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《愛迪生》讀后感14篇
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的《愛迪生》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《愛迪生》讀后感 篇1
同學(xué)們，你們知道偉大的科學(xué)家愛迪生嗎？他是我最佩服的一個偉人，他小時候只接受過3個月的正規(guī)教育，但卻創(chuàng)造出了數(shù)千項科學(xué)發(fā)明，他是如何一步步走向成功的呢？今天我就來為你們介紹一下《愛迪生傳》這本書吧。
愛迪生于1847年2月11日，出生在美國俄亥俄州的米蘭鎮(zhèn)。他很早就創(chuàng)建了自己的實驗室，為了做實驗，他做報童，電報員賺錢購買實驗品，還用不懈的.努力和勤勉為自己補課。他在全世界擁有數(shù)千項發(fā)明，被譽為電燈之父，此外，他的名字還與留聲機，電影，蓄電池聯(lián)系在一起。至今我們還享受著他的這些發(fā)明為我們的生活帶來的便利，所以我們都愿意稱他為發(fā)明大王。
在書中，我發(fā)現(xiàn)愛迪生從小就對身邊的充滿好奇和興趣，而且他敢親自嘗試并尋找原因。我和他一樣也會有很多好奇和疑問，可通常想不出來就去問爸爸媽媽，如果他們也不清楚，那我就往往就不了了之了�？催^《愛迪生傳》這本書后，我也要向他學(xué)習(xí)，前幾天，我玩組裝鯨魚的模型，玩著玩著，我突然想到，魚在水中生活，它會排一根長長的條形的糞便，那么魚排尿嗎？于是我就問姐姐：姐姐，你見過魚排尿嗎？姐姐說：魚生活在水里，可能不排吧。我不信，于是我就翻開書來找，可是很多書中都是對魚的生活特點及習(xí)性的介紹，并沒有這方面的具體說明，我就想看看魚的內(nèi)臟結(jié)構(gòu)圖吧，說不定能有些啟示，果然在一本魚的解剖圖中，發(fā)現(xiàn)了魚的輸尿管和膀胱，這就說明魚是排尿的，只不過它游在水里，我們看不到�？磥硪喽鄤幽X筋，還是會尋找到答案的。
愛迪生他爭分奪秒的精神也非常值得我們學(xué)習(xí)，他感覺在火車上賣完報以后的時間太浪費了，就把實驗室移到小車廂里做。我也要向愛迪生一樣珍惜時間，一到下課或空余的休息時間，我就做作業(yè)或者看書自學(xué)，慢慢的我發(fā)現(xiàn)我的效率提高了，作業(yè)也不會每天都寫的很晚，回家還空出許多時間幫家里做家務(wù)呢！
人們都說愛迪生聰明絕頂，愛迪生說：我的成功是百分之一的聰明，加上百分之九十九的汗水換來的。我以后也要多努力，少偷懶，做什么事都刻苦認(rèn)真，堅持不懈。
《愛迪生》讀后感 篇2
今天，我看完了三期的“小愛迪生”，我十分喜歡“智慧大比拼”這個欄目，覺得很好看，這本雜志給了我很多的知識，使我變成了一個聰明的女孩。
在《小愛迪生》這本書里，我認(rèn)識了很多的好“朋友”，有機器人、田螺姑娘、機器蠅、貝奈第斯、慈母龍、長勁鹿、有翅膀的貓、食蟻獸、少年探長蓋奇、白菜診所、射水魚、雷龍月亮的心事、細(xì)菌的煩惱、玻爾。你也許不知道玻爾是誰，他是丹麥人，是量子物理學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)人物。在這樣一本五花八門的《小愛迪生》中，隱藏著許多未解之迷，讓我們的.小智囊慢慢地發(fā)展開來。比如說：百年不遇的流星雨，流星雨五百年才有一次奇遇呢，但是，在20xx年12月的獅子座流星暴雨早已下完，請不要后悔，去守候下一次的流星暴雨吧！
讀了《小愛迪生》這本書，懂得了許多的科學(xué)知識，讓我們自己去參考、去了解，這本書太好了，我喜歡這本書！
《小愛迪生》是我最喜歡的雜志了，我一有空就會津津有味的看了起來。這本雜志是一本科普讀物，里邊介紹了很多我們身邊的科學(xué)問題。
你知道鐵樹會不會開花嗎？原來我以為鐵樹是不會開花的，因為人們不是用“鐵樹開花”來形容極不可能的事情嗎？可是看了這本書，我才知道了鐵樹是會開花的。只不過鐵樹開花非常漫長，需要十多年呢。特別是在我們寒冷的北方，幾乎不開花。但是在溫暖的南方，鐵樹開的花隨處可見。
