關于文明演講稿5篇
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在學習、工作生活中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的文明演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
文明演講稿 篇1
尊敬的老師們、同學們：
大家好!今天我國旗下講話的題目是《文明禮儀在校園》。
我們的祖國自古就有“禮儀只邦”的美稱，禮儀的傳統(tǒng)美德源遠流長。“孔融讓梨”、“張良拜師”、“廉藺交歡”永遠是我們值得驕傲和學習的典范。如今跨入二十一世紀，國際競爭日趨激烈，尤其是人才素質的競爭。學會共處、學會做人已成為我們參與競爭的一項基本才能。而學會共處、學會做人又必須從文明禮貌抓起。孔子曾說過：“不學禮，無以立�！笨梢娍鬃釉缫颜J識到了這一點。
其實，我們從小就已開始接受禮儀教育：不亂扔紙屑、愛護清潔衛(wèi)生、見到老師和客人主動問候、禮貌待人等等。但是我們很多同學都沒有養(yǎng)成文明的習慣，把禮儀丟在一邊不管。更遺憾的是
在升旗議式中，我們都沒有做到肅立致敬。升國旗、奏國歌是一件非常嚴肅的事，國旗下的'我們要嚴肅認真、精神飽滿、莊嚴肅立、目視徐徐上升的國旗、向其行注目禮，而不應該彎腰、低頭或者瞻前顧后、東張西望。這是對國旗和國歌的尊敬也是不負于“禮儀之邦”這個美譽的起碼行為。如果我們連自己的國家都不尊重，那么憑什么去讓別的國家來尊重我們呢?
在一般的社會交往中，我們更要尊重別人，時刻注意自己的行為。
一個人的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一眼便知道你的修養(yǎng)。歌德就說過：“一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子。”所以如果想要讓別人尊敬，讓自己尊敬，就首先要去尊敬別人。相信我們都知道“不敬他人，是自不敬也。”
所以讓我們傳承起禮儀的使命，展示出新世紀學生的精神風貌，讓文明禮貌的芳香彌漫遍我們美麗的校園。
謝謝大家!
文明演講稿 篇2
老師們，同學們，大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是《學八禮四儀，讓文明傳承》。
中國自古以來就是“文明古國，禮儀之邦”，我們的血液里，流淌的是“講文明，懂禮儀”的民族精華。在社會發(fā)展的今天，在踐行社會主人核心價值觀的今天，我們每一個中學生，更應該傳承這千年的文明傳統(tǒng)。今天我們讓再一起學習一下“八禮四儀” 的總體規(guī)范和要求。
八禮四儀中的“八禮”包括儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。
“四儀是7歲入學儀式、10歲成長儀式、14歲青春儀式、18歲成人儀式。
儀表之禮目標：面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。
餐飲之禮目標：講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。
言談之禮目標：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。
待人之禮目標：尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。
行走之禮目標：遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。
觀賞之禮目標：在觀看文藝表演和體育比賽等場合，遵守秩序、愛護環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。
游覽之禮目標：善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。
儀式之禮目標：講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。
同學們，學“八禮四儀”是我們成長的需要。一個注重自身修養(yǎng)，重禮儀的人才可能成為優(yōu)秀的人、有用的人、品行兼優(yōu)的人。開展學習“八禮四儀”活動，能夠更好地促進我們良好品格和行為習慣的養(yǎng)成。
同學們，“播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運”，在校園里，我們要做文明學生；在家庭中，我們要做文明孩子；在社會上，我們要做文明的'公民。讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，認真踐行“八禮四儀”的內容和要求，讓中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在我們一中的校園中得到傳承與發(fā)揚，讓禮儀之花開遍我們校園的每一個角落。
我的演講結束 謝謝大家！
文明演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是八年四班的李蕗瑤，我今天在國旗下發(fā)言的題目是《文明禮儀你我他》。
“禮，天之經也，民之行也�！睆墓胖两�，千百年來的文明禮儀之風世代傳承，因此我國素以“文明古國"、“禮儀之邦”著稱。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮儀，具有悠久的傳統(tǒng)美德。儒家思想中的五常，即：仁義禮智信，就把禮做為非常重要的內容提出。古人對文明禮儀尚有如此之高的認知，做為一個有教養(yǎng)的'現代文明人更應該有一個良好的文明禮儀行為規(guī)范；做為中學生的我們更應從我做起，從點滴做起。
三字經中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習禮儀”表達的大概意思就是，做子女的年少時就應當學會尊敬師長、關愛同學，學習人與人之間交往的禮節(jié)；文明禮儀就像潤滑油一樣，可以滋潤你我他之間的嫌隙，使人與人在相處中，多一些理解，多一些寬容，多一些幫助。我們中學生正處于人生中的成長期和蛻變期，在這個時期如何進行自我凈化，自我提升，自我進步，會對我們自身的成長，未來的發(fā)展產生重要的影響。
