小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文（集錦8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
清晨醒來(lái)推開(kāi)窗依舊是艷陽(yáng)高照，清風(fēng)拂面，又是一個(gè)好天氣！
送路路上學(xué)回來(lái)，開(kāi)始在家打掃衛(wèi)生，忽然一陣鼓樂(lè)聲和喧鬧聲吸引著我來(lái)到窗前。仔細(xì)一看，原來(lái)是樓下的小學(xué)正在開(kāi)春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)，今天路路學(xué)校也在開(kāi)，看不到寶貝的，看看其他孩子們的也是樂(lè)趣其中呢！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)拉的條幅上寫著——xx小學(xué)書(shū)法操比賽暨春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，呵呵，真是有趣啊！看過(guò)很多類型的運(yùn)動(dòng)會(huì)，但是這書(shū)法操我可是頭一回見(jiàn)��！一時(shí)興致上來(lái)，站在窗前觀賞起來(lái)。
各具特色的運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)
一行行、一列列，孩子們穿著整潔的校服，排著整齊的隊(duì)伍依次列隊(duì)通過(guò)主席臺(tái)，那激情昂揚(yáng)的口號(hào)聲響徹云霄：“六一、六一，數(shù)我第一！”“六二、六二，激情澎湃！”……呵呵，每個(gè)班與班之間的口號(hào)還都不一樣，真是個(gè)性獨(dú)立新一代��！想想我們那個(gè)時(shí)代喊得好像都是“增強(qiáng)人民體質(zhì)，鍛煉身體、保衛(wèi)祖國(guó)！”，真的很純真啊！時(shí)代不同了連運(yùn)動(dòng)會(huì)的口號(hào)也有了這翻天覆地般的變化，真是有趣呢！
獨(dú)具魅力的書(shū)法藝術(shù)操
隨著悠揚(yáng)而又動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲聲，一年級(jí)一班的小同學(xué)們首先站在寬闊的廣場(chǎng)中間，揮舞著稚嫩的肢體，向大家展示著書(shū)法操的魅力。（書(shū)法操，顧名思義就是把書(shū)法寫字中的一些動(dòng)作融合進(jìn)孩子們做操的動(dòng)作中，形成一種獨(dú)特的.藝術(shù)操。）孩子們的動(dòng)作時(shí)而舒展、時(shí)而振奮，仿若那莘莘學(xué)子們?cè)趭^筆疾書(shū)，墨香陣陣。那一筆筆左勾右描柔而有韌，那一道道橫平豎直剛?cè)嵯酀?jì)。手臂揮動(dòng)中，抬頭踢腿間，仿佛孩子們都化身成為一只只沾滿墨汁的神筆，在人生的道路上盡情揮寫著燦爛的明天。讓孩子們?cè)阱憻捔松眢w的同時(shí)還認(rèn)識(shí)和熟悉了書(shū)法寫作中的一些知識(shí)，鍛煉了身體、陶冶了情操，一舉兩得呢！這樣的藝術(shù)操真是奇妙呢！看的我是眼癢心動(dòng)，趕緊拿出手機(jī)一陣狂拍，可惜校園邊上的一棵梧桐樹(shù)太不解風(fēng)情，諾大的樹(shù)冠擋在那里，讓我從涼臺(tái)這頭跑到那頭，始終看不清孩子們的全貌呢！
全班參與的共同力量
運(yùn)動(dòng)會(huì)，在我的記憶里，基本上都是同學(xué)們自己報(bào)名參與。但是還是有很多身體弱的同學(xué)不能參與其中，雖說(shuō)可以和大家一起分享運(yùn)動(dòng)會(huì)帶來(lái)的榮譽(yù)和快樂(lè)，但是親身參與的那種激情和拼搏后的快感卻是無(wú)法體會(huì)到的。而今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，從一年級(jí)到六年級(jí)的十八個(gè)班，每個(gè)班的全體同學(xué)都積極參與其中，沒(méi)有看到一個(gè)孩子掉隊(duì)，大家都為自己的班級(jí)榮譽(yù)努力著、積極爭(zhēng)取著。場(chǎng)上其他班的孩子們還在比賽，場(chǎng)下已經(jīng)排好隊(duì)準(zhǔn)備的孩子們抓緊時(shí)間隨著音樂(lè)練習(xí)，為取得好的名次而積極努力著。大家都在為競(jìng)技者加油、鼓掌、喝彩！通過(guò)這樣的比賽，團(tuán)隊(duì)精神得以凝聚、同學(xué)們之間的友誼會(huì)更加深厚，這次比賽讓孩子們收獲的東西可真是豐富呢！
