《最大的麥穗》讀后感(精選15篇)

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的《最大的麥穗》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《最大的麥穗》讀后感1

　　這個(gè)學(xué)期我們學(xué)了《最大的麥穗》這一課。這篇課文讓我感觸很深。這篇課文說(shuō)的是古希臘偉大的哲學(xué)家蘇格拉底讓弟子們?cè)谝粔K麥地里摘一個(gè)最大的麥穗，但弟子們總覺得機(jī)會(huì)還很多，完全沒有必要過(guò)早地定奪，便一次次錯(cuò)失良機(jī)，走到盡頭仍然是兩手空空，蘇格拉底借這個(gè)機(jī)會(huì)教育了弟子們，讓他們悟出了一個(gè)道理。

　　蘇格拉底的弟子們因?yàn)檫^(guò)于好高騖遠(yuǎn)，猶豫不決，總覺得最大的麥穗還在前面而錯(cuò)失良機(jī)，導(dǎo)致他們一個(gè)麥穗也沒有摘到。巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“機(jī)會(huì)來(lái)的.時(shí)候像閃電一樣短促，完全看你不假思索的去用�！庇械娜丝吹綑C(jī)會(huì)就不失時(shí)機(jī)地去抓住它，利用它，成就了一番業(yè)績(jī);而有的人則好高騖遠(yuǎn)，猶豫不決，最終錯(cuò)失良機(jī)，一事無(wú)成。我們不能學(xué)好高騖遠(yuǎn)的人，那樣會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)良機(jī)，一事無(wú)成，我們要學(xué)習(xí)那些抓住機(jī)會(huì)的人，只有這樣我們才能抓住良機(jī)，成就一番事業(yè)。

　　現(xiàn)在很多大學(xué)生畢業(yè)找工作，但都眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，總認(rèn)為自己的才能不僅僅是這樣不愿從底層做起，當(dāng)一個(gè)打工仔，總認(rèn)為自己可以當(dāng)上一個(gè)重要的職位，而一次次地和機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)，等很多年后一事無(wú)成，才幡然醒悟，可已錯(cuò)失良機(jī)。

　　“人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗，有的人見到了“顆粒飽滿”的麥穗就不失時(shí)機(jī)的摘下它，有的人則東張西望，一再地錯(cuò)失良機(jī)，當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的�！笔前�!好高騖遠(yuǎn)會(huì)讓你一事無(wú)成，抓住機(jī)會(huì)則會(huì)讓你做出一番事業(yè)。

《最大的麥穗》讀后感2

　　《最大的麥穗》不僅是一篇課文，還反映了當(dāng)時(shí)人們的生活和處事作風(fēng)。在這里，古希臘的一位大學(xué)者蘇格拉底巧妙地借助秋天收獲的麥穗做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——他帶著幾個(gè)弟子來(lái)到一塊麥地邊，讓他們?nèi)フ�一個(gè)最大的麥穗，只許進(jìn)不許退，這些弟子們都兩手空空地出現(xiàn)在了麥地的盡頭。

　　原因何在，那就是太過(guò)用心，他們總覺得最大的麥穗一定還在前面，就一而再再而三地錯(cuò)過(guò)良機(jī)，才造成了這種場(chǎng)景。有時(shí)，錯(cuò)過(guò)一個(gè)小機(jī)會(huì)也許并不可惜，但如果錯(cuò)過(guò)一個(gè)對(duì)你有很大幫助的機(jī)會(huì)，那么你的人生道路將會(huì)出現(xiàn)漏洞，還無(wú)法修補(bǔ)。一旦你抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，出色表現(xiàn)自己，這樣你的下一步發(fā)展就會(huì)變得更加容易。所以，“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”、“善于捕捉機(jī)會(huì)者為俊杰”，這些名言都在時(shí)刻提醒我們一點(diǎn)——抓住機(jī)遇。如果把機(jī)會(huì)白白浪費(fèi)，這個(gè)世界將會(huì)變得枯燥而死板，哪來(lái)那么多科學(xué)家和發(fā)明家？他們成功的秘密是什么？還是這四個(gè)字——抓住機(jī)遇！

