- 相關(guān)推薦
教育實(shí)習(xí)演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的教育實(shí)習(xí)演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教育實(shí)習(xí)演講稿1
首先非常榮幸，感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，可以作為代表上來(lái)發(fā)言。之前，組長(zhǎng)也說(shuō)了實(shí)習(xí)時(shí)的相關(guān)工作，下面我就淺談一下我個(gè)人的感悟。
首先是班主任工作，其實(shí)都是一些瑣碎的事，簡(jiǎn)直是個(gè)保姆，從早上上課前的包干區(qū)衛(wèi)生到考勤早讀課間操自習(xí)課等等都要管。小時(shí)候，覺(jué)得班主任很煩，什么他都管，天天在我們面前轉(zhuǎn)；實(shí)習(xí)完，還是覺(jué)得班主任很煩，什么都得管，還要天天圍著他們轉(zhuǎn)。這才知道，做好老師的工作不簡(jiǎn)單。教師是園丁，蠟燭之類(lèi)的贊頌，現(xiàn)在才知道都是真的，老師為了學(xué)生要付出很多。而我們，不知不覺(jué)中，就經(jīng)歷了由學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變。在座的我們，都即將告別學(xué)生時(shí)代，就要步入到我們以前一直只是相對(duì)旁觀者的社會(huì)了。加上最近我個(gè)人的一些事情，才深深的感到自己正在朝著溫室外面的世界邁入，學(xué)生時(shí)代即將結(jié)束，就要成為兒時(shí)眼中的大人了。
其次，就是教學(xué)工作。我一直參照自己做學(xué)生多年的經(jīng)驗(yàn)，知道學(xué)生喜歡什么老師不喜歡什么老師，所以課堂在保證教學(xué)任務(wù)的前提下，讓課堂活躍。不能為了自己講得舒服，不顧學(xué)生感受。將來(lái)步入社會(huì)，要成為小時(shí)候眼里的大人，無(wú)論將來(lái)職業(yè)是什么，可以的話，我會(huì)盡量不做自己小時(shí)候討厭的人。
在實(shí)習(xí)中，印象最深的就是走的那天。那天我和班上的學(xué)生拍完合照回到宿舍樓那邊，一看一群學(xué)生，全都一臉哀愁，也有哭得稀里嘩啦的.，而我們，實(shí)習(xí)老師全都堵在樓梯和二樓的走廊上。那種感覺(jué)，就像是電視劇常有的橋段：女的依依不舍不愿分別，男的靠在墻后一臉哀愁。如果要給這個(gè)畫(huà)面配上一句臺(tái)詞，那就是，愛(ài)過(guò)。實(shí)習(xí)期間，我們確實(shí)付出過(guò)真心，可是天下無(wú)不散之筵席，人有陰晴圓缺，這也算是讓他們這些年輕的孩子感受一下生活的味道吧。
生活上，條件艱苦，客觀上難以改變的就不說(shuō)了。最直觀的感受，通過(guò)實(shí)習(xí)和很多同學(xué)熟絡(luò)起來(lái)了，多了許多朋友。雖然這個(gè)時(shí)候講好像不是很合適，大家一起上課3年多，但確實(shí)1班和2班的同學(xué)不會(huì)很熟。通過(guò)這三個(gè)月的朝夕相處，增進(jìn)了感情。對(duì)我而言的副產(chǎn)品之一，就是把一班得女生人和名字對(duì)上號(hào)了。
以上這些感悟，總結(jié)為一句話就是：結(jié)果固然重要，然而過(guò)程同樣重要，甚至更讓人珍惜和懷念。這次實(shí)習(xí)，理論上是為了實(shí)習(xí)合格還有實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)的技能，但實(shí)習(xí)期間的朝夕相處也同樣讓人珍惜。就像男同學(xué)玩LOL的時(shí)候，最后的victory固然重要，但最大的樂(lè)趣還是開(kāi)黑的過(guò)程。這四年也是這樣，結(jié)果是一張畢業(yè)證，學(xué)士學(xué)位，我們大學(xué)大概就是為了它而來(lái)，而過(guò)程中，所經(jīng)歷的磨練成長(zhǎng)更加重要，還有一個(gè)最重要的收獲就是，你們。
教育實(shí)習(xí)演講稿2
各位老師，學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好！
我是x級(jí)x班的xxx，我現(xiàn)在就職于xxxx酒店，我很榮幸，回到母校和大家交流我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與工作感受，首先我很感謝學(xué)校能夠給我們提供在xx酒店從實(shí)習(xí)到現(xiàn)在就職的機(jī)會(huì)，這樣可以讓我更好地為進(jìn)入社會(huì)奠定基礎(chǔ)！
畢竟這次實(shí)習(xí)是我第一次踏入社會(huì)，面對(duì)貴族華麗大堂，整潔有序的工作，知道面對(duì)我的會(huì)是什么樣的挑戰(zhàn)?
記得我們?cè)谂嘤?xùn)室經(jīng)過(guò)三天的短期培訓(xùn)后，經(jīng)過(guò)老師諄諄教誨，基本上掌握了酒店的基本概況和應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容之后，我則被分到了餐廳，待熟悉了本部門(mén)的概況后就跟著師傅開(kāi)始學(xué)習(xí)了，曾經(jīng)在學(xué)校學(xué)過(guò)的書(shū)本上的一些理論知識(shí)就要真正運(yùn)用到實(shí)際中去了，不過(guò)我相信，只要認(rèn)真去對(duì)待，就會(huì)有意想不到的收獲!
記得我第一次服務(wù)就是婚宴，當(dāng)時(shí)真的很膽小，不敢去詢(xún)問(wèn)客人的要求，后來(lái)學(xué)姐和主管說(shuō)了，一定要放開(kāi)自己心中的“怕”，主動(dòng)去做，最重要的一點(diǎn)就是“勤”!要勤快，腦子動(dòng)得快一點(diǎn)也就可以了，到后來(lái)每次一有客人來(lái)吃飯，我都會(huì)主動(dòng)迎上去，熱情、周到地去服務(wù)，用最真誠(chéng)的微笑去迎接客人，使我自己更加充滿(mǎn)了信心!也許在酒店實(shí)習(xí)不免會(huì)遇到這樣那樣的麻煩，什么樣的客人都會(huì)遇到，關(guān)鍵是要看自己怎么去對(duì)待了，我想只要用一顆真誠(chéng)、上進(jìn)的心，無(wú)論遇到什么樣的坎坷，我都會(huì)踏過(guò)去的!
