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關(guān)于責任心的演講稿合集七篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在發(fā)展不斷提速的社會中,接觸并使用演講稿的人越來越多,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編整理的責任心的演講稿7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
責任心的演講稿 篇1
責任是指一個人對自己和他人,對家庭和集體,對國家和社會的信念和態(tài)度。沒有責任,就不可能有敬業(yè)精神、自尊和自信。責任是一個人生活和工作的基礎(chǔ)。責任感是一個男人非;竞椭匾钠焚|(zhì)。請想一想,你在學習生活中是一個負責任的人嗎
你會主動撿起不小心掉下的紙屑嗎你能做到答應別人的事嗎如果不小心傷害了別人,會不會愧疚,會不會勇敢承擔責任你能努力學習并按時完成學習任務嗎
一個負責任的人不是講責任,而是把責任體現(xiàn)在具體的行動上。一個學生在課堂上認真聽講,努力學習,對自己負責。平時注意勤儉節(jié)約,不亂花錢是對家庭負責的表現(xiàn)。在教室里潑水,用拖把擦掉,是對班級和同學負責的表現(xiàn)。走到水池邊看到水龍頭在噴水運行,伸出手關(guān)掉水龍頭;白天發(fā)現(xiàn)樓道里的燈亮著,我隨手關(guān)燈;把廢紙和食品包裝袋扔進垃圾箱,是對學校和社會負責任的表現(xiàn)。
一個負責任的.人應該明辨是非,知道什么該做,什么不該做。知道什么是對什么是錯。做人一定要有責任感。當我們在這里生活和學習時,我們不僅要對自己的言行負責,還要對關(guān)心我們、為我們努力的父母和老師負責。作為社會成員,也要學會對國家和社會負責。
德國著名詩人歌德曾經(jīng)說過:“責任是對你要求做的事情有一種愛!币驗檫@種愛,責任本身就成了人生意義的實現(xiàn),從中我們可以獲得精神上的滿足。責任不僅能給別人滿足和快樂,還能讓自己變得更加美麗和高尚。我希望我們每一個人從一大早就努力做一個負責任的人。同學們,負責任是一個人完美人格的體現(xiàn),生活中有很多小事可以體現(xiàn)一個人是否有責任感。一個缺乏道德和責任感的人,得不到他人的尊重,也無法與他人合作,因此無法滿足未來社會的需求。
責任心的演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好!
“教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧,將文化積淀為人格”,“一個教師能走多遠,她的學生就能走多遠”,“教師因讀書鑄就備課靈魂,便成為了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責任心,這,才是一個真正的教師不可或缺的精神底子”。
《做一名有專業(yè)尊嚴的教師》是著名教育家竇桂梅的最新力作,也是她的教育教學思想和智慧的精華集萃,全方位闡述了竇桂梅的教育教學觀、學生觀,特別是關(guān)于語文教學的理念和實踐,本書有獨到的見解,其中有的觀點已經(jīng)深入人心:超越教材、超越課堂、超越教師,教師的尊嚴來自于專業(yè)功底、人文素養(yǎng)和教育理念,關(guān)于“主題教學”,關(guān)于閱讀,等等,點燃了很多青年教師投身新課改的熱情。書中的課堂教學實錄是她魅力課堂的具體表現(xiàn)。
其中“專業(yè)自我”這部分內(nèi)容讓我有了深深地感觸,盡管我不是完全的語文教師,但是我覺得作為一個教師,就要有獨立的思想和人格。具有高超的素養(yǎng),對自己的課堂,是能夠作明智的判斷與抉擇的。對于所擔負的事物,通常都能全權(quán)處理,避免外人的'參與甚至干預。讀了竇桂梅老師的這段話,我思考起了自己的平日工作,由于我對自己的既有知識很少進行獨立思考,所以在教學中,我往往采取與大家一樣的共同立場,主旋律怎么說,我就怎么做。教學方面流行什么我就緊跟什么,讀了竇老師的書后,我才明白這已嚴重影響了我的專業(yè)自我決斷的權(quán)利。為什么我會跟著風跑?為什么我會不知所措?為什么我會為他獨尊?為什么我會找不著北?其實這些都需要我從自己身上反觀,改變自己就要有獨特的思想和獨立的人格。為此我們才會變得平和、平靜——欣然一笑,坦然面對,依然向前。只有從內(nèi)心深處實現(xiàn)高自我的教師,才會以積極的方式看待自己,能夠準確的、現(xiàn)實的領(lǐng)悟自己的水平和境界。對從事的專業(yè)具有自我滿足感、自我信賴感、自我價值感,從而表現(xiàn)出對專業(yè)當仁不讓的意識和信心——而這些無疑會給孩子帶來更為積極有益的,甚至是浸潤一生的影響。
每一個人,都是自己獨特的存在。但共同的是,無論如何要讓自己“站立”起來——這是教師專業(yè)的真正靈魂!沒有專業(yè)自我,很難有教師的專業(yè)生長。人必須讓自己自省著,因為這樣的人才可以獲得明白,才有可能獲得精彩。這是認清自己的基礎(chǔ),也是不斷超越自我的基石,有自醒為依托的自省,才使有理智的自尊。有專業(yè)尊嚴的教師是美麗的。
盡管竇老師的字里行間透露著語文的濃濃氣息,但是從她的書里感受到了教育的真諦,其實很多事情是彼此相通的,做一個老師就應該有專業(yè)自信,專業(yè)特色,與眾不同的才是你最精彩的地方,才是令人欽佩的地方。所以努力著,學著讓自己更充實一些,更精彩一些,做一個個性化受大家尊重的老師吧!