隨著太陽(yáng)的步步高升，孩子們也一個(gè)班接一個(gè)班的結(jié)束了比賽。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，可是那種快樂(lè)的心情沒(méi)有結(jié)束，反而更加的飛揚(yáng)，孩子們那張張快樂(lè)的笑臉就是最好的詮釋呢！
樓下的運(yùn)動(dòng)會(huì)，別具一格的運(yùn)動(dòng)會(huì)，新時(shí)代的運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
這是一篇敘事類習(xí)作。作者緊緊抓住運(yùn)動(dòng)會(huì)的幾個(gè)場(chǎng)面對(duì)運(yùn)動(dòng)員和觀眾的表現(xiàn)作了生動(dòng)形象的描寫，傳神地表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)健兒們的青春風(fēng)采。文章采用了夾敘夾議的手法，適當(dāng)?shù)淖h論和點(diǎn)評(píng)不僅有力突出了人物形象，更深化了主題，將運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義深刻揭示出來(lái)。
這篇文章描寫了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽情景，尤其對(duì)跳長(zhǎng)繩比賽進(jìn)行了具體、細(xì)致地描寫，抓住了隊(duì)員們動(dòng)作、神態(tài)的描寫，使比賽的場(chǎng)面更加激烈。文章中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
文章布局合理，開(kāi)篇環(huán)境描寫渲染歡樂(lè)的氣氛，表達(dá)了自己面對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)積極高興的心理，下文敘述整場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的過(guò)程，敘事條理清楚，語(yǔ)言流暢自然，很好，希望作者繼續(xù)努力。
文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過(guò)渡自然。在動(dòng)作描寫上全面，細(xì)致，有條理，有序地描寫了動(dòng)作過(guò)程。同時(shí)還善于用環(huán)境描寫來(lái)渲染氣氛，敘事扣人心弦，饒有興味。以片斷的組合完成精彩構(gòu)思。寫作手法簡(jiǎn)潔而明快，留給讀者的'是閱讀的愉悅。
本篇散文是小作者由一朵籍籍無(wú)名的小花引發(fā)的思考和感悟，主題明確，內(nèi)涵豐富，情感細(xì)膩真切，語(yǔ)言優(yōu)美流暢，刻畫(huà)也十分細(xì)致到位，是一篇非常不錯(cuò)的習(xí)作。
這篇文章通過(guò)具有感染力的語(yǔ)言描寫了自己的心情，動(dòng)作描寫比較到位，例如：“每當(dāng)我看著班上的同學(xué)站在起跑線上，弓著腰傴著背屏住呼吸全神貫注地等著發(fā)令槍響的那一霎那，他們臉上的那種堅(jiān)毅是平時(shí)不曾有的”等，突出了小作者渴望參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的心情。
習(xí)作用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言交代了運(yùn)用會(huì)的開(kāi)幕。簡(jiǎn)單中見(jiàn)強(qiáng)調(diào)它的重要。習(xí)作運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫和神態(tài)描寫，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的賽跑娓娓道來(lái)，描寫細(xì)膩，扣人心弦。
我們寫作文要追求的不是詞句的華麗，不是修辭的堆砌，而是要在文章中體驗(yàn)情感，感悟時(shí)代跳動(dòng)的脈搏給我們帶來(lái)的全新的感受。本文作者通過(guò)描寫一次激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，向我們證實(shí)了現(xiàn)代生活中的學(xué)生們愉悅的課余文化生活。本文語(yǔ)言上充滿濃郁的現(xiàn)代的生活氣息。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
