成針”的意志發(fā)憤讀書，成為一代詩仙。居里夫人出身貧寒，忍饑挨凍，一心鉆研學問，與其丈夫共同發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳，兩度獲得諾貝爾獎，成為一名偉大的女性物理學家。魯迅把喝咖啡的時間都用在寫作上，成為偉大的文學家。使學生明確只要努力讀書，就能增長知識，讓自己的人生出彩。
我教育學生要懂得“知識實現(xiàn)夢想”是社會發(fā)展的必然，要牢記爺爺?shù)脑挘骸拔覀兊狞h要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐。要充分認識隨著科技進步的日新月異、知識經濟的蓬勃發(fā)展，只有努力讀書，掌握了現(xiàn)代科學文化知識，成為一名高素質的人才，才能獲得用武之地，馳騁在祖國建設事業(yè)的廣闊舞臺上，實現(xiàn)自己的夢想，體現(xiàn)自己的價值，和祖國人民共圓中華民族偉大復興的中國夢。
我用“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”的`警句激勵學生努力讀書，要求學生在讀書學習中突出一個苦字，做到專心讀書，刻苦學習，刻苦鉆研，全面掌握科學文化知識，提高自己的知識理論水平。突出一個勤字，充分利用時間勤奮學習，善于和同學們一起學習，交流學習體會，取長補短，共同提高。
我常對學生說：“人生是短暫的，象那大江大河中的一朵浪花，瞬息而逝。要努力讀書，當多少年后暮然回首自己一生，為自己努力學習、掌握知識感到驕傲;為自己奮勇拼搏、創(chuàng)出事業(yè)感到興奮�！�
鼓勵每個學生珍惜時間，認真讀書，努力學習，讓青春與書香結合，讓生命與墨汁掛鉤，用知識為自己插上翅膀，翱翔在祖國的藍色天空中，努力干出優(yōu)異成績，實現(xiàn)自己的人生價值和人生目標，為祖國和人民做更大的貢獻。
我的演講完了，謝謝大家。
小學教師演講稿 篇10
老師們，同學們：
秋濃了，月圓了，又一個中秋就要到了!農歷的八月十五，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。 中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節(jié)”。據(jù)說此夜月球距地球最近，月亮最大最亮，所以從古至今都有飲宴賞月的習俗。
中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊。中國人特別講究親情，特別珍視團圓，中秋節(jié)尤為甚。中秋，是一個飄溢親情的節(jié)日;中秋，是一個彌漫團圓的時節(jié)。這個時節(jié)，感受親情、釋放親情、增進親情;這個時節(jié)，盼望團圓、追求團圓、享受團圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。
同學們，一定能背誦出許多關于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”……這些佳句之所以能穿透歷史的'時空流傳至今，正是中秋節(jié)的魅力所在。
中秋最美是感恩!無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……老師們，同學們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過!心懷感恩!
感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福!
老師們，同學們，中秋最美，美不過一顆感恩的心!中秋最美，美不過真心的祝福!
在此，我代表學校，祝老師們、同學們在即將來臨的中秋節(jié)快樂，一切圓滿!順利!
小學教師演講稿 篇11
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
今天我充滿信心地來競聘小學教師的職位，是因為我相信我能！我一定能成為一個優(yōu)秀的人民教師。
因為我熱愛教育事業(yè)，把它作為我畢生的追求。在我選擇了師范學校時，我就秉承學高為師，身正為范的理念，決心終生奉獻于人民教育事業(yè)。在踏入我校的那一刻起，我頓時涌起一種責任感，我從今以后，我將以校為家，以校為榮，誓與我校共榮辱共興衰。在過去的一年里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，深入了解學生，虛心向老教師學習，不斷在工作中總結，改良提高，不斷取得進步，我付出的努力是有目共睹，所取得的成績也是眾所周知的。
我所具有的優(yōu)勢是明顯的，最重要的是我虛心好學，刻苦用功，學習能力強，因此，在短短的一兩年里，我已經完全熟悉了教材，掌握了根本的教育教學方法）并取得了不俗的`成績，得到了領導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡送。在同齡人中，我的進步是顯而易見的。