責任心的演講稿 篇3
各位領(lǐng)導、各位評委、各位同事:
大家好!
首先我要感謝公司領(lǐng)導和共青團組織給我們提供的這樣一個突破自己、展示自己的機會。一直以來我都非常羨慕和佩服那些在臺上可以滔滔不絕、妙語連珠、引經(jīng)據(jù)典、神態(tài)自如的人們,但我從來沒有想過讓自己也站在臺前。當我聽說公司要舉辦這次演講活動時,我猶豫過但最終我勇敢的選擇,我要突破自己、我要提升自己,給自己一個站在講臺上的機會,來表達出我內(nèi)心那份對我們企業(yè)的熱愛。
時間總是過的飛快,轉(zhuǎn)眼間我來泰鋼工作已經(jīng)一年了。生活的考驗,工作的磨練,讓我們少了一份天真、少了一份莽撞、少了一份激情,但卻多了一份成熟、多了一份慎重,更多了一份責任心,讓我更懂得珍惜工作、珍惜生活、珍惜這份來之不易的責任。企業(yè)和工作是我們充盈生命的平臺。在泰鋼工作的一年里,我深深的感受到了我與企業(yè)的榮辱息息相關(guān),與企業(yè)的命運緊緊相連。大家都知道,去年年底的金融危機波及范圍極廣,給中國股市造成了重創(chuàng),這讓許多企業(yè)瀕臨破產(chǎn),甚至一些企業(yè)已經(jīng)宣布破產(chǎn)。而就是這全球經(jīng)濟最困難的期間,卻是我們不銹鋼打響攻堅戰(zhàn)的時刻,在如此困難的環(huán)境中,我們不銹鋼在泰鋼的悉心照料下逐漸直起挺拔的脊梁。我很榮幸我能在這段期間我見證了不銹鋼成長里程,我很驕傲我能在這段期間陪著我們泰鋼度過難關(guān)。 在這一年的生活中,給我留下了人生中最美麗的回憶,在這一年里我深刻感受到企業(yè)與時俱進、開拓創(chuàng)新的前進步伐。我自豪我們的泰鋼連年克服重重困難,終于迎來二十五年的輝煌;我驕傲我能參與企業(yè)這艘激流勇進的航船揚帆遠行的過程。感謝泰鋼公司培養(yǎng)了我、鍛煉了我,給了我一個可以探索自身價值的事業(yè)平臺。沒有企業(yè)的栽培,我不會擁有今天的一切。
俗話說“好水釀好酒,好土塑好壺,好的環(huán)境造就好的人才”,在我們泰鋼人中也一直流傳這樣一句話“泰鋼既出鋼材又出人才”,泰鋼為我們造就了優(yōu)美的.工作生活環(huán)境。泰鋼為我們創(chuàng)造了濃郁的企業(yè)文化,通過五條姿態(tài)的學習,讓怎能讓我們不努力拼搏。還有企業(yè)輸導給我們的理念“泰鋼靠我發(fā)展,我依靠泰鋼生存”,催我們奮進、趕我們超越。不光如此,泰鋼還給我們提供了很多展示自己的很多活動,比如演講,征文和鐵流之聲文藝匯演等,讓我們能盡可能發(fā)揮自己的所長。泰鋼給了我很多展示自己的機會,讓我不僅在工作技術(shù)中得到的提高,也讓我的思想得到了升華。
在這里我想說,我非常感謝我們的企業(yè)給我一個可以展現(xiàn)自己的工作平臺。在此我也想呼吁大家一起為企業(yè)的發(fā)展而奮斗,也許有人對目前的工作已沒有了激情,但既然我們選擇了這個崗位,就必須記住自己的責任和使命。既然非做不可,與其被別人推著去做,還不如自覺自愿地盡力把它做得最好,努力找到工作的樂趣,當然,除非你真的不想工作。在我再次學五條姿態(tài)的時候我就明白,我就明白人與人之間的思想不同、心態(tài)不同,心態(tài)不同、結(jié)果不同,觀念可以改變命運。每一個崗位就是一片充滿生命力的土地,關(guān)鍵在于耕種它的人撒下的是什么樣的種子,我相信只要我們用責任心去做好每一件事,那么在任何崗位上,我們都會收獲事業(yè)的春天!