工作是一種美麗，也是一種快樂(lè)。當(dāng)我為客人呈上熱情的微笑，聽(tīng)到客人的道謝；當(dāng)我為客人拿上針線包釘上掉落的`紐扣，客人露出滿(mǎn)意的微笑；當(dāng)我們的服務(wù)獲得客人對(duì)酒店的贊許和稱(chēng)道......我的內(nèi)心仿佛吹過(guò)春天的和風(fēng)，溫暖愜意。
實(shí)習(xí)為我以后步入社會(huì)奠定基礎(chǔ)，它是我從學(xué)校向社會(huì)跨越的一個(gè)平臺(tái)，因?yàn)橛兴麄兊闹笇?dǎo)，才使得我順利完成了實(shí)習(xí)任務(wù)并留在了四季酒店任職。我學(xué)會(huì)了細(xì)心認(rèn)真地去生活學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了如何待人接物，在生活的道路上，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹，今后我將珍惜每一次機(jī)會(huì)，勇敢地挑戰(zhàn)自我，完善自我，讓自己成熟起來(lái)。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次對(duì)母校的領(lǐng)導(dǎo)、老師道一聲：“謝謝，你們辛苦了!”，也寄語(yǔ)我們的學(xué)弟學(xué)妹們：認(rèn)真對(duì)待你們的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，你辛苦的付出，必將收獲欣喜！更祝愿我們的母校興旺發(fā)達(dá)，蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
教育實(shí)習(xí)演講稿3
一、 準(zhǔn)備工作
1．確定實(shí)習(xí)地點(diǎn)，安排好實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)和生活的事情。雖然學(xué)院上面的領(lǐng)導(dǎo)和老師已經(jīng)分配好各實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)地點(diǎn)，但你們還是可以根據(jù)自己的情況作一些調(diào)整：如住在廣州的同學(xué)可以選離自己家近一點(diǎn)的學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)；如果想當(dāng)老師的話，可以去一些學(xué)校愿意留人的地方；如果喜歡某個(gè)學(xué)校的辦學(xué)特色，也可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)到那間學(xué)校�！�?wù)勛约旱那闆r�！�
有一句話說(shuō)：三軍未動(dòng)，糧草先行。實(shí)習(xí)就好像去打仗一樣，只有你把后方安頓好，把生活瑣碎的事都搞好了，你才能安心地去拼搏去學(xué)習(xí)。我之所以把實(shí)習(xí)或教學(xué)比喻成打仗，是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)信念，那就是：每到一個(gè)地方進(jìn)行教學(xué)，我都要俘獲一批學(xué)生！你要用自己的人格魅力和教學(xué)風(fēng)采來(lái)感染他們，讓他們甘心成為自己的追隨者。我覺(jué)得我自己是一個(gè)細(xì)心的人，我喜歡把自己的生活安排得舒服一點(diǎn)，所以我是實(shí)習(xí)隊(duì)伍里行李最多的一個(gè)。而需要提到的是，我隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)就做得很好了，他把要帶的東西都寫(xiě)下來(lái)發(fā)給我們隊(duì)員去看，那些必備的藥呀，實(shí)習(xí)用到的書(shū)籍或，飯盒、手電筒之類(lèi)的生活必需品都要求我們要帶過(guò)去，可謂想得非常之周到�？傊�，你覺(jué)得需要帶過(guò)去實(shí)習(xí)基地的都可以帶，因?yàn)橛行＼?chē)接著嘛，小事不要怕麻煩，否則到了緊要關(guān)頭你會(huì)更麻煩。（注意，這個(gè)建議是提醒想在廣州以外實(shí)習(xí)的學(xué)生，廣州以?xún)?nèi)的實(shí)習(xí)生自己也要注意，你們出門(mén)前一定要檢查好自己是否帶齊了相關(guān)的書(shū)籍或物品�。�
2．利用暑假做一下關(guān)于教學(xué)方面的工作，為實(shí)習(xí)工作的展開(kāi)作熱身。利用好暑假差不多兩個(gè)月的時(shí)間，好好磨練自己的教學(xué)能力，吸取多一點(diǎn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，感受不同的教學(xué)風(fēng)格，這會(huì)對(duì)你的實(shí)習(xí)開(kāi)展提供強(qiáng)大的支持。我建議同學(xué)們多參加一些三下鄉(xiāng)義教活動(dòng)、周日英語(yǔ)義教活動(dòng)或到一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)助教，因?yàn)檫@都是一些能很好地鍛煉課堂教學(xué)能力的機(jī)會(huì)。我覺(jué)得最好就不要去做一些家教呀、個(gè)別輔導(dǎo)的兼職了，因?yàn)槲覀円嗅槍?duì)性，我們要注意安排做一些與實(shí)習(xí)相關(guān)的工作。 舉例說(shuō)是一下自己的親身經(jīng)歷。
3.實(shí)習(xí)前注意查找關(guān)于實(shí)習(xí)學(xué)校的資料,讓自己心里有個(gè)底。正所謂知己知彼,百戰(zhàn)不殆。實(shí)習(xí)前把學(xué)校的地理位置、辦學(xué)特色和歷史、師資條件、生源總體質(zhì)量等情況搞清楚，這會(huì)讓你的實(shí)習(xí)工作開(kāi)展得更加順利，因此你就不會(huì)一到那學(xué)校就手忙腳亂，不知道應(yīng)該從哪里做起。其實(shí)，如果你對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校有了一個(gè)總體的把握后，你就可以針對(duì)自己的教學(xué)風(fēng)格開(kāi)始設(shè)計(jì)自己的課堂，盡可能地做到符合那邊學(xué)校要求，使實(shí)習(xí)工作事半功倍地進(jìn)行下去，從而減輕自己不少的負(fù)擔(dān)。
二．實(shí)習(xí)期間需要注意的地方
說(shuō)實(shí)在，實(shí)習(xí)期間有很多需要注意的問(wèn)題，我是一個(gè)比較注重細(xì)節(jié)的人，在這里我想談一下在一些小的方面上我們應(yīng)該值得留意的地方。
1．端正自己的態(tài)度。到了實(shí)習(xí)學(xué)校，你就是一名老師，你的言行舉止就得像一名老師，你不能隨便地在校道里與一同實(shí)習(xí)的同學(xué)打罵說(shuō)笑，而且你衣著也要正式一點(diǎn)，不能那么隨便休閑。舉例。（衣著不規(guī)范，學(xué)生不愿叫“老師好”）
2．要主動(dòng)跟你的指導(dǎo)班主任、原任課教師（教英語(yǔ)的帶隊(duì)老師）和帶隊(duì)老師（學(xué)院指派的指導(dǎo)老師）交流。說(shuō)實(shí)在，我是挺后悔我沒(méi)有做到這一點(diǎn)，因?yàn)槲业闹笇?dǎo)班主任和原任課老師都是同一個(gè)人，所以她會(huì)比較忙，在實(shí)習(xí)期間，她就會(huì)給不少作業(yè)、試卷我批改，我還會(huì)幫她做一些班里的瑣碎事務(wù)，做一些資料的輸入、做主題班會(huì)的PPT，看一下自修，批改周記、軍訓(xùn)感想的作文等等。所以我們兩個(gè)人都很忙，有時(shí)候我也不忍心打擾她的工作。所以針對(duì)這種情況，我覺(jué)得要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)出擊，如說(shuō)完課之后或你教完一節(jié)課之后，老師會(huì)給你提意見(jiàn)，你就要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)問(wèn)她問(wèn)題，你可以問(wèn)她關(guān)于這節(jié)課某個(gè)程序應(yīng)該怎樣去處理，也可以問(wèn)她上次講課時(shí)為什么要用這種方法引導(dǎo)學(xué)生去思考，總之你把你想問(wèn)的問(wèn)題都跟她說(shuō)一遍，她會(huì)很樂(lè)意地“順便”跟你說(shuō)一下的`。
