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趣味運(yùn)動會作文（優(yōu)選6篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的趣味運(yùn)動會作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
趣味運(yùn)動會作文 篇1
“加油！加油！”啦啦隊(duì)吶喊助威聲在校園回蕩。聽！這是我校正在舉行趣味運(yùn)動會。操場上許多運(yùn)動健將正在展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
運(yùn)動會有“一分鐘跳繩”和“集體拔河”兩個(gè)項(xiàng)目。我參加了拔河比賽，拔河比賽是要靠集體的力量一起完成的。我們的競爭對手是五(1)班，終于可以與五（1）班一較高下，巔峰對決了。
我們來了操場，繩子是麻繩，要求先把繩子放下，然后確定中間界限——水瓶掛在最中間的線上。在裁判的一聲令下，比賽開始了，我們每個(gè)人都用雙手緊緊地握住繩子，使出吃奶的'力氣，第一輪我們班不費(fèi)“吹灰之力”就贏了。第二輪互換位置。五(1)班也不甘示弱，個(gè)個(gè)精神抖擻，扎好馬步，都在拼命用力拉，小臉都漲得通紅。一聲口哨聲吹響，五(1)班贏得了這一輪的勝利。第三輪，再次互換位置，關(guān)鍵的時(shí)刻到了。人人心里都憋著一股勁，這一次我為了讓自己使出更大的勁，便扎了一個(gè)穩(wěn)穩(wěn)的馬步，雙腳牢牢地抓住地，身體盡量向后傾倒。繩子中間的紅標(biāo)記一會往我們這邊，一會又移了過去。大家的心都隨著紅標(biāo)記移動，一下子緊張，一下子放松。旁邊的加油聲此起彼伏，一浪高過一浪。突然我們隊(duì)開始爆發(fā)了，只見紅色標(biāo)記一點(diǎn)點(diǎn)向我們這邊移了過來。我們趁熱打鐵，一把把繩子拉了過來，一聲哨響比賽結(jié)束了，勝利屬于我們。
雖然這只是一場比賽，但是更讓我明白：單絲難成線，眾人抱成團(tuán)，百事能成功。
趣味運(yùn)動會作文 篇2
聽老師說今年的運(yùn)動會和去年的、前年的運(yùn)動會都不一樣，今年的運(yùn)動會是“趣味運(yùn)動會”。我心想：咦？什么是趣味運(yùn)動會？
緊接著，老師告訴我們:今年的趣味運(yùn)動會有五個(gè)項(xiàng)目，分別是 “匍匐前進(jìn)”、“獨(dú)木橋”、“翻山越嶺”、“扔沙包”、“墊排球”。我絞盡腦汁，經(jīng)過一番思考，終于找到了一個(gè)適合我的項(xiàng)目，那就是“翻山越嶺”。
不久，我們來到了比賽場地。一個(gè)老師找了兩個(gè)同學(xué)做示范。然后，老師又介紹了比賽規(guī)則：跑的過程中，不能把鐵圈碰倒, 也不能把墊子踢飛，要不然就輸了。比賽開始了，我做好了起跑的'姿勢：腿一前一后，翹著屁股，弓著腰，胳臂彎成九十度，握緊了拳頭，目視前方，豎著耳朵細(xì)聽。不過我的腿抖的厲害，生怕自己輸了。一個(gè)老師一喊“跑”，我就飛快地鉆鐵圈，但我都會很小心，生怕把墊子踢飛.我使出了全身的力量，拼命地向終點(diǎn)奔跑。10米，5米，3米……在大家的歡呼聲中，我獲得了本組得第一名，高興地一蹦三尺高。
趣味運(yùn)動會真好玩,希望每年的運(yùn)動會都改成趣味運(yùn)動會。
趣味運(yùn)動會作文 篇3
一年一度的運(yùn)動會來臨了，整個(gè)校園開始忙碌了起來，每個(gè)地方的每個(gè)角落，都貼滿了運(yùn)動會的宣傳海報(bào)，充滿了熱鬧的氣息。
每當(dāng)運(yùn)動會來臨，體育課上課時(shí)間總是多的數(shù)不清，體育課要練習(xí)排隊(duì)，敬禮、揮手、練習(xí)跑步和趣味競賽….等的，可以說不論天氣如何都要上課，雖然可以天天都上體育課，但是都不能上別的課，真的很辛苦。畢竟這可是一年一度的校慶，絕不允許有任何差錯(cuò)。上次的運(yùn)動會老師要求我們要做一副冑甲，運(yùn)動會 當(dāng)天就穿著一副有太陽圖案的冑甲繞操場一圈，回到位子上站著，等一年級繞完操場一圈，就做在看臺上等著我們的比賽開始，一開始先介紹來賓，有好多大人物都 來到學(xué)校了，為開始的緊張氣氛化解不少。
首先我的第一場比賽是一百米賽跑，我卯足全力的向 前沖，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我只超越了一個(gè)人，所以我是第五名。因?yàn)閰⒓恿撕芏噘惻茼?xiàng)目，所以幾乎一整天都很忙，爸爸、媽媽和姐姐能夠來參加我的'運(yùn)動會我好開心 喔！而且還買了好多東西。接下來要跑四百米接力了，爸爸在旁邊幫我加油，我在跑的時(shí)候心情好緊張，沒辦法盡全力，真可惜。然后我穿我自己做的冑甲去玩趣 味勁賽，帶著有尖刺的安全帽去刺氣球，碰的一聲，嚇得差點(diǎn)尿庫子。