你知道水母湖很神奇嗎？你知道它神奇到哪里了嗎？水母湖位于太平洋島國的帕勞共和國，原來是和太平洋相通的，后來太平洋的海面降低了，水母湖就被隔離了。所以水母湖的水母沒有天敵，數(shù)量很多。有多少呢？都超過1000萬只了。更為奇特的是，這里的水母全部是無毒的，所以帕勞共和國政府每年都會頒發(fā)許可證，讓游客到水母湖與水母近距離接觸。
我還知道有一些“醉人”的植物，人或動物聞到它們的味道或吃到它們的果實，就會東倒西歪像喝醉了酒一樣。
世界上還有很多的問題等著人們?nèi)ヌ剿�，《小愛迪生》這本書給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@，它還將伴隨我以后的成長。
《愛迪生》讀后感 篇3
這個寒假，我讀了《愛迪生》這本書，收獲很多。愛迪生是家喻戶曉的偉人，但他成功的背后，經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。困難并沒有讓他放棄，堅持到底，勤奮鉆研，他最終取得了斐然的成績，而他也獲得了“發(fā)明大王”的稱號。
《愛迪生》這本書中有一句話時常浮現(xiàn)在我的腦海中——不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?愛迪生正是堅持這樣的信念,才能取得一次次成功。人生的道路不平坦，一波三折，若你怕苦怕累，動不動就放棄，那永遠(yuǎn)也無法到達(dá)成功的彼岸。掩卷深思，《愛迪生》讓我想起了我經(jīng)歷的一些事。
記得上學(xué)期，我們五六年級去“笑翻天樂園”秋游。那里的項目都非常刺激，我選擇的是過“木樁橋”。開始時的我信心十足，穩(wěn)穩(wěn)地抓住了繩子，一步一步地往前走，可到了中間，難度越來越大，看腳下懸空，我的心一下子提到了嗓子眼上，兩腿發(fā)軟，手心冒汗，但我想，我絕對不能放棄。我堅持了下來，最終，我走過了木樁橋，有驚無險地抵達(dá)終點。
去年暑假，我們?nèi)胰ス鹆致眯�，有個景點是月亮山，我們準(zhǔn)備去登月亮山。月亮山很高，但上面的景色據(jù)說很神奇、很吸引人。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我毫不猶豫跟了大隊伍去登月亮山。爬到半中間時，我就感到腰酸背痛，一下子坐在了石頭上，想要放棄，但我一想，如果放棄，我就不能飽覽美景了，便喝了口水，繼續(xù)往上攀登�！肮Ψ虿回�(fù)有心人，”我登上了山頂，看到了壯麗的景色，體會到了成功的喜悅。這真是“世上無難事，只要肯登攀�！�
我學(xué)兩輪自行車也是深深地說明了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的道理。剛開始，困難重重，不是摔倒就是撞壞了自行車，疲憊不堪的`我打算放棄，爸爸鼓勵我：“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強�！庇捎诎职值墓膭�，由于我的堅持，最終我學(xué)會了騎自行車，那種飛一般的感覺讓我覺得無比自由和快樂。
許多事情都是這樣，在人生道路上，你必須面對困難挫折，并想盡千方百計去戰(zhàn)勝它，永不放棄，永不言敗，才能成功的達(dá)到目的——這就是《愛迪生》給我的啟示。
《愛迪生》讀后感 篇4
那是一個星期天的晚上，我在明亮的臺燈下一口氣讀完了《愛迪生》這本書，心情久久不能平靜。雖然我沒有見過愛迪生，但是我的眼前卻清晰地浮現(xiàn)出他的形象：一個本來身強力壯的人，因勞累過度，兩眼布滿血絲，顯得疲憊不堪。我仿佛看到了愛迪生為了研制燈絲，不知疲倦地試驗了1600多種材料。他夜以繼日地工作，俄了吃點餅干，困了就在椅子上躺一會兒，又繼續(xù)工作。正是因為有了這種堅持不懈、百折不撓的精神，愛迪生才終于找到了合適的燈絲，成功地發(fā)明了電燈，把光明帶給了人類。同學(xué)們，每當(dāng)夜幕降臨，大地一片漆黑，你在金黃姐眼的電燈下學(xué)習(xí)或娛樂時，你可曾想到這些看起來很普通的電燈，卻是發(fā)明家愛迪生用辛勤的汗水換來的'呀！
