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書(shū)籍讀后感

時(shí)間:2024-05-09 06:50:13 讀后感 我要投稿

書(shū)籍讀后感(13篇)

  認(rèn)真讀完一本著作后,你有什么領(lǐng)悟呢?不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編精心整理的書(shū)籍讀后感,希望能夠幫助到大家。

書(shū)籍讀后感(13篇)

  書(shū)籍讀后感 篇1

  在暑假里,通過(guò)老師的介紹,我知道了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)。主要講了一只小豬和蜘蛛的故事,激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)和溫情。

  故事是這樣的:

  在朱克曼家的谷倉(cāng)里,快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而,一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜:威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬,悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了,然而,看似渺小的夏洛卻說(shuō):“我救你!”于是,夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇觀的網(wǎng)上文字,徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn),終于讓他在集市的大賽中贏得特等獎(jiǎng),和一個(gè)安享天年的未來(lái),但,這時(shí)蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……在作家的筆下,夏洛用蜘蛛絲織出了一張愛(ài)的大網(wǎng)。這充滿愛(ài)的網(wǎng)不僅挽救了小豬威爾伯的生命,還挽救了一些人快要冷漠的心,讓我們找回了無(wú)價(jià)的愛(ài)心。夏洛只是一只小蜘蛛,它沒(méi)有力量反對(duì)人類的行為,但在它的`朋友最傷心的時(shí)候,夏洛卻選擇了鼓勵(lì)與幫助,并沒(méi)有服從命運(yùn)的安排,給予小豬威爾伯以溫暖、自信。當(dāng)我讀到夏洛用自己的最后力量織出“謙卑”這兩個(gè)字時(shí),我十分感動(dòng);當(dāng)我看到夏洛與威爾伯永別時(shí),我的眼眶濕潤(rùn)了;當(dāng)我看到威爾伯全心全意地用愛(ài)呵護(hù)著夏洛的514個(gè)子女時(shí),我的眼淚流了下來(lái)。

  我想,這才是真正的友誼!

  書(shū)籍讀后感 篇2

  書(shū)帶領(lǐng)我們來(lái)到知識(shí)的海洋,像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)的翱翔,去沐浴新時(shí)代文明的曙光;去實(shí)現(xiàn)自己渴望已久的夢(mèng)想;去探索來(lái)之不易的真知……

  在炎炎夏日,只有書(shū)能為我解除煩悶,只有沉浸在書(shū)中,才能享受到那份意想不到的愜意。今天,我讀了一本書(shū),名叫《羊脂球》。書(shū)中講述了德國(guó)法西斯占領(lǐng)法國(guó)時(shí),一位綽號(hào)叫羊脂球的妓女和九位有身份的人共乘一輛馬車,從盧昂趕往吉艾卜,再改乘船到還在法軍防守下的哈佛爾去。路上羊脂球慷慨的拿出自己所有的食物與大家共同分享。馬車途經(jīng)一個(gè)被普魯士軍隊(duì)占領(lǐng)的小鎮(zhèn),普魯士軍官要求羊脂球同他過(guò)夜,遭到了羊脂球的拒絕,普魯士軍官便禁止他們通行。開(kāi)始,同車的人還對(duì)普魯士軍官的要求感到憤怒,后來(lái),因?yàn)楸焕У臅r(shí)間太久了,而且隨時(shí)都有危險(xiǎn),大家就用欺騙的方法逼羊脂球與普魯士軍官過(guò)夜,羊脂球同意了,第二天在馬車上,大家對(duì)羊脂球表現(xiàn)的很輕蔑,也沒(méi)有人拿出食物與羊脂球分享。

  這本書(shū)讓我感受到在德國(guó)法西斯占領(lǐng)下法國(guó)社會(huì)的黑暗,人與人之間的冷漠和對(duì)金錢的重視,他們蔑視身份低下的'人,見(jiàn)利忘義,只想著自己,讓財(cái)富污染自己的心靈,奸詐、吝嗇。善良的人寥寥無(wú)幾。為了地位和金錢,他們互相欺騙、陷害,在利益面前,讓自己齷齪、丑陋的靈魂暴露的淋漓盡致。

  為了愛(ài)與和平,讓我們共同建設(shè)出一個(gè)光明磊落、國(guó)泰民安的社會(huì)吧!讓處處都充滿溫馨、信任和歡樂(lè)。

  書(shū)籍讀后感 篇3

  讀的《感恩敬業(yè)責(zé)任》,使我對(duì)“敬業(yè)”有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。