3．要對(duì)學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)、教職工有禮貌，要懂得謙虛。畢竟，實(shí)習(xí)已經(jīng)算是踏進(jìn)了社會(huì)，基本的禮貌是社會(huì)起碼的要求。所以見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)和老師要主動(dòng)打招呼，打完飯的時(shí)候要跟阿姨說(shuō)聲“謝謝”，這是做人的基本禮貌，我們應(yīng)該去遵循。需要特別注意的是，不要在校道上跟自己的同學(xué)忘乎所以地聊天以逃避與別人打招呼，因?yàn)樵谛５郎先绻袑W(xué)生向你問(wèn)好，你卻聽(tīng)不到或當(dāng)作聽(tīng)不到的話，那會(huì)很傷學(xué)生的心的。適當(dāng)舉一些例子。（向門(mén)衛(wèi)打招呼，“強(qiáng)迫”學(xué)生叫“老師好”）
4．在教學(xué)上要注意聯(lián)系實(shí)際，多營(yíng)造活躍的課堂氣氛。我聽(tīng)課一般會(huì)注意聽(tīng)老師是怎樣帶動(dòng)學(xué)生，活躍課堂氣氛的。我的指導(dǎo)老師教學(xué)風(fēng)格多樣，常組織一些小活動(dòng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，提升他們的積極性。如開(kāi)展一些小組對(duì)話、組與組之間的競(jìng)賽、角色辦演，玩一些小游戲等，這些活動(dòng)我覺(jué)得都可以適當(dāng)?shù)貞?yīng)用到自己的教學(xué)中，盡量地讓學(xué)生從多方面地學(xué)英語(yǔ)，開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，提起他們學(xué)英語(yǔ)的興趣，使教學(xué)不至于那么的沉悶。而且在暑假里，我從恩平的瘋狂英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里學(xué)到了不少音標(biāo)的發(fā)音手勢(shì)，我把它適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到課堂上，這對(duì)初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常的新奇的，學(xué)生也愿意跟著我去模仿，他們不會(huì)覺(jué)得在座位里吼著那些音標(biāo)會(huì)那么的無(wú)聊，因?yàn)樵诤鸬倪^(guò)程中他們配有身體的運(yùn)動(dòng)，手指和手臂的擺動(dòng)以及面部表情的變化。整個(gè)課堂不會(huì)搞得那么的沉悶，而是熱熱鬧鬧、轟轟烈烈的。學(xué)生的注意力也會(huì)非常的集中，全班同學(xué)都會(huì)參與進(jìn)來(lái)，沒(méi)有一個(gè)會(huì)打瞌睡，因?yàn)閷?shí)在是太吵了，他們睡不著。就我個(gè)人的想法，我覺(jué)得英語(yǔ)教師要多一點(diǎn)聯(lián)系生活和實(shí)際，不要經(jīng)常重復(fù)課本里的陳詞濫調(diào)，多點(diǎn)利用周?chē)臈l件，多聯(lián)系課堂的環(huán)境，努力構(gòu)建能讓學(xué)生理解的情景。舉例，in, on , under的教法，小鳥(niǎo)在樹(shù)上，介紹人物This is/It is 句型的操練等等。
5．要注意維護(hù)指導(dǎo)班主任和科任老師的權(quán)威。有些學(xué)生在實(shí)習(xí)中喜歡挑錯(cuò)，以為挑老師的毛病可以提高自己的威望，這是不好的而且是不應(yīng)該的。畢竟，你的指導(dǎo)班主任和科任老師還會(huì)長(zhǎng)期帶著學(xué)生，你讓他（她）出丑肯定會(huì)影響到他（她）對(duì)學(xué)生的教育和教學(xué)，而且老師跟學(xué)生接觸時(shí)間比你長(zhǎng)，學(xué)生會(huì)更信任自己的老師，如果你的老師反過(guò)來(lái)向?qū)W生說(shuō)你的壞話，恐怕你的形象也會(huì)打上折扣。況且學(xué)生也會(huì)覺(jué)得：說(shuō)人是非的人本身也是是非人，你的道德品質(zhì)也不會(huì)高到哪里去。最后老挑別人毛病的你一定會(huì)眾叛親離，很難立足下去。相反，如果你維護(hù)他（她）的權(quán)威，他（她）就會(huì)覺(jué)得你在尊敬自己，為人處事方式得體，懂得為人著想，私下里也會(huì)教你更多的東西。舉一個(gè)自己的親身經(jīng)歷：上課教單詞的音標(biāo)，chair, [t?]、[dr]……
6．要注意自己在課堂上的精神面貌。老師上課的情緒一定會(huì)影響到學(xué)生的，如果你是那么的情緒高昂、激情四射，學(xué)生就會(huì)受到感染，也會(huì)手舞足蹈、躍躍欲試；如果你常帶微笑，表情慈祥可愛(ài)，學(xué)生也會(huì)倍感親切，從而拉近師生的距離；如果你講話有氣無(wú)力，說(shuō)話總是一個(gè)調(diào)，學(xué)生就會(huì)感到很無(wú)聊，紛紛欲睡。在課堂上老師的精神面貌一定要飽滿(mǎn)，要充滿(mǎn)自信，給人以積極向上的感覺(jué)，突顯出年青人應(yīng)有的朝氣。如果是男老師的話，你可以充滿(mǎn)激情，夸張一點(diǎn)都不用怕，如果是女老師的話，你就可以突顯自己的熱情大方和清晰流利語(yǔ)音，給人以一種充滿(mǎn)魄力的感覺(jué)。而且需要注意的是，站在講臺(tái)上，你就要覺(jué)得你既是一名教師也是一名表演者，你的表情和動(dòng)作越豐富，就越能吸引學(xué)生，你的表演就會(huì)越成功。當(dāng)然啦，你的表演應(yīng)當(dāng)為完成教學(xué)任務(wù)去服務(wù)，不能過(guò)度也不能純粹為表演而表演。
教育實(shí)習(xí)演講稿4
各位老師，學(xué)弟學(xué)妹們：
大家晚上好！
今天很榮幸能站在這里給大家分享一下我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷！讓大家提前感受下教育實(shí)習(xí)的相關(guān)情況，為大家在明年x月份的實(shí)習(xí)工作做好前期準(zhǔn)備。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程是三個(gè)月，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。但是對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)可以用五個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我的實(shí)習(xí)感受，那就是累→郁悶→開(kāi)心→幸�！鷳涯�！這個(gè)心理過(guò)程和大家三年前的高中生活是非常相似的。
首先第一感覺(jué)就是累，在大學(xué)校園那種輕松舒適的日子過(guò)久了，一下子跳躍到幾乎天天早起上班的日子還真有點(diǎn)不習(xí)慣。剛開(kāi)始一個(gè)月還好，平時(shí)有事沒(méi)事，我會(huì)去聽(tīng)聽(tīng)課，因?yàn)槲沂窃谛W(xué)實(shí)習(xí)，并且還是小學(xué)一年級(jí)，所以我是什么課都聽(tīng)，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)甚至思想品德這種副課我也偶爾聽(tīng)聽(tīng)。但是我一般是聽(tīng)那些元老級(jí)別的教師講課，聽(tīng)他們的課還真是一種享受，當(dāng)然你能學(xué)到的東西也會(huì)很多。其次就是批改作業(yè)，不管是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，幾乎天天都要改，有時(shí)候整個(gè)上午都在改作業(yè)，三個(gè)月下來(lái)，用完的紅筆估計(jì)都有七八只了，偶爾遇到考試還要改試卷。最后就是備課與上課了，畢竟是新手，所以有時(shí)候?yàn)榱松虾靡惶盟氖昼姷恼n你會(huì)花上兩三個(gè)小時(shí)備課，當(dāng)然我說(shuō)這句話的前提是你在乎這件事！所以說(shuō)光是備課就顯得很累了，然后還要上課，這里要強(qiáng)調(diào)一下，因?yàn)槲覄傞_(kāi)始沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，第一次進(jìn)課堂表情顯得非常友好，導(dǎo)致小朋友們異�？簥^，課堂鬧哄哄的，根本沒(méi)人理會(huì)你，再加上沒(méi)有帶擴(kuò)音器，真是無(wú)法使他們平靜下來(lái)，以致于第一堂課以失敗告終。后來(lái)我總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于小學(xué)生，第一次與學(xué)生見(jiàn)面就要表現(xiàn)嚴(yán)肅點(diǎn)，千萬(wàn)不要一開(kāi)始就和學(xué)生走得太近，一定要在第一次見(jiàn)面時(shí)樹(shù)立起教師的形象，這點(diǎn)我是深有體會(huì)的。