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《愛因斯坦》讀后感
讀完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編整理的《愛因斯坦》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《愛因斯坦》讀后感 篇1
成功的花，人們只羨慕它鮮明的明艷，卻不知道當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨，這句話是我在《愛因斯坦成功的秘訣》上看到的，它使我深受感悟。
成功，是每個(gè)人都向往的字眼，可是成功的秘訣是什么呢？愛因斯坦曾經(jīng)用一個(gè)式子對成功進(jìn)行了概括：w=x+y+z。也就是說，成功等于艱苦的鍛煉。正確的方法及少說空話，這也成為愛因斯坦走上成功道路上的`重要思想。我認(rèn)為，在x,y,z中艱難是重要的，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙。
沒有人一生下來就是天才，就連偉大的愛因斯坦在小時(shí)候也被人稱為“笨蛋”�？墒撬麨榱藦浹a(bǔ)自己的不足，將勤奮發(fā)揮到極致。為了搞清楚一個(gè)問題，他用了被人幾倍的時(shí)間，終于用汗水澆灌出成功之花。對科學(xué)技術(shù)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
對于勤能補(bǔ)拙，我也深有體會(huì)。我有一個(gè)鄰居同我一樣大，在小時(shí)候，人們總說我比他聰明，每次背課文時(shí)，我總能在她之前完成，她就抱著書一直背，直到滾瓜爛熟為止。結(jié)果每次老師檢查課文，她得分總比我高。
這件事使我認(rèn)識到了“勤能補(bǔ)拙”這一真理，我們每個(gè)人都應(yīng)用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙，用勤奮的汗水澆灌出成功的花朵。
《愛因斯坦》讀后感 篇2
這篇文章講述了愛因斯坦的幼年時(shí)期一直到愛因斯坦考上瑞士聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)。
在愛因斯坦四、五歲時(shí)，他還不會(huì)像正常的小孩子一樣說話，當(dāng)時(shí)他的父母認(rèn)為他是一個(gè)智力低下的孩子。雖然愛因斯坦不會(huì)或是不愛說話，但是他對音樂卻是情有獨(dú)鐘。每當(dāng)他的媽媽在彈鋼琴時(shí)，他都會(huì)像一個(gè)小教授一樣的站在后面認(rèn)真的聽著。在他六歲時(shí)，他的爸爸把他送進(jìn)了一所學(xué)校去學(xué)習(xí)，但當(dāng)時(shí)他因?yàn)椴粣刍卮饐栴}而常常站在外面面壁，可是他在數(shù)學(xué)方面卻是相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀，當(dāng)他的同學(xué)在三角形的淺水里“撲騰”時(shí)，他已經(jīng)在微積分的大海中暢游了。后來他到瑞士去考瑞士聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)，第一次考大學(xué)的他落榜了。但是因?yàn)樗麛?shù)學(xué)和物理成績十分優(yōu)異他被留在了這所大學(xué)當(dāng)旁聽生。當(dāng)他第二次考瑞士聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)時(shí)，他考上了，他成為了那里的一員。
