復習計劃

　　時光在流逝，從不停歇，很快就要開展新的工作了，是時候抽出時間寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編整理的復習計劃5篇，歡迎大家分享。

復習計劃 篇1

　　目前我校六年級學生英語學習方面存在的問題主要有：學生基礎普遍較差，學習習慣差，兩極分化現(xiàn)象極為嚴重，學困生比較多。

　　自從新學期接手上六年級以來，我們就開始通盤打算復習的事情，在開學的第一周，每個班利用了一個中午的時間讓他們26個字母書寫過關，并要求他們每天規(guī)范書寫26個字母一次。每周抽空聽寫5個前幾冊的四會單詞，并在平時的課堂教學中，注意對已學知識的復現(xiàn)，有機地把新舊知識組合起來滾動教學。

　　針對目前我們學校的現(xiàn)狀，在真式的復習過程中我們準備以聽說讀寫為主要的形式，以英語基礎知識為主要內(nèi)容，指導學生在聽說讀寫的過程中系統(tǒng)地梳理所學知識，從單詞到詞組到句子到短文，全面把握所學內(nèi)容。

　　針對我校學生的實際情況，整個復習分四個階段，具體安排如下：

　　第一階段以教材為本，重現(xiàn)知識點。

　　這個階段側重于對教材的復習與梳理，從三年級到六年級，快速地過一遍，喚起學生的記憶，同時注意基礎單詞、詞組、句型的過關，主要讓學生掌握教學大綱中要求學生會寫的四會單詞與句子，讓學生對所學的英語知識進行“查漏補缺”。

　　第二階段進行橫向復習，講練結合。

　　這個階段我們主要是根據(jù)各知識點的前后聯(lián)系將散落于各冊書中的語言點進行整理歸納、小結，幫助學生構建緊密聯(lián)系的.“知識串”，并進行專項練習。在這個階段我們主要幫助學生掌握語法，如名詞單復數(shù)，動詞三單形式，形容詞比較級及四種基本時態(tài)等等，每節(jié)課都要針對課堂內(nèi)容做一些相關習題，當堂完成，及時反饋。在這一階段的復習中，我們要精講精練，講求實效，讓學生通過聽講進一步加強理性認識，通過練習在實踐中掌握。

　　第三階段同時進行綜合練習，融會貫通。

　　這個階段側重對做題技巧的講解和做一些學生易出錯的題目，指導學生掌握一些做筆試和聽力題的要領。比如做聽力題聽問句找答句時，教學生先把每題的選項作比較，反過來推敲它們答句的不同，這樣在聽的時候可以很快找到相應答案。單項選擇可以用排除法來做等，通過分析讓學生掌握解題技巧。

　　第四階段綜合提高階段

　�、艣_刺模擬練習（對學生有個再次摸底，最后做考前輔導）；

　�、撇槁┭a缺（與學生交流并取得最大的信任）。

復習計劃 篇2

　　一、 班級情況分析：

　　1 、基本情況。

　　本班現(xiàn)有人數(shù)41人，男生28人，女生13人。從學生的本身基礎看來，本班學生相互間的知識、技能相差太大。經(jīng)過一個學期的學習，本班學生的學習習慣有了很大的改善。 由于新教材要求地識字寫字量大，學生普遍存在許多漢字認識但是不會書寫的情況，學生的書寫情況良好，大部分學生書寫卷面整潔，字跡端正。學生能用各種不同的方法識記生字。

　　二、教材分析：

　　本學期教材以“專題式”出現(xiàn)，八個單元就是八個專題：春天里的發(fā)現(xiàn)；奉獻與關愛；愛祖國、愛家鄉(xiāng)；用心思考、用于創(chuàng)造；美麗神奇的大自然；培養(yǎng)優(yōu)秀的品質；正確看待問題，善于思考；走進科技的世界。每個專題中安排的內(nèi)容都是密切相關的。從教材特點上看，人教版教材注重的是培養(yǎng)學生的能力，讓語文學習變得更輕松、更快活。相對而言，要求書寫的漢字這學期大大增加，每課的書寫量較多，都是8——10個，而且新出現(xiàn)了連詞書寫的內(nèi)容。要求幫助學生在書寫過程中掌握漢字的筆畫筆順、間架結構，使學生不僅能把字寫對，而且能把字寫好。