　　在看似很平常的一些事物中，總能反映出一個(gè)人的想法和習(xí)慣。凡是行走匆匆、腳步雜亂而且毫無(wú)目標(biāo)的人，到頭來(lái)，也只能像文中的弟子一樣，兩手空空，這才如夢(mèng)初醒�？梢�，學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)是多么重要！

　　是��！人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的麥穗。有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時(shí)機(jī)地摘下它；有的.人則東張西望，一再地錯(cuò)失良機(jī)。

　　當(dāng)然，追求最大的無(wú)可厚非，但把眼前的麥穗拿在手中才是實(shí)實(shí)在在的！

《最大的麥穗》讀后感3

　　寓言故事總是讓我們感受到它的道理、啟示。讓我們記住道理，不再重蹈覆轍。

　　《最大的麥穗》這篇課文主要講了：古希臘的大學(xué)者蘇格拉底帶領(lǐng)他的弟子來(lái)到一塊麥穗地，當(dāng)時(shí)正是豐收季節(jié)，蘇格拉底讓弟子去麥地里摘一個(gè)最大的麥穗。蘇格拉底有個(gè)要求便是“只許進(jìn)不許退。”弟子們總認(rèn)為最大的一株麥穗還在前面，總以為機(jī)會(huì)還有很多。當(dāng)走到麥地盡頭時(shí)，弟子們才如夢(mèng)初醒，才想到自己兩手空空。

　　我印象最深的`是弟子們總以為最大的麥穗還在前面，這個(gè)讓我想起有些大學(xué)生在選擇工作的公司，由于他們條件優(yōu)良，前來(lái)招聘他們的公司很多，但他們總以為下一個(gè)公司會(huì)更好，便拒絕了�？墒侨魏问挛锒加猩礁F水盡的一天，直到?jīng)]有公司來(lái)招聘了，他們才后悔當(dāng)初沒有接受公司的邀請(qǐng)。

　　還有一個(gè)令我記憶很深的一句話，“無(wú)數(shù)株小麥搖晃著腦袋，似乎在嘲笑他們”，用了擬人句，很好的表達(dá)了弟子們做出的是可笑至極。與“無(wú)數(shù)株小麥隨風(fēng)搖晃”相比，要好得多。在這里，沒有擬人句，就少了語(yǔ)文味。

　　我希望大家都能從寓言故事中吸取教訓(xùn)。

《最大的麥穗》讀后感4

　　《最大的麥穗》向我們講述了一個(gè)故事：古希臘大學(xué)者蘇格拉底，帶領(lǐng)弟子們來(lái)到麥地邊，讓弟子們尋找最大的麥穗。弟子們總認(rèn)為機(jī)會(huì)還有很多，完全沒有必要過(guò)早的定奪，但他們最后卻兩手空空。蘇格拉底通過(guò)這次行動(dòng)，告訴了世人一個(gè)道理。

　　蘇格拉底的弟子們兩手空空，是因?yàn)樗麄儧]有把握住機(jī)會(huì)，讓機(jī)會(huì)丟失。他們總認(rèn)為最大的麥穗永遠(yuǎn)在前方，卻不知到把眼前的一穗拿在手中。我們也是一樣，當(dāng)我們想要成功時(shí)，一定要從眼前的小事做起，如果一再錯(cuò)失良機(jī)，就會(huì)一事無(wú)成。

　　機(jī)會(huì)，往往像滑落天際的流星，一瞬而過(guò)，如果沒有及時(shí)抓住，就永遠(yuǎn)錯(cuò)失良機(jī)。腳踏實(shí)地時(shí)，永遠(yuǎn)不要好高騖遠(yuǎn)，才能成功。正如巴爾扎克所說(shuō)：“機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用�！�

　　一個(gè)人需要樹立遠(yuǎn)大的'理想與抱負(fù)，但更要抓住自己眼前出現(xiàn)的機(jī)遇。實(shí)實(shí)在在地完成好當(dāng)前的人物，因?yàn)橥ㄏ蚶硐氲牡缆肥茄矍暗拿恳淮螜C(jī)會(huì)鋪成的。如果好高騖遠(yuǎn)，不能腳踏實(shí)地，就會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，到頭來(lái)兩手空空，一事無(wú)成。的確，人生就像在尋找那最大的麥穗，應(yīng)該追求最大的，但把眼前的一穗拿在手中，才是實(shí)實(shí)在在的。

　　托馬斯。莫爾曾說(shuō)過(guò)：“許多人對(duì)待機(jī)會(huì)，如孩童在海灘那樣，他們讓小手握滿沙子，然后讓沙粒掉下，一粒接著一粒，直到全部落完。”讓我們行動(dòng)起來(lái)，抓住眼前的機(jī)遇，不在錯(cuò)失良機(jī)，我們的明天將更加美好!

《最大的麥穗》讀后感5

　　當(dāng)我讀到“追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的”這句話時(shí)，我不禁想起了令人后悔的一件事：

　　“我覺得《提優(yōu)訓(xùn)練》這本書挺好的'，你們利用國(guó)慶七天去買好，帶過(guò)來(lái)，把它放在書架上。”

　　聽，又是我們的英語(yǔ)老師在嘮叨。

　　剛開始，我沒在意，心里默默地說(shuō)道：“沒事，反正有七天時(shí)間可以買，那么長(zhǎng)，我可要回家休息�！�

　　就是那么一句話，伴隨著我度過(guò)了七天這漫長(zhǎng)的時(shí)間，讓我變得懶惰，讓我一再錯(cuò)失良機(jī)，沒抓住眼前機(jī)會(huì)。

　　直到放假的第七天，我在整理書包時(shí)，翻開回家記錄本，拿出一樣又一樣的作業(yè)時(shí)，我才如夢(mèng)初醒，發(fā)現(xiàn)我還沒買好《提優(yōu)訓(xùn)練》，我才開始急了，像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我拿出手機(jī)，撥打了爺爺?shù)碾娫�，向他說(shuō)明了事情的起因，他爽快地答應(yīng)了。我連忙準(zhǔn)備出發(fā)，一看時(shí)間，4：30。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，那“滴答”“滴答”的鐘聲仿佛在催促著我，像一根繩子鞭打著我，讓我快點(diǎn)跑，不然書就沒有了，我越弄越著急。

　　到了書店，我四處尋找，詢問，才得知書已經(jīng)賣完了，我后悔而有生氣，便去怨?fàn)敔�，罵道：“爺爺，都怪你，開車開得那么慢，讓我買不到書�！笨蔂敔斠痪湟灰矝]說(shuō)。

　　后來(lái)我一想：這是不愿別人，就怨我不珍惜時(shí)間，一再錯(cuò)失良機(jī)，不抓住眼前的機(jī)會(huì)。

　　所以我得到了一個(gè)啟示：一個(gè)人需要樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，但更需要抓住眼前的機(jī)會(huì)，實(shí)實(shí)在在地完成當(dāng)前的任務(wù)，才能成功。

《最大的麥穗》讀后感6

　　課文《最大的麥穗》講蘇格拉底讓弟子們?nèi)�麥地里找最大的麥穗，弟子挑挑揀揀，兩手空空，蘇格拉底便借此告訴弟子們道理。

　　這篇課文中蘇格拉底最令我欽佩的便是他敢于突破當(dāng)時(shí)的教育背景，讓弟子們通過(guò)實(shí)踐明白道理，而不是死死板板的“教書模式”他的'這種創(chuàng)新模式值得我們學(xué)習(xí)。創(chuàng)新，歷來(lái)就是一個(gè)人所必備的品質(zhì)。只有有了創(chuàng)新創(chuàng)新精神，才能夠舉一反三。