責任心的演講稿 篇4
責任是指一個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會的認識、感受和信念,以及相應的自覺態(tài)度。相對于自尊、自信、進取精神、奉獻、同情、憐憫、善良、關(guān)心、愛和孝順,責任感是所有這些內(nèi)心的核心。沒有責任感,就不可能擁有所有這些“心”。所以,責任感是一個人生活和工作的基礎(chǔ)。
一個人不僅要對自己負責,還要對家庭、社會、民族、國家負責。一個負責任的人,不應該談自己的責任,而應該用具體的行動來體現(xiàn)。一個學生在課堂上認真聽講,努力學習,對自己負責。平時注意勤儉節(jié)約,不亂花錢是對家庭負責的表現(xiàn)。在教室里潑水,用拖把擦掉,是對班級和同學負責的表現(xiàn)。走到水池邊看到水龍頭在噴水運行,伸出手關(guān)掉水龍頭;白天發(fā)現(xiàn)樓道里的燈亮著,我隨手關(guān)燈;把廢紙和食品包裝袋扔進垃圾箱,是對學校和社會負責任的表現(xiàn)?谷諔(zhàn)爭時期,無數(shù)中國兒女面對日本侵略者的刺刀走上抗日戰(zhàn)場,甚至獻出生命,這是對民族、對國家負責的表現(xiàn)。
一個負責任的人應該明辨是非,知道什么該做,什么不該做。知道什么是對什么是錯。比如我們每天做廣播練習的時候,無論是動作集合快,上下樓梯不擁擠,還是每一個動作都做到位,都要求學生對自己負責,鍛煉出健康的'身體,將來有一個好的身體,這樣才能更好的生活和工作。當學生明白這個道理的時候,就要有意識地做廣播練習。再比如在宿舍注意衛(wèi)生;保持安靜干凈的環(huán)境是對學生健康負責的,每個學生都應該自覺遵守。
學生,有責任感是一個人完美人格的體現(xiàn)。生活中有很多小事可以體現(xiàn)一個人是否有責任感。一個缺乏道德和責任感的人,得不到他人的尊重,也無法與他人合作,因此無法滿足未來社會的需求。
同學們,做一個負責任的人!只有這樣你才能獲得有意義的人生!
責任心的演講稿 篇5
一個名人在《實話實說》專欄講了一個感人的故事。當他訪問瑞士時,在浴室里,他一直聽到隔壁小房間里有奇怪的聲音。因為噪音花的時間太長,太陌生,他不自覺的引起了好奇心。于是,在好奇心的驅(qū)使下,他透過小門的縫隙往里看。這讓他大吃一驚。原來,小房間里一個只有七八歲的小男孩正在修理廁所的沖水設(shè)備。經(jīng)詢問,他并沒有因為沖水設(shè)備的問題把臟東西沖走,就一個人蹲在那里想盡一切辦法修理沖水設(shè)備。他的父母和老師當時都不在他身邊。這件事讓這位名人非常深刻地感受到,一個只有七八歲的'小男孩竟然如此
責任心是一個很重要的品質(zhì),是做一個優(yōu)秀的人必備的。請考慮一下。你在學習和生活中是一個負責任的人嗎你會主動撿起不小心掉下的紙屑嗎
你能做到答應別人的事嗎如果不小心傷害了別人,會不會愧疚,會不會勇敢承擔責任你能努力學習并按時完成學習任務嗎
做人一定要有責任感。當我們在這里生活和學習時,我們不僅要對自己的言行負責,還要對關(guān)心我們、為我們努力的父母和老師負責。作為社會成員,也要學會對國家和社會負責。那么,讓我們從身邊的每一件小事做起,努力成為一個負責任的人!