  現(xiàn)實(shí)生活中,有多少人,來(lái)到單位,總是覺(jué)得自己大材小用,總是對(duì)自己的工作充滿了抱怨,總是認(rèn)為自己應(yīng)該干更重要的工作。常常抱著一副單位需要我、工作需要我的態(tài)度,而從沒(méi)有想過(guò),這個(gè)世界,根本沒(méi)有哪份工作必須需要你來(lái)做,而是你必須要有一份工作。更重要的是,它還教給我們經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)。通過(guò)工作,我們的能力得到提升,從而使自己的人生變得更有價(jià)值。所以,不要等到失去的時(shí)候才覺(jué)得后悔,不要等到找不到工作的.時(shí)候,才覺(jué)得工作可貴。其實(shí),對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),珍惜工作不僅是一個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題,還是一種對(duì)人生、對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí),是一種崇高的境界和情操。工作就如同我們身體里的血液,從工作中,你獲得的不僅僅是薪水,同時(shí)收獲你的人生夢(mèng)想。如果我們不珍惜工作,就不會(huì)遵守工作紀(jì)律和工作時(shí)間,就不會(huì)保質(zhì)保量去完成工作任務(wù),這樣,工作上不僅會(huì)無(wú)所作為,甚至還會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)崗位中不知不覺(jué)地丟掉工作。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)、面對(duì)挑戰(zhàn),我們都在努力的提升自己,唯一的途徑就是不斷學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí)的人就如同井底之蛙,視野狹窄思想受限。今天我們從不愛(ài)讀到喜歡讀再重視讀,在對(duì)待”讀書(shū)、學(xué)習(xí)“態(tài)度的轉(zhuǎn)變過(guò)程中,只需要改變一下自己的觀念,將它成為一種習(xí)慣就可以了。一個(gè)人無(wú)論從事什么職業(yè),在什么崗位工作,都應(yīng)該心中有份責(zé)任感,珍惜自己的工作,在工作中表現(xiàn)出忠于職守,盡心盡責(zé),這才是真正的敬業(yè)。

  書(shū)籍讀后感 篇4

  我最近看了一本書(shū),它的名字是《學(xué)生國(guó)防教育讀本》。我看了里面的幾篇文章,感慨頗深。

  讀了《藍(lán)色國(guó)土》使我認(rèn)識(shí)到,中國(guó)不僅擁有940萬(wàn)平方千米的陸地領(lǐng)土,還擁有300王平方千米的海洋領(lǐng)土面積,在這300萬(wàn)平方千米的海洋國(guó)土,面積超過(guò)500平方千米的海洋近650個(gè),島礁近萬(wàn)個(gè)。21世紀(jì)是海洋世紀(jì)。海洋資源的開(kāi)發(fā)利用和安全事關(guān)中華未來(lái)的繁榮富強(qiáng),事關(guān)中國(guó)是否能走向世界、成為真正意義上的強(qiáng)大國(guó)家。

  海洋就想一個(gè)聚寶盆一樣,里面裝滿了無(wú)數(shù)的'奇珍異寶如石油、天然氣、多金屬結(jié)核、富鉆錳結(jié)克,熱液礦藏、可燃冰、金紅石等等,海洋不僅是個(gè)聚寶盆,還是一個(gè)天然的空調(diào)機(jī),天然蛋白質(zhì)倉(cāng)庫(kù),之所以說(shuō)海洋是天然的空調(diào)機(jī),是因?yàn)楹Q笫怯绊懙厍驓夂蛑饕蛩。之所以海洋是天然蛋白質(zhì)倉(cāng)庫(kù),是因?yàn)楹Q髢?nèi)有許多海洋生物。海洋也是一臺(tái)天然的電視,因?yàn)楹Q髢?nèi)有許多風(fēng)景,十分生動(dòng)。

  然而,海洋正在遭受人們無(wú)休無(wú)止的破壞,幾乎每天都有報(bào)道,那個(gè)工廠又污染了那條河水。據(jù)了解,工業(yè)污水含有各種酸性物質(zhì),

  生活污水含有化學(xué)物質(zhì),所以說(shuō)工業(yè)、生活污水是海洋變得混濁不堪,甚至是海里充滿了有毒物質(zhì)。

  讀了這本書(shū)后我相當(dāng)一名海軍,保衛(wèi)祖國(guó)的海洋,不讓"藍(lán)色國(guó)土"變成“黑色國(guó)土”。

  我們共同呼吁:保衛(wèi)海洋,保衛(wèi)我們藍(lán)色的國(guó)土!

