師德師風工作簡報(集錦15篇)
在快速變化和不斷變革的新時代,大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)暮唸蟀桑唸笠话愣加泄潭ǖ膱箢^,包括簡報的名稱、期號、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級和編號。究竟什么樣的簡報才是好的簡報呢?下面是小編幫大家整理的師德師風工作簡報,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
師德師風工作簡報1
為了切實加強教師隊伍建設,全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),強化教育行風建設,增強師德師風建設的實效性,7月6日上午,吳堡縣第四幼兒園全體教師參加了榆林市教育局召開的“全市師德師風建設推進會”視頻會議。
會議全面總結了20xx年度全市師德師風建設工作,分析了近年來我市在師德師風建設方面存在的.突出問題,安排部署師德師風建設自查工作,明確了全市師德師風推進工作的任務和標準,提出了明確的工作要求,對違反師德師風行為以“零容忍”態(tài)度嚴肅查處。
聆聽了榆林市名校長梅亮華、名班主任張振年、名教師樊勤的“教書育人楷模師德標兵先進事跡報告”。
師德建設必須以“熱愛學生、教書育人”為核心,以“學為人師、行為世范”為準則,以提高教師思想政治素質職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點。只有情感細膩、洞悉人性人情的教師才可能是一個真正具備人文情懷的教師,只有這樣的教師,才能真正懂得如何與學生相處并真正贏得學生真正的尊重。
吳堡縣第四幼兒園將以此次師德師風培訓為契機,時刻提醒老師牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命,切實履行好教書育人的責任與義務,爭做“四有”好老師。
師德師風工作簡報2
20xx年10月31號下午,金溪縣心湖小學召開師德師風建設推進會。會議由楊智沅校長主持,全體教職工參加本次會議。會上,楊校長重點指出本縣部分學校教職工在師德師風存在的一些細節(jié)性的不足,同時為我校教師提出了有力的`整改建議,組織全體教職工認真學習上級文件要求。工會主席楊國華帶領教師們學習江西省“三違”治理工作文件精神,并根據(jù)本校的實際情況給教師們一些有效建議。
本次會議激勵全體教師進一步強化責任擔當、強化作風建設、強化工作質效、強化工作的落實,為后半學期在全校深入開展師德師風建設進一步統(tǒng)一了思想,明確了責任。
師德師風工作簡報3
“國之興衰,系于教育;校之強弱,系于教師。教師是立校之本,良好師德則是為師之基。為進一步加強師德師風建設,營造良好的師德氛圍,提高師德修養(yǎng),促進我校教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。4月28日下午,曲龍小學舉行“樹立良好師德、爭當百姓身邊滿意教師”演講比賽。
各位老師緊緊圍繞活動主題,從不同角度、不同側面詮釋了教師職業(yè)的神圣和師德師魂的崇高。經(jīng)過兩個多小時的激烈角逐,老師演講的《x》獲得了一等獎、馬占林、馬國琴兩位老師演講的'《青春無悔勇往直前》和張永瑜老師演講的《愛,其實很簡單》榮獲二等獎。
師德師風工作簡報4
為加強教師隊伍建設,不斷加強自身的行為修養(yǎng),弘揚新風正氣,提高教師自身修養(yǎng),鴻智幼教于20xx年11月19日利用午休時間對全體教職工進行了“幼兒教師師德師風”專題培訓。
通過本次師德師風培訓活動的.開展,全園教師統(tǒng)一了思想認識,提高了師德修養(yǎng)。同時,我們將以師德規(guī)范鞭策自己,立足本職崗位,用行動來塑造幼兒教師高尚的師德形象,為學前教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
師德師風工作簡報5
為進一步加強師德師風建設,弘揚高尚師德,樹立優(yōu)良師風,引導學校教師自覺履行教書育人的神圣職責,踐行社會主義核心價值觀,增強職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感。按市教育局秋季開學第一個月各校開展師德師風教育月活動要求,及根據(jù)潯陽區(qū)《年區(qū)直各學校、幼兒園師德師風教育月活動方案》精神,9月6日,湖濱小學召開“講奉獻爭雙馨”為主題的師德師風教育月活動動員大會。
湖濱小學校長室非常重視此次活動的開展。動員大會上,分管德育工作的副校長陳曉燕同志組織全體教師共同學習了《湖濱小學20xx年師德師風教育月活動方案》。對于此次活動的主題、時間、目標、任務和步驟,陳校長都一一給予解讀,使教師們正確領會了師德師風教育活動的'意義,并清楚了活動的具體安排。隨后全體教師共同在《湖濱小學教師有償家教情況自查表》上鄭重地寫下了自己的名字,表示教師要廉潔從教,嚴格自律,不做不利于學校和教師形象的事,共同維護學校良好形象。
最后,校長曹鷹同志強調:湖濱小學全體教師要以“講奉獻爭雙馨”為目標,努力爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”教師!展示人民教師為人師表的良好形象,履行教書育人的神圣職責,努力創(chuàng)辦人民滿意的教育!