愛迪生一生除了發(fā)明電燈之外，比較著名的發(fā)明還有：二重和四重電報機、電影、蓄電池、打字機、電車、水泥、膠皮等等。他從16歲的第一項發(fā)明——自動定時發(fā)報機算起，平均每12天半就有一項新發(fā)明，難怪人們稱他為“世界發(fā)明大王”！=
愛迪生發(fā)明了這么多東西，是非常聰明、有著超人的本領(lǐng)嗎？不，正像他自己所說：“天才，不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水！”他研制蓄電他花了9年時間，試驗了9000多種材料，失敗不下5萬次，最后連他的助手都不能堅持了，但是他堅韌不拔，毫不動搖，終于獲得了成功。他的每項發(fā)明都是通過艱苦勞動燕得的，都是他心血和汗水的結(jié)晶。
夜?jié)u漸地深了，媽媽催我睡覺，可是我毫無倦意，浮想聯(lián)翩……
我上一年級時，媽媽給我買了本《少年科學(xué)報》，里面有關(guān)于愛迪生的連環(huán)畫。從那時起，“愛迪生”這個名字就銘刻在我心里，促使我常常琢磨著做一些小玩意兒。上二年級時，我和洪海鷹在家長的幫助下做了一個電視機模型，想不到居然得到了中心學(xué)區(qū)的獎勵。今年署假，我又裝了一個小電扇，當(dāng)它真能嗚嗚地吹出一點風(fēng)時，我商興得跳了起來……而有了一點成績就沾沾自喜，不求進(jìn)取，學(xué)習(xí)不踏實，怕艱苦；一遇到困難就想后退，缺乏愛迪生那種勤奮刻苦、百折不撓的精神。這是我在科技制作上老是原地踏步的原因……
夜已經(jīng)很深了，媽媽又一次催我睡覺。我久久不能人睡，愛迪生的名言“在天才與勤奮之間我選擇勤奮”，不斷在我耳邊回響……
《愛迪生》讀后感 篇5
愛迪生是家喻戶曉的科學(xué)家，一千多項發(fā)明專利熠熠閃光，為人類創(chuàng)造了巨大的財富，他的一生光輝而燦爛。
然而，當(dāng)讀完《中外科學(xué)家的故事愛迪生》這本書時，我才知道，原來在他“成功”的光環(huán)下，他也曾飽受“失敗”的折磨：他在發(fā)明電燈的試驗中失敗了幾千次；他在進(jìn)行科學(xué)計算時也有過健忘和失算；他在開采礦山、經(jīng)營水泥的那段時間，遭遇了起起落落……他的一位好朋友曾經(jīng)對他說：“花了那么多的時間，做了這么多大量的.工作，可都失敗了。”他微笑著反駁道：“怎么能說失敗了呢？至少我已知道了幾千多種辦法是不能用的。”正是愛迪生正確對待失敗和成功的科學(xué)態(tài)度，才成就了今天他在大眾心目中的“巨人”形象。
“失敗和成功一樣重要”，是這本書帶給我的最大思考：失敗并不意味著結(jié)束，而是意味著開始，失敗從來都是人生必不可少的組成部分。
從我們出生起，我們牙牙學(xué)語，我們蹣跚學(xué)步，需要不斷地嘗試，經(jīng)歷一次次失敗，最后我們才學(xué)會了說話，學(xué)會了行走。如果我們沒有失敗，那么我們將永遠(yuǎn)不會說話和行走。
每當(dāng)想起去年的期末考試，我心里非常委屈，甚至一度失去了去努力獲取成功的信心。但是，讀完愛迪生的故事之后，我幡然醒悟，一次失敗算什么，千萬次失敗又奈我何？關(guān)鍵要自己正確面對失敗，把失敗當(dāng)作財富并從中找到失誤所在，尋找對策，迎難而上，這樣你才有機會去收獲成功！
現(xiàn)在有一種流行的游戲叫“憤怒的小鳥”，很多人喜歡這個游戲。他們一關(guān)一關(guān)地闖，雖然經(jīng)常失敗，卻樂此不疲，失敗激發(fā)了斗志，大有不達(dá)目的誓不罷休的勇氣，最終成功通關(guān)。然而在現(xiàn)實生活中，有幾人在經(jīng)歷失敗后，能夠最終克服困難實現(xiàn)目標(biāo)？為什么愛迪生能做到這一點，而一般人卻做不到？我想，那是因為，在通往成功的道路上，人們往往會被外界因素所羈絆，而偉人卻是將失敗當(dāng)作墊腳石。
讓我們永遠(yuǎn)銘記愛迪生的話：“失敗也是我需要的，它和成功一樣有價值，因為只有直到我知道一切失敗的方法之后，我才知道做好一件工作的方法是什么。”
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《愛迪生》讀后感 篇6
“愛迪生，不就是那個發(fā)明了電燈的人嗎？”是呀，他就是電燈的創(chuàng)始人，今天，我看了一本叫《愛迪生》的書，這本書很讓我著迷，我到哪里，它就哪里。