和媽媽說的一樣，這篇文章對我的感觸確實(shí)很大。雖然愛因斯坦被許多老師判過“死刑”，但是他依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。就這小小的.一件事就值得讓我去學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈，堅(jiān)毅的精神。還有一點(diǎn)就是愛因斯坦十分愛思考，不管遇到多么難的題，他都會(huì)做下來認(rèn)真的思考，直至思考出來為止。他身上那種精益求精的精神更值得讓我去學(xué)習(xí)。
《愛因斯坦》讀后感 篇3
今天，我看了一篇文章，這篇文章名叫《愛因斯坦的故事》。這篇文章主要講了愛因斯坦在小時(shí)候的事情，分別是四歲時(shí)問父親羅盤里的指針一直指向北方，１２歲時(shí)叔叔給他出了道勾股定理，跟愛因斯坦說了一些道理，就被吸引主了整整三個(gè)星期，１６歲時(shí)他給同學(xué)出了一到他自己也不知道的題”。
讀了這篇文章我知道了：“愛因斯坦從小就愛動(dòng)腦筋,一遇到不懂的問題就冥思苦想，如果他解決不了問題就會(huì)睡覺不安穩(wěn)．吃飯沒味道”。這讓我聯(lián)想到了一句名言：“真理誕生于一百個(gè)問號之后”
我覺得愛因斯坦非常熱愛學(xué)習(xí)、不懂就問，一但遇到不懂的`問題他就一定要解決掉的。這使我想起了，有一次我在看一本實(shí)驗(yàn)書，突然我看見了一道題“放在碗里的瓶中水為什么會(huì)噴出水來 ”？我被這到題吸引住了，我就到處找答案。最后我終于找出了答案，原來碗里的熱水加熱了瓶子里的空氣。隨著空氣的加熱，空氣分子的流動(dòng)速度加快，并進(jìn)行擴(kuò)散。這時(shí)空氣就會(huì)膨脹，向下擠壓有色水。這就迫使水沿吸管上升，并從瓶口噴射出來。
《愛因斯坦》讀后感 篇4
在愛因斯坦小的時(shí)候，有一天德皇軍隊(duì)通過慕尼黑的市街，好奇的人們都涌向窗前喝彩助興，小孩子們則為士兵發(fā)亮的頭盔和整齊的腳步而向往，但愛因斯坦卻恐懼得躲了起來，他既瞧不起又害怕這些“打仗的妖怪”，并要求他的母親把他帶到自己永遠(yuǎn)也不會(huì)變成這種妖怪的國土去。
中學(xué)時(shí)愛因斯坦放棄了德國國籍，可他并不申請加入意大利國籍，他要做一個(gè)不要任何依附的世界公民；大戰(zhàn)過后，愛因斯坦試圖在現(xiàn)實(shí)的`基礎(chǔ)上建立他的世界和平的夢想，并且在“敵國”里作了一連串“和平”演說。他的思想和行動(dòng)，使他險(xiǎn)遭殺身之禍：一個(gè)抱有帝國主義野心的俄國貴族女刺客把槍口偷偷對準(zhǔn)了他;德國右翼刺客們的黑名單上也出現(xiàn)了阿爾伯特;愛因斯坦的名字;懸賞兩萬馬克要他的人頭。為了使自己與這個(gè)世界保持“和諧”，愛因斯坦不得不從意大利遷到荷蘭，又從荷蘭遷居美國，而且加入了美國國籍。他認(rèn)為，在美國這個(gè)國度里，各階級的人們都能在勉強(qiáng)過得去的友誼中生存下去。
我們應(yīng)該像愛因斯坦學(xué)習(xí)，在困難的面前也能有所成就。
《愛因斯坦》讀后感 篇5
這本書的封面上寫了八個(gè)字，像他那樣，求所不止，看到這幾個(gè)大字后，我頓時(shí)對這本書產(chǎn)生了很大的興趣，這里面到底發(fā)什么什么偉大的事情呢？
直到我看完了這本書，這本書里蠻有很多的小故事，跟科學(xué)有關(guān)，幫助我了解了許多科學(xué)的小奧秘，讓我知道了很多簡單的科學(xué)知識。