時(shí)光如流水，6年的時(shí)間，就這樣一晃而過(guò)，在今天——這個(gè)陽(yáng)光明媚，草長(zhǎng)鶯飛的春天，我們學(xué)校舉行了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)，也許只是一個(gè)開(kāi)心的日子，我們卻心情沉重，而又篤定，我們一定要在最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光！我的項(xiàng)目是200米長(zhǎng)跑，當(dāng)裁判員打響空槍，我們這群運(yùn)動(dòng)員就像離鉉的箭一樣飛奔向終點(diǎn)，誰(shuí)都想為班級(jí)爭(zhēng)光。( )
在最后一次活動(dòng)中，展現(xiàn)英姿，我不由得加快了腳步，重點(diǎn)近在咫尺，與終點(diǎn)的距離漸漸縮短了，我的頭上冒著大顆的汗珠，漸漸地，步伐變得沉重起來(lái)，但是，聽(tīng)到我們班的.同學(xué)為我加油鼓勁，我卯足了勁，沖刺而去。我用盡全力，跑向了終點(diǎn)，取得了年級(jí)第二的好成績(jī)，同學(xué)們把我為舉起來(lái)，高呼著，歡喜著……我留下的，是快樂(lè)，喜悅，自信，驕傲的淚水。我為我自己驕傲！
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
今天，是運(yùn)動(dòng)會(huì)。我高高興興的來(lái)到學(xué)校，但是因?yàn)榻裉煜掠�，上午沒(méi)有開(kāi)始，令人很失望。但到了下午，運(yùn)動(dòng)會(huì)還是照常舉行了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，因?yàn)樘鞖馑圆荒苋ゲ賵?chǎng)上參觀我坐在看臺(tái)上，但我們還是在班級(jí)里，注視著將要比賽的運(yùn)動(dòng)員們，他們摩拳擦掌，個(gè)個(gè)躍躍欲試了。到了操場(chǎng)上，隨著一聲槍響，他們像離弦的箭一樣飛奔了出去。接著是緊張又激烈的賽跑了。大家都全力以赴，
接著，是800米的比賽。“砰！”起跑了。他們的路程是最遙遠(yuǎn)的，而且他們也是賽場(chǎng)上最吃苦的。800，等待的是他們永不放棄的.拼搏。摔倒了，再站起來(lái)，繼續(xù)努力，希望就在前方！他們的速度慢了下來(lái)，似乎已經(jīng)累了。但他們使勁咬著牙，堅(jiān)持了下來(lái)，成功的跑完了800米。800米，是耐力之間的比賽，是堅(jiān)持不懈精神的比賽，不論成功與否，只要你堅(jiān)持了下來(lái)，你就比誰(shuí)都強(qiáng)。許許多多的精彩的比賽，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮了自己全部的實(shí)力，讓所有人看到了他們辛苦訓(xùn)練的成果。
賽場(chǎng)上，除了光彩的運(yùn)動(dòng)員們，還有默默無(wú)聞的裁判老師們。他們默默記錄著賽手們的成績(jī)。默默地為他們加油，一切只是默默。如果沒(méi)有他們，運(yùn)動(dòng)會(huì)將怎樣進(jìn)行？
運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義就是友誼第一，比賽第二，賽出成績(jī)，賽出水平。假如你失敗了，不要灰心。昨天，曾是你失敗的地方，今天，這里就是你成功的賽場(chǎng)！堅(jiān)持，就是勝利！
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇5
今天我們甌海實(shí)驗(yàn)小學(xué)南甌校區(qū)舉行了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早上天空下著小雨，我和媽媽參加親子跳繩比賽。
10點(diǎn)40分左右，輪到我們二年級(jí)時(shí)，天空的雨越下越大，同學(xué)和家長(zhǎng)們都沒(méi)有離開(kāi)場(chǎng)地，有的.打傘，有的沒(méi)打傘，任雨水淋到身上。
“二（一）班宋躍好！”體育老師很快就報(bào)到我的名字。
我一下子緊張起來(lái)，我的心開(kāi)始怦怦地跳個(gè)不停。
老師哨子用力地一吹，我就跟著媽媽的節(jié)奏跳了起來(lái)，跳著，跳著，我的心情一下子就平靜了下來(lái)。