責任心的演講稿 篇6
各位老師,各位同學:
大家好!
今天,我演講的題目是《彎腰撿拾,我的責任》。
走進學校,迎面而見的是美觀的紅色教學樓,窗明幾凈的教室,寬闊平坦的操場。在這樣的環(huán)境里學習和生活,我們感到無比愜意,無比幸福,也為此感到驕傲和自豪。
然而,與校園優(yōu)美環(huán)境不和諧的是,我們總能看到一些破壞環(huán)境的現(xiàn)象,校園門口常常有吃完的牛奶盒;教室里有亂仍的紙屑和紙團,花壇中也常夾雜著果皮和廢棄物,這些都嚴重影響了我們校園的環(huán)境。
在這里,我想對同學們說:“彎腰撿拾,人人有責!”讓我們撿拾身邊的垃圾,清理角落的污物,在這個細微動作中,培養(yǎng)我們維護校園的美麗和整潔的責任心。
“學校是我家,愛護靠大家”同學們,在威尼斯這個大家庭中,你是愿意走進清新美麗的校園,還是愿意看到布滿垃圾的校園?你是愿意走進窗明幾凈的教室,還是愿意看到雜亂無章的空間?我想,同學的答案都是不言而喻的,那就讓我們以實際行動,投入到愛公物,愛校園的活動當中。從撿拾身邊垃圾做起,從我做起,起清潔,講衛(wèi)生,管好自己的手,不亂扔垃圾:管好自己的`口,不隨地吐痰。只有這樣,我們的校園才會永遠保持她的清新和美麗,我們也會在清新美麗的校園中茁壯成長,而這美麗的環(huán)境靠我們雙手共同維護,文明習慣靠我們平時點滴積累。
簡簡單單一個彎腰動作,就會讓我們有個干凈的校園,讓我們有更好的學習環(huán)境.讓我們多彎一次腰,撿起身邊的果皮紙屑吧!有的同學可能會認為彎腰這個動作是微不足道的,但正是這個彎腰動作,體現(xiàn)出我們的良好習慣;正是這個彎腰動作,展現(xiàn)了我們的良好素質(zhì);正是這個彎腰動作,更體現(xiàn)出我們美好的心靈。讓我們?nèi)巳藚⑴c,趕快行動吧!保護校園環(huán)境,就是保護我們自己的身心健康。
彎腰撿拾,是我們每個人的責任,同學們,行動起來吧!讓我們的校園因我們而更加美麗,更加和諧!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
責任心的演講稿 篇7
親愛的學生和老師們:
大家早上好!今天我們演講的題目是《做一個有責任心的人》。責任意識是當今社會最重要的公民意識,是一個國家國民素質(zhì)的重要標志,也是當前實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。責任心是一個很重要的品質(zhì),是做一個優(yōu)秀的人必備的。請想一想,你在學習生活中是一個負責任的人嗎
你會主動撿起不小心掉下的紙屑嗎你能做到答應別人的事嗎如果不小心傷害了別人,會不會愧疚,會不會勇敢承擔責任你能努力學習并按時完成學習任務嗎
學生,學會負責就是形成獨立的觀念,學會自主選擇,對個人行為負責;學會負責意味著形成正確的'國家觀和人生觀,認識到“天下興亡,匹夫有責”的重要性,對祖國和人民負責;學會負責意味著樹立遠大的理想,具有強烈的歷史責任感,對時代負責,對未來負責;學會負責意味著不斷增強責任感,培養(yǎng)負責任的行為,養(yǎng)成負責任的習慣。做人一定要有責任感。
同學們,讓我們在未來的學習生活中做到:愛自己,對自己負責,做一個全面發(fā)展的人;愛父母,對父母負責,做一個尊重父母的人;愛別人,對別人負責,做一個團結(jié)互助的人;熱愛集體,對集體負責,做一個對集體有利的人;熱愛社會,對社會負責,做一個服務社會的人;熱愛祖國,對祖國負責,做一個立志報國的人。學生們,如果我們所有人都能主動承擔責任,立即行動,而不是推卸責任,哪個國家不繁榮
讓我們從小事做起,熱愛家庭,熱愛學校,努力學習,提高自己的素質(zhì),真正做一個負責任的人!我的演講結(jié)束了,謝謝!
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