有一次，學(xué)校舉行期中考試，我被安排監(jiān)考三年級(jí)一個(gè)班，因?yàn)橐彩堑谝淮伪O(jiān)考，很害怕再出現(xiàn)跟第一堂課類(lèi)似的現(xiàn)象，所以我決定我不能對(duì)他們太友好，于是我一走進(jìn)教室就很?chē)?yán)肅地強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律，然后就是祝福大家考試成功。進(jìn)教室的時(shí)候隱隱約約還聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)不是班主任監(jiān)考可以抄之類(lèi)的話，果不其然，考試的時(shí)候，幾乎沒(méi)有一個(gè)人敢亂動(dòng)。后來(lái)考試結(jié)束收完試卷的時(shí)候居然有同學(xué)跟我說(shuō)：老師，你好嚴(yán)格啊！我說(shuō)這些主要是告訴大家第一次接待你的學(xué)生時(shí)一定要嚴(yán)肅，要近而遠(yuǎn)之，一開(kāi)始就樹(shù)立起教師的威嚴(yán)，然后在日常學(xué)習(xí)生活中慢慢地走進(jìn)學(xué)生，與學(xué)生形成益師益友的關(guān)系。后來(lái)，我?guī)У倪@個(gè)班換了個(gè)班主任，新來(lái)的班主任是個(gè)剛生完孩子還處于產(chǎn)假期的女老師，這一下子我就慘了，這個(gè)老師每天上完課就走了，走前總是會(huì)跟我說(shuō)一句話：程老師，剩下的就交給你了，教室衛(wèi)生麻煩你了，路隊(duì)護(hù)送幫我?guī)б幌�。瞬間自己就成了一個(gè)代班班主任，其實(shí)恐懼的是每天要打掃教室，因?yàn)橐荒昙?jí)的`孩子各方面習(xí)慣還沒(méi)有形成，他們不會(huì)打掃衛(wèi)生，很會(huì)把教室弄臟，當(dāng)時(shí)真是叫天天不應(yīng)叫地地不靈啊，關(guān)鍵是又要考研，搞得心特別累。這也是后面郁悶的根源。
現(xiàn)在我就談?wù)勎覟樯队魫�。首先我是�?zhǔn)備考研的，被實(shí)習(xí)這樣束縛著真是特別不爽，再加上我的指導(dǎo)老師整天都見(jiàn)不到人，我要負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，心里更是郁悶之極。說(shuō)到這里，不禁又讓我想起來(lái)一件特別郁悶的事，一天，我坐在辦公室看書(shū)，忙自己的事，隔壁辦公室一位老師，人長(zhǎng)得人高馬大，看起來(lái)很悠閑的樣子，走到我面前對(duì)我說(shuō)：我們辦公室沒(méi)水了，你屋警務(wù)室搬一桶水來(lái)，麻煩你了。我當(dāng)時(shí)就愣住了，心里想我什么時(shí)候成了送水的了，而且他自己長(zhǎng)得那么高大，又很空閑，卻要我一個(gè)小個(gè)子去那么遠(yuǎn)搬水，真是郁悶啊!又一想，自己畢竟是晚輩，也不能拒絕他，沒(méi)辦法，只能自己吃點(diǎn)虧客氣地去搬水去了。作為一名實(shí)習(xí)生，你絕對(duì)會(huì)意想不到你在實(shí)習(xí)過(guò)程中扮演著多重的角色，當(dāng)過(guò)快遞員，就是幫老師去取快遞，還作過(guò)搬運(yùn)工，學(xué)校什么時(shí)候運(yùn)進(jìn)來(lái)一些設(shè)備或者書(shū)什么的基本上都會(huì)找實(shí)習(xí)生去搬。其實(shí)時(shí)間久了也就習(xí)慣了!不過(guò)在這里我要強(qiáng)調(diào)一下，我說(shuō)這些并不是要給大家
一些消極的暗示，大家千萬(wàn)不要誤會(huì)，而是想告訴大家實(shí)習(xí)并不僅僅是教書(shū)，所以呢，大家在以后的實(shí)習(xí)過(guò)程中一定要擺好心態(tài)，千萬(wàn)不要為了現(xiàn)實(shí)中的實(shí)習(xí)與想象中的實(shí)習(xí)有很大差距而憤憤不平，這樣只會(huì)使自己郁悶，我們作為年輕人出現(xiàn)在社會(huì)的舞臺(tái)一定要有寬宏的氣度，多吃點(diǎn)虧沒(méi)關(guān)系，吃虧是福嘛！
習(xí)慣了之后，我慢慢調(diào)整好了自己的心態(tài)，這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)跟學(xué)生相處是很開(kāi)心的。下面我就要說(shuō)說(shuō)我實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的一些開(kāi)心的事啦！在小學(xué)里，每天絕對(duì)會(huì)有意想不到的有趣的事情發(fā)生。當(dāng)你遇見(jiàn)，你會(huì)捧腹大笑，那些天真無(wú)邪的孩子總會(huì)讓你抹去心中的煩惱。有一次數(shù)學(xué)考試，我改試卷的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有個(gè)小朋友特別有意思，里面有這樣一道題：一只小雞吃一只蟲(chóng)子，圖上畫(huà)了5只小雞3只蟲(chóng)子，問(wèn)還差幾只蟲(chóng)子？本來(lái)括號(hào)里就填個(gè)數(shù)字2，這個(gè)小朋友卻不嫌麻煩，居然將差的兩只蟲(chóng)子給畫(huà)在括號(hào)里了，畫(huà)的還真逼真，特別像！結(jié)果全辦公室的老師捧腹大笑。還有一次，我去班里巡查，發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)小朋友拿著掃把在掃地，我很是吃驚，于是就給每位勞動(dòng)的小朋友發(fā)一張表?yè)P(yáng)卡，這一發(fā)他們就來(lái)勁了，我清楚地記得那一陣子那幾個(gè)得到表?yè)P(yáng)卡的學(xué)生每天下午上學(xué)第一件事就是搶掃把掃地，有的孩子甚至掃到隔壁班的走廊盡頭去了，那熱情簡(jiǎn)直就是無(wú)人可擋啊！雖然我知道他們是沖著表?yè)P(yáng)卡來(lái)的，但是我覺(jué)得他們真是太可愛(ài)了，有一種令人感動(dòng)的感覺(jué)。久而久之，我是真的漸漸愛(ài)上這群熊孩子們了，甚至覺(jué)得他們是上天賜給我禮物，你可能會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)夸張，但是我想說(shuō)一點(diǎn)也不夸張，因?yàn)槲腋@群孩子真正產(chǎn)生了一種密不可分的感情。和他們相處，我真的很開(kāi)心，他們的游戲，他們每天制造出的問(wèn)題，都讓我漸漸找回了我的童年，這種感覺(jué)很滿(mǎn)足很開(kāi)心。
說(shuō)到幸福呢！可能你會(huì)覺(jué)得一個(gè)一年級(jí)的孩子懂啥！其實(shí)我認(rèn)為他們是有感情的，你對(duì)他們好，他們心里都會(huì)記得你，你幫他擰開(kāi)瓶蓋，系鞋帶，他們都會(huì)說(shuō)聲謝謝。有時(shí)候有點(diǎn)學(xué)生還會(huì)給你畫(huà)畫(huà)送給你，也有時(shí)候他們還會(huì)把他最?lèi)?ài)的零食分給你吃。有一次，我習(xí)慣性地去教室巡查，剛走進(jìn)教室，就有幾個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)給我捶背，那感覺(jué)的確不同尋常啊，不禁心里暗喜，嘚瑟了好久呢!當(dāng)時(shí)覺(jué)得真是太幸福了。后來(lái)到了十一月底了，離考研的日子越來(lái)越近了，我實(shí)在忍不住就找實(shí)習(xí)學(xué)校教務(wù)處請(qǐng)假了。這期間有十來(lái)天沒(méi)去實(shí)習(xí)學(xué)校了，說(shuō)實(shí)在的還夢(mèng)到過(guò)他們呢，后來(lái)因?yàn)閷?shí)習(xí)手冊(cè)要找指導(dǎo)老師簽字，我就去了一次，再一次去見(jiàn)那些孩子們的時(shí)候，讓我吃驚的是班上最調(diào)皮的一個(gè)學(xué)生在下面玩�？吹轿伊司蜎_著跑來(lái)喊我程老師，我還打過(guò)他，實(shí)在是太調(diào)皮的那種，我就打了他，估計(jì)是想問(wèn)我這些天去把哪里了吧！甚是感動(dòng)。當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，那場(chǎng)面真是熱鬧開(kāi)了，幾乎大班學(xué)生都特別激動(dòng)地喊著程老師，還有的熱情地投來(lái)溫情的懷抱，那一次真心感動(dòng)，覺(jué)得沒(méi)有白對(duì)他們好，也從心里感謝這些孩子的熱情，幸福指數(shù)直線上升。