師德師風工作簡報6
進一步強化教師隊伍師德師風建設,近日,區(qū)教育局開展強化師德師風管理專項整治工作。
教育局、區(qū)屬各中小學校、幼兒園成立師德師風管理專項整治工作專班,召開了師德師風專題教育會議,組織教師學習了《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(20xx年修訂)》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等,提高思想認識。通過學習警示教育案例,對教師進行警示教育,全體教師以案明紀、以案為鑒。對外公布教育局和各學校、幼兒園師德師風舉報電話和舉報郵箱、向教師、學生、家長下發(fā)“立師德正師風”舉報平臺二維碼。教育局督查組深入學校對師生進行師德師風問卷調查,與教師談心談話,各學校、幼兒園深入開展自查,全面排查教師是否存在師德違規(guī)行為。完善了監(jiān)督體系,各學校、幼兒園選派師德優(yōu)秀教師擔任校內監(jiān)督員,聯(lián)系轄區(qū)辦事處、社區(qū)工作人員擔任校外監(jiān)督員,形成了校內、外聯(lián)合監(jiān)管的工作格局,全方位監(jiān)督在職教師師德師風行為。
此次專項整治工作從教師、學生、家長三個層面對我區(qū)在職教師進行排查,切實規(guī)范了教師師德行為,未發(fā)現(xiàn)我區(qū)在職教師存在師德師風違規(guī)違紀問題,全面營造了教育風清氣正的良好環(huán)境。
師德師風工作簡報7
培根鑄魂育新人,立德樹人擔使命。為進一步加強教師思想政治和師德師風工作,引導教師嚴格遵守師德規(guī)范,爭做黨和人民滿意的“四有”好老師,江西生物科技職業(yè)學院開展師德師風專題教育培訓。
首先,全體教師收看了由中央宣傳部、教育部和中央廣播電視總臺聯(lián)合主辦的《閃亮的名字——20xx最美教師》發(fā)布儀式,節(jié)目中介紹了10位“最美教師”、1位特別致敬人物和“最美團隊”高校銀齡教師支援西部計劃教師團隊的`感人事跡,從他們的先進事跡中,向英雄學習、向榜樣學習。其次,學習了“全國教書育人楷!奔啊案袆咏鹘逃甓热宋铩钡南冗M事跡。隨后,教師一起學習了《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》、《教師師德失范行為處理辦法》、《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》等文件,進一步增強教師的責任感、使命感、榮譽感,規(guī)范職業(yè)行為,明確師德底線;同時,明確教師的育人導向和育人功能,將育人職能有效貫穿其工作始終,構建育人體系,實現(xiàn)“三全育人”在教學與育人、管理與育人、服務與育人、行企與育人的融會貫通。
通過此次師德師風專題教育培訓,全體教師充分意識到教師育人導向作用的重要性,也在學習先進典型的過程中備受鼓舞。教師們紛紛表示,在今后的工作中一定要堅守為黨育人、為國育才的使命擔當,展現(xiàn)新時期敬業(yè)奉獻、嚴謹篤學的新風貌,在實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代洪流中踔厲奮發(fā)、勇毅前行。
