中班教案[共3篇]

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的中班教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班教案 篇1

　　幼兒園中班美術(shù)教案：

　　七彩花瓶

　　活動(dòng)的由來及意圖：

　　通過前一階段的“瓶藝”活動(dòng)，幼兒充分體驗(yàn)到在制作過程中的樂趣，也在多姿多彩的成品中得到了美的享受，小朋友的學(xué)習(xí)興趣也越來越濃。因此，我結(jié)合主題活動(dòng)“七彩世界”開展藝術(shù)活動(dòng)：“七彩花瓶”，滿足幼兒的`創(chuàng)作興趣，進(jìn)一步提供豐富的材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)自由發(fā)揮的平臺(tái)，使幼兒在制作七彩花瓶的過程中創(chuàng)造美、感受美，并在欣賞自己作品的同時(shí)，體驗(yàn)成功的快樂。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、試用多種材料，在光滑的瓶身上創(chuàng)造性地進(jìn)行裝飾，能耐心地完成作品。

　　2、讓幼兒學(xué)習(xí)、體驗(yàn)新的裝飾方法：“灌沙”法、“粘沙”法。

　　3、感受作品的色彩美，體驗(yàn)成功的快樂。

　　4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣。

　　5、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種瓶子，作品展示臺(tái)。

　　2、彩紙、固體膠、剪刀、橡皮泥、彩沙、膠帶、毛筆、丙稀顏料。

　　3、統(tǒng)計(jì)表。

　　活動(dòng)過程：

　　1、導(dǎo)入話題，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愿望。

　　(1)引導(dǎo)幼兒談?wù)摗⒒貞浺延械闹谱鹘?jīng)驗(yàn)。

　　(2)擴(kuò)散幼兒的思維,處!啟發(fā)幼兒想象用其他材料來制作。

　　(3)介紹提供的新材料：彩沙，讓幼兒學(xué)習(xí)新的裝飾方法：粘沙法、灌沙法。

　　2、制作七彩花瓶。

　　(1)交代活動(dòng)要求，請(qǐng)幼兒自由選擇自己所需要的材料。

　　(2)幼兒制作，老師適當(dāng)指導(dǎo)。

　　3、七彩花瓶展示會(huì)。

　　(1)讓幼兒將自己制作的花瓶放在展示臺(tái)上。

　　(2)引導(dǎo)幼兒相互欣賞自己的作品，重點(diǎn)欣賞作品中豐富多變的色彩。并交流自己的感受。

　　(3)介紹有關(guān)統(tǒng)計(jì)表。

　　延伸區(qū)角活動(dòng)：

　　幼兒自由欣賞瓶藝作品，并可填寫統(tǒng)計(jì)表，數(shù)一數(shù)相同材料裝飾的瓶子有幾個(gè)。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。

中班教案 篇2

　　快樂的木頭人

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．能在游戲中控制自己的身體，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)努力做到一動(dòng)也不動(dòng)。

　　2．能根據(jù)指令變換模仿動(dòng)作，體驗(yàn)體育活動(dòng)的快樂�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．自制“摩棍”一根，口哨一只。

　　2．地面上畫好寫有數(shù)1-10的`方格。

　　活動(dòng)過程：

　　1、玩民間游戲“我們都是木頭人”。

　　幼兒集體念兒歌，扮演木頭人，“山山山，山上有個(gè)木頭人，木頭人，不準(zhǔn)說話不準(zhǔn)動(dòng)”。要求幼兒念完兒歌后做一個(gè)造型動(dòng)作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不準(zhǔn)動(dòng)。

　　2、師幼共同玩游戲“魔法師”。

　�。�1）教師手持“魔棍”，口念“變變變，變變變，變成長(zhǎng)鼻子大象”，幼兒扮的“木頭人”馬上“變成大象”，模仿大象行走。“魔法師”巡視，變得不像的用“魔棍”一指，這個(gè)幼兒便停止動(dòng)作，還原成“木頭人”。游戲中“魔法師”不斷發(fā)出“變成小馬”“變成小兔”等指

　　令，“木頭人”按指令模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作，聽到“魔法師”吹口哨，“木頭人”就要停止動(dòng)作。

　�。�2）“魔法師”組織“木頭人”玩跳數(shù)字游戲。引導(dǎo)“木頭人”按照1-10的順序跳。如跳錯(cuò)，“魔法師”就把他“定”在原地不動(dòng)。

　　（3）“木頭人”跳舞。播放節(jié)奏明快的音樂，“木頭人”隨音樂起舞，“魔法師揮動(dòng)魔棍”，音樂停止，木頭人擺好造型不動(dòng)。

　�。�4）隨著音樂，魔法師送“木頭人”回家。

中班教案 篇3

　　一、目標(biāo)：

　　1、了解進(jìn)行曲的性質(zhì)，，有興趣地學(xué)唱歌曲。

　　2、能用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲中的內(nèi)容。

　　二、準(zhǔn)備：

　　小貓、小狗、小氣車和小娃娃的.玩具及頭飾。 歌曲錄音磁帶。

　　三、過程：

　　1、感受歌曲旋律，幼兒傾訴音樂：

　　“聽了音樂你想到什么？”

　　2.熟悉歌曲的旋律和內(nèi)容：

　　教師示范演唱歌曲，幼兒欣賞：

　　“歌曲的名稱教什么？”

　　“玩具們?cè)谧鍪裁从螒�？�?/p>

　　幼兒跟著音樂做動(dòng)作：

　　“你能用動(dòng)作來學(xué)做小貓、小狗、小汽車和娃娃車嗎？

　　幼兒再次欣賞歌

　　“玩具排著隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)走，誰排在前面？誰排在后面、

　　“音樂告訴我們的就是玩具們的隊(duì)伍向前走。”

　　3.幼兒學(xué)的歌曲：

　　教師出示頭飾，請(qǐng)幼兒四人一組分別扮演四種玩具，邊聽音樂邊做動(dòng)作

　　教師演唱，幼兒拍打節(jié)奏。幼兒輕聲跟唱。

　　幼兒自主表演（唱歌或做動(dòng)作）

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