時(shí)間真快，三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了，留給我的是滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，深深的懷念!總結(jié)大會(huì)那天，也就是結(jié)束的那天，我?guī)е舭籼沁^(guò)去的，因?yàn)槲沂钦娴南矚g這一班的孩子！當(dāng)我一個(gè)一個(gè)分給他們棒棒糖的時(shí)候，他們沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)謝謝程老師的。我只是騙他們說(shuō)這是他們最近表現(xiàn)好獎(jiǎng)勵(lì)給他們的糖果，但是他們肯定不知道我是來(lái)告別的。說(shuō)真的，用心付出的這份感情會(huì)永遠(yuǎn)埋藏在心里永遠(yuǎn)都值得去懷念，因?yàn)樗麄円彩俏胰松幸环輰氋F的財(cái)富。
我的整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程就是這樣的。105班47個(gè)學(xué)生是我人生中的第一批學(xué)生，但是同時(shí)他們也是我人生中一批特別的老師，他們也教會(huì)我很多東西，他們每制造出的一個(gè)問(wèn)題對(duì)我都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
最后，鑒于大家來(lái)年x月即將踏入實(shí)習(xí)的旅程，向大家提幾點(diǎn)小小的建議：
1.與指導(dǎo)老師，年級(jí)主任或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系怎么處理？
首先指導(dǎo)老師一般不會(huì)為難你，但是他可能會(huì)有惰性，一些小事都會(huì)叫你做的，比如說(shuō)叫你做一個(gè)表格什么的，遇到這些你就做吧，也不要有怨恨，如果因?yàn)橐恍┬?/p>
事把關(guān)系給搞僵了，那真?zhèn)�實(shí)習(xí)會(huì)很痛苦的，所以說(shuō)在實(shí)習(xí)過(guò)程中一定要處理好與導(dǎo)師的關(guān)系。其次，有時(shí)候年級(jí)主任或者其他什么領(lǐng)導(dǎo)有什么事也會(huì)找你幫忙，比如說(shuō)去哪里搬點(diǎn)什么東西，同樣的道理，你就做吧！理由很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀兪悄贻p人，說(shuō)直白點(diǎn)就是菜鳥(niǎo)。
2.考研與實(shí)習(xí)的關(guān)系
這點(diǎn)準(zhǔn)備考研的同學(xué)注意啦，因?yàn)閷?shí)習(xí)的那幾個(gè)月也正是考研的最后幾個(gè)月了，一旦處理不好考研與實(shí)習(xí)的關(guān)系，那你就會(huì)特別郁悶，結(jié)果是什么也做不好，復(fù)習(xí)也沒(méi)勁頭，實(shí)習(xí)也沒(méi)熱情，所以大家要考研的要盡快開(kāi)始，最好寒假就開(kāi)始，到了實(shí)習(xí)的時(shí)候，與導(dǎo)師搞好關(guān)系，一般沒(méi)事的時(shí)候?qū)煏?huì)允許你回去復(fù)習(xí)的。
3.與學(xué)生的關(guān)系
作為實(shí)習(xí)生的你，是扮演著雙重角色的，你既是學(xué)生又是老師，一方面你要虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)，另一方面你要在學(xué)生面前自信，讓學(xué)生認(rèn)可你這個(gè)老師。然后就是要愛(ài)學(xué)生，用心愛(ài)學(xué)生，千萬(wàn)不要打罵學(xué)生，如果因?yàn)檫@出現(xiàn)了什么責(zé)任事故后果不堪設(shè)想。
總之，我個(gè)人認(rèn)為，不論你以后教書(shū)與否，每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)，這也是一個(gè)準(zhǔn)畢業(yè)生即將踏入社會(huì)的一次歷練。即便你是考研的，我覺(jué)得也要盡量認(rèn)真做好實(shí)習(xí)工作。
我的總結(jié)完畢，謝謝大家!
教育實(shí)習(xí)演講稿5
在這次中，我主要談一些我在期間的一些感想和看法吧。我想談一下關(guān)于前我們應(yīng)該做的一些準(zhǔn)備工作和期間所需要注意的地方。
一、 準(zhǔn)備工作
1、確定地點(diǎn)，安排好期間學(xué)習(xí)和生活的事情。雖然學(xué)院上面的領(lǐng)導(dǎo)和老師已經(jīng)分配好各生的地點(diǎn)，但你們還是可以根據(jù)自己的情況作一些調(diào)整：如住在廣州的同學(xué)可以選離自己家近一點(diǎn)的學(xué)校進(jìn)行；如果想當(dāng)老師的話，可以去一些學(xué)校愿意留人的地方；如果喜歡某個(gè)學(xué)校的辦學(xué)特色，也可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)到那間學(xué)校。……談?wù)勛约旱那闆r。……
有一句話說(shuō)：三軍未動(dòng)，糧草先行。就好像去打仗一樣，只有你把后方安頓好，把生活瑣碎的事都搞好了，你才能安心地去拼搏去學(xué)習(xí)。我之所以把或教學(xué)比喻成打仗，是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)信念，那就是：每到一個(gè)地方進(jìn)行教學(xué)，我都要俘獲一批學(xué)生！你要用自己的人格魅力和教學(xué)風(fēng)采來(lái)感染他們，讓他們甘心成為自己的追隨者。我覺(jué)得我自己是一個(gè)細(xì)心的人，我喜歡把自己的生活安排得舒服一點(diǎn)，所以我是隊(duì)伍里行李最多的一個(gè)。而需要提到的是，我隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)就做得很好了，他把要帶的東西都寫(xiě)下來(lái)發(fā)給我們隊(duì)員去看，那些必備的藥呀，用到的書(shū)籍或，飯盒、手電筒之類(lèi)的生活必需品都要求我們要帶過(guò)去，可謂想得非常之周到�？傊阌X(jué)得需要帶過(guò)去基地的都可以帶，因?yàn)橛行＼?chē)接著嘛，小事不要怕麻煩，否則到了緊要關(guān)頭你會(huì)更麻煩。（注意，這個(gè)建議是提醒想在廣州以外的學(xué)生，廣州以?xún)?nèi)的生自己也要注意，你們出門(mén)前一定要檢查好自己是否帶齊了相關(guān)的書(shū)籍或物品�。�
2、利用暑假做一下關(guān)于教學(xué)方面的工作，為工作的展開(kāi)作熱身。利用好暑假差不多兩個(gè)月的時(shí)間，好好磨練自己的教學(xué)能力，吸取多一點(diǎn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，感受不同的教學(xué)風(fēng)格，這會(huì)對(duì)你的開(kāi)展提供強(qiáng)大的支持。我建議同學(xué)們多參加一些三下鄉(xiāng)義教活動(dòng)、周日英語(yǔ)義教活動(dòng)或到一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)助教，因?yàn)檫@都是一些能很好地鍛煉課堂教學(xué)能力的機(jī)會(huì)。我覺(jué)得最好就不要去做一些家教呀、個(gè)別輔導(dǎo)的兼職了，因?yàn)槲覀円嗅槍?duì)性，我們要注意安排做一些與相關(guān)的工作。 舉例說(shuō)是一下自己的親身經(jīng)歷。
3、前注意查找關(guān)于學(xué)校的資料，讓自己心里有個(gè)底。正所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。前把學(xué)校的地理位置、辦學(xué)特色和歷史、師資條件、生源總體質(zhì)量等情況搞清楚，這會(huì)讓你的工作開(kāi)展得更加順利，因此你就不會(huì)一到那學(xué)校就手忙腳亂，不知道應(yīng)該從哪里做起。其實(shí)，如果你對(duì)學(xué)校有了一個(gè)總體的把握后，你就可以針對(duì)自己的.教學(xué)風(fēng)格開(kāi)始設(shè)計(jì)自己的課堂，盡可能地做到符合那邊學(xué)校要求，使工作事半功倍地進(jìn)行下去，從而減輕自己不少的負(fù)擔(dān)。
二、期間需要注意的地方
說(shuō)實(shí)在，期間有很多需要注意的問(wèn)題，我是一個(gè)比較注重細(xì)節(jié)的人，在這里我想談一下在一些小的方面上我們應(yīng)該值得留意的地方。