一分鐘很快就到了，我們跳了八十二下。比賽后，媽媽說(shuō)自己剛才跳的時(shí)候肚子很痛，但還是堅(jiān)持到最后。
我很想對(duì)媽媽說(shuō)聲謝謝，媽媽我愛(ài)你，我期盼著能和媽媽一起參加下一次的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇6
“加油！加油！超過(guò)他！超過(guò)他！”平日里安靜的學(xué)校熱鬧異常。原來(lái)是校園里的運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕。這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)可能是我校史上最激烈、最令人難忘的一次。
過(guò)去，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)感覺(jué)總是那么的平淡，沒(méi)什么趣味，沒(méi)什么能吸引我的地方。本以為這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)和以前一樣平淡，我卻發(fā)現(xiàn)并不是這樣的，我的心被一個(gè)五十米賽跑給吸引住了，因?yàn)檫@跌宕起伏的經(jīng)過(guò)，扣人心弦的場(chǎng)面，實(shí)在是令人難忘��！
這一次比賽，我們班出場(chǎng)的是張紀(jì)棟同學(xué)，他是我們班的體育委員，他跑得可快了，是我們班的體育健將。雖然他很能跑，但我們的心還是一直“評(píng)評(píng)”直跳，手心甚至胃出了汗。
“砰”的一聲，發(fā)令槍聲一響，五年級(jí)的短跑五十米參賽選手們都如利箭般地跑了出去，啦啦隊(duì)員們也爭(zhēng)先恐后地為自己班加油。一轉(zhuǎn)眼，五十米的比賽成了呼聲大比拼。
張紀(jì)棟一馬當(dāng)先，可其他選手緊追不放，并且都快追上來(lái)了�！凹佑�，張紀(jì)棟，加油，張紀(jì)棟……”我們班的人大聲地為張紀(jì)棟加油，都快喊破嗓門了。
就快到終點(diǎn)了，勝負(fù)就在一瞬間，連眨眼的工夫都顧不上了，拉拉隊(duì)們的喊聲也更大了。突然，一個(gè)五(3)班的選手快追上張紀(jì)棟了，只相差大約一米了，“啊，只差幾厘米了！”我大叫著。“真的，快追上了，張紀(jì)棟，別輸給他！”張紀(jì)棟眼看被追上了，怎么會(huì)不著急呢？?jī)晌贿x手的眼睛都快鼓出來(lái)了，而其他兩位被甩在后面選手，只能干著急，驚慌失措，卻也無(wú)法追趕上來(lái)。
可就在我們班的張紀(jì)棟與五(3)班選手相差大約1厘米時(shí)，張紀(jì)棟鼓起全身勁道，突然加快了速度沖過(guò)終點(diǎn)，贏得了勝利。我們大家太激動(dòng)了，馬上圍到張紀(jì)棟的.身旁，有的甚至流出了淚水，那不是傷心的淚水，而是高興、激動(dòng)的淚水。再看看其他班的選手，他們并不是像我所預(yù)料的那樣傷心，而是像勝利者一樣笑容滿面，仿佛在說(shuō)：“我也是勝利者，我戰(zhàn)勝了自己�！边@也難怪，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)是磨煉參與者的意志，是一個(gè)重在參與的過(guò)程，其意義并不是獲得勝利，而在于戰(zhàn)勝自己。當(dāng)然在戰(zhàn)勝自己的同時(shí)，又能獲得勝利是最好的。
裁判宣布了結(jié)果，我們班贏得了這項(xiàng)比賽的勝利，我們都很高興。但就在這時(shí)，張紀(jì)棟默默地走開(kāi)了，因?yàn)樗�要參加其他的比賽項(xiàng)目�！皠倮咄际请p默奮斗而來(lái)的�！边@句話說(shuō)得很對(duì)，我相信他一定會(huì)再次為我們班奪得勝利的。
勝利的喜悅總是那么的開(kāi)心、快樂(lè)，就像遠(yuǎn)方的家人回來(lái)團(tuán)聚一樣。敞開(kāi)快樂(lè)的心，迎接更熱鬧、更激烈、更能磨煉參與者意志的人生旅途吧，戰(zhàn)勝自己，你就是幸福的！
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇7
“加油！加油！”一陣陣熱烈高呼聲在我耳邊響起，同學(xué)們正在為參加一百米賽跑的我加油鼓勁。
我在心里說(shuō)：“我一定要贏不能讓老師和同學(xué)們失望。我的手拼命地甩，我的腳邁開(kāi)大步拼命地跑。我感覺(jué)肚子有點(diǎn)疼，我真想停下來(lái)休息一下，可是聽(tīng)到同學(xué)們一遍遍”加油！加油！“的高呼聲，我又堅(jiān)持了下去�？墒俏业�'腳不聽(tīng)我的話，所以我的速度越來(lái)越慢。到了終點(diǎn)，我居然跑了倒數(shù)第二名，我非常失望。