更重要的是，我有一顆熱忱的心，對學生深深的關愛之心，對工作的熱愛之情，對老教師的敬愛之意，我一路走來，始終如一地愛戴我們的領導，保護我的學生，熱愛我的工作，敬愛我們的老教師。正是我對學生的愛，讓學生如沐春風，得到了他們的喜愛；正是我對領導和教師們的敬愛，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多，借此時機，我向大家表示深深的謝意；正是我對工作的熱愛，才會不計較地付出，不惜代價地投入，才能在短短的時間內由此長足的長進；我的愛是發(fā)自內心的，這種心態(tài)使我開心、快樂，也得到了積極的反應，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行，全力以赴，做得更好！
雖然如此，我還是在過去的日子里暴露出了不少問題，還存在一些缺乏之處，的問題是，我還年輕，缺乏長久的教學經驗，還需要更深入地鉆研教材和學生，更謙虛地向各位學習，更刻苦地用功，我深深地知道問題的差距，倍加珍惜這個時機，我相信在接下來的日子里，我將做得更好！我一定會做得更好的！
沒有，只有更好，只要給我一個時機，一切奇跡都有可能發(fā)生！
謝謝大家！
小學教師演講稿 篇12
各位領導、各位同事:
光陰似箭，轉眼間我已經在教育戰(zhàn)線上度過了十年�；厥走@三千多個日日夜夜，跌宕起伏顯而易見，也逐漸熟悉了教師這個職業(yè)，在默默耕耘中有所收獲。
當老師又窮又辛苦，特別累。有時候很苦惱，不想做。但是一看到學生們求知的眼神，看到他們進步時開心的笑容，看到他們和我在一起時的笑聲，我所有的擔心都消失了。于是我又開始了沒日沒夜的工作，無怨無悔。
無數(shù)個日日夜夜，我遠離喧囂的人群，告別燈紅酒綠，走向燈光昏暗的地方。我與清風白云為伴，在知識的海洋中贏得心胸的寬廣。老師，這個神圣的稱號，像一塊磁鐵，吸引著我飄忽的目光，撫慰著我躁動的心。多少個安靜的夜晚，我安于寂寞，繼續(xù)寫作。有時候，為了備課，我會把課本仔細研究幾遍；有時候，為了準備一份材料，我讀了很多書，不斷學習新知識，提高教育觀念；有時候為了想到一個好的游戲，我反復琢磨。有時候，為了完成學校布置的緊急任務，我放棄休息日，加班到雞叫；有時候為了孩子的學習，我放棄休息時間，利用晚上和周末的時間進行家訪；
“學山有難，學海無涯�！痹谂Φ耐瑫r，自然會有收獲和回報。幾年來，我認真完成了學�？偨Y、論文和申請材料的'撰寫，培養(yǎng)學生參加市區(qū)的競賽，取得了許多優(yōu)異的成績。一燈如豆，壁明。在漫長的尋求和執(zhí)著的進步過程中，我逐漸體會到人生的哲理:甘于孤獨是成熟的標志。所以我覺得我在前進，在成長。這讓我想起培根說過的話。我們不應該像螞蟻一樣收集。我們不應該像蜘蛛一樣只從肚子里抽絲。我們應該像蜜蜂一樣收集整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜。
我們總是向往燦爛的明天，但明天是由每一個今天組成的。只有向往，行動，堅持，瞬間才能成為永恒，夢想才能成為現(xiàn)實。昨夜霜先過江，今晨秋風枯翠。每一份新工作，是的。
對我來說是個挑戰(zhàn)。我告訴自己，如果我大膽去做，我的生活將是真實的。如果我自由地去做，我的職業(yè)生涯將充滿陽光。不要為物喜，不要為自己難過，讓自己在充實中提升自己，在寧靜中儲存生命的力量。魏書生說得好:如果你把你的平凡工作當作一個宏大的世界來研究，你會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。
小學教師演講稿 篇13
各位領導、各位同事:
大家好！
作為老師，三尺講臺，白雪覆蓋，口若懸河，歡迎學生的戰(zhàn)斗興趣。從平凡的日常教學工作中感受生活，享受生活。目前教師的壓力很大，以至于部分教師產生了職業(yè)倦怠。然而，一般意義上的培訓，雖然也能促進教師的專業(yè)成長，但并不能解決職業(yè)幸福感的問題。因此，在思考如何促進教師專業(yè)成長、加強師德建設時，我們應該貼近教師生活。在關注教師專業(yè)成長時，不能只強調教育理念、專業(yè)知識、教學技能等。，還能培養(yǎng)教師積極的生活信念、樂觀開朗的生活態(tài)度、科學健康的生活方式和高雅的生活情趣。只有這樣，教師才能從平凡的日常教學工作中感受生活，享受生活，獲得職業(yè)快樂。
教師專業(yè)知識的積累不僅僅是業(yè)務本身的積累。十年前，畢業(yè)后，我被分配到我們當?shù)刈钇h的一個山村的一所中學。最初幾年，我除了完成相應的教育教學任務，還花了很多時間學習教育學，看了很多教育名著。魏書生等一大批教育精英不僅擁有良好的師德，而且擁有職業(yè)幸福感。很多聽過我課的老師都說，我上的每一堂課都那么貼近學生的生活世界，而且我對教材進行了深入挖掘，每一堂課都有創(chuàng)新。其實很多想法都是來源于那些年的生活經歷。現(xiàn)在，當我看到我的課讓我的學生感動到流淚的時候，我會很開心，因為我和我的學生在一起經歷著愛和責任。當我又有一堂好課的時候，我會很興奮，很開心。這種探索和改革，最終會成為孩子成長的營養(yǎng)。當我們的學生成為有愛心、有責任心、誠實、樂觀的孩子，那是我最大的幸福。