原來，愛迪生是一個從小被人嘲笑，因為他的性格非常古怪，每一個孩子的媽媽都叫自己的孩子不要跟愛迪生玩。不久，愛迪生搬到了另外一個小鎮(zhèn)上，因為他的爸爸不想讓他變成睜眼瞎，所以讓他去上學(xué)，愛迪生的學(xué)校很小，只有一個校長來當(dāng)老師，那個校長很嚴(yán)肅，可愛迪生上課還是問一些古怪的.問題，每一次，愛迪生都被校長批評一通，可愛迪生還是不恥下問，結(jié)果，校長只能找他媽媽談一談愛迪生在學(xué)校里的情況，不久，愛迪生輟學(xué)打工，原本，愛迪生的爸爸媽媽并不同意，可開他的決心還是讓他去了，愛迪生的工作地點是在火車站上，那時他才7歲，那么他在干什么呢？他當(dāng)了一名小報童，這一干就是三年，后來，他越看書就越對化學(xué)這一方面產(chǎn)生了興趣，可化學(xué)是一件非常危險的，就在火車站里邁出第一步時，事故就發(fā)生了，火車站里的一間小小的休息室里著火了，結(jié)果，愛迪生被站長打了重重的一巴掌，回家了，他把事情的經(jīng)過和結(jié)果全都告訴了爸爸和媽媽，直到現(xiàn)在耳朵還在嗡嗡嗡的叫呢！果然，去醫(yī)院一查，愛迪生的耳朵聾了，這結(jié)果讓大家目瞪口呆。這件小小的事情愛迪生并沒有在意，他也不灰心，在家里的小閣樓里發(fā)明了一項發(fā)明，這項發(fā)明經(jīng)歷了一次又一次的失敗，終于發(fā)明成功了，愛迪生和小伙伴們開心極了，“原來堅持就是勝利”，永不懈氣。
愛迪生在研究電燈時，也經(jīng)歷了一次又一次的失敗，據(jù)調(diào)查顯示愛迪生發(fā)明電燈用了6千種材料，材料最好的是日本產(chǎn)的一種竹子，這種竹子點亮的燈是最亮的，最終，電燈還是發(fā)明了。
這本書讓我受到了一個啟示：只要堅持就是勝利，不怕困難，不怕風(fēng)雨，不怕敵人。
《愛迪生》讀后感 篇7
在我很小的時候，我因為好奇問媽媽：電燈為什么會亮？媽媽說：“因為電燈通了電？還告訴我美國有一個大發(fā)明家——愛迪生，他就是電燈的發(fā)明者。在幼兒園時，也曾聽老師講過關(guān)于愛迪生學(xué)母雞孵小雞的故事，覺得他這人很好笑。放暑假了，學(xué)校老師布置作業(yè)，要求看一本世界偉大人物的傳記，我毫不猶豫地決定：到圖書館借一本《愛迪生傳》。
讀了《愛迪生傳》，我才真正了解到了愛迪生的偉大。在他還小的時候，他就是一個愛追問、愛思考的小孩，8歲時不僅博覽群書，而且能一目十行，過目成誦。12歲的時候，他就能獨立賺錢，在列車上他一邊賣報，一邊兼做水果、蔬菜生意。用賺取的錢買書，在車上建立了自己的化學(xué)實驗室。并且不幸有一次因化學(xué)藥品著火，實驗室爆炸，他連同他的'設(shè)備全被列車員扔出車外，還被打了耳光，導(dǎo)致了愛迪生成為終身聾子，但是他并不因此而放棄工作、創(chuàng)新發(fā)明。
雖然他在學(xué)校里只學(xué)三個月時間，但他一生共有約兩千項創(chuàng)造發(fā)明，為人類的文明和進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。
當(dāng)有人稱他是個”天才“時，他卻謙虛地說：”天才就是百分之二的靈感加上百分之九十八的汗水。他的成就主要歸功于他的勤奮和創(chuàng)造性才能。比如為了發(fā)明電燈，他經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，為了延長燈絲的壽命，大約試用了6000多種纖維材料，才取得成功。
他說：偉大的人物明顯的標(biāo)志，就是他堅強的意志。
他又說：世界上沒有什么不可想、想不到的事。
當(dāng)有人問起愛迪生的成功秘訣時，他說：“要干，一直干到底，不成功決不罷休，要有毅力才行�！�
看了愛迪生這些生平事跡，我是從心底里尊敬、佩服、仰慕他。讀了他的傳記，使我受益非凡，我今后會牢記他的話，做個謙虛勤奮、愛思考、有毅力的好學(xué)生。
《愛迪生》讀后感 篇8
“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗�！边@句老少皆知的話流傳了一代又一代。這句話伴隨著愛迪生這位天才發(fā)明家的一生，時刻激勵著他，鼓舞著他。前幾天，我讀了《愛迪生傳》才真正領(lǐng)會了這句話的意思。
