- 相關(guān)推薦
小班教師節(jié)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的小班教師節(jié)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小班教師節(jié)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)1
近日，幼兒園小班教師節(jié)活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。在這個(gè)特別的日子里，小班教師們?yōu)楹⒆觽兙牟邉澚艘幌盗胸S富多彩的活動(dòng)，讓孩子們感受到老師的愛(ài)和關(guān)懷。在本次活動(dòng)中，我作為小班教師的一員，深刻體會(huì)到了教育的意義和價(jià)值，也收獲了許多成長(zhǎng)。
活動(dòng)一：開(kāi)心大露營(yíng)
在這一天的早晨，小班教師們已經(jīng)在幼兒園的花園里搭建好了帳篷。孩子們?cè)缭绲貋?lái)到花園，看到這樣的場(chǎng)景，頓時(shí)興奮不已。老師們帶著孩子們參與各種有趣的活動(dòng)，如垂釣、燒烤、玩泥巴、制作花環(huán)等。同時(shí)，老師們也教孩子們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境，如何做一個(gè)勇敢而有愛(ài)心的小朋友。
活動(dòng)二：手工DIY禮物
這一天的中午，老師們帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了手工DIY活動(dòng)，在班級(jí)里制作教師節(jié)禮物。孩子們認(rèn)真聆聽(tīng)老師的'講解，緊緊握住鉛筆和剪刀，讓自己的手藝達(dá)到最好的狀態(tài)。經(jīng)過(guò)一番努力，孩子們做出了精美的禮物，讓老師們受到了難以言表的感動(dòng)。
活動(dòng)三：兒童街舞比賽
在教師節(jié)當(dāng)天的晚上，小班教師們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)——兒童街舞比賽。孩子們通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)鍛煉了自己的身體，展現(xiàn)了自己的才能，也為老師節(jié)這個(gè)特別的日子增添了不少快樂(lè)。
總結(jié)：
通過(guò)這一系列的活動(dòng)，我們不僅為孩子們創(chuàng)造了快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍，也讓孩子們感受到了老師的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。同時(shí)，我們也能夠看到孩子們?cè)诨顒?dòng)中的成長(zhǎng)和進(jìn)步，更能夠感受到自己作為一名教育工作者的使命感和責(zé)任感。
作為一名小班教師，在教育孩子的同時(shí)也在不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我們要不斷努力，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，把教育的工作做得更加出色。希望未來(lái)能夠有更多這樣有意義而富有創(chuàng)意的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)成長(zhǎng)的同時(shí)，也能夠得到更好的教育。
小班教師節(jié)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2
教師節(jié)是一年一度的全民敬師的日子，它旨在表彰教育工作者的辛勤付出和專(zhuān)業(yè)精神，激發(fā)師生關(guān)系的積極向上，加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系和交流。在幼兒教育領(lǐng)域，教師節(jié)更是各位幼兒園老師們迎來(lái)的一年一度的節(jié)日，它承載著家長(zhǎng)對(duì)孩子們“第二個(gè)家”的信任和敬仰，更代表了老師們對(duì)孩子們“第二個(gè)家”的責(zé)任和承諾。因此，幼兒園小班教師節(jié)活動(dòng)的策劃與開(kāi)展至關(guān)重要，不僅能夠加強(qiáng)家園共育的理念，培養(yǎng)孩子們的自主性和創(chuàng)造性，還能夠增進(jìn)老師之間的交流和協(xié)作，提升教師對(duì)教育工作的體驗(yàn)和熱情。本次活動(dòng)運(yùn)用既有的資源和手段，創(chuàng)新細(xì)節(jié)和元素，使其充滿(mǎn)了趣味性和實(shí)用性，取得了顯著的社會(huì)效果和品牌效應(yīng)。
一、活動(dòng)背景