比如，空氣的阻力就是運(yùn)動(dòng)的物體在空氣中會(huì)受到相反方向的力量；相對性就是兩個(gè)相反方向運(yùn)動(dòng)的物體，其中一個(gè)物體相對另一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)速度就是兩倍。
同時(shí)，這本書讓我了解到愛因斯坦作為一名偉大的科學(xué)家，其實(shí)他的童年也很煩惱，他小的時(shí)候，由于是猶太人，也經(jīng)常被人欺負(fù)，而且由于他總喜歡對老師的'講解有不同的意見，所以也不受老師喜歡，但是他并不放棄，堅(jiān)持自己的理想，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究科學(xué)，最終通過自己的努力，成為了一名世界著名的科學(xué)家。
我覺得他這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
《愛因斯坦》讀后感 篇6
期末，我讀了《愛因斯坦的夢想》這本書，這是一本寫愛因斯坦夢想的書。
愛因斯坦有兩個(gè)夢想：一個(gè)是尋求自然法則的和諧統(tǒng)一；另一個(gè)是追求人類世界的和平統(tǒng)一�？蛇z憾的是，他最終沒能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
這本書寫的是宇宙的總體變化有很多。書里面的主要人物有小智、星子、響子、翼教授還有船長，他們一起冒險(xiǎn)。書中有十個(gè)小故事，其中我喜歡的短文是《黑洞發(fā)電廠》，這篇文章講了天鵝座x-1可以釋放x射線黑洞。我還知道了，水壩發(fā)電要用水壩將上游的河水?dāng)r住蓄水，然后向低處放水，利用水的落差，帶動(dòng)水輪發(fā)電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)電；我還知道了被吸到黑洞周圍的氣體釋放x射線的情形；還有一個(gè)超級巨大的'黑洞比十個(gè)小黑洞釋放的x光線還強(qiáng)……這本書讓我知道了銀河的許多秘密。
我喜歡這本書，因?yàn)閻垡蛩固故且粋�(gè)有夢想的人。我也要成為一個(gè)像愛因斯坦一樣有夢想的人。
《愛因斯坦》讀后感 篇7
今天，我讀了一個(gè)富有人生哲理的故事《愛因斯坦的生活課》。
愛因斯坦是20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家，而他的日常生活，卻十分糟糕，經(jīng)常鬧笑話。一天，一個(gè)小女孩在放學(xué)的`路上，遇見了愛因斯坦。她走上前去說：“先生，你好！我爸爸說您是偉大的愛因斯坦，是嗎？“我是愛因斯坦，但并不偉大�！薄拔艺f也是嗎，瞧您，連衣服都不會(huì)穿！”“你說得對，能教我嗎？”“喔，這很簡單。穿衣服要對其紐扣，洗完澡要把頭發(fā)梳理整齊。
小姑娘嚴(yán)肅認(rèn)真的把一些生活要領(lǐng)詳細(xì)地告訴了愛因斯坦，并約定下次見面時(shí)，“檢查作業(yè)”
第二天，愛因斯坦穿戴整齊，站在路邊等小女孩。小女孩見到他時(shí)，幾乎不敢相信自己的眼睛。從此小姑娘成了愛因斯坦的生活課老師。經(jīng)常去愛因斯坦的工作室，囑咐他咖啡杯應(yīng)放在哪。文具如何擺放。
讀完以后，我覺得：愛因斯坦是一位科學(xué)巨人，但是他卻向一個(gè)小女孩請教，證所謂“人無完人，金無足赤”不管是多么強(qiáng)大的人，也會(huì)有短處；多么弱小的人，也會(huì)有長處。讓我們每一個(gè)人都從自己做起，關(guān)注每一個(gè)需要幫助的人，也同時(shí)要坦然的接受別人的建議。
《愛因斯坦》讀后感 篇8
相信你們都聽說過這個(gè)數(shù)學(xué)、物理天才愛因斯坦。我也聽說過他，但是我并不了解他，于是我買了《愛因斯坦名人傳》這本書，下面我就來跟你們講一講吧!