　　況且，無(wú)論你干什么，是學(xué)生、老師、工人。只要有了創(chuàng)新精神，那么就一定可以提高工作或?qū)W習(xí)效率。如：你發(fā)明了簡(jiǎn)算法則可提高算數(shù)效率。你發(fā)現(xiàn)杠桿原理，則可省不少力�？傊�，只要有了創(chuàng)新精神，可以對(duì)做事起到事半功倍的作用。再說(shuō)，蘇格拉底在內(nèi)的古希臘三賢不也是有了創(chuàng)新精神才成功的。相比之下，我們中國(guó)教育從來(lái)創(chuàng)新都不大。我也是一位學(xué)生，我們天天學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。什么熱脹冷縮、生物圈、食物鏈�？晌覀兒苌僮鰧�(shí)驗(yàn)，對(duì)上述理論也只是只聞其聲、未見其人。國(guó)家現(xiàn)在這么富裕，也不買一些專用器材，更別說(shuō)從小培養(yǎng)了。在醫(yī)療、軍事、工業(yè)。一直仿照外國(guó)所以一直落后其他國(guó)。

　　所以我覺得，我們中國(guó)應(yīng)知前恥而后勇，吸取前車之鑒。大大利用創(chuàng)新精神，讓東方之龍從新挺起脊梁。我們業(yè)務(wù)應(yīng)學(xué)習(xí)蘇格拉底的創(chuàng)新精神，“將創(chuàng)新進(jìn)行到底”！

《最大的麥穗》讀后感7

　　今天我在學(xué)校學(xué)了《最大的麥穗》這篇文章，它讓我學(xué)會(huì)了成功需要的最基本原則。

　　這篇文章講的是蘇格拉底和他弟子故事。一天，蘇格拉底帶領(lǐng)著他的弟子說(shuō)：“你們?nèi)フ�一個(gè)最大的麥穗，只許前進(jìn)。”弟子們到麥地里仔細(xì)地尋找，他們看看這株，又覺得前面的更大，就這樣，弟子不知不覺地走到了盡頭，但他們卻兩手空空。

　　我也像蘇格拉底的弟子那樣錯(cuò)失了機(jī)會(huì)：在放寒假的時(shí)候，老師只留了很少的作業(yè)，若每天都寫作業(yè)，只要幾個(gè)星期就能完成，所以我沒在意，覺得沒有必要在前幾天寫完，每當(dāng)媽媽對(duì)我說(shuō)：“該寫作業(yè)了！”“還有很多作業(yè)呢！”我心不在焉的說(shuō)�！霸俨粚懢蛯懖煌炅�！”“沒事，才放假啊，來(lái)得及”！時(shí)間飛快的流走了，當(dāng)假期到了結(jié)束的時(shí)候，我才如夢(mèng)初醒，一看作業(yè)本上空空如也，我翻開日歷，上面的.數(shù)字好像也在嘲笑我，沒辦法，我只能拼命的補(bǔ)。

　　讀過(guò)這篇文章以后，我有很多感悟；每個(gè)人所要尋找的“最大的麥穗都是不同的，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，摘取最大的麥穗就是上好每一堂課，以迎接明天的挑戰(zhàn)。人生的目標(biāo)是永無(wú)止境的，沒有最好只有更好，只有把握住身邊的每一次機(jī)會(huì)踏踏實(shí)實(shí)干好每一件事，我們才能有所收獲，這才是最重要的。”

《最大的麥穗》讀后感8

　　讀了《最大的麥穗》，我的內(nèi)心久久不能平靜。

　　這篇課文只要寫了古希臘學(xué)者蘇格拉底讓弟子們到麥地里摘一個(gè)最大的麥穗，弟子們因?yàn)樘籼魭�揀，錯(cuò)過(guò)了時(shí)機(jī)，結(jié)果兩手空空的故事。