《愛迪生傳》主要講了愛迪生的一生。小時候，他腦中總充滿奇怪的想法，常對老師提出令老師張口結(jié)舌的問題。他被大家視為低能兒，可他對科學(xué)卻很感興趣。一次，他救了一個小孩兒，孩子的父親為了感謝他，免費教愛迪生學(xué)習(xí)電報原理。從此，他便與電的世界結(jié)下了不解之緣，也因此踏上了科學(xué)之旅。長大以后，他在紐約辦了自己的公司。1876年，他改造了貝爾發(fā)明的電話。幾年以后，他發(fā)明了電燈，當(dāng)人們紛紛贊美他的時候，又有誰真正知道，他為此不眠不休了幾個夜晚。后來，有人做過統(tǒng)計：愛迪生一生的發(fā)明多達(dá)20xx多件，平均每12天半就有一項新發(fā)明。
愛迪生的生平令我感觸頗深，當(dāng)他說要造出電燈時，大家都紛紛嘲笑他，但他并沒有因此放棄，失敗了也不氣餒，一共試驗了1600多次，這是常人難以做到的，但愛迪生做到了，靠的不僅僅是高智商，更多的`是恒心，毅力，堅持。它的進(jìn)取心是永無止境的，他并不因為讓電燈亮而沾沾自喜，他向人們宣布，在燈泡壽命未達(dá)600小時之前還不算成功。而我們現(xiàn)在缺的就是這種好上加好，精益求精的進(jìn)取心，愛迪生的輝煌人生少不了進(jìn)取心。設(shè)想一下，如果他沒有恒心，能有這么多發(fā)明嗎？不，所有的發(fā)明都需要嘗試，失敗乃成功之母，成功總是最后一個來訪的。如果愛迪生沒有進(jìn)取心，我們能有方便又實用的電燈嗎？不，那么我們現(xiàn)在用的電燈也許只有2小時的壽命，十分不方便。我們可以不用人人像愛迪生那樣出名，但我們要有毅力和進(jìn)取心！
愛迪生由一位報童，一位發(fā)報員，升至到了全世界矚目的閃耀地位。他的親生經(jīng)歷無疑告訴大家，天才并非是于生俱來的，只有再加上百分之九十九的血汗才會成功！
《愛迪生》讀后感 篇9
《名人傳》的作者是羅曼·羅蘭。他是一位法國文學(xué)大師。于1915年獲得諾貝爾文學(xué)獎。他出生于1866年1月29日。意大利之行后，1903年到巴黎大學(xué)執(zhí)教。在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)生活和寫作中，他找到一份慰籍。《名人傳》就是這一時期完成的作品。他于1944年12月30日謝世于家中。
《名人傳》又稱《巨人三傳》是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國著名批判現(xiàn)實主義作家·音樂家·社會活動家·諾貝爾文學(xué)獎獲得者羅曼·羅蘭傳世名作之一。它包括《貝多芬傳》·《托爾斯泰傳》·《米開朗基羅傳》三部“英雄傳記”。是世界傳記文學(xué)作品中的典范之作。
自從《名人傳》問世以來，它的影響力不斷擴大。羅曼·羅蘭在寫這三部傳記中沒有拘泥于對傳主的生平做瑣屑的考述，也沒有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程。而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的'共同之處，著力刻畫了他們?yōu)榱俗非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。
貝多芬作為一個音樂大師，他需要敏銳的聽覺。但1796年他還不到30歲，耳朵就開始變聾。對于一個普通人而言，耳朵失聰意味著一部分世界被摧毀。而對于一位音樂家而言，耳朵失聰意味著全部的世界被摧毀。這對貝多芬而言，是一個多么大的打擊呀！她的心靈正遭受著沉重的打擊，內(nèi)臟也被劇烈的疼痛所折磨著。1801年他愛上了一個叫居麗艾塔·居西爾第的姑娘。但是身體的殘疾和處境的艱難使他們不能結(jié)合。而這位姑娘風(fēng)騷·幼稚又自私，兩年后嫁給了一位伯爵，這種感情的風(fēng)波加重了貝多芬的病情。然而貝多芬又以過人的毅力投入創(chuàng)作。寫出了《英雄交響樂》·《第五交響曲》等一系列輝煌的作品。這位頑強的音樂大師戰(zhàn)勝了死亡。1806年他同一個愛她的姑娘訂了婚，終于體會到了愛情的甜蜜。但不久，婚約解除了，貝多芬再次陷入孤獨之中。從此他的全部精力都投入了創(chuàng)作。無論是掌聲·榮譽和演出的空前成功還是經(jīng)濟上的極端困窘和體質(zhì)的日益衰弱都不能使他停止前進(jìn)，放棄自己愛的事業(yè)。