  書(shū)籍讀后感 篇5

  在暑假期間,我讀了一本書(shū)——《小公主》。這本書(shū)是由美國(guó)著名女作家伯內(nèi)特撰寫而成的一部灰姑娘式的兒童小說(shuō)。講述了一位集千身寵愛(ài)于一身的“小公主”薩拉在突然淪為一文不名的小女傭以后依然堅(jiān)守對(duì)生活的幻想,并最終讓夢(mèng)幻成為現(xiàn)實(shí)的故事。

  薩拉·克魯生長(zhǎng)于一個(gè)富有的英國(guó)駐印度青年家庭,從小雖過(guò)著豐衣足食的富貴生活,但小小年紀(jì),不但心地善良,有一顆愛(ài)心,且少年老成,通達(dá)人情。11歲時(shí),面對(duì)著父親突然死亡、家道中落的命運(yùn)重大變故,從一位在學(xué)校里享受“特殊生”優(yōu)越地位淪落成為干雜活的“小苦力”的慘境,受盡欺負(fù)和苦難,她沒(méi)有向命運(yùn)低頭,而是憑著自己生動(dòng)的想象力和寬廣的胸襟積極面對(duì)慘淡的人生,始終保持一顆純真、仁慈的.公主之心。

  就如本文的作者弗朗西斯·霍奇森·伯內(nèi)特,她出生于英格蘭曼切斯特一個(gè)殷實(shí)的五金廠主家庭。1853年她的父親去世,后因工廠倒閉,生計(jì)困難,于1865年舉家移居美國(guó)。從十幾歲起,弗朗西斯便開(kāi)始撰寫小說(shuō)和故事,1877年,她的長(zhǎng)篇小說(shuō)《勞莉的那個(gè)少女》出版,獲得成功。她一生共寫了四十多部作品,最著名的、為她贏得巨大聲譽(yù)的當(dāng)數(shù)《小伯爵》、《小公主》和《秘密花園》三部小說(shuō)。

  讀了這本書(shū),我明白了:即使有時(shí)你一無(wú)所有,你的心靈始終是充實(shí)的,你可以隨時(shí)以心靈施與他人溫暖、友善和美好的東西——幫助、慰藉和笑聲——有時(shí)候恰恰是快樂(lè)和 友善的笑聲對(duì)人幫助最大。

  書(shū)籍讀后感 篇6

  這部小說(shuō)描述的是作者和他的朋友們生活窮困潦倒,他們沒(méi)有錢,沒(méi)有固定的工作,也沒(méi)有特定的生活目標(biāo),只要一有機(jī)會(huì)就來(lái)回穿越全國(guó),在旅途的沿線一路尋找刺激,生活相當(dāng)混亂,就連他們的話語(yǔ)也是沒(méi)有邏輯的。

  他們是那個(gè)時(shí)代的反叛者,他們的共同之處就是他們對(duì)社會(huì)公認(rèn)的'一切都抱有背道而馳的態(tài)度,他們被稱為“垮掉的一代”。他們把自己關(guān)注的重點(diǎn)放在個(gè)人在社會(huì)生活中的生活狀態(tài),抗議社會(huì)對(duì)他們的壓抑,所以他們通過(guò)頹廢、墮落、浪蕩甚至犯罪等等方式來(lái)“報(bào)復(fù)”社會(huì)。他們認(rèn)為這一切都可以通過(guò)文學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn),但是他們的文學(xué)是以否定那些所謂高雅文化為基礎(chǔ)的,只追求無(wú)節(jié)制的自我放縱,所以導(dǎo)致其作品都是雜亂無(wú)章,語(yǔ)言粗俗鄙陋。

  但通過(guò)這部作品,讀者難免會(huì)多了一份同情和心酸,我仿佛能體會(huì)他們對(duì)于生活迷茫、焦灼卻又無(wú)能為力,他們旅行的過(guò)程也是一個(gè)不斷尋找的過(guò)程,他們?cè)趯ふ乙环N價(jià)值和信仰,但是他們的行為逾越了法律和道德界限,最終什么都沒(méi)有找到,還是只能回到各自“自由”的生活軌道上面,繼續(xù)無(wú)度地?fù)]霍青春和時(shí)光。

  書(shū)籍讀后感 篇7

  今天我們看了一篇名做一個(gè)有缺口的饅頭的文章,讀完之后,我羞愧萬(wàn)分。

  通過(guò)描寫一個(gè)饑餓的小女孩把一個(gè)被咬了一口的饅頭退還了給軍隊(duì),最終被餓死的故事,歌頌了全國(guó)軍民同仇敵愾,團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的戰(zhàn)斗精神,贊揚(yáng)了中華民族以大局為重的美德。

  抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,日軍侵占怒江西岸,一個(gè)國(guó)民黨少校押送彈藥和食品上前線,途中卡車陷在炮彈坑里,遭遇饑民瘋狂搶車上的饅頭。少校曉之以理,饑民們聽(tīng)后,紛紛把饅頭送回了車上。一個(gè)叫尤小翠的小女孩兒把一個(gè)剛剛咬了一口的饅頭還給了少校。一周后,戰(zhàn)士們勝利了,而尤小翠卻在三天前餓死了。

  感動(dòng)之余,我慚愧地想到了自己。今天的.我生活在一個(gè)和平的環(huán)境里,有一個(gè)幸福的家,有疼愛(ài)我的爸爸和媽媽。我不知道殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)讓人們?cè)鯓拥耐纯,不知道饑餓到底是什么滋味,不知道骨肉分離是怎樣的撕心裂肺。和小女孩兒想比,我是多么幸福呀!而有時(shí)我卻不懂事,不知道心疼爸爸媽媽,做事總是以自我為中心,遇到不順心的事就大發(fā)脾氣,想起這些,我的臉陣陣發(fā)熱,比起小女孩兒,我簡(jiǎn)直太渺小了。

  今天的我們,生活在和平的年代,擁有和諧的社會(huì)環(huán)境,有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

  書(shū)籍讀后感 篇8

  我讀了《最有想象力的科幻小說(shuō)》,覺(jué)得這本書(shū)非常好看。這本書(shū)里有16個(gè)科幻小說(shuō),我比較喜歡看的有“偃師傳說(shuō)”,“魔鞋”,“超人特訓(xùn)班”,“納米部隊(duì)”等。“考試作弊大全”這個(gè)故事主要講了主人公上網(wǎng)玩電腦。突然,一封電子郵件打斷了主人公的思緒,因?yàn)猷]件的標(biāo)題是:歡迎下載《考試作弊大全》電腦軟件。因?yàn)橹魅斯且粋(gè)學(xué)習(xí)菜鳥(niǎo),看了標(biāo)題趕快下載,然后電腦上立刻出現(xiàn)“考試作弊大法”的81種大法。主人公因明天有一場(chǎng)數(shù)學(xué)單元測(cè)試,趕緊試一下,主人公在電腦里輸:數(shù)學(xué),幾年級(jí)幾單元。主人公然后就感覺(jué)所有的感覺(jué)都非常真實(shí)。正當(dāng)主人公準(zhǔn)備起身時(shí),突然課桌上現(xiàn)示出幾行字:請(qǐng)問(wèn)你想使用何種作弊大發(fā)?主人公選了抽屜透視大發(fā),結(jié)果作者在虛擬的世界得了100分,F(xiàn)實(shí)中第二天上午考試時(shí),主人公發(fā)縣了他跟本就沒(méi)有什么透視大法,但主人公卻全會(huì)做!三年后,主人公順利的考上了清華大學(xué)?即髮W(xué)的那一天,主人公收到了來(lái)自《考試作弊大全》的郵件,他突然發(fā)現(xiàn)這跟本不是一個(gè)教人作弊的`軟件,而是一個(gè)百分之百的學(xué)習(xí)軟件!……科幻書(shū)籍讀書(shū)筆記 當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí),心想:有想象力真好,能寫出這么精彩的文章。沒(méi)有想象力那會(huì)多么恐怖哇!

  書(shū)籍讀后感 篇9

  讀完《精神豐碑》后,讓我明白了許多道理:幫助了別人,就等于幫助了自己,對(duì)別人誠(chéng)實(shí),就等于對(duì)自己誠(chéng)實(shí)。

  人,雖然平凡,但平凡中卻隱藏著強(qiáng)大的力量,讓人無(wú)不敬佩。人,雖然平凡,但他卻是世界上獨(dú)一無(wú)二的,有著獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn),人,雖然平凡,但他遇到多大挫折,都不會(huì)輕易放棄,爬起來(lái),繼續(xù)向前走,想著自己的理想努力。當(dāng)你幫助了別人,無(wú)論事情有多么小,有多難,那是你就會(huì)感受到幫助人的快樂(lè)。當(dāng)你遇到困難時(shí),前被你幫助的'人就會(huì)向你伸出援手,因?yàn)樗荒惝?dāng)時(shí)那幾秒鐘的動(dòng)作所感染,也因?yàn)閹椭耸强鞓?lè)的。