在幼兒園小班教師節(jié)活動(dòng)的籌備階段，我們首先要意識(shí)到教師節(jié)的重要性和意義，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)文件和規(guī)定，了解教育工作者在教育事業(yè)中的地位和作用，深入了解每一個(gè)教師的工作內(nèi)容和崗位職責(zé)。此外，我們還要充分調(diào)研和了解家長(zhǎng)和學(xué)生們的期望和需求，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，以盡可能地滿(mǎn)足大眾的需求和期待。經(jīng)過(guò)歷時(shí)多日的精心安排和準(zhǔn)備，我們終于圓滿(mǎn)舉辦了一場(chǎng)優(yōu)秀的幼兒園小班教師節(jié)活動(dòng)，獲得了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)和贊揚(yáng)。
二、活動(dòng)主題
本次活動(dòng)的主題為“我和我的老師”，旨在強(qiáng)調(diào)“師生相互尊重，攜手共同進(jìn)步”的價(jià)值理念，傳遞“尊重教師，贊美教育”的正能量，為幼兒教育事業(yè)呼喚更多的愛(ài)心、溫暖和關(guān)懷。我們希望通過(guò)本次活動(dòng)，讓孩子們更加了解老師的工作內(nèi)容和工作方式，進(jìn)一步加深與老師之間的交流和協(xié)作，提高孩子們對(duì)教育工作者的認(rèn)識(shí)和感悟，從而激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新精神。
三、活動(dòng)策劃
作為一名幼兒園小班教師，我們要熟知幼兒教育領(lǐng)域的特點(diǎn)和規(guī)律，保持對(duì)幼兒心理的敏感性和感性理解，因此我們要在策劃活動(dòng)的同時(shí)充分考慮孩子們的'年齡特征和表現(xiàn)特點(diǎn)，以及神秘性、趣味性和互動(dòng)性的需要。
具體來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)分為三個(gè)階段：預(yù)熱環(huán)節(jié)、活動(dòng)主體環(huán)節(jié)和總結(jié)反饋環(huán)節(jié)。
預(yù)熱環(huán)節(jié)：
為了讓孩子們體驗(yàn)到隆重的教師節(jié)氛圍，我們?cè)诨顒?dòng)前的幾天，為孩子們廚房制作了各種顏色的小花束，并讓他們親手將花束聯(lián)系在一起，做出一個(gè)“小花籃”，在入園時(shí)送給來(lái)接孩子的家長(zhǎng)，以此傳遞“敬師之心暖入園”之意。同時(shí)，我們?cè)诎嗉?jí)鋪展了各種彩色的五星紅旗，以及美麗溫馨的班級(jí)裝飾，了來(lái)建立節(jié)日氛圍。
活動(dòng)主體環(huán)節(jié)：
為了讓孩子們更好地了解老師們的工作內(nèi)容和職責(zé)，我們?cè)O(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是“了解老師”、“感恩老師”和“親子互動(dòng)”。
第一環(huán)節(jié)是“了解老師”，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了一些教育資訊類(lèi)的圖書(shū)，組織幼兒園老師為們現(xiàn)場(chǎng)解答問(wèn)題，回答孩子們的疑惑和問(wèn)題，有利于讓孩子們更加了解老師的職場(chǎng)生活和工作方式。
第二環(huán)節(jié)是“感恩老師”，我們邀請(qǐng)小朋友們手寫(xiě)一張卡片或者手繪一幅畫(huà)作，以表達(dá)他們對(duì)老師的感恩之情。同時(shí)我們也為老師準(zhǔn)備了小禮品，以表達(dá)我們對(duì)老師的關(guān)心和支持。
第三環(huán)節(jié)是“親子互動(dòng)”，在這個(gè)環(huán)節(jié)我們組織家長(zhǎng)、孩子們和老師共同參與。我們?yōu)楹⒆觽兒图议L(zhǎng)準(zhǔn)備了一些體驗(yàn)教育類(lèi)的游戲，讓孩子們感受到家庭和教育工作的關(guān)系，增強(qiáng)家庭、幼兒園和社會(huì)之間的聯(lián)系和互動(dòng)。
總結(jié)反饋環(huán)節(jié)：
在本次活動(dòng)結(jié)束后，我們還舉辦了一次總結(jié)反饋環(huán)節(jié)，為孩子們提供了一個(gè)評(píng)價(jià)和反思的機(jī)會(huì)，從而幫助孩子們更好地掌握自我評(píng)價(jià)的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)他們對(duì)教育工作者和教育理念的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。
四、活動(dòng)成果
通過(guò)本次活動(dòng)，我們?nèi)〉昧嗽S多顯著的成果和收獲：
1、孩子們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)教育工作者的認(rèn)識(shí)和感悟，通過(guò)生動(dòng)活潑的體驗(yàn)和互動(dòng)活動(dòng)，增加了孩子們的教育經(jīng)驗(yàn)和表現(xiàn)能力。
2、家長(zhǎng)和教師之間的意識(shí)形態(tài)得到了進(jìn)一步協(xié)調(diào)，孩子們的跨度和持續(xù)性得到了確保，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師、家長(zhǎng)和幼兒園之間的聯(lián)系和交流。