師德師風工作簡報8
為進一步加強貢井幼兒園師德師風建設,強化教師文明從教,廉潔從教,提升教師隊伍的整體素質。3月5日,貢井幼兒園召開了以“做新時代四有幼兒教師”為主題的師德師風專題會議。
會議上,洪芳園長帶領全體教師重溫了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,對全體教師愛國守法、愛崗敬業(yè)、為人師表、關愛幼兒等方面的行為提出了具體的要求。幼兒園堅持把師德師風建設納入學校管理,不斷完善《貢幼教師十大員工品質》《貢井幼兒園幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)范制度,建立師德師風長效機制。隨后,全體教師簽訂了本年度《貢井幼兒園師德師風承諾書》,每位教師承諾以自己的實際行動為師德師風建設做出表率。并且,全體教師進行了承諾宣誓,承諾嚴守師德、清廉從教、爭做新時代幼兒教師。
最后,洪芳園長對全園教師發(fā)表了寄語,指出了本次師德師風建設專題會議的.重要性和必要性,并對貢井幼兒園全體教師師德師風建設提出了新的要求:做一個正直、清廉的幼教人。
此次專題會議,提高了全體教職工的思想認識,明確了師德師風建設的具體要求與目標,每位教師也會帶著使命,帶著責任,以真誠的愛心溫暖幼兒,以高尚的師德影響幼兒,“堅守師德、與愛同行”。
師德師風工作簡報9
通過師德師風的學習,讓我深深的明白:“百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本!钡降资裁词菐煹聨燂L?所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風,是教師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦,有教無類,這都是師德。教育實踐證明,師德的影響是不可估量的。
教師是知識種子的傳播者,是禮貌之樹的培育者,人類靈魂的塑造者,又是人類社發(fā)展與進步的開拓者,是祖國花朵健康成長的引路人和光輝典范。因而,教師的言行是對學生影響的重要因素之一,它不僅僅影響著學生學習狀況及其效果,而且影響著學生人格等心理品質的構成和心理健康的發(fā)展水平。
教師應因材施教,一視同仁,對“好學生”關愛備至,而對“差學生”更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步,去尋找他們生活、品德上每一個閃光點,加以充分的肯定和激勵,讓他們感到溫暖,增強自信。
總而言之,通過師德學習,使我對今后的工作既充滿了信心,又增添了危機感。只有不斷地學習,不斷追求,才能名符其實地對得起幼兒教師的.稱號,為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作,堅信一份耕耘,會有一份收獲。
智慧要用智慧去啟迪,人格需靠人格來塑造。教育是事業(yè),需要我們獻身;教育是科學,需要我們求真;教育是藝術,需要我們創(chuàng)新?傊己玫膸煹,對于教育發(fā)展、國家振興是一種強大的、不可替代的推動力。所以,每個教師都要認真領會師德內涵,緊緊把握師德靈魂,用自己對教育事業(yè)、對純潔兒童的赤誠之愛托起明天的太陽!