《愛迪生》讀后感 篇10
那是一個星期天的晚上，我在明亮的臺燈下一口氣讀完了《愛迪生》這本書，心情久久不能平靜。雖然我沒有見過愛迪生，但是我的眼前卻清晰地浮現(xiàn)出他的形象：一個本來身強力壯的人，因勞累過度，兩眼布滿血絲，顯得疲倦不堪。我仿佛看到了愛迪生為了研制燈絲，不知疲倦地試驗了1600多種材料。他夜以繼日地工作，餓了吃點餅干，困了就在椅子上躺一會兒，又繼續(xù)工作。
正是因為有了這種堅持不懈，百折不撓的精神，愛迪生才終于找到了合適的燈絲，成功地發(fā)明了電燈，把光明帶給了人們。同學(xué)們，每當(dāng)夜幕降臨，大地一片漆黑，你在金黃耀眼的電燈下學(xué)習(xí)或娛樂時，你可曾想到這些看起來很普通的電燈，卻是發(fā)明家愛迪生用多少辛勤的汗水換來的呀！
愛迪生一生除了發(fā)現(xiàn)電燈之外，比較著名的發(fā)明還有：二重和四重電視機、電影、蓄電池、打字機、電車、水泥、膠皮等等。他從16歲的第一項發(fā)明――自動定時發(fā)報機算起，平均每十二天半就有一項新發(fā)明，難怪人們稱他為“世界發(fā)明大王”！
愛迪生發(fā)明也這么多東西，是非常聰明，有著超人的本領(lǐng)嗎？不，正像他自己所說：“天才不過是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水！”他研制蓄電池花了9年時間，試驗了9000多種材料，失敗不下5萬次，最后連他的.助手都不能堅持了，但是他卻堅忍不拔，毫不動搖，終于獲得了成功。他的每項發(fā)明都是通過艱苦勞動贏得的，都是他心血和汗水的結(jié)晶。
夜?jié)u漸地深了，媽媽催我睡覺，可是我毫無倦意，浮想聯(lián)翩……
我上一年級時，媽媽給我買了本《少年科學(xué)畫報》，里面有關(guān)于愛迪生的連環(huán)畫。從那時起，“愛迪生”這個名字就銘刻在我心里，促使我常常琢磨著做一些小玩意兒。上二年級時，班里做飛機模型，我高興得跳了起來……而有了一點成績就沾沾自喜，不求進(jìn)取，學(xué)習(xí)不踏實，有時又怕艱苦，一遇到困難就想后退，缺乏愛迪生那種勤奮刻苦，百折不撓的精神，正是我在科技制作上老是原地踏步的原因……
夜已經(jīng)很深了，媽媽又一次催我睡覺。我久久不能入睡，愛迪生的名言“在天才與勤奮之間，我選擇勤奮”不斷在我耳邊回響……
《愛迪生》讀后感 篇11
最近，我捧讀了《愛迪生》，書中勤奮學(xué)習(xí)的故事深深地打動了我，給我留下了很深的印象。愛迪生一生勤奮，通過勤奮，有了一千多項發(fā)明，使人類社會向前邁進(jìn)了一大步。讀到這兒，我的腦海中便浮現(xiàn)出許多名人勤奮的故事。
北宋史學(xué)家司馬光，小時侯總要把老師教過的知識反復(fù)讀，讀到滾瓜爛熟為止：長大后，他特意為自己做了一個“警枕”，提醒自己一醒來就寫作，花了19年時間寫出了名垂千史的巨著《資治痛鑒》。我國樂壇上的`著名教授劉天華，剛進(jìn)中學(xué)，他被學(xué)校軍樂隊的演出吸引，非常向往成為一名校軍樂隊隊員。他設(shè)法借了一把小號，拜能者為師，勤學(xué)苦練，不久就掌握了吹奏方法，被軍樂隊吸收為正式隊員。他并沒有滿足，又進(jìn)行了新的追求，憑著頑強的毅力和鍥而不舍的精神，先后學(xué)會了多種樂器的演奏方法。成名之后，他仍不停步，為了弘揚中華民族音樂，又向更高的殿堂攀登。經(jīng)過他的不懈努力，民族音樂成為我國高等音樂院校的正式課程。我想：正是他這種頑強毅力和鍥而不舍、勤學(xué)苦練的精神，音樂殿堂的大門才向他敞開。
在現(xiàn)實生活中，勤奮的故事也比比皆是。記得上學(xué)期期末考試期間，同學(xué)們勤奮復(fù)習(xí)，最后都捧出了滿意的答案，得到了老師和家長的肯定。真是功夫不負(fù)有心人。有位名人說得好，“勤奮，是財富的根本，沒有勤奮，就不會有成功！”