愛因斯坦小時(shí)候數(shù)學(xué)很差，做小手工也做不好，但是一個(gè)做不好，他會(huì)堅(jiān)持不懈的做。在別的小朋友玩的時(shí)候，愛因斯坦則在旁邊搭紙牌、找積木搭建房子。后來，媽媽給他安排了小提琴課，每當(dāng)遇到困難，他就會(huì)躲到音樂中去解悶。雖然他處處碰壁，但是他精益求精，執(zhí)著追求的精神，成為了他日后成功的關(guān)鍵。
在他剛剛16歲的那年，他以5.5分(滿分6分)的總成績考上了他夢寐以求的蘇黎世理工大學(xué)啦!在他剛剛26歲時(shí)，他以每月一篇的速度寫出了四篇論文，分別是《光量子》《分子大小》《布朗運(yùn)動(dòng)》和《廣義相對論》。他成了物理界的一顆巨星。
雖然他寫得這四篇論文我看不太懂，我相信以后的物理學(xué)和數(shù)學(xué)老師會(huì)教會(huì)我這些，我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的'靠近愛因斯坦，用他的方式去看宇宙和人類。我是這樣想的，你們呢?(徐梓桁)
《愛因斯坦》讀后感 篇9
他是20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家，他是現(xiàn)在物理學(xué)的開創(chuàng)者和奠基人，他被美國《時(shí)代》周刊評選為“世紀(jì)偉人”他的名字就是——愛因斯坦。
愛因斯坦是一位好客熱情幫助別人的`人，1920年一位波蘭的大學(xué)生想見見愛因斯坦，他的工作是那么忙，但他毫不猶豫的答應(yīng)了。愛因斯坦不像現(xiàn)在那些人多少有些名氣，就牛的不行，想見他們比登天還難。難道他們比愛因斯坦還忙嗎？愛因斯坦對那么多肯求幫忙的但不認(rèn)識的人仍然有求必應(yīng)。
愛因斯坦那么偉大，但他的穿著很普通，不像我們現(xiàn)在有的小學(xué)生攀比，用名牌文具穿名牌衣服，愛因斯坦在一次會(huì)見客人時(shí)，他穿著黑色短上衣，條紋褲子褲子上掉了一顆重要的扣子。愛因斯坦買不起衣服嗎？不，他太忙了，他沒有時(shí)間去買，因?yàn)樗恍亩稼s在他的科學(xué)研究上。
我要向愛因斯坦學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，樂于助人，把愛因斯坦當(dāng)做我的榜樣來學(xué)習(xí)。
《愛因斯坦傳》不但讓我了解了愛因斯坦，也讓我學(xué)會(huì)做事，要一心一意，勤能補(bǔ)拙。
《愛因斯坦》讀后感 篇10
今天，我學(xué)習(xí)了《愛因斯坦的故事》,主要講了愛因斯坦一生簡樸的生活。
一段“他遇事愛思考，愛研究，常從小事中受到啟發(fā)”。使我深受啟發(fā)：“愛因斯坦是愛動(dòng)腦這名話的嗎？已經(jīng)說了，應(yīng)該是吧。為什么說他愛動(dòng)腦呢？
第二段就證實(shí)了這名話，換舊畫的時(shí)候，他突然想起了一個(gè)問題，思考起來，摔了下來，然后又不痛苦思考起來，從梯子上摔好下來，然后又不痛苦把問題記了下來，我太驚訝了，我們平時(shí)有愛因斯坦的這樣的.意志嗎？沒有，一點(diǎn)兒都沒有，我們平時(shí)頭痛肚痛就要請假，沒有，沒有，有因斯坦太棒了！
第二年，王后請他去比利時(shí)訪問，歡迎委員到火車站后，大家沒有看到他，最后在熙熙壤壤的大街上發(fā)現(xiàn)了愛因斯坦。愛因斯坦很簡樸，從“頭發(fā)灰白蓬亂的者人”“步行”可看出來，向愛因斯坦的謙虛、低調(diào)的品質(zhì)，是我們每個(gè)應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
愛因斯坦像一個(gè)窮人，但是人家是富人，是富人，又不像一個(gè)富人，你說他像什么？
《愛因斯坦》讀后感 篇11
愛因斯坦在16歲那年，經(jīng)常和一些調(diào)皮的孩子在一起玩。有一天，當(dāng)他準(zhǔn)備和那些人一起去釣魚時(shí)，他的父親叫住了他， 并為他講了一個(gè)故事，讓他明白了，每個(gè)人都是自己的“鏡子”。
他的父親說的隊(duì)，每個(gè)人都是自己的“鏡子”，我們不要給別人比，尤其是比自己差的人比，你將愈來愈差。而跟自己比，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每做一次小小的事情，跟我們比起來，就是進(jìn)步，如果你不教作業(yè)，不學(xué)習(xí)，家長說你，還說“我比以前好多了”，那你真的無藥可救。