1、端正自己的態(tài)度。到了學(xué)校，你就是一名老師，你的言行舉止就得像一名老師，你不能隨便地在校道里與一同的同學(xué)打罵說(shuō)笑，而且你衣著也要正式一點(diǎn)，不能那么隨便休閑。舉例。（衣著不規(guī)范，學(xué)生不愿叫“老師好”）
2、要主動(dòng)跟你的指導(dǎo)班主任、原任課教師（教英語(yǔ)的帶隊(duì)老師）和帶隊(duì)老師（學(xué)院指派的指導(dǎo)老師）交流。說(shuō)實(shí)在，我是挺后悔我沒(méi)有做到這一點(diǎn)，因?yàn)槲业闹笇?dǎo)班主任和原任課老師都是同一個(gè)人，所以她會(huì)比較忙，在期間，她就會(huì)給不少作業(yè)、試卷我批改，我還會(huì)幫她做一些班里的瑣碎事務(wù)，做一些資料的輸入、做主題班會(huì)的PPT，看一下自修，批改周記、軍訓(xùn)感想的作文等等。所以我們兩個(gè)人都很忙，有時(shí)候我也不忍心打擾她的工作。所以針對(duì)這種情況，我覺(jué)得要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)出擊，如說(shuō)完課之后或你教完一節(jié)課之后，老師會(huì)給你提意見(jiàn)，你就要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)問(wèn)她問(wèn)題，你可以問(wèn)她關(guān)于這節(jié)課某個(gè)程序應(yīng)該怎樣去處理，也可以問(wèn)她上次講課時(shí)為什么要用這種方法引導(dǎo)學(xué)生去思考，總之你把你想問(wèn)的問(wèn)題都跟她說(shuō)一遍，她會(huì)很樂(lè)意地“順便”跟你說(shuō)一下的。
3、要對(duì)學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)、教職工有禮貌，要懂得謙虛。畢竟，已經(jīng)算是踏進(jìn)了社會(huì)，基本的禮貌是社會(huì)起碼的要求。所以見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)和老師要主動(dòng)打招呼，打完飯的時(shí)候要跟阿姨說(shuō)聲“謝謝”，這是做人的基本禮貌，我們應(yīng)該去遵循。需要特別注意的是，不要在校道上跟自己的同學(xué)忘乎所以地聊天以逃避與別人打招呼，因?yàn)樵谛５郎先绻袑W(xué)生向你問(wèn)好，你卻聽(tīng)不到或當(dāng)作聽(tīng)不到的話，那會(huì)很傷學(xué)生的心的。適當(dāng)舉一些例子。（向門(mén)衛(wèi)打招呼，“強(qiáng)迫”學(xué)生叫“老師好”）
4、在教學(xué)上要注意聯(lián)系實(shí)際，多營(yíng)造活躍的課堂氣氛。我聽(tīng)課一般會(huì)注意聽(tīng)老師是怎樣帶動(dòng)學(xué)生，活躍課堂氣氛的。我的指導(dǎo)老師教學(xué)風(fēng)格多樣，常組織一些小活動(dòng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，提升他們的積極性。如開(kāi)展一些小組對(duì)話、組與組之間的競(jìng)賽、角色辦演，玩一些小游戲等，這些活動(dòng)我覺(jué)得都可以適當(dāng)?shù)貞?yīng)用到自己的教學(xué)中，盡量地讓學(xué)生從多方面地學(xué)英語(yǔ)，開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，提起他們學(xué)英語(yǔ)的興趣，使教學(xué)不至于那么的沉悶。而且在暑假里，我從恩平的瘋狂英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里學(xué)到了不少音標(biāo)的發(fā)音手勢(shì)，我把它適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到課堂上，這對(duì)初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常的新奇的，學(xué)生也愿意跟著我去模仿，他們不會(huì)覺(jué)得在座位里吼著那些音標(biāo)會(huì)那么的無(wú)聊，因?yàn)樵诤鸬倪^(guò)程中他們配有身體的運(yùn)動(dòng)，手指和手臂的擺動(dòng)以及面部表情的變化。整個(gè)課堂不會(huì)搞得那么的沉悶，而是熱熱鬧鬧、轟轟烈烈的。學(xué)生的注意力也會(huì)非常的集中，全班同學(xué)都會(huì)參與進(jìn)來(lái)，沒(méi)有一個(gè)會(huì)打瞌睡，因?yàn)閷?shí)在是太吵了，他們睡不著。就我個(gè)人的想法，我覺(jué)得英語(yǔ)教師要多一點(diǎn)聯(lián)系生活和實(shí)際，不要經(jīng)常重復(fù)課本里的陳詞濫調(diào)，多點(diǎn)利用周?chē)臈l件，多聯(lián)系課堂的環(huán)境，努力構(gòu)建能讓學(xué)生理解的情景。舉例，in， on ， under的教法，小鳥(niǎo)在樹(shù)上，介紹人物This is/It is 句型的操練等等。
5、要注意維護(hù)指導(dǎo)班主任和科任老師的權(quán)威。有些學(xué)生在中喜歡挑錯(cuò)，以為挑老師的毛病可以提高自己的威望，這是不好的而且是不應(yīng)該的。畢竟，你的指導(dǎo)班主任和科任老師還會(huì)長(zhǎng)期帶著學(xué)生，你讓他（她）出丑肯定會(huì)影響到他（她）對(duì)學(xué)生的教育和教學(xué)，而且老師跟學(xué)生接觸時(shí)間比你長(zhǎng)，學(xué)生會(huì)更信任自己的老師，如果你的老師反過(guò)來(lái)向?qū)W生說(shuō)你的壞話，恐怕你的形象也會(huì)打上折扣。況且學(xué)生也會(huì)覺(jué)得：說(shuō)人是非的人本身也是是非人，你的道德品質(zhì)也不會(huì)高到哪里去。最后老挑別人毛病的你一定會(huì)眾叛親離，很難立足下去。相反，如果你維護(hù)他（她）的權(quán)威，他（她）就會(huì)覺(jué)得你在尊敬自己，為人處事方式得體，懂得為人著想，私下里也會(huì)教你更多的東西。舉一個(gè)自己的親身經(jīng)歷：上課教單詞的音標(biāo)，chair， [t？]、[dr]……
6、要注意自己在課堂上的精神面貌。老師上課的情緒一定會(huì)影響到學(xué)生的，如果你是那么的情緒高昂、激情四射，學(xué)生就會(huì)受到感染，也會(huì)手舞足蹈、躍躍欲試；如果你常帶微笑，表情慈祥可愛(ài)，學(xué)生也會(huì)倍感親切，從而拉近師生的距離；如果你講話有氣無(wú)力，說(shuō)話總是一個(gè)調(diào)，學(xué)生就會(huì)感到很無(wú)聊，紛紛欲睡。在課堂上老師的精神面貌一定要飽滿(mǎn)，要充滿(mǎn)自信，給人以積極向上的感覺(jué)，突顯出年青人應(yīng)有的朝氣。如果是男老師的話，你可以充滿(mǎn)激情，夸張一點(diǎn)都不用怕，如果是女老師的話，你就可以突顯自己的熱情大方和清晰流利語(yǔ)音，給人以一種充滿(mǎn)魄力的感覺(jué)。而且需要注意的是，站在講臺(tái)上，你就要覺(jué)得你既是一名教師也是一名表演者，你的表情和動(dòng)作越豐富，就越能吸引學(xué)生，你的表演就會(huì)越成功。當(dāng)然啦，你的表演應(yīng)當(dāng)為完成教學(xué)任務(wù)去服務(wù)，不能過(guò)度也不能純粹為表演而表演。
說(shuō)實(shí)在，應(yīng)該要注意的地方還有很多很多，而生回校后的感想也是說(shuō)不完道不盡的，如果有時(shí)間我還想跟大家一起去交流和分享。我希望在座的師弟師妹們能提前做好準(zhǔn)備，規(guī)劃好自己的職業(yè)導(dǎo)向，為這個(gè)令人難忘的教學(xué)作好鋪墊，不斷地提升自己。其實(shí)，學(xué)生的一句“老師好！”已經(jīng)足以成為我們?yōu)檫@一神圣領(lǐng)域努力奮斗的推動(dòng)力了！
最后，我想送你們一句話，那就是，“多思考，多學(xué)習(xí)，多做榜樣，你的教學(xué)將會(huì)更加絢麗多彩！”謝謝！
教育實(shí)習(xí)演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
我是曲波，來(lái)自07級(jí)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)。
兩個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活短暫而又漫長(zhǎng)，而在這期間，我們各自有著相同而又不同的收獲和感想。很榮幸能在這里跟大家一起分享我實(shí)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......
