班級讀書總結(jié)

　　總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的班級讀書總結(jié)，歡迎大家分享。

班級讀書總結(jié)1

　　讀書可以益智，要想讓我們的學(xué)生變得聰明起來，比較可取的方法就是讓他們多讀些書。根據(jù)我�！皶�香校園活動計(jì)劃”現(xiàn)將我班本學(xué)期所做的工作總結(jié)如下：

　　創(chuàng)設(shè)讀書條件，讓每一個學(xué)生都熱愛讀書。一、讓學(xué)生摘抄和背誦有關(guān)讀書的名言

　　如：讀書越多，精神就越健壯勇敢。高爾基：

　　只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的；你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若盯在一處，所得就非常有限、枯燥了。魯迅

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。高爾基

　　讓學(xué)生從自己家中帶來一些優(yōu)秀書本供大家閱讀。努力營造良好的讀書時光。

　　除了學(xué)校設(shè)定的每天下午4：455：25為“自主讀書”時間，還讓學(xué)生回家去讀，比比誰讀的書多。

　　三、為了從根本上提高學(xué)生的讀書質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校推薦的閱讀書目，我又向?qū)W生推薦了童話、寓言、兒童文學(xué)作品、十萬個為什么，名著，中國孩子的疑問等方方面面的閱讀書目，深受學(xué)生的喜歡。

　　四、為了讓學(xué)生熱愛上讀書，我不僅先讓自己走進(jìn)書本，與書交友。而且還將自己的讀書體會及感受講給他們聽，與學(xué)生共同分享讀書的樂趣。我先后讀了《我和語文教學(xué)》、《給教師的建議》、《班主任》、《美的教育》、周泓的《賞識你的孩子》等。書中的`每一句、每一篇都深深吸引著我。我愿成為這批學(xué)生閱讀的榜樣，希望每個孩子都感到讀書的快樂，生活更精彩。

　　五、值得慶幸的是學(xué)生已經(jīng)對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣，到目前為止，我們班計(jì)65人，大約共讀課外書200多本，其中涉及到歷史，童話、作文、漫畫、古詩、寓言、名著、成語故事、科學(xué)探索等方方面面，可見面之廣，內(nèi)容之豐富。

　　開學(xué)從孩子們上交的300多篇讀書筆記中，看得出孩子們已有了讀書習(xí)慣和一定的讀書方法，在大隊(duì)部的指導(dǎo)下，我班評出讀書明星，他們是：李佳睿、賈元格、袁明月、張雨馨、李靜、穆亞蘭、李月棋、席君宇等。

　　六、當(dāng)然也有不足的地方，通過檢查，發(fā)現(xiàn)在教給學(xué)生好的讀書方法方面，我班做得還不夠，有待改進(jìn)。

　　在閱讀方面，教師的合理引導(dǎo)、認(rèn)真指點(diǎn)是不可缺少的，它能為學(xué)生進(jìn)行合理有效的閱讀提供有力保障！“如何讀”是閱讀的核心部分。好的閱讀方法多種多樣。但我沒有好好的落實(shí)，也沒有制定合理的檢測手段，占時只能從數(shù)量上鑒定，難以保證學(xué)生的讀書質(zhì)量。這將成為我班以后的讀書活動重點(diǎn)，讓措施更具體更完善。

班級讀書總結(jié)2

　　書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本學(xué)期里，我們結(jié)合學(xué)校的課題“營造書香校園”，結(jié)合本班的實(shí)際情況，制定了營造“書香班級”的計(jì)劃，在班級里開

　　開學(xué)初，我班就結(jié)合本班的具體的情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定好班級的讀書計(jì)劃。積極發(fā)動學(xué)生參與到“多讀書，讀好書，好讀書”的讀書活動中來。在語文教師的指導(dǎo)帶動下，在班主任的號召下，動員學(xué)生向班級捐獻(xiàn)自己平時的愛看的各種名家作品，并能主動地介紹給其他同學(xué)。引領(lǐng)每一位學(xué)生在書的海洋里遨游，以書為友，努力增長學(xué)生的知識水平，并且，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書

　　習(xí)慣。

　　為了籌集到更多的好書，滿足學(xué)生的課余閱讀，首先想到的就是發(fā)動學(xué)生向班級自覺捐書，建立本班的圖書角，并且班級集體購買書籍《弟子規(guī)》和《窗邊的小豆豆》，另外教師本人向同學(xué)們捐書，也放進(jìn)了圖書角。并且，選出班級內(nèi)圖書角的管理人員，本學(xué)期，我們選出了朱鉅和須穎佳兩位同學(xué)作為圖書角的管理人員，每天做好班內(nèi)圖書的借閱登記以及整理。

　　展了“多讀書，讀好書，好讀書”的讀書活動。

　　在實(shí)施的過程中，我班堅(jiān)持每天晨誦《弟子規(guī)》，并定期背誦，默寫，寫心得。還利用早晨晨會的.時間給每位同學(xué)一個交流的平臺，交流讀書心得，并且交流完后整理出來，謄寫清楚后貼于班內(nèi)黑板報處。中午堅(jiān)持做完課堂作業(yè)后午讀，利用每星期二的活動課時間右語文老師作閱讀指導(dǎo)。同時班內(nèi)還開展各種活動來激發(fā)與調(diào)動學(xué)生的閱讀興趣，堅(jiān)持每周五的班隊(duì)活動課開設(shè)一個主題，比如說演講比賽講故事比賽，背誦名人名言比賽等，并且能適當(dāng)獎勵優(yōu)勝者。其次還能響應(yīng)校少先隊(duì)的工作，參加各種征文比賽等活動。

　　另外，本班同學(xué)人人都有一本美詞佳句本，勤摘錄，勤做讀書筆記，而且人人都能寫出1——3篇讀書心得，人人都能繪聲繪色地講出兩本書的主要內(nèi)容，人均經(jīng)過一年的努力，學(xué)生的看書興趣有了較大的提高�，F(xiàn)在，一到休息時間，學(xué)我相信在師生的共同努力下，一定會營造出一個良好的書香班級！

　　閱讀量達(dá)到了4本書。

　　生能習(xí)慣地跑到班級的后面的書報架上拿書、看書了。

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