最后運(yùn)動會完美落幕，我們高年級則留下來整理環(huán)境，吃完午餐我跟姐姐在校園離繞了幾圈，就開開心心的拿著棉花糖回家去！今年的運(yùn)動會是最后一次的了，不過玩得開心就好了。
趣味運(yùn)動會作文 篇4
在快樂作文的戶外課上，我玩了毛毛蟲、風(fēng)火輪、羊角球、快樂的大腳還有碰碰樂。我最喜歡玩碰碰樂。
玩完了快樂的大腳，該玩碰碰樂了，我迫不及待地想：怎么還不開始呢？我都快急死了。教練為我們分了組，又說了游戲規(guī)則，我心里想：太好了，終于要開始了！
游戲開始了，我鼓起全身的勁，沖到前面撞別人，可惜那個(gè)人沒倒，而我差點(diǎn)倒了，我心中驚呼：好險(xiǎn)，好險(xiǎn)！我的'隊(duì)友也去撞別人，也差點(diǎn)自己倒了。我不服氣，心想：我可是個(gè)大力士，就不信撞不倒他！于是，我深吸一口氣，再次跑起來，向他撞去。他的防備無效，一下子倒在地上，而我，還沒來得及高興，由于慣性作用，也向后倒去，我們倆都倒了，就表示“同歸于盡”了。我隊(duì)友和敵方開始撞，第一次我隊(duì)友沒撞成，第二次，我隊(duì)友把敵方撞倒了，太好了，我們勝利了。我們一起歡呼，一起高興。
碰碰樂真有趣，我喜歡玩碰碰樂。
趣味運(yùn)動會作文 篇5
20xx年4月3日，我們迎來了期盼已久的趣味運(yùn)動會。
首先是學(xué)前班的比賽，學(xué)前班的動動員們精神飽滿，只聽見一聲“跑”，他們就飛快地跑起來，不一會兒就分出了勝負(fù)。
接下來是二、三年級的比賽，我參加的是跳繩和30米障礙跑，我跳繩時(shí)很簡單，跳1--100下時(shí)，我一口氣就跳完了，接下來跳時(shí)，感到體力不支，就一邊慢跳一邊快跳，時(shí)間到時(shí)（1分鐘），我跳了134下，也算是超過了我的頂峰吧！
跳繩比賽后，是其他年級的`比賽，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，比賽也十分激烈。不一會兒，就到了三年級的30米障礙跑了。
我和其他參加障礙跑的同學(xué)站成一排（一個(gè)班的），當(dāng)我看到障礙物有跨過的墊子時(shí)，我的心里直發(fā)毛，害怕我跨但是去，漸漸地，該輪到我跑了，我提心吊膽地跑到了墊子前，一跨，好簡單啊！我飛快地把接力棒給了另一個(gè)同學(xué)，就在后面看比賽了，比賽結(jié)束時(shí)，因我隊(duì)的王琴同學(xué)繼續(xù)往前跑，被扣了一點(diǎn)分，所以我們很沮喪。
跑完后，我們就回教室吃飯了，吃完飯后，老師教我們跳長繩，跳了一會兒，就開展了下午的老師的比賽。我們班在老師比賽時(shí)，一向在為我們的班主任老師加油，不一會兒，運(yùn)動會在一個(gè)歡樂的操場上結(jié)束了。
趣味運(yùn)動會作文 篇6
運(yùn)動會不僅可以鍛煉身體，又可以讓我們放松心情，我們學(xué)校在這個(gè)星期舉行了趣味運(yùn)動會，運(yùn)動會分年級輪流進(jìn)行，我們盼啊盼，終于輪到了我們五年級了，同學(xué)們迫不及待地飛出教室。
第一個(gè)項(xiàng)目是接力賽跑。隨著一聲槍響。運(yùn)動員們像離弦之箭沖出起跑線，頓時(shí)加油聲此起彼伏，老師也一個(gè)勁地為大家加油。
到了我們五班與四班對決時(shí)我們更加激動了，“預(yù)備——開始”陳炳亞同學(xué)失去控制的野馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)沖在前面又順利地把接力棒交給下一位同學(xué)，拉拉隊(duì)的同學(xué)扯著嗓子叫“加油”。我們鼓掌、叫陣終于沒有白費(fèi)，我們一直領(lǐng)先，尤其是最后一名隊(duì)員唐益鑫快沖到終點(diǎn)時(shí)，四班絕望地看著自己班的隊(duì)員，我們?nèi)喾序v了，成功地獲得了第一名。
這是多么值得高興的消息啊，男同學(xué)們用羨慕的目光望著他們，女同學(xué)們紛紛豎起大拇指，老師投來贊揚(yáng)的目光。我們沉沉侵在歡樂之中。
最后的比賽是拔河，我們派出了我這個(gè)“女胖子”上場了，比賽開始了，對方使出渾身力氣往后拖，手抓得緊緊的，臉繃得緊緊的`。我們也不示弱，乘著接力賽的勝利，同學(xué)們齊心協(xié)力，奮力拼搏，一步一步地把繩子往這邊拉，可對方卻頑強(qiáng)地支撐著，甚至跪在地上了還在堅(jiān)持使勁拔，就在這時(shí)，我們啦啦隊(duì)里冒出來一聲“勝利了！勝利了！”的喊聲，我們聽到喊聲就松手了，可裁判還沒吹哨聲，結(jié)果繩子被對方輕而易舉地拉走了，裁判宣判對方贏！眼看煮熟的鴨子飛走了，我們拼命的加油聲霎時(shí)變成了一片心不甘情不愿的惋惜聲。
這次運(yùn)動會算是喜憂參半，但重在參與。我們痛快地玩了一場，還在運(yùn)動會中找到了快樂，感受了團(tuán)隊(duì)意識和拼搏精神。
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