　　三、學生情況分析：

　　后進生：學生情況分析：馮俊彤、熊金貴、鐘盛杰、卻富森、邵家軍、許進：學習習慣較差，不愛學習，作業(yè)馬虎，書寫速度慢，從不按時完成，不求質量。付榮華、

　　許中鑫、李亮杰：徐慧靈、李承： 錯字、 別字較多，書寫潦草，做作業(yè)容易分心，積極性不高。

　　四、復習的要求：

　　1、鞏固本學期所學的生字，重點在于通過各種不同的.識字方法記住生字。

　　2、認識400個漢字，能正確書寫300個漢字。

　　3、掌握所教漢字中的筆畫和偏旁，知道漢字書寫的一般筆順。

　　4、初步學習漢字的間架結構，能夠正確地說出漢字的結構特點。

　　5、繼續(xù)鞏固正確的讀寫姿勢，把字寫正確、規(guī)范、端正，保持書面整潔。

　　6、培養(yǎng)學生大膽說話，并且聲音響亮，口齒清楚。能用指定的詞語說一句完整的話。

　　7、學會有感情地朗讀課文，吐字清晰，聲音響亮，不指讀，不唱讀。

　　8、能在熟讀的基礎上背誦一些名句名段。

　　9、能理解課文中的詞語和句子，熟練使用句號、問號和嘆號，體會不同的語氣。

　　10、熟練地運用音序查字法和部首查字法查找漢字。

　　11、積累自己喜歡的成語、對聯(lián)、古典詩詞、格言警句。

　　12、對寫話有興趣，能把看到的想到的寫下來。練習寫勸阻和轉告的話。

　　五、復習課時安排：

　　本學期復習時間共三周：

　　1、第一周（6、8——6、11）以單元復習為主，重點是字詞，要背誦的知識。

　　2、第二周（6、14——6、18），以歸類復習為主，進行測試、查漏補缺。

　　3、第三周（6、21——6、25），以測試為主，查漏補缺。

　　六、復習措施：

　　1 生字認讀的措施：

　　a 抓住生字表

　　1 ，展開全面認讀。利用學習小組，在小組里互相認讀，進行識字鞏固活動。

　　b充分發(fā)揮學生的主體作用，多讓學生說，多找找易忘易錯易混淆的字詞，互相檢查、背誦、聽寫。

　　2 識字鞏固。

　　結合聽寫，在聽寫查漏補缺。發(fā)現(xiàn)掌握不好的詞語想辦法記住——說說你用什么方法記住了這個生字？配合一定量的強化書寫。

　　3 閱讀寫話復習。

　　A 注意解題方法的指導，學會答題。

　　B 進行寫話指導。

　　4 其他綜合性復習思路：

　　A 針對學生情況，因材施教，注意學生接受能力的層次性。

　　B爭取家長配合，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)，家校聯(lián)手展開學習。

　　C 組織“一幫一”互助對子，讓學生互相幫助，假設良好的學習氛圍。

　　D 精心設計一些復習練習卷，在晨間和家庭作業(yè)時讓學生練習.

復習計劃 篇3

　　一、基礎階段

　　這個階段主要是夯實基礎,時間從大三下學期開學至暑假,每天3到4個小時,以為大三上學期學校課程本身比較繁重,所以建議用一個下午或者晚上的整塊的時間來專門復習數(shù)學。復習根據(jù)歷年考研數(shù)學大綱要求結合教材對應章節(jié)系統(tǒng)進行,打好基礎,特別是對大綱中要求的基本概念、基本理論、基本方法要系統(tǒng)理解和掌握。在這個階段把基礎打扎實,是考驗數(shù)學取得好成績的前提。這個階段,建議大家分為兩輪來復習。

　　第一輪精讀材料:10月到次年6月中旬,9個月時間。這一階段主要是復習教材,按大綱要求結合教材對應章節(jié)全面復習,按章節(jié)順序完成教材的課后習題,通過練習掌握教材知識和內(nèi)容。教材的編寫是循序漸進的,所以我們也要按照規(guī)律來復習,重復復習會起到事半功倍的效果。

　　第二輪練習測試、鞏固基礎知識:6月中旬到7月中旬,約1個月時間。這一階段主要是練習測試、鞏固所學知識。建議大家使用教材配套的復習指導書或習題集,通過做題來鞏固知識,在練習過程中遇上不懂或似懂非懂的題目要認真對待,多思考,不要一看不會就直接看答案,應當先查看教材相關章節(jié),把相關知識點徹底搞懂。建議按要求完成練習測試后,還要對教材的內(nèi)容進行梳理,對重點、難點做好筆記,以便于后面復習把它消化掉。

　　第一階段的復習主要靠自己,遇到難點和不會做的測試,這樣能夠幫助基礎階段復習有效的節(jié)約時間,更好的.掌握知識點,為之后的強化階段夯實基礎。

　　二、強化鞏固階段

　　這一階段主要是鞏固第一階段的學習成果。時間從7月中旬到11月初,約4個月時間,每天保證3小時以上。通過對輔導材料和真題的學習,了解考試難度和明確考試方向,進行專項復習提高自己的解題效率和質量。本階段是考研復習的重點,對考研成績起決定性作用。

　　第一輪:學習時間是7月中旬到8月底兩個月,主要任務是完整的、認真研讀一遍考研輔導書和分析2 套考研真題,全面了解考查內(nèi)容,熟悉考研數(shù)學的重點題型以及其解題方法。如果有條件的情況下,盡量參加一下考研培訓行業(yè)中比較好的輔導班。