我想簡(jiǎn)單的介紹一下我的實(shí)習(xí)學(xué)校----青島三十七中學(xué).還有我工作的地方體育辦公小組。
青島三十七中，青島三十七中原名青島志成實(shí)驗(yàn)中學(xué)，創(chuàng)建于1960年7月,設(shè)有高中部和初中部，39個(gè)教學(xué)班，是一所完全中學(xué)，在校學(xué)生2200余人，教職工160人。
成員介紹
37中體育組有在職教師五名，教學(xué)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。辦公環(huán)境和諧團(tuán)結(jié)，是一個(gè)積極向上的集體。
體育組現(xiàn)狀
由于體育組的人手較少，他們承擔(dān)著初中三個(gè)年級(jí)和高三一個(gè)年級(jí)39個(gè)教學(xué)班的課程。平均每個(gè)老師一周的課程在20節(jié)以上，很榮幸的是，我和指導(dǎo)老師唐老師一同擔(dān)任著初一年級(jí)的教學(xué)工作，唐老師教7個(gè)班，我教5個(gè)班。
教學(xué)任務(wù)
初一年級(jí)的教學(xué)任務(wù)主要是以廣播操、立定跳遠(yuǎn)、中長(zhǎng)跑練習(xí)為主，由于山東省中考的體育分?jǐn)?shù)由過(guò)去的30分改為45分，教學(xué)的任務(wù)也隨之加重。記得我是8月31日來(lái)到學(xué)校報(bào)到的，我的指導(dǎo)老師告訴我，明天你就要上第一堂理論課了，你回去好好準(zhǔn)備下。說(shuō)實(shí)話，我心里是說(shuō)不出的激動(dòng)和興奮，但同時(shí)也感覺(jué)到了自己的壓力很大。
就是在這里開(kāi)始了我教學(xué)生涯的第一站，在這里我走上講臺(tái)，走到操場(chǎng)，第一次聽(tīng)學(xué)生們親切的叫我：老師好。。。。很多的第一次，有的讓我感動(dòng)，有的也讓我無(wú)奈。
為什么說(shuō)無(wú)奈呢？我教過(guò)的初一八班，是我印象最深的一個(gè)班，那個(gè)班的學(xué)生特別調(diào)皮，以至于我在臺(tái)上講話底下會(huì)亂成一片，在很多教師眼里這個(gè)班是不好整治的。這時(shí)[本文來(lái)自]候，我叫起來(lái)班里最調(diào)皮的一個(gè)孩子，我問(wèn)他你叫什么名字，他說(shuō)叫武伯文。好吧，你以后就是我們8班的體育班長(zhǎng)了。說(shuō)來(lái)也奇怪，就是這樣簡(jiǎn)單的一個(gè)行動(dòng)讓我看到了這個(gè)孩子的潛力，也看到了這個(gè)班級(jí)的潛力，這個(gè)班從此上我的體育課不再調(diào)皮了。個(gè)人覺(jué)得“責(zé)任”這兩個(gè)字很重，這個(gè)孩子王有了自己的責(zé)任心以后，不僅規(guī)范了自己的行為，也改變了周?chē)S多同學(xué)。
再談?wù)勎艺J(rèn)為實(shí)習(xí)中比較重要的幾點(diǎn)收獲吧。
1.迅速提升了實(shí)踐能力
在大學(xué)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，理論學(xué)習(xí)是主要的，而在實(shí)習(xí)當(dāng)中，讓我不得不把曾經(jīng)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)合理的運(yùn)用在實(shí)踐當(dāng)中去。在反復(fù)的教學(xué)當(dāng)中，不僅自己對(duì)技術(shù)知識(shí)的掌握越來(lái)越到位，最重要的是實(shí)踐能力提升迅速。
2.了解就業(yè)
在教學(xué)中，不知不覺(jué)的了解了教師這個(gè)行業(yè)，不僅需要有過(guò)硬的技術(shù)素質(zhì)，也要有超于常人的愛(ài)心和耐心。在很多同事的指導(dǎo)之下我更明確了自己的目標(biāo)和方向。
3.溝通能力
這一點(diǎn)非常重要，不僅僅是教師這一行需要這樣的能力。在社會(huì)的各行各業(yè)中，溝通能力也是你成功的一個(gè)關(guān)鍵。
有得必有失，實(shí)習(xí)當(dāng)中我也存在著兩點(diǎn)遺憾。
1.嚴(yán)格的教學(xué)
每個(gè)學(xué)生都有著不同的性格，尤其是初一剛進(jìn)校的小孩子。很多都是比較叛逆和活潑的，在心里也沒(méi)有把體育課真正當(dāng)做一門(mén)學(xué)習(xí)技術(shù)的課。記得在剛開(kāi)始教學(xué)的時(shí)候，很多學(xué)生頑皮，我當(dāng)時(shí)只知道一味的教育或者處罰他們。可是他們依然會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，這讓我感到很困惑，也無(wú)可奈何。記得實(shí)習(xí)快結(jié)束的時(shí)候，還有班級(jí)的紀(jì)律不太好，我就問(wèn)指導(dǎo)老師，我該怎么辦��？他只說(shuō)了兩個(gè)字，“嚴(yán)格”。快離開(kāi)的幾天，我照做了，發(fā)現(xiàn)的確效果不錯(cuò)。沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律怎么會(huì)有優(yōu)秀的隊(duì)伍呢？！
2．細(xì)節(jié)的教學(xué)
而在教育實(shí)習(xí)當(dāng)中，體會(huì)最深的是我犯錯(cuò)的時(shí)候。有時(shí)候，在教廣播體操的時(shí)候，往往在一個(gè)動(dòng)作那里卡住，總是記不住。或者有時(shí)候還會(huì)教錯(cuò)，這往往是最尷尬的時(shí)候了。很多學(xué)生會(huì)當(dāng)面指出你的錯(cuò)誤，在這時(shí)候，我會(huì)說(shuō):不錯(cuò)！能指出老師的錯(cuò)誤，說(shuō)明你有進(jìn)步哦！但是，我在心里告訴自己，絕對(duì)不能再犯第二次這樣的錯(cuò)誤。
這些錯(cuò)誤，讓我再一次認(rèn)識(shí)到自己的不足，也更有信心的去完善自己，修正自己，讓自己盡快成為一名好教師。
最后，送同學(xué)們一段話：
這段話改變了很多的人。
你要深切記得，
悲劇本身并不能讓你無(wú)法達(dá)到目標(biāo)，
不能……
悲劇讓我們有追逐的目標(biāo)。
懷疑你的`夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)并不是災(zāi)難，
但是沒(méi)有夢(mèng)想的確是災(zāi)難。
不能抓住你的理想并不是不幸，
不幸的是你沒(méi)有理想去抓住。
沒(méi)有碰觸到星星并不可恥，
但可恥的是沒(méi)有星星去碰觸。
不是失敗，
而是低的目標(biāo)讓人可悲。
你有夢(mèng)想，
大的夢(mèng)想，
不可能的夢(mèng)想，
那些可以帶來(lái)改變的夢(mèng)想。
活出一種傳奇，
并且讓那些夢(mèng)想成為你的人生作品，
是你來(lái)到這個(gè)星球的目的。
以我們現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，去改變未來(lái)。
在教育實(shí)習(xí)的兩個(gè)半月當(dāng)中，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，這也是從事教育者經(jīng)常考慮到的問(wèn)題，那就是，如何當(dāng)一個(gè)好教師。
記得唐老師在我第一天來(lái)到這里的時(shí)候，就對(duì)我說(shuō)：“對(duì)學(xué)生一定要嚴(yán)格，但是不能壞學(xué)生。要發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)學(xué)生好，那么學(xué)生就會(huì)自然而然的聽(tīng)你的�！�
這就是實(shí)習(xí)當(dāng)中，我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記錄，我將會(huì)把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)的記在心里......