　　讀后，我深受啟發(fā)，仿佛也在當(dāng)時(shí)聆聽大學(xué)者，蘇格拉底的教誨。文中的一句話——“當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。”深深的`刻在了我的心中。由此，我想到了著名的化學(xué)家和發(fā)明家諾貝爾的名言：“要想獲得成功，應(yīng)當(dāng)滿足于從小處著手。”他在告訴我們：做一件事，如果想要成功，就應(yīng)該抓住這些小的機(jī)會(huì)，還要會(huì)懂得知足。事實(shí)也是這樣。古今中外，一切有成就的人，都是在踏踏實(shí)實(shí)地把握住機(jī)會(huì)，獲得成功的。抓住機(jī)會(huì)，才是故事成功的基石，沒有這個(gè)基石，再多的智慧，也是蓋不了“成功”這幢房子的。

　　人生就像是在尋找那最大的麥穗，雖然追求是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的，作為青少年的我們，應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理像與抱負(fù)，但更需要抓住眼前的機(jī)遇，實(shí)實(shí)在在的機(jī)遇，實(shí)實(shí)在在地完成好當(dāng)前的任務(wù)。否則就會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，到頭來(lái)兩手空空。

　　從現(xiàn)在起，把握住一切機(jī)會(huì)，踏踏實(shí)實(shí)地好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)獲得成功的人。

《最大的麥穗》讀后感9

　　今天鄧?yán)蠋熃o我們講了一個(gè)富有哲理的故事，名字叫《最大的麥穗》，故事講的是聞名世界的古希臘人——蘇格拉底和他的弟子們的故事。

　　有一天，蘇格拉底帶著他的弟子們來(lái)到了一塊麥田，他對(duì)弟子們說(shuō)，今天你們的任務(wù)就是要在這片麥田里找到一粒最大的麥穗，但要求你們只能在前行的`過(guò)程中尋找，而絕不能折返尋找，弟子們點(diǎn)點(diǎn)頭，便各自開始尋找屬于自己的那一粒最大的麥穗了。弟子們邊慢慢前行，邊挑挑揀揀，期間也碰到了他們感覺比較大的麥穗，也有人曾想著摘了算了，但抱著那山還比這山高的心理，他們都認(rèn)為也許最大的麥穗還在前面呢，時(shí)間和距離就這樣慢慢過(guò)去了。突然，弟子們聽到了洪鐘般的聲音，哈哈，你們已經(jīng)到盡頭了，但所有的弟子們竟然沒有一個(gè)人揀到一粒麥穗。弟子們抬起頭一看，原來(lái)剛剛說(shuō)話的人是蘇格拉底，弟子們低下頭一句話也沒有說(shuō)。

　　我聽了這個(gè)故事明白了，每個(gè)人的人生就好比一塊麥田，你前進(jìn)的過(guò)程正如在尋找屬于你的收獲——麥穗，那些不覺得麥穗小而把每粒麥穗都收藏下來(lái)的人，最終都會(huì)獲得豐收。而那些覺得眼前的這粒麥穗不是最大的，最大的麥穗還在后面的人，往往走到最后終會(huì)一無(wú)所有的。我們應(yīng)該從這個(gè)故事得到啟發(fā)，收獲眼前的每一粒麥穗，哪怕它不怎么大，但日積月累，這個(gè)收獲就會(huì)越來(lái)越來(lái)大，當(dāng)我們走到盡頭時(shí)總會(huì)有所收獲，而不至于后悔兩手空空，一無(wú)所獲!同學(xué)們，你們讀后是不是也有同感吧!

《最大的麥穗》讀后感10

　　今天我看了一篇文章名字叫《最大的麥穗 》，讀完之后我深有感觸，現(xiàn)在就讓我給大家分享分享我的感觸吧!