師德師風工作簡報10
德高為師,身正為范,師德是一切教育教學活動開展的靈魂與前提。為了不斷推進師德師風建設教育工作,增強教師團隊的責任意識與服務意識,進一步提升我校教師隊伍的師德修養(yǎng)水平,瑯小柳洲東路分校于20xx年8月25日開展了師德師風專題培訓。
培訓分為上午下午兩場。上午瑯小柳洲東路分校張瓊梅書記對全體教師進行了“大德心生惠澤無聲”的專題培訓。張書記由“德”字說起,明確愛心與責任是為師之本,作為一名教師不僅要擁有斯霞老師倡導的“童心母愛”,還要擁有慧心與本領做時代之師,平常心與擔當是師者風骨。張瓊梅書記就教師節(jié)前夕的思考“善用一只粉筆,留得兩袖清風,站穩(wěn)三尺講臺,同對四方學生,學會八面玲瓏,不求十全十美”與我們全體教師共勉。張書記指出,開展師德師風警示教育,目的是加強紀律作風、培養(yǎng)良好師德,樹立高尚的師風,從而在全校范圍內營造良好的教風。張書記的培訓是一場教育上的漫談,是一場心靈上的洗禮。
在下午的培訓中,南京市金陵中學岱山教育集團理事長、原南京市金陵中學岱山分校校長王敬懷做了題為“用我的人生六十年”的宣講活動。王校長結合自己的教育生涯分享了一個個感人至深的教育故事,體現(xiàn)出與時俱進的教育理念。王校長從教40年以來,不忘教育初心,牢記育人使命,將自己的'美好青春、辛勤汗水和滿腔熱情無私地奉獻給他鐘愛一生的教育事業(yè)。王校長的培訓現(xiàn)場感染人、報告吸引人、經(jīng)驗豐富人,如沐春風,催人奮進,讓大家明白了作為一名教師身上擔負的責任與使命不是空頭支票,而是要用在每一天的工作中以身作則、身體力行。
活動最后,全體教師鄭重地簽訂了《師德師風承諾書》《教師行為約定》《拒絕有償補課公開承諾書》,并作出莊嚴承諾——“不碰紅線,不觸底線,不撞高壓線”。
此次師德師風專題培訓,激勵了每位教師都立志要向有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好教師去努力。相信經(jīng)過這兩場培訓,老師們將以優(yōu)異的師德師風表現(xiàn)和扎實的工作作風助力學校工作再上新臺階!
師德師風工作簡報11
為進一步加強師德師風建設,弘揚高尚師德,樹立優(yōu)良師風,九江市中心幼兒園以“師德師風教育月”活動為契機,引導廣大教師自覺履行教書育人的神圣職責,踐行社會主義核心價值觀,8月28日上午在該園四樓會議室召開了““講奉獻,爭雙馨””師德師風教育月活動動員大會。
會上,幼兒園黨支部書記首先傳達了九江市教育局關于組織開展20xx年師德師風教育月活動的文件精神,宣讀了九江市中心幼兒園教育月活動的實施方案,對主題教育作了相關要求和安排,明確本次師德師風集中教育活動的'安排部署,引導廣大教師自覺履行師德規(guī)范,加強修養(yǎng),提高教師的政策理論和職業(yè)道德水平。
該園通過師德師風建設活動的.逐步開展,全面培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”教師,打造一支忠誠于教育事業(yè),熱愛本職工作,讓幼兒尊重、家長信賴、社會滿意的“德藝雙馨”教師隊伍。
師德師風工作簡報12
根據(jù)青銅峽市教育局師德師風專項整治活動要求,結合實際情況,精心組織,嚴格要求,為了實現(xiàn)“育師德、正師風、樹師表”的工作目標,紅星中心小學于xx年8月30日開展了師德師風專項整治警示教育活動。此次大會由我校黨支部書記、校長羅永華主持,重點采取了以下幾方面的措施:
1。調整公示了以校長為組長、班子成員為成員的領導小組,具體負責教育整頓活動的各項工作,切實發(fā)揮了指導協(xié)調作用,同時,制定了《青銅峽市紅星中心小學師德師風整頓活動方案》,對“整頓內容”、“工作原則”、“正風肅紀”等工作進行了安排部署。
2。學習了違法違規(guī)典型案例,重點學習《教育部公布校外教育培訓違規(guī)行為處理典型案例》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《寧夏啟動中小學教師有償補課等問題專項整治》等文件精神,以案例警示提升師德修養(yǎng),認真開展教師自查自糾,查找自身不足,教育引導教師依法執(zhí)教,確保師德師風整頓活動不走過場,取得實效。