  這本書(shū)里全是一些好人好事,它啟發(fā)著我們一個(gè)又一個(gè)的智慧,比如:陳光標(biāo)是我國(guó)歷史上第一慈善首富,在四川汶川地震中,他一個(gè)人出資了10億元救命救災(zāi),可謂是真的愛(ài)國(guó)愛(ài)民,袁隆平世界雜交水稻之父他從小就迷戀水從小就想做一些為人民效力的事,就在那一年,他研究出來(lái)的雜交水稻一年的產(chǎn)量,真是前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者。

  這本書(shū)一個(gè)有一個(gè)的故事激勵(lì)著我,鞭策著我,他教會(huì)我長(zhǎng)大后無(wú)論成為什么樣的人,都要報(bào)效祖國(guó),不要做那些有損國(guó)家尊嚴(yán)甚至背叛國(guó)家的事,要從小事做起,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  書(shū)籍讀后感 篇10

  今天,媽媽從圖書(shū)館借來(lái)了一本吸引我眼球的書(shū),叫:十萬(wàn)個(gè)為什么。

  我迫不及待得搶了過(guò)來(lái),津津有味得看了起來(lái),媽媽笑了,說(shuō):“我問(wèn)你一個(gè)題目,回答不出來(lái)就不許看哦!”我胸有成竹得說(shuō),“好!提問(wèn),植物會(huì)睡覺(jué)嗎?”“?你這不是耍我嘛,植物怎么可能會(huì)睡覺(jué)?”我疑惑得問(wèn)到,“你手中的書(shū)可以為你解答哦!”媽媽笑著說(shuō),我立刻翻到目錄,哈!找到了!植物是會(huì)睡覺(jué)的!

  我用崇拜的目光看向我手中的科普書(shū):十萬(wàn)個(gè)為什么。

  這本書(shū)真是我的好幫手!里面的內(nèi)容充滿了神奇,比如吃了沙丁魚(yú)會(huì)長(zhǎng)壽,吸血魚(yú)的觸盤可以粘在其它生物上吸取它的食物——血,在海洋,動(dòng)物為了生存而互相殘殺,在這本書(shū)上你可以探索奧秘,刨根問(wèn)底,再苛刻的問(wèn)題它都能幫你解決,在這本書(shū)中把自然界的`種種奧秘都能解開(kāi),我愛(ài)這本書(shū),它為我解答難題,幫我解開(kāi)一切奧秘,因?yàn)橛辛怂业闹R(shí)便更廣闊,人人都稱我為“小博士”,我心里甜滋滋的,這可都是科普書(shū):十萬(wàn)個(gè)為什么的功勞啊!

  讀了這本書(shū),我變聰明了;讀了這本書(shū),我變“小博士”了;讀了這本書(shū),我被別人稱贊,。∵@本科普書(shū):十萬(wàn)個(gè)為什么——是我的傳家秘方!

  書(shū)籍讀后感 篇11

  《狗來(lái)了》讀后感

  從記事時(shí)起,我就喜歡小動(dòng)物。狗,是我最喜愛(ài)的動(dòng)物之一。它支起來(lái)的耳朵、靈敏的三角鼻子、濕潤(rùn)的舌頭都是我最喜歡的部位。

  此后,我就一直愛(ài)看關(guān)于狗的書(shū)籍。記得一個(gè)暑假,老師報(bào)出了《狗來(lái)了》這本書(shū),我的眼前一亮,吵著鬧著媽媽給我買?爝f終于到了。我迫不及待地翻開(kāi)它。它的第一頁(yè)就吸引了我!豆穪(lái)了》的內(nèi)容大致是這樣的.:狗的孩子們長(zhǎng)大了,出去闖蕩了,它的妻子意外死亡了。狗決定也出去闖闖。一路上,狗遇到了作弊的豬,幫豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的愿望;后來(lái),狗誤入一所學(xué)校,被當(dāng)成教師。它將錯(cuò)就錯(cuò),讓孩子們從實(shí)踐中獲得知識(shí)?墒呛镁安婚L(zhǎng),狗冒充老師的事被發(fā)現(xiàn)了。幸好有大家的幫助,狗得以逃脫。熊也因此被解職。熊對(duì)教育現(xiàn)狀不滿,企圖扮作婦女參加議員競(jìng)選,不幸被政敵揭穿。關(guān)鍵時(shí)刻狗奮不顧身將熊救出,帶著闖蕩世界的欣喜與無(wú)奈,與熊一起回到了自己的家鄉(xiāng)。

  《狗來(lái)了》這本書(shū)十分好看,我看了一遍又一遍,真是百看不厭!