　　其中我最喜歡：”地里到處都是大麥穗，哪一個(gè)才是最大的呢?弟子們埋頭向前走。看看這一株，搖了搖頭;看看那一株，又搖了搖頭。他們總認(rèn)為最大的那一穗還在前面呢。雖然，弟子們也試著摘了幾穗，但并不滿意，便隨手扔掉了。他們總以為機(jī)會(huì)還很多，完全沒有必要過(guò)早地定奪。

　　弟子們一邊低著頭往前走，一邊用心地挑挑揀揀，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。

　　突然，大家聽到了蘇格拉底蒼老的如同洪鐘一般的聲音：“你們已經(jīng)到頭了�！边@時(shí)，兩手空空的.弟子們才如夢(mèng)初醒，他們回頭回頭望了望麥壟，無(wú)數(shù)株小麥搖晃著腦袋，似乎在嘲笑他們。

　　賭王之后我明白了一個(gè)道理：“人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見到了顆粒飽滿的”麥穗“，就不失時(shí)機(jī)地摘下它;有的人則東張西望，一再地錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。

《最大的麥穗》讀后感11

　　《最大的麥穗》一看到題目，我馬上想起文中那令我深刻的一句話：當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一個(gè)穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。

　　大的，但把眼前的一穗在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。

　　這篇文章寫的是一個(gè)叫蘇格拉底的大學(xué)者，帶弟子們耕田地中找出最大的麥穗，只許進(jìn)不許退，后弟子走到盡頭也沒找到，于是蘇格拉底讓弟子們找麥穗，但也襯托出了一個(gè)道理，擁有遠(yuǎn)大的理想固然重要，抓住眼前的機(jī)遇才是成功的基石，

　　以在生活中一個(gè)人需要擁有遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)，但更需要抓住自己眼前出現(xiàn)的機(jī)遇，實(shí)實(shí)在在地完成了好當(dāng)前的任務(wù)，只有這樣才能通往理想的.道路，并夢(mèng)想成真，就如我家中的表姐，大學(xué)畢業(yè)一年多了，可現(xiàn)在還待在家里。

　　她也找了她幾份工作，但不是嫌那個(gè)工資低就是嫌那個(gè)工作太辛苦了，總想找一個(gè)最好的，白白錯(cuò)過(guò)了許多的機(jī)會(huì)，她得行為更讓我對(duì)一個(gè)道理更加深刻，只有握住身邊的每一次機(jī)會(huì)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每件事，才是最好的，這樣才能收獲沉甸甸的果實(shí)。

《最大的麥穗》讀后感12

　　人們常說(shuō)，如果這個(gè)村子后面沒有商店，他們說(shuō)的話和蘇格拉底在最大的麥穗上告訴他的門徒的話一樣。古希臘學(xué)者蘇格拉底要求他的門徒在麥田里摘下最大的麥穗。他們只被允許進(jìn)入，但不能離開。他們總是認(rèn)為還有很多機(jī)會(huì)，不允許他們過(guò)早做出決定。因此，在麥田的盡頭，他們每個(gè)人都有兩只手空空。文章的最后一句說(shuō):追求應(yīng)該是最大的，但是把耳朵放在你面前才是真正的'東西。

　　閱讀著，我想起了我的表弟。我表哥大學(xué)畢業(yè)，通過(guò)了本科考試。那時(shí)他二十多歲，雄心勃勃，他準(zhǔn)備用他在冰冷的窗戶里努力學(xué)習(xí)了十多年的東西，為社會(huì)的新世界而努力工作。他積極找工作，面試，他認(rèn)為自己是工程師，這種技能可是很多人都沒有的，建筑公司都渴望！他總是遭受不尊重的惡劣的待遇。他已經(jīng)連續(xù)兩年找工作，采訪了幾十家公司。家人經(jīng)常建議他找一份更好的工作。從低層次開始，我表哥終于開始理解和接受意見。四年后的今天，他的年薪已經(jīng)是六位數(shù)了。做人就像摘麥穗一樣。機(jī)遇是大大小小的麥穗。就像做作業(yè)一樣，作業(yè)是看試題的機(jī)會(huì)，閱讀課外書籍是獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)，做家務(wù)是鍛煉獨(dú)立能力的機(jī)會(huì)。我們不能定得太高。我們必須抓住當(dāng)前的機(jī)會(huì)。