3、幼兒園教師節(jié)活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可和支持，更好地體現(xiàn)了家園共育的概念和實(shí)踐，為幼兒教育事業(yè)建立了更好的品牌形象和激勵(lì)動(dòng)力。
4、增強(qiáng)了幼兒園教師隊(duì)伍的凝聚力和協(xié)作能力，促進(jìn)了教育工作的創(chuàng)新性和成效。
五、活動(dòng)啟示
本次活動(dòng)的成功舉辦不僅是對(duì)幼兒園小班教師的一次殊榮和褒獎(jiǎng)，更是對(duì)幼兒教育事業(yè)和家園共育理念的一種體現(xiàn)和支持。我們要在活動(dòng)成功的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入挖掘家長(zhǎng)和孩子們的期望和需求，充分發(fā)揮教育工作者的主觀能動(dòng)性和責(zé)任感，根據(jù)不同的階段和目標(biāo)，設(shè)計(jì)不同類(lèi)型的教育活動(dòng)，整合校內(nèi)外各種資源和手段，喚醒教育工作的積極向上和創(chuàng)新精神，為廣大幼兒園小班的教育工作者和幼兒家長(zhǎng)提供更加優(yōu)質(zhì)和豐富的教育服務(wù)。
小班教師節(jié)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)3
作為一位幼兒園小班教師，每年的教師節(jié)都是一件非常值得期待的事情。這一天，我們不僅可以收到不同形式的祝福和禮物，更重要的是可以感受到家長(zhǎng)、孩子們對(duì)我們的關(guān)心和支持。為了讓這一天更加有意義，我們?cè)诮衲甑慕處煿?jié)上進(jìn)行了一系列的活動(dòng)。
首先，我們?cè)诮處煿?jié)前的幾天開(kāi)始策劃活動(dòng)。我們的主題是“感恩的心，成就教師”的目的是讓孩子們了解到教師節(jié)的含義，學(xué)會(huì)感恩。我們通過(guò)故事、唱歌、做手工等多種形式，從不同的角度來(lái)讓孩子們認(rèn)識(shí)到教師的辛勤工作和付出。我們希望他們能夠懂得向老師表達(dá)感激之情，并且在日常生活中能夠表現(xiàn)出對(duì)老師的尊敬和關(guān)愛(ài)。
在教師節(jié)當(dāng)天，我們?cè)O(shè)立了一個(gè)專(zhuān)門(mén)的展臺(tái)，上面放置了我們班級(jí)孩子們的手工作品和感恩卡片。我們邀請(qǐng)了所有的家長(zhǎng)來(lái)參加這個(gè)展覽，讓他們可以更好地了解到孩子們的學(xué)習(xí)情況和對(duì)老師的感激之情。在現(xiàn)場(chǎng)，我們還為孩子們提供了DIY的'機(jī)會(huì)，讓他們可以親手制作卡片和小禮物，送給自己的老師。這個(gè)過(guò)程不僅可以讓孩子們鍛煉自己的動(dòng)手能力，更可以讓他們感受到制作禮物的喜悅和成就感。
此外，我們還在教師節(jié)邀請(qǐng)了其他年級(jí)的小朋友來(lái)我們班級(jí)做客，我們可以一起交流感受，分享過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和未來(lái)的夢(mèng)想。在這個(gè)交流的過(guò)程中，我們可以更好地認(rèn)識(shí)其他同齡的孩子，一同體會(huì)友愛(ài)和合作的意義。
總體而言，這次活動(dòng)不僅讓孩子們了解到教師節(jié)的含義，更可以讓他們學(xué)會(huì)感恩，從而更好的發(fā)展自己的性格，加深與老師之間的感情。這場(chǎng)活動(dòng)不僅能夠促進(jìn)老師和孩子的感情，也可以讓家長(zhǎng)們更好的了解到孩子們的學(xué)習(xí)生活，更加關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)。
小班教師節(jié)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)4
本次幼兒園小班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)旨在回顧本次活動(dòng)的成功點(diǎn)和可完善之處，并提供一些改進(jìn)方案以提升下一次活動(dòng)的質(zhì)量，為幼兒們營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和愉快的校園體驗(yàn)。
一、活動(dòng)內(nèi)容及準(zhǔn)備工作
本次教師節(jié)活動(dòng)的主題為感恩，通過(guò)繪畫(huà)、寫(xiě)作、手工等形式，讓小班幼兒了解教師的重要性，并感恩父母、老師、朋友等重要人物�；顒�(dòng)前，我們做好了材料準(zhǔn)備、課程開(kāi)發(fā)、場(chǎng)地布置等準(zhǔn)備工作，確�；顒�(dòng)的順利開(kāi)展。
二、活動(dòng)互動(dòng)環(huán)節(jié)
在活動(dòng)中，我們注重幼兒互動(dòng)和與家長(zhǎng)的'溝通。我們?cè)O(shè)立了互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)參與到教師節(jié)活動(dòng)中，增加了活動(dòng)的互動(dòng)性和人氣。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起制作小禮物，增進(jìn)彼此之間的情感交流和溝通。
