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教師節(jié)的現(xiàn)代詩(shī)歌

時(shí)間:2024-04-21 07:47:36 教師節(jié) 我要投稿

教師節(jié)的現(xiàn)代詩(shī)歌【大全12篇】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)詩(shī)歌吧,詩(shī)歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。那么什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢?下面是小編整理的教師節(jié)的現(xiàn)代詩(shī)歌,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

教師節(jié)的現(xiàn)代詩(shī)歌【大全12篇】

教師節(jié)的現(xiàn)代詩(shī)歌1

  泉與火

  您是——

  一滴滴汩汩不息的甘泉:

  您,諄諄教誨的話語(yǔ),

  滋潤(rùn)著一張張童真的笑臉……

  您,風(fēng)和日麗的.甘露,

  澆灌著一塊塊渴望的心田……

  您是——

  一束束熠熠生輝的篝火:

  您,紅紅火火的笑言,

  點(diǎn)亮了桃李們一個(gè)個(gè)人生驛站……

  您,熊熊燃燒的烈焰,

  激舞著學(xué)子們一次次勇往直前……

  童心精彩變幻,

  茲因您的千錘百煉……

  童樂(lè)美麗重現(xiàn),

  更因您的風(fēng)雨雷電……

  童趣,

  因您的甘泉之語(yǔ)在春夏秋冬演繹絢爛……

  童顏,

  因您的火紅身姿在天涯海角捷報(bào)頻傳……

教師節(jié)的現(xiàn)代詩(shī)歌2

  教師節(jié)寄語(yǔ)

  作者:夢(mèng)海晴空

  泡上一杯綠茶

  細(xì)細(xì)品嘗,再品嘗

  這茶香

  猶如教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)

  沁人心脾

  這茶色

  猶如教師對(duì)學(xué)生的情

  清純透明

  這茶味

  猶如教師對(duì)學(xué)生的`心

  酸澀甘甜

  教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)

  是無(wú)私的,忘我的

  教師對(duì)學(xué)生的情

  是生動(dòng)的,感人的

  教師對(duì)學(xué)生的心

  是熱情的,真誠(chéng)的

  喝上一口熱茶

  默默尋思,再尋思

  這教師

  猶如春蠶為結(jié)繭吐盡絲

  這教師

  猶如慈母為兒女費(fèi)心神

  這教師

  猶如園丁為鮮花勤澆水

  在這教師節(jié)即將來(lái)臨之際

  讓我們?yōu)樽约焊叱皇踪澑?/p>

  讓我們?cè)谛碌囊荒昀镌僮V一篇新章

教師節(jié)的現(xiàn)代詩(shī)歌3

  假設(shè)回憶

  我們還記得么

  教師節(jié)也是我們甜蜜追尋的夢(mèng)

  假設(shè)周末

  我們還在暇思

  一張賀卡在這個(gè)時(shí)候凝固永恒

  鄰家郵箱

  溢出一張賀卡

  隨風(fēng)翻來(lái)誰(shuí)的嘴角傾瀉著微笑

  不在遙遠(yuǎn)

  我們漫步清純

  呢喃的'音符勾勒出那一種甜蜜

  一絲珍藏

  一縷甜蜜的笑

  索繞著一個(gè)個(gè)素昧平生的靈魂

  靈魂隨著

  純真甜蜜的夢(mèng)

  此刻讓我們回望,我們開(kāi)始回望

  一篇篇

  詩(shī)詞曲賦

教師節(jié)的現(xiàn)代詩(shī)歌4

  《你是一切的動(dòng)力》

  葉圣陶先生早就說(shuō)過(guò):

  “教師就是捧著一顆心來(lái),不帶根草去的人”。

  更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵。

  是啊,教師如果沒(méi)有紅燭那種燃燒自己,照亮別人的奉獻(xiàn)精神,我們的教育事業(yè)怎么會(huì)蒸蒸日上?

  四化建設(shè)的`棟梁之才從何而來(lái)?