勤奮，就是在成績面前永不滿足，不斷追求，不斷對自己提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)；勤奮就是面對學(xué)習(xí)作業(yè)，能一絲不茍的完成，面對學(xué)習(xí)中的困難，能積極找出困難的原因，勇于克服，不解決困難決不罷休�？ㄈR爾說得對，天才就是無止境刻苦勤奮的努力。是啊，如果你想成為有用的人，就一定要一生勤奮。從以上事例中可見，勤奮就是要有頑強的毅力，鍥而不舍的精神。勤奮是成功的金鑰匙。
《愛迪生》讀后感 篇12
早就聽說過美國人托馬斯·阿爾瓦·愛迪生的故事，他是世界上最偉大的發(fā)明家，企業(yè)家,一生擁有1093項發(fā)明專利，最著名的有電燈、放映機、留音機等，給我們?nèi)祟惖纳钌a(chǎn)帶來了極大的幫助。他的故事吸引了我在暑假中認(rèn)真的讀了一遍《愛迪生傳》，給我更多的啟迪。
愛迪生于1847年2月11日誕生于美國中部的俄亥俄州的米蘭小市鎮(zhèn)，他的父親是荷蘭的后裔，母親曾當(dāng)過小學(xué)教師，是蘇格蘭人的后裔。愛迪生8歲上學(xué)，但僅僅讀了三個月的書，就被老師斥為“低能兒”而攆出校門。從此以后，他的母親南希女士變成了他的“媽媽老師”。在母親的悉心教導(dǎo)下，愛迪生對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣，終身以書為友，這樣的習(xí)慣不僅是他在日后的生活中受益匪淺，而且為他的實驗增加了成功率。他除了在留音機、電燈、電話、電報、電影等方面的發(fā)明和貢獻(xiàn)以外，在開礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領(lǐng)域也有不少著名的創(chuàng)造和真知灼見，為人類的'文明和進(jìn)步做出了巨大的供獻(xiàn)。
我認(rèn)為，愛迪生一生充滿了挫折和光輝。一生只讀過三個月的小學(xué)，并且擁有嚴(yán)重聽力障礙的人，卻能創(chuàng)造出如此輝煌的成就，不靠堅持不懈、持之以恒的精神，不靠對社會的渴望、對知識的熱愛，還能靠什么？他的第一項發(fā)明以失敗、制造出來沒人買的結(jié)果告終，為了發(fā)明電燈，他實驗了上萬種材料，失敗了上萬次，可他只是付之一笑：“我雖然失敗了上萬次，但我至少知道了有這么多材料不能制造優(yōu)質(zhì)燈絲。”并且最后在日本找到了理想中的材料—竹絲；為了制造優(yōu)質(zhì)蓄電池，他不惜花費十年的時間去研究、探索。那么，愛迪生成功的秘訣是甚么呢？用他自己的話來說，就是：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”
愛迪生之所以被別人稱為“發(fā)明大王”、“門羅公園魔術(shù)師”，是因為他的堅持不懈。那么，愛迪生的故事告訴我們：他的成功并非是天賦，而是歷練所致。是勤奮、堅持與奉獻(xiàn)是他從平凡走向偉大。
一個人是否成功的種子，早在他小的時候就已經(jīng)種下了。3歲看小，7歲看老，只有我們在小時候好好學(xué)習(xí)，敢于探索，相性長大后一定會成功。
《愛迪生》讀后感 篇13
我讀了《愛迪生》這本書后，愛迪生那細(xì)致入微的觀察力、堅忍不拔的毅力、無比深邃的科學(xué)思想、可歌可泣的奉獻(xiàn)精神深深地感染了我，值得我們這一代人應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！
首先我來給大家簡單地介紹一下愛迪生的兩個小故事吧。
愛迪生小時候有一次他聽到別人“濕柴怕猛火”的議論后，不相信決定自己來試試。他找來了一些濕柴，到谷倉旁拿些干柴來引火，當(dāng)愛迪生剛把干柴點燃還沒放進(jìn)濕柴，火苗一下子旺了起來瞬間把谷倉給化為灰燼了，試驗沒有完成反而招來了鄰居們的一陣嘲笑！
在愛迪生研制蓄電池的那次，他的一個老朋友看到他廢寢忘食地研究就問到：“實驗了這么多年，你做了多少次啊”？愛迪生很冷靜地回答道：“四萬次。”然后他繼續(xù)埋頭繼續(xù)研制，終于在此十年后他成功發(fā)明了蓄電池�！八娜f次”和漫長的“十年”正是他持之以恒的精神寫照，試想：如果沒有那一次又一次的失敗，一次又一次的不氣餒，哪來一次又一次的`輝煌成功呢？