三、幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)
在本次教師節(jié)活動(dòng)中，幼兒們積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，表現(xiàn)得活潑、可愛(ài)、機(jī)智。在感恩環(huán)節(jié)中，孩子們描述了自己感恩的人，并用小繪畫(huà)、小書(shū)寫(xiě)等方式表達(dá)出來(lái)。他們制作的小禮物，充分體現(xiàn)了他們用心制作的努力，被家長(zhǎng)們和老師們贊賞和肯定。
四、活動(dòng)總結(jié)和改進(jìn)
教師節(jié)活動(dòng)的順利開(kāi)展，離不開(kāi)在活動(dòng)前為此做好準(zhǔn)備的每位老師和工作人員的努力。但我們也看到了本次活動(dòng)的不足和可改進(jìn)之處：活動(dòng)時(shí)間有些緊湊，而且我們需要更多的互動(dòng)形式，以滿(mǎn)足孩子們的想象和創(chuàng)意。我們將更加注重活動(dòng)的前期準(zhǔn)備，建議適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)時(shí)間，提前布置好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，營(yíng)造溫馨、和諧、有趣的氛圍，讓孩子和家長(zhǎng)們更有參與感和獲得感，以達(dá)到更好的活動(dòng)效果。
五、致謝
在此，我們要感謝所有為本次幼兒園小班教師節(jié)活動(dòng)做出努力和貢獻(xiàn)的老師和工作人員。特別要感謝家長(zhǎng)們的大力支持和參與，為活動(dòng)增添了笑聲和溫情。同時(shí)，我們將會(huì)根據(jù)本次活動(dòng)總結(jié)和家長(zhǎng)們的建議，進(jìn)一步改進(jìn)和提高教師節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)、更有意義的學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)。
總之，本次幼兒園小班教師節(jié)活動(dòng)成功的舉行了，積累了很多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們希望通過(guò)這次活動(dòng)總結(jié)，能夠汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并在下一次教師節(jié)活動(dòng)中做到更好，為幼兒們打造一個(gè)更有溫度、更有情感、更富啟發(fā)性的教育環(huán)境。
小班教師節(jié)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)5
根據(jù)幼兒園小班師生的需求和特點(diǎn)，我們?cè)诮處煿?jié)期間開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。
首先，我們通過(guò)制作賀卡和手工禮物來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的感激之情。在制作過(guò)程中，我們引導(dǎo)孩子們用自己的方式表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和感激，通過(guò)畫(huà)畫(huà)、涂色、剪紙等方式，孩子們親手制作出了精美的禮物，充分展示了他們的創(chuàng)意和想象力。
其次，我們也為孩子們準(zhǔn)備了一個(gè)特別的教師節(jié)活動(dòng)——《我們的老師是最棒的！》。這項(xiàng)活動(dòng)既寓教于樂(lè)，又能夠增強(qiáng)孩子們的自信、合作和想象力。在活動(dòng)中，我們讓孩子們跟著老師的引導(dǎo)，打扮成自己心中理想的老師形象，然后進(jìn)行表演和走秀。孩子們?cè)诨顒?dòng)中盡情展示自己的才藝和自信，同時(shí)也對(duì)老師們進(jìn)行了深刻的認(rèn)識(shí)和了解。
此外，我們還定期開(kāi)展了一些關(guān)于教師節(jié)的課程，包括故事會(huì)、歌曲比賽、朗誦比賽等。這些課程強(qiáng)化了孩子們對(duì)教師節(jié)的認(rèn)知和理解，也激發(fā)了他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和興趣。
在整個(gè)教師節(jié)活動(dòng)中，我們注重孩子們的主體性和參與性，讓他們?cè)诨顒?dòng)中更好地鍛煉自己的'綜合素質(zhì)和發(fā)揮潛能。同時(shí)，我們還與家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系，加強(qiáng)了對(duì)孩子們的家庭教育，讓家長(zhǎng)也能夠在孩子的成長(zhǎng)中扮演更加積極的角色。
總之，在幼兒園小班教師節(jié)活動(dòng)中，我們始終堅(jiān)持以孩子為中心，以教師角色為橋梁，注重全面發(fā)展孩子的各項(xiàng)素質(zhì)，增進(jìn)師生之間的感情，讓每個(gè)孩子都能在游戲中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，共同構(gòu)建和諧、溫馨的教育環(huán)境。