我對中學生文明禮儀應該怎么做，簡單說一說我的看法。我認為文明的學生，應該是一個有禮貌的人，在與人相處時要用禮貌用語，尊重師長，團結同學；文明的學生，應該是一個有良好習慣的人，講衛(wèi)生，愛護公物，自覺維護校園環(huán)境；文明的學生，應該是一個有社會責任感，樂于助人，甘于奉獻的人；文明的學生，應該是一個有愛心的人，尊老愛幼，關愛他人；文明的學生，應該是一個有公德心的人，公共場所不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不做影響他人學習生活的事情；文明的學生，應該是一個懂得感恩的人，感恩父母養(yǎng)育之恩，感恩老師教誨之恩，感恩同學幫助之恩。
文明是一種修養(yǎng)，它透露的是我們的純潔、謙遜；文明是一種品德，它體現的是我們的涵養(yǎng)、底蘊；文明是一種氣質，舉手投足之間盡顯“腹有詩書氣自華”的高雅脫俗�，F在海林正在創(chuàng)建國家文明城，在這里我號召我們海林市第一中學的全體師生，提高我們每個人的文明意識，為文明的自我、文明的校園、文明的海林做出我們最大的努力。
最后以荀子的一句話結束我今天的發(fā)言：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧"。文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，是要靠后天不斷完善的，因此我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身，讓你我他共同攜手做一名知禮、識儀，明是非，講文明的新時代中學生。
謝謝大家！
作者：李蕗瑤
20xx年10月12日
文明演講稿 篇4
老師、同學們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是：《做文明學生，創(chuàng)和諧校園》。校園因什么而文明？因你、我的文明而文明。文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正、習慣的改善，修養(yǎng)的提高。
作為一個中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師、同學的一種尊重．
在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為．例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋有時還會看到，可能有的同學認為：反正有值日的'同學做清潔工作，扔了又何妨，這是極其不負責任，也是素質差的表現；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物．我們很多同學常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質．
事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎．在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境．相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的．我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛．現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，因此，我們首先應該成人，再成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人．文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富．
要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中學生．那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不在墻上留下腳印，不踐踏草坪．我相信，經過我們全體學生的共同努力，我們一定會營造出一個文明美好的校園．
謝謝！
文明演講稿 篇5
尊敬的老師們、同學們：
大家好！
我們幸福路小學在學校領導的正確帶領下，經過全校師生的不懈努力，已經擁有了一個溫馨的學習環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，我們正在一個健康的成長空間里茁壯成長。
可就是在這塊美麗的校園中，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：在整潔的校園里，有我們同學丟的.紙屑、塑料袋；在書聲朗朗的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振；在課間，總有那么少數同學在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數同學受一些不良習慣的影響，講粗話、臟話、爭吵、打架，搞不團結。
以上這種種現象雖然只發(fā)生在極少數的個別同學身上，但卻破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。同學們，一個學校的文明程度取決于我們每位同學，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。因此，從現在起，我們應該丟掉我們身上種種不文明行為，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個勤奮學習，積極向上的學生；做一個文明、健康向上的幸福人！
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