從以上兩個小故事中，我們看到愛迪生那熱愛科學(xué)，永不放棄的探索精神，以至于到后來他發(fā)明了我們眾所周知的電燈泡更是給我們?nèi)祟悗頍o限的幸福。愛迪生的忘我、舍我，無畏、無私的科學(xué)品質(zhì)是我們這一代人時刻必須要學(xué)習(xí)的。為了將來更好地為社會、為全人類作出貢獻(xiàn)，我們要從現(xiàn)在抓起，學(xué)習(xí)豐富的文化知識，掌握正確的科學(xué)理念，發(fā)揚前輩們不怕苦不怕累的作風(fēng)，刻苦鉆研、不斷進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)，把自己鍛煉成對社會、對人類有用之才。
讀完《愛迪生》這本書后，我也深深陷入沉思，因為我發(fā)現(xiàn)自已身上存在許許多多不足之處，例如在日常學(xué)習(xí)過程中老犯一些小錯誤，以及對學(xué)習(xí)態(tài)度時好時壞，事后內(nèi)心總是感到很慚愧。我從愛迪生身上那具有的優(yōu)秀品質(zhì)中得到啟發(fā)，我痛下決心要改掉以前的學(xué)習(xí)缺點，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心求教，刻苦鉆研，持之以恒，勇攀高峰，爭做一名學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生。正如愛迪生所言：科學(xué)無世襲，誰努力誰就可以摘取科學(xué)皇冠上的明珠！
《愛迪生》讀后感 篇14
如果讓你說出一位發(fā)明家，你第一個會想起哪一位呢？我最新想到的是托馬斯·阿爾瓦·愛迪生。
在美國就擁有1093項專利的愛迪生，幾乎單槍匹馬地塑造了：“發(fā)明家”的形象。同時，作為了不起的企業(yè)家，他把新發(fā)明進(jìn)行工業(yè)化生產(chǎn)并廣泛推廣到生活中。他確立了城市電氣化的規(guī)則，他改變了他的時代，也改變了我們今天生活。
愛迪生出生于1847年的美國俄亥俄州的小鎮(zhèn)麥蘭，他是家里七個孩子中最小的一個。他只上過三個月的小學(xué)，然后就在鐵路上賣報紙。很少有人知道他才當(dāng)了幾個月的報童，就已經(jīng)在休倫港開了兩家小鋪子。一家賣報紙雜志，另一家賣蔬菜、水果、奶油等（具體賣什么根據(jù)季節(jié)調(diào)整），由幾個雇的孩子來看鋪子。后來，他當(dāng)上了電報員，并且干得很好。他在這期間發(fā)明了電報機，是他人生的第一個發(fā)明。隨后，他辭去了工作買下了門羅公園做成實驗室。這時就迎來了他人生最輝煌的時刻！他擁有了各種發(fā)明（包括直流電），并用電燈照亮了方圓1。6千米的家庭和企業(yè)，獲得了巨大名聲，并創(chuàng)造了愛迪生通用電氣公司。但接下來情況出現(xiàn)了轉(zhuǎn)變，西屋電氣公司發(fā)明了交流電，以傳輸范圍遠(yuǎn)，電壓高容易推廣的優(yōu)勢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了愛迪生通用電氣公司的直流電。后來，愛迪生通用電氣公司的一些董事指責(zé)愛迪生辦事不力，沒有遏制住西屋電氣公司的`發(fā)展，所以，愛迪生被迫退出了通用電氣公司。
有人想問愛迪生為什么對發(fā)明那么有信心，愛迪生回答過這個問題：“因為我從頭腦中冒出的一個想法開始，努力工作，把想法變成現(xiàn)實，改變?nèi)藗兊纳畎。∫驗椤驗槲沂莻�發(fā)明家�。鄣仙�有兩句名言：“雖然我失敗了，但明天，我會從頭再來，永遠(yuǎn)有明天，更美好、更神奇、超乎想象的明天�！�
“我沒有失敗1000次，正相反，我成功找到了1000種不可行的方法�！�
回望愛迪生的一生，我們可以看到他的發(fā)明、探索、藝術(shù)、科學(xué)、革新、先驅(qū)等技能和百折不撓、求知探索的精神，這些都是我們需要學(xué)習(xí)的。
真想以愛迪生的角度來理解世界，探索未來呢！
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