以后，我要多多鍛煉身體，爭(zhēng)取明年能為班級(jí)爭(zhēng)光。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇8
星期四,天氣格外晴朗，我校為了慶�！傲�.一”兒童節(jié)的到來(lái)，進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先是開(kāi)幕式,先是有請(qǐng)六（一）班的一個(gè)即將畢業(yè)的一個(gè)同學(xué)演講, 他的演講非常精彩，贏得了全校一千多名同學(xué)的熱烈鼓掌，這是他在砂子塘天華學(xué)校過(guò)得最后一個(gè)“六.一”兒童節(jié)，我想如果我是這名同學(xué)的話，我也會(huì)牢記這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。不僅是我，其它同學(xué)也會(huì)這樣。比賽開(kāi)始了，首先進(jìn)行的.項(xiàng)目是拔河比賽。
經(jīng)過(guò)抽簽，我們四（一）班的對(duì)手是四（二）班。由于四（二）班男同學(xué)多，而且個(gè)個(gè)都很強(qiáng)壯，所以先天性條件我方處于劣勢(shì)。但是我們并不害怕，我們堅(jiān)信，只要我們有頑強(qiáng)的毅力就可以戰(zhàn)勝任何對(duì)手。隨著裁判的一聲哨響，比賽就開(kāi)始了，我們咬緊牙關(guān)一個(gè)勁地把繩子往回拉，眼看中間的吉祥物就要到我們這邊了，可是對(duì)方憑借他們身強(qiáng)力壯的條件，使吉祥物移動(dòng)到了他們那方，就這樣第一局比賽對(duì)方贏了。第二局雙方交換了位置，第二輪比賽又開(kāi)始了，雙方處于相持之中，但是我方不歇?dú)�，用自己的毅力和努力，扳平了比分。第三局緊接著又開(kāi)始了，這一局也是最精彩的一局，雙方互不相讓，吉祥物一會(huì)向左，一會(huì)向右，可是就在這時(shí)由于我方的疏忽，輸給了對(duì)方。我方很喪氣，女孩子哭，男孩子鬧，而我卻在一旁沉思，為什么會(huì)輸?shù)暨@場(chǎng)比賽？
接下來(lái)是跳繩、接力跑、堆易拉罐，總之是一場(chǎng)比一場(chǎng)要精彩，在這就不一一講述了。聽(tīng)學(xué)校說(shuō)這次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)在電視播放，同學(xué)們，我們還會(huì)有機(jī)會(huì)看到我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的精彩表演。這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)給我留下了非常深刻的印象，運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅有趣，還能增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉我們的意志，我希望這樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)能多多開(kāi)展。
【小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文】相關(guān)文章：
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)作文【經(jīng)典】02-21
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)作文12-13
運(yùn)動(dòng)會(huì)_小學(xué)作文02-15
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)作文05-06
小學(xué)作文運(yùn)動(dòng)會(huì)02-21
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)作文08-06
小學(xué)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文10-02
描寫運(yùn)動(dòng)會(huì)的小學(xué)作文(精選)10-12