小班教師節(jié)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)6
近日，我校小班幼兒園為慶祝教師節(jié)舉行了一系列活動(dòng)，經(jīng)過(guò)精心策劃和組織，活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。在此，我要對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)教訓(xùn)，為今后的工作提供有益的參考。
活動(dòng)準(zhǔn)備
在活動(dòng)前，我們首先進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。為了讓幼兒們更好地理解教師的職責(zé)和意義，我們利用課堂教學(xué)時(shí)間深入淺出地為幼兒們講解了教師的不同職責(zé)，并用親身經(jīng)歷讓幼兒們感受到教師的辛勤和愛(ài)心。同時(shí)，我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了多種多樣的游戲和活動(dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)，更加直觀地了解教師的重要性。
活動(dòng)內(nèi)容
本次活動(dòng)的主題是“向教師致敬，感恩有你”，活動(dòng)內(nèi)容包括了三個(gè)方面：
一、課堂教學(xué)互動(dòng)
在課堂教學(xué)中，我們通過(guò)多種多樣的形式，讓幼兒們了解教師的工作內(nèi)容和角色。我們將課堂進(jìn)行了分組競(jìng)賽，通過(guò)問(wèn)答形式深刻地讓幼兒體驗(yàn)到了被教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)的感受，進(jìn)一步加深了幼兒對(duì)教師的認(rèn)知，同時(shí)激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)熱情。
二、游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)
我們?cè)诨顒?dòng)中設(shè)計(jì)了形式多樣、內(nèi)容豐富的游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)。我們組織了“教師來(lái)挑戰(zhàn)”、“幸運(yùn)禮盒”、和“畫(huà)出心中的心”等活動(dòng)，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)教師是如何陪伴他們成長(zhǎng)的，以及教師的.愛(ài)和辛勤。
三、手工制作和表演
為了讓幼兒更好地表達(dá)對(duì)老師的感激之情，我們開(kāi)展了手工制作和表演活動(dòng)。我們讓幼兒課上設(shè)計(jì)和制作鮮花花束，同時(shí)，在課余時(shí)間指導(dǎo)幼兒們編排和表演音樂(lè)舞蹈。
活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)本次活動(dòng)，我們?yōu)橛變簜兲峁┝艘粋�(gè)更深入了解教師職責(zé)和意義，表達(dá)感激之情的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們也從活動(dòng)中總結(jié)到了一些教訓(xùn)：
一、活動(dòng)策劃和執(zhí)行需要提前規(guī)劃，更要注重細(xì)節(jié)，做到盡善盡美。
二、課堂教學(xué)需要更好的在實(shí)踐中進(jìn)行，這會(huì)讓幼兒更好地理解教師的工作。
三、活動(dòng)組織需要更好地團(tuán)隊(duì)協(xié)作，學(xué)習(xí)相互借鑒，提高活動(dòng)策劃和推進(jìn)的能力。
在今后的工作中，我們將考慮到以上教訓(xùn)，更加用心和認(rèn)真地策劃并執(zhí)行各項(xiàng)活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒更好地成長(zhǎng)，同時(shí)也要不斷學(xué)習(xí)和提高，做到更好的幼教工作者。
【小班教師節(jié)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)】相關(guān)文章：
小班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)09-22
小班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)8篇(實(shí)用)09-22
小班教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)（集合4篇）11-20
小班教師節(jié)活動(dòng)方案02-12
小班教師節(jié)活動(dòng)方案12-18
小班個(gè)人總結(jié)05-05
小班個(gè)人總結(jié)12-11
小班教師節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案03-29
小班半日活動(dòng)總結(jié)10-27