  書(shū)籍讀后感 篇12

  世間萬(wàn)物皆平凡,而在這平凡世界里又有著許多平凡亦或不平凡的人或事構(gòu)成。他們猶如這宇宙中最渺小的塵埃,脆弱而又微不足道。在寒假中我讀了《平凡的世界》這本書(shū),它向我們闡釋了這平凡世界中平凡而又頑強(qiáng)的人的存在。

  此書(shū)以孫少平、孫少安兩人的生活經(jīng)歷為主線,描寫了六十年代的生活景象。孫少平是一個(gè)不屈不撓的農(nóng)村人,是一個(gè)刻苦用功的莘莘學(xué)子,是一個(gè)內(nèi)心有些自卑卻又用知識(shí)打破常規(guī)奮發(fā)向上的,有著新思想的新一代青年。

  仔細(xì)想想,孫少安身上似乎也有一些少平的影子,他十三歲撐起遙遙欲墜的家,用他并不強(qiáng)壯的臂膀撐起家里的一片天。他沒(méi)有舊社會(huì)的.頑固思想,雖然沒(méi)有多大的知識(shí),卻用的他勤勞智慧,踏實(shí)能干,不屈于所謂的革命而開(kāi)拓出一片新天地。

  再想想看,全文是否又穿插了一種苦難中的磨礫?上天像一個(gè)精明的商人,給你一分勤勞與智慧,就搭配給你幾倍的苦難。

  孫少平從在縣立高中的自卑與不安的少年,到后來(lái)的煤礦工人,他的那份鋼鐵般的意志力。來(lái)源于他對(duì)世界的認(rèn)知和他的苦難經(jīng)歷。他若不是兒時(shí)苦難,又怎會(huì)刻苦努力奮發(fā)讀書(shū)。他若不是家中幾經(jīng)變故,又怎會(huì)波折不斷,奮力拼搏?嚯y吶,你就是人生的一本進(jìn)取書(shū)!

  一首歌中這樣唱道:“我曾經(jīng)跨過(guò)山和海,也穿過(guò)人山人海,我曾經(jīng)擁有一切,轉(zhuǎn)眼都飄散如煙,我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向,直到看見(jiàn)平凡才是唯一的答案!钡莱隽似椒彩澜缋镆嗷虿黄椒驳恼嬷B。

  書(shū)籍讀后感 篇13

  《玫瑰與教育》是竇桂梅老師的教育隨筆集。這本書(shū)記錄了她最為一名教師、作為一名家長(zhǎng)、作為一名專家對(duì)教育顯現(xiàn)的種種反思,和其他一些書(shū)籍相比它沒(méi)有長(zhǎng)篇大論的教育理論、理念論述,而是記錄了她對(duì)教育教學(xué)的積極的態(tài)度,以及對(duì)教育的無(wú)奈與困惑。

  剛拿到這本書(shū),就對(duì)書(shū)名感到好奇,讀來(lái)原來(lái)玫瑰是她在“教育在線”的“小學(xué)教育論壇”的網(wǎng)名,是桂梅顛倒過(guò)來(lái)的同音“玫瑰”。她說(shuō):“作家冰心只鐘情于玫瑰,冰心老人認(rèn)為玫瑰有刺,那是風(fēng)骨,玫瑰的芳香艷麗就是冠艷群芳。”“現(xiàn)在,我已用玫瑰的`含義要求自己——像‘6朵’玫瑰那樣對(duì)待同行,努力做到‘互敬、互愛(ài)、互諒’;像‘8朵’玫瑰那樣懷著感恩之心對(duì)待‘關(guān)懷及鼓勵(lì)’我的人;像‘19朵’玫瑰那樣學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中‘忍耐與期待’;像‘20朵’玫瑰那樣,‘一顆赤誠(chéng)的心’對(duì)待自己的人生;像紅玫瑰代表的那樣,對(duì)教學(xué)付出熱情和真愛(ài);像黃玫瑰代表的那樣珍重自己,祝福別人;像紫玫瑰代表的浪漫那樣,感受心靈的真實(shí)和獨(dú)特;像白玫瑰代表的純潔一樣,一輩子擁有童年天真;以至努力做到黑玫瑰的溫柔,橘色玫瑰的友情,藍(lán)玫瑰的善良。

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