  國(guó)家的繁榮富強(qiáng)誰(shuí)來(lái)創(chuàng)造?

  一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒,無(wú)數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始,用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)!

  教師節(jié)詩(shī)歌:您是播種者

教師節(jié)的現(xiàn)代詩(shī)歌5

  紅顏在青春的地平線擦過(guò),沒(méi)人留意時(shí)間的悄然流逝。白發(fā)昭示歲月的消逝,但你的心依然熱烈如初,永不改變。你全心全意完成你的使命,把自己的一生奉獻(xiàn)給照亮我們的事業(yè)。老師,辛苦了!你把最美好的青春奉獻(xiàn)給了事業(yè),把最寶貴的.時(shí)間獻(xiàn)給了學(xué)生。即使手中握著一團(tuán)荊棘,你也愿意承受更多的痛苦。此刻,我們只想大聲喊出:老師,辛苦了!

教師節(jié)的現(xiàn)代詩(shī)歌6

  【獻(xiàn)給老師的詩(shī) 】

  老師像園丁,在呵護(hù)著含苞欲放的花朵,

  老師像蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮學(xué)生。

  每當(dāng)看到同學(xué)們的寫(xiě)的作業(yè)整整齊齊,

  她的臉上掛滿了微笑。

  日復(fù)一日,年復(fù)一內(nèi),

  時(shí)光老人的足跡已印上了她的眼角。

  每天老師睡的最晚起的最早!

  假如沒(méi)有老師辛勤的哺育我們,

  哪里來(lái)得一代又一代的人才?……

  啊,老師您是多么偉大!

  每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的'時(shí)候,

  看到的確是您寬容的目光!

  老師您辛苦了!

教師節(jié)的現(xiàn)代詩(shī)歌7

  一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念

  老師,我懷念中學(xué)時(shí)代,懷念母校,懷念您……

  如果時(shí)光能倒流,讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――

  親愛(ài)的老師,多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……

  別后,漫長(zhǎng)的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我的心田……

  人生是一條沒(méi)有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容,堅(jiān)毅的聲音,堅(jiān)韌的精神。老師啊,您教會(huì)了我生活,我怎能將您忘懷!

  每當(dāng)收獲的時(shí)刻,我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師。

  老師,離別雖然久長(zhǎng),而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn),一直在我的心中閃爍。

  今天,我在遙遠(yuǎn)的地方,把您給予我的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖里。

  服飾依舊,容光依舊。您那熟悉的板書(shū)、熟悉的`聲音,將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦,老師……

  懷念您,親愛(ài)的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視,它們像兩眼清泉,永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……

  飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。

教師節(jié)的現(xiàn)代詩(shī)歌8

  獻(xiàn)給教師節(jié)的歌

  作者:瀟男

  (一)

  不要布景

  不用化妝

  你一生都在小小的講臺(tái)上清唱

  無(wú)知和愚昧

  在你歷史的腳步中消失

  睿智和理想

  在你時(shí)代的歌聲里閃光

  你用知識(shí)的'乳汁

  哺育出漫天龍飛鳳舞

  你用辛勤的汗水

  澆灌出遍地桃李芬芳

  人類(lèi)文明

  是你脫胎繁衍的碩果

  世界財(cái)富

  是你生命無(wú)限燃燒的輝煌

  偉岸的園丁喲

  你耕耘不輟的精神至高無(wú)上

  (二)

  白云離不開(kāi)藍(lán)天

  浪花離不開(kāi)海洋

  敬愛(ài)的的老師

  卻離不開(kāi)那小小的課堂

  花兒離不開(kāi)芳馨

  鳥(niǎo)兒離不開(kāi)歌唱

  敬愛(ài)的老師

  卻離不開(kāi)在黑板前主講

  農(nóng)民離不開(kāi)土地

  士兵離不開(kāi)炮彈

  敬愛(ài)的老師

  卻離不開(kāi)學(xué)生們的成長(zhǎng)