　　第二輪:大概用一個月的時間也就是9月10月初一個多月,主要考研輔導書與專項模擬題、真題或習題的復習,對考試重點題型和自己薄弱的內(nèi)容進行攻堅復習。

　　第三輪:本階段的最后時間段,時間是10月初到11月初。主要是學習筆記的梳理和套題的訓練,檢測你的解題速度和準確率,查漏補缺、薄弱加強,目的是鞏固基礎提高能力。

　　三、決勝沖刺階段

　　這一階段已經(jīng)進入最后的沖刺了。時間從11月到考前,約一個半月,要做到:

　　通過做題進總結和梳理(做題訓練應當重點放在按考試要求的套題上);

　　2、復習知識點,對基本概念、基本公式、基本定理進行記憶,尤其是平常不常用的、記憶模糊的公式,經(jīng)常出錯的要重點記憶。

　　3、保持水平和狀態(tài),復習和做題一定要堅持到考前;

　　4、進行補缺補漏,輕松應考。

復習計劃 篇4

　　9月份

　　單詞：一到兩遍。（這兩遍一定要細致，扎實。因為十月份只需大致過一遍就行，所以這兩遍是關鍵。）

　　傳統(tǒng)閱讀：一天四篇。（堅持一個月，覺得疲勞了可以適當與新題型調(diào)節(jié)。）

　　做題1到1小時30分，對答案同樣是針對錯題。如果碰到自己認為與真題比較相近的文章，請用紅筆做記號，可以在以后沒有材料時做第二遍的。

　　10月份

　　單詞：簡單過一遍，早上可以開始讀作文（前天晚上練習的），一些自己覺得必要的句型或是美句請背誦、抄寫。

　　傳統(tǒng)閱讀，一天四篇，卡時間，爭取在1小時10分做完，1小時最佳，保質保量。

　　新題型加作文。（時間不足就把重點放在作文上，請練筆）

　　周末可兩天完成一套真題。（所有的'，作文練筆，時間可以不卡得太緊，但也不要放松）

　　這次針對錯的比較多（指三到四個個以上，自己分析是否有必要）的閱讀和完型，認真分析錯題，看翻譯！碰到不懂的長難句一定要自己分析了后再看書上的分析！

復習計劃 篇5

　　一、主要思路

　　1．進一步夯實基礎。通過各種形式，檢查學生的基礎知識背誦情況，強化基礎知識的記憶。

　　2．以專題的形式對知識點進行整合，突出知識點的橫向、縱向聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡。

　　3．增加能力型習題的.訓練量，提高學生的審題能力、綜合能力和文字表達能力。

　　4．側重于提優(yōu)。關注優(yōu)生中歷史學科薄弱的學生，分析這部分學生存在的問題，幫助他們及早解決問題，力爭使優(yōu)生成績達到學校要求。

　　二．專題突破、強化訓練

　　1．中國古代政治文明

　　2．中國古代經(jīng)濟文化

　　3．近現(xiàn)代中國人民的抗爭與探索

　　4．世界近現(xiàn)代資本主義政治文明進程

　　5．世界近現(xiàn)代資本主義經(jīng)濟和文化進程

　　三、主要措施

　　1.研究考點。理清思路、總結規(guī)律、明確考點、突出重點，以便對學生進行有針對的復習。

　　2．扎實做好專題復習。目前我已經(jīng)選定5（長條）+6個專題，基本涵蓋了教材內(nèi)容與熱點問題，把零散的知識歸類、縱橫串聯(lián)、辨其異同，形成知識網(wǎng)絡。

　　3．仍要關注基礎。專題復習是對歷史基礎知識的提煉與深化，它不能脫離基礎知識。況且歷史知識記憶性很強，時間一長就容易遺忘，所以不能為專題而專題，在專題復習階段仍加強對基礎知識的背誦和檢查。這樣，才能將專題復習落到實處。

　　4．加強對學生解答材料題的指導。一是指導學生讀材料的方法。首先，弄清材料的大意和觀點；其次要抓住材料的關鍵詞、還要注意材料的出處；再次是尋找材料與教材的結合點，解題時必須以課本知識為依據(jù)，盡量用教材上的說法，不能隨心所欲、信口開河。二是審目，弄清題目在問什么，弄清題目的考查意圖，特別是題目中出現(xiàn)“依據(jù)材料”字樣時，答題節(jié)奏一定要慢下來，要看清楚依據(jù)材料中的什么內(nèi)容，將答案斟酌幾遍后再下筆。三是要注開放性題目，這些題目雖然比較靈活，但難度一般不大，只要看清分值，按點解答，符合題意，語言簡明，一般不會丟分。

　　5．關注優(yōu)生中歷史薄弱的學生。第二輪復習階段要重點關注這部分學生，要對這部分學生進行過細地檢查，幫助他們盡快提高歷史成績。

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