3。結合實際,學校將師德師風整治活動與落實雙減政策、五項管理等重點工作結合起來,在全校教師中開展“四個一”等一系列主題實踐活動,即:簽一份《教師拒絕有償補課和收受禮品禮金承諾書》;寫一份深刻的剖析材料;召開一次家長會;開展一次討論會,以此豐富和拓展活動內涵,增強活動實效。
通過此次師德師風專項整治活動,全面加強師德警示教育,及時查處、糾正我校教師違法違規(guī)行為,教育全體教師樹立正確的`人生觀、世界觀、價值觀,有效提高自身政治覺悟,用正確的思想教育引導學生,用自身的行動帶動感染學生,營造校園清風正氣和良好育人環(huán)境。
師德師風工作簡報13
20xx年3月18日下午,我校開展了“20xx年師德師風建設主題演講比賽”活動總結大會。
學校通過認真選拔推薦出來的十二名選手按抽簽確定的順序,緊緊圍繞“立德樹人,敬業(yè)愛生”的演講主題,結合發(fā)生在自己、同事、同行身上的一個個鮮活的事例,用規(guī)范而又富有激情的.語言、自然而又得體的體態(tài)語向聽眾詮釋著師德的內涵,表達出發(fā)自內心的對教師職業(yè)的熱愛,讓聽者感受到教師這一平凡崗位上的不平凡,比賽現(xiàn)場不時傳來陣陣掌聲。來自響塘聯(lián)校的三位評委,按照事先指定的評分細則,公平公正地對每一位選手的演講進行評分,最后,來自韓旭老師、張意老師獲得本次比賽的一等獎,李廣糧老師、徐美華老師、戴娟老師獲得二等獎。
最后,馮校長作講話。馮校長首先對此次師德演講比賽的成功舉辦表示祝賀,對獲獎選手表示祝賀,對我校師德師風建設活動的成效給與充分肯定,希望廣大教育工作者順應教育發(fā)展的形勢,育師德、樹師表、練師能、正師風、鑄師魂,做遵紀守法的模范,崗敬業(yè)的模范,做鉆研業(yè)務的模范,做學生成人的模范。學校要在不斷改善辦學條件的同時,努力提高學校的管理意識和管理水平,建立師德師風建設的長效管理機制,加速培育一支師德高尚、教藝精湛的教師隊伍,努力辦人民滿意的教育。
師德師風工作簡報14
按照伊吾縣教育局的部署,根據(jù)伊吾縣當前教育工作及師德師風建設實際需要,為切實抓好教職工師德師風工作,建設一支新時期的“四好”教師隊伍,辦人民滿意教育,3月31日下午,伊吾縣中心小學在四樓會議室召開了“弘揚師德修身育人——爭做‘四好’教師”師德師風教育活動動員大會。參加會議的有:全體教職工。
會議首先由伊吾縣中心小學德育副校長阿不里孜·玉素甫同志組織與會人員學習《20xx年伊吾縣中心小學師德師風建設活動實施方案》,接著由伊吾縣中心小學溫寶存校長主題動員講話。溫校長要求:一要統(tǒng)一思想,端正態(tài)度,增強師德師風建設的責任感和使命感;二要明確任務,把握原則,全面理解師德師風建設的內容和重點;三要加強組織領導,狠抓落實,領導要帶頭示范、統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調推進、力求實效。
這次會議的召開,不僅給與會人員上了生動的.一課,而且更好地引導廣大教師立德樹人,以實際行動帶頭踐行社會主義核心價值觀,做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒,爭做有歷史責任感、為人師表、立德樹人、專業(yè)過硬的具有新疆特色的“四好”老師。
師德師風工作簡報15
按照《廊坊市20xx年中小學師德師風建設鞏固年活動方案》的要求,結合我校工作實際,全面提升我校教師思想政治素質和職業(yè)道德水平,健全師德師風長效機制,經(jīng)學校領導決定在我校開展“師德師風演講--我的教育故事”活動。
20xx年2月24日下午,班子成員和全體教師齊聚一堂,在龐新宇主任的主持下活動準時開始。
此次活動共有18位教師參與演講,參講教師緊緊圍繞師德師風建設的'熱點、難點、重點問題,強化活動的引領、豐富的活動內容、創(chuàng)新的活動方式等闡述了各自在工作中的收獲和認知。
精彩的演講結束后,劉俊杰校長針對此次活動做了詳盡的總結,并對20xx年新學期的師德師風工作做了明確要求--提高活動質量、增強活動效果。
通過此次演講活動,在我校營造了更加濃厚的學榜樣、趕先進的良好氛圍。教師們也更加堅定了“學先進,鑄師魂,爭做新時代‘四有’好老師”的決心。
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