  您是人生路上的北斗

  您是知識(shí)源泉的導(dǎo)航

  您培育我們成為參天大樹(shù)

  您指引我們走進(jìn)科學(xué)殿堂

  啊!敬愛(ài)的老師

  您永遠(yuǎn)在人類(lèi)靈魂中閃光

教師節(jié)的現(xiàn)代詩(shī)歌9

  今天我歌頌?zāi),?xiě)著詩(shī)歌燃燒你

  今天我站在感慨的中央,持續(xù)為你歌唱

  今天我就站在波瀾壯闊的追憶里

  寫(xiě)下我的信仰,寫(xiě)下光芒,寫(xiě)下夢(mèng)境

  寫(xiě)下風(fēng)風(fēng)雨雨的'晨光和光陰的縫隙

  我就在感慨當(dāng)中,就在感恩當(dāng)中

  當(dāng)我說(shuō)著光明,說(shuō)著未來(lái),說(shuō)到太陽(yáng),說(shuō)到雨露

  心中的幸福無(wú)法言喻,心中的崇高

  無(wú)法用今生的目光敬仰

教師節(jié)的現(xiàn)代詩(shī)歌10

  為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,您選擇了奉獻(xiàn)自己;

  為了追求更好的未來(lái),您選擇了堅(jiān)持不懈;

  為了承擔(dān)責(zé)任,您選擇了毫不退縮。

  您是一位人類(lèi)靈魂的工程師。

  我們是祖國(guó)的花朵,您用辛勤勞動(dòng)結(jié)出了甜美的果實(shí),滋潤(rùn)了我們的'心田。

  我們是新生的太陽(yáng),您用無(wú)私的愛(ài)鋪就了廣闊的道路,給予了我們騰飛的力量。

  我們是不羈的野馬,您用心血為我們創(chuàng)造了自由的天地,讓我們暢快奔馳。

  盡管歲月在您的臉上留下痕跡,盡管時(shí)間在您的額頭刻下歲月的印記,盡管您因?yàn)榻虝?shū)育人而消瘦,但您依然堅(jiān)守著責(zé)任,執(zhí)著奉獻(xiàn)。

教師節(jié)的現(xiàn)代詩(shī)歌11

  佛告訴我:

  只要去掉多余的木材,

  你就是佛!

  玉鼓勵(lì)我:

  只要一雙靈巧的.雙手,

  你就是玉!

  儒勸慰我:

  只要修去心中的殘?jiān)?/p>

  你是堯舜。

  師教育我:

  只要把愛(ài)刻在蠟燭上,

  用汗浸泡,

  用心燃燒,

  你就會(huì)一生光彩奪目!

教師節(jié)的現(xiàn)代詩(shī)歌12

  師之歌

  文‖易之

  題記:

  九月十日桂花香,三十三年遍地芳。

  講臺(tái)三尺寫(xiě)輝煌,尊師重教續(xù)新章。

  1

  您是黑夜中的啟明星

  您是大海里不滅的燈塔

  2

  粉筆雖小

  可以染白您雙角的鬢發(fā)

  舞臺(tái)不大

  能夠揮灑您的青春年華

  3

  您是燃燒的蠟炬

  您是吐絲的春蠶

  您的無(wú)私,您的奉獻(xiàn)

  百花爭(zhēng)艷,桃李滿園

  4

  您是鋪路的石子

  您是攀崖的階梯

  站得更高,看得更遠(yuǎn)

  您是民族的`脊梁

  您是時(shí)代的豐碑

  鋼鐵長(zhǎng)城,鑄造夢(mèng)想

  您是靈魂的工程師

  您是文明的締造者

  千年傳承,永放光芒

  5

  我要為您高聲歌唱

  您的身后

  充滿雨露和陽(yáng)光

  我要為您撰寫(xiě)詩(shī)章

  您是

  我的偶像和堅(jiān)強(qiáng)的力量

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