教師專業(yè)背景的積累不僅僅是業(yè)務本身的積累，我們應該像章魚一樣有很多觸角，從那些看似與教育無關的領域學習。有這樣經歷的教師，會對教師這個職業(yè)有更深刻、更全面的認識，真正理解教師這個職業(yè)的真諦。
教師要從功利主義看幸�！，F(xiàn)在有些老師把學生當搖錢樹，賣書給學生，找家長要東西，靠輔導學生向家長要錢要權。這些能讓老師開心嗎？教師這個職業(yè)比較特殊，只有教師才能有職業(yè)幸福感。老師付出愛，得到愛的回報，有時是即時的，有時是稍微滯后的。我記得老教育家呂型偉說過一件事。有一年，他到了，想認識幾個學生。結果來了很多學生，有部長，有教授，有將軍。呂型偉先生感慨道:“誰能打一個電話，吸引100多個人？老師是世界上最幸福的人�！薄Ｋ�，教師要從功利的角度看待幸福。
這個教師職業(yè)能夠贏得千萬人的信任，受到千萬人的喜愛，是因為教師能夠真正體會到人生中最珍貴的真情實感。從教十三年，我逐漸體會到了當老師的快樂，當老師的崇高，當老師成功的'真諦——走近學生，就是改善生活。教師的快樂來源于學生，感受教師職業(yè)的真諦，得到滿足，得到，快樂，幸福。幸福就在眼前，只要注意去尋找。
有這樣一個故事:美國西雅圖的華盛頓大學要建體育館。消息一出，立刻引起了教授們的反對，于是學校聽從了教授們的意見，取消了計劃。教授為什么反對？原因是學校選擇的地點在校園的華盛頓湖畔。體育館一旦建成，正好擋住了從教工食堂窗口可以欣賞到的美麗湖景。這么簡單的道理，大學為什么這么尊重教授的意見？原來，與美國教授的平均工資水平相比，華盛頓大學教授的工資普遍低20%左右。教授們之所以愿意接受較低的薪水，而不是去其他大學尋找更高薪的教職，完全是因為華盛頓大學對他們的尊重，以及他們留在華盛頓大學的幸福感。
快樂讓他們淡化名利之爭，快樂讓他們不僅把職業(yè)當成生存手段，還產生了超越物質的更高精神追求。
如果我們學校能讓員工感受到這樣的快樂，那么師德建設水平就可以很高。
一個學校，一個領導的首要任務，就是建設一個安寧的校園，一個和諧的氛圍，一個健康的氛圍，而且不僅僅是學生欣賞教育，讓教師在一種新的教育風格中感受到職業(yè)帶來的快樂。
教師工資上漲，教師社會地位上升，全社會尊師重教的風氣也隨之高漲。當一個老師的家庭問題、待遇問題、社會認可問題都沒問題的時候，自然會把全部精力都放在學生身上。學生的中心和學生的主體地位是通過教師來實現(xiàn)的。對于校長來說，老師是實現(xiàn)你教育理想的“天使”。只有老師從自己的角度覺得應該把學生放在第一位，才會發(fā)自內心的這么做。如果發(fā)展的動力來源于對教育職業(yè)的熱愛，教育就會充滿生機和真情，教育就會有活力；另一方面，如果只是來自于壓力，他們會把這種壓力轉移到學生身上，這樣塑造出來的人一定非�？膳隆！皦毫褪莿恿Α边@句話要辯證看待�！皼]有壓力就夠了，只有壓力還不夠”。對于一個從事塑造人的職業(yè)來說，尤其不僅僅是壓力。
一個學校在強調師德學習的時候，不應該僅僅要求教師學習《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)，而應該更加注重教師的人文情懷，為教師創(chuàng)造豐富多彩的精神生活，這往往使他們感受到一種強烈的職業(yè)幸福感，這種幸福感總是充滿活力和激情。教師要站在育人的高度反思自己的教育教學行為。只有快樂的工作，努力的進步和發(fā)展，才能無愧于教師這個職業(yè)。
目前，教育改革正在轟轟烈烈地進行。在新課程改革的背景下，對教師提出了更高的要求，更新了學校的服務意識。老師的眼界變得更寬了，只有站得高了，才能看得更遠。教師的眼光不能只盯著生存，他們的追求也不能只定在最底層。只有感受到教師職業(yè)的快樂，積極參與各種自我更新。
“進入新課程的教師需要通過不斷充實自己來充實我們的學生，進而充實我們的國家和民族�！币粋�教師只有拓寬視野，才能思考，才能改變，才能發(fā)展。生活態(tài)度決定幸福指數(shù)。
朱永新說，“應該讓我們的教育工作者系統(tǒng)地閱讀教育專著，而不是20多本。不讀這20本書，當不了老師，更當不了校長。因為一個沒有系統(tǒng)接受過人類歷史上教育思想財富的人，不可能有博大的情懷和崇高的理想�！�
通過這些學習，教師機智地將教育故事、教育理論、心理學知識、教育藝術融入到自己的教育教學中，啟迪學生的智慧，激發(fā)學生的情感，并從中獲得職業(yè)快樂。
“做真正的教育者，做真正的教育”，快樂的老師，是教育的幸運。給予教師快樂的精神生活，在快樂的體驗中工作。用精神引領職業(yè)，用專業(yè)充實精神。以積極自覺的狀態(tài)工作，把工作當成一種快樂。
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