每一次，我看到他們認(rèn)真練習(xí)的身影、看到每教授一個(gè)動(dòng)作他們開(kāi)心的表情、看到他們天真無(wú)邪的笑、看到他們頑皮的在操場(chǎng)跑來(lái)跑去、看到他們向我尊敬的打招呼、看到每個(gè)學(xué)生不斷地成長(zhǎng)......我就有一種前所未有的成就感和幸福感。
當(dāng)我踏入37中第一天的時(shí)候，我就要求自己，一定在教育實(shí)習(xí)當(dāng)中，有所收獲。而收獲是什么？可能今后在坐的同學(xué)們不當(dāng)老師，但是這段經(jīng)歷讓我們學(xué)會(huì)的，不僅僅是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的提高。最重要的是，讓我們從中體會(huì)到，一種做事認(rèn)真熱情的態(tài)度、一種積極向上契而不舍的精神、一種能夠自信讓我們站在臺(tái)上胸有成竹的勇氣、一種對(duì)待他人真摯愛(ài)心和責(zé)任感。
教育實(shí)習(xí)演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師：
晚上好！首先，我代表xxx大學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)的同學(xué)們向你們表示最真誠(chéng)的謝意。
教育實(shí)習(xí)是每一位師范生的必修課，非常需要實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持。在xxx一中，我們親切感受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師在生活上的關(guān)心和在工作上的悉心教導(dǎo)。在后勤方面，一中為我們提供了宿舍、機(jī)房和打印的便利，為我們教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供了有力的保障；在教學(xué)方面，老師們以身為范，非常熱情地配合和指導(dǎo)我們開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作，在聽(tīng)課、教案、試講、上課和教學(xué)反思等各個(gè)環(huán)節(jié)上，非常耐心地回答我們的疑問(wèn)，指出問(wèn)題，提出寶貴意見(jiàn)；在班級(jí)管理方面，各位班主任非常配合我們了解班級(jí)管理工作和學(xué)生情況，大力支持我們開(kāi)展班會(huì)課和對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行思想教育。正是得益于在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤付出，我們這些師范生迅速成長(zhǎng)為了“準(zhǔn)老師”。
艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干。在xxx一中的教育實(shí)習(xí)日子里，我們每天都過(guò)得很充實(shí)，有時(shí)真的覺(jué)得有點(diǎn)累，不過(guò)，我們覺(jué)得我們的`付出不是物有所值，而是物超所值，這種收獲的喜悅給我們帶來(lái)的動(dòng)力足可以讓我們第二天精神抖擻地投入教學(xué)工作中去。在具體的教學(xué)活動(dòng)和班級(jí)管理工作中，我們通過(guò)多聽(tīng)課、多交流、勤反思、勤下班等具體的實(shí)踐充分鍛煉了我們的師范技能和班主任日常管理工作的能力，大大提高了我們備課講課水平，深化了我們對(duì)教學(xué)理念的認(rèn)識(shí)，初步形成我們實(shí)習(xí)生的教學(xué)風(fēng)格。經(jīng)過(guò)八個(gè)星期的教育學(xué)習(xí)，我們實(shí)習(xí)隊(duì)里面絕大多數(shù)的隊(duì)友都逐步具備了獨(dú)立開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)和進(jìn)行班級(jí)管理的能力。更重要的是，我們非常清晰地認(rèn)識(shí)到了我們跟指導(dǎo)老師的差距和我們?cè)诮虒W(xué)工程中的不足之處，從而明確了以后努力的方向。我想，我們實(shí)習(xí)隊(duì)之所以能夠取得這樣的成果，不僅僅是因?yàn)槲覀冴?duì)友的努力，更是因?yàn)榉饘恢袨槲覀兲峁┝肆己玫慕虒W(xué)環(huán)境和一中的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生共同營(yíng)造出來(lái)的良好的教學(xué)氣氛。據(jù)我了解，各位指導(dǎo)老師對(duì)我們實(shí)習(xí)生進(jìn)行了盡職盡責(zé)、盡心盡力的指導(dǎo)。按照了教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)要求，我們基本上完成了任務(wù)，取得了非常好的效果。可以這么說(shuō)，正是因?yàn)楦魑活I(lǐng)導(dǎo)和老師的配合、指導(dǎo)和鼓勵(lì)，我們實(shí)習(xí)隊(duì)勝利完成了教育實(shí)習(xí)各項(xiàng)工作！
正如之前xx校長(zhǎng)所說(shuō)：“哪里都有不如意的地方�！蓖瑯�，我們也會(huì)在日常的教學(xué)工作中存在有很多不足之處，給各位指導(dǎo)老師添了不少麻煩。我們?cè)诮逃龑?shí)習(xí)過(guò)程中，不管是日常生活，還是教學(xué)工作中，做的不好和不對(duì)的地方，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師多多包涵。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表華南師范大學(xué)衷心感謝xxx一中對(duì)我們實(shí)習(xí)生的照顧和指導(dǎo)！
【教育實(shí)習(xí)演講稿】相關(guān)文章：
教育實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)總結(jié)05-10
教育實(shí)習(xí)總結(jié)07-16
實(shí)習(xí)教育總結(jié)03-03
學(xué)前教育教育實(shí)習(xí)總結(jié)01-13
（合集）教育實(shí)習(xí)心得08-16
教育專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)心得02-10
教育實(shí)習(xí)心得通用03-05
教育頂崗的實(shí)習(xí)心得03-05
教育實(shí)習(xí)心得集錦06-07