我們要比，就要比好的比方說我上次靠了90分，這次考了100分，這就是一次小進(jìn)步，雖然很小，也是值得去鼓勵(lì)的，最起碼進(jìn)步了。人能進(jìn)步就是就是一件了不起的'事，說明了你有上進(jìn)心，你很重視每一次，我能否進(jìn)步。
人想進(jìn)步，不但取決于你的上進(jìn)心，我們還必須明白：人想成才，有一顆上進(jìn)心，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須看清自己，并清楚自己的理想是追求什么。你的未來不是取決于別人干什么，而是取決于你自己怎樣做。
《愛因斯坦》讀后感 篇12
“成功之花，人們只驚異它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨�！�
讀了《愛因斯坦成功的秘訣》這篇文章，深受啟發(fā)，這句話像火花一樣，閃耀在我心間.成功，這是一個(gè)多么令人神往的字眼，可是成功的秘訣到底在哪里呢？愛因斯坦對成功的秘訣做了科學(xué)的概括：ｗ＝ｘ＋ｙ＋ｚ，即成功等于艱苦的勞動(dòng)、正確的方法及少說空話的和。這也正是愛因斯坦的成功之道。我認(rèn)為，這三個(gè)條件中艱苦的勞動(dòng)，即“勤”是首要的條件。因?yàn)榍谀苎a(bǔ)“拙”。 愛因斯坦小時(shí)候也不是超人的`“天才”，甚至有人說他是個(gè)“笨蛋”�？墒谴偈埂氨康啊背蔀椤疤觳拧钡�，不正是這個(gè)“勤”字嗎？愛因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補(bǔ)自己的“笨拙”。為了徹底弄清一個(gè)問題，他比別人多花幾倍時(shí)間，終于用汗水，澆開了成功之花，為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。
這使我認(rèn)識到：“勤能補(bǔ)拙”是一條顛撲不破的真理。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙，用汗水澆開那絢麗的成功花朵。
《愛因斯坦》讀后感 篇13
艾倫·大衛(wèi)·伯恩斯坦編著的《坐在愛因斯坦對面：愛上自然科學(xué)的第一本書》作為一本科普讀物，用盡可能簡單明了的文字讓充滿神秘的科學(xué)知識變得通俗易懂，讓我這個(gè)不喜歡讀書的人，喜歡上了看書。
《坐在愛因斯坦對面：愛上自然科學(xué)的.第一本書》中講到的大多是日常生活中最常見的現(xiàn)象或事情，在普通人眼里它們可能根本不可能構(gòu)成所謂的問題，諸如我們生活的地球到底有多重，人的生命依靠食物維系，但是在一個(gè)人從出生到長大到死亡的過程中它們到底有著怎樣的變化，發(fā)揮著怎樣的作用，又或者每天的天氣都是由那些因素來形成的，等等。但就是這些再平常不過的事情，其中卻蘊(yùn)含著最豐富的科學(xué)原理。
再看這本書的時(shí)候，我真的仿佛自己坐在愛因斯坦對面，聽愛因斯坦講述科學(xué)的知識。
《愛因斯坦》讀后感 篇14
成功是多么令人向往的字眼，可是怎樣才能成功呢？愛因斯坦就概括了成功的秘訣：“W=X+Y+Z，成功等于勤奮、正確的方法與不說空話的和�！蔽艺J(rèn)為，勤奮最重要，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙。
就像書上說的那樣，愛因斯坦小時(shí)候也不是很聰明，甚至有人說他是“笨蛋”。但是他用勤奮去補(bǔ)自己的“笨拙”。為弄清一個(gè)問題，他愿意比別人多花幾倍的時(shí)間，到最后。他終于用汗水換來了成功，為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。
對于勤能補(bǔ)拙，我也有過深深的體會(huì)。我有個(gè)朋友叫黃濤，我們倆一般大，經(jīng)常在一起玩。人們都說我比他聰明。平時(shí)背一篇課文，我總比他先會(huì)背。背完，我把書一扔，就算完事了；黃濤拿著書一直在背，直到徹底背熟為止。結(jié)果，每次背書他都比我背得熟練。剛開始寫作文，我每次都比他寫得好，后來，他對我說，他一定要把作文水平提高。從那以后，他堅(jiān)持每天寫一篇日記，三天寫一篇作文。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，他的.作文水平果然提高了不少。有一次考試，他的作文竟超過了我，獲得了滿分。
這使我認(rèn)識到，勤能補(bǔ)拙是一條永恒的真理。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙，用汗水澆開那成功之花。
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