　　人生的確是一條漫長(zhǎng)的路，但它是一條只前進(jìn)不后退的路。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)上路。只有懂得珍惜機(jī)會(huì)的人才能取得巨大的成就。相反，那些不知道如何抓住機(jī)會(huì)的人，只能在他們不珍惜的機(jī)會(huì)面前抱怨他們的運(yùn)氣和機(jī)會(huì)的缺乏。

《最大的麥穗》讀后感13

　　做出判斷，是我們每個(gè)人必做的事，可做出正確的判斷，每個(gè)人都會(huì)嗎？未必。

　　《最大的麥穗》主要講了蘇格拉底讓弟子們?cè)谧叩教锏乇M頭前，拿到一根最大的麥穗，可弟子們一個(gè)人也沒有做到。

　　“他們總認(rèn)為機(jī)會(huì)還很多，沒必要過(guò)早地做定奪。”這便是弟子們的心態(tài)，認(rèn)為最大的在前面，殊不知，他們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)最大的。其實(shí)呢，機(jī)會(huì)不等人，錯(cuò)過(guò)了便錯(cuò)過(guò)了，再也無(wú)法回頭。只有把握好這機(jī)會(huì)，并做出正確的.判斷，才能將它牢牢地攥在手中。

　　“追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的這一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的�！弊非螽�(dāng)然要越大越好，可是，你若追來(lái)追去，自己想要的、想得到的不僅沒有，就連最基本的也沒得到，到最后，只能像文中的弟子一樣，兩手空空，抱著遺憾離開。

　　我曾讀到過(guò)這樣一個(gè)故事：

　　有一只猴子，本想去摘香蕉，摘了橡膠以后往家里走，卻看到前面有一個(gè)桃子，粉嫩嫩的，很是漂亮，它想：這一定很甜吧！便扔了香蕉，得到了桃子�？刹欢嘁粫�(huì)兒，它又看見了一個(gè)大西瓜，口水又流了下來(lái)，便拋棄了桃子，得到了西瓜。再往前走，它看到了一片水塘，便準(zhǔn)備喝口水，可當(dāng)它看見水里也有一只猴子抱著西瓜時(shí)，便去奪，可它不僅沒得到，手里的那個(gè)呢？也早已“跑”下山去了。最終，好高騖遠(yuǎn)的猴子，只好灰溜溜地跑回家了。

　　在生活中，我們不能好高騖遠(yuǎn)，一定要學(xué)會(huì)：遇到每一件事，做出正確的判斷，不失時(shí)機(jī)地抓住機(jī)會(huì)！

《最大的麥穗》讀后感14

　　本學(xué)期，我學(xué)了《最大的麥穗》。讀了這篇課文我明白了一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是很重要的人生道理。

　　故事的內(nèi)容是這樣的：古希臘學(xué)者蘇格拉底讓弟子們?nèi)�麥地里摘一粒最大的麥穗，弟子們挑挑揀揀，結(jié)果兩手空空。于是，蘇格拉底想通過(guò)這件事，來(lái)教育他的弟子們，要學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì)。

　　我的`小舅去年高考考了520分，進(jìn)了本二。但的理想是一定要考進(jìn)一流的大學(xué)，因此放棄了進(jìn)本二大學(xué)就讀的機(jī)會(huì)。今年，他重新參加高考，結(jié)果反而不如去年，勉強(qiáng)進(jìn)了本三，可喜的是他沒有再好高騖遠(yuǎn)，欣然前往就讀，老老實(shí)實(shí)地在屬于本三的東莞大學(xué)讀起書來(lái)。

　　巴爾扎克說(shuō)得好“機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用”因?yàn)椤皺C(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”!

　　學(xué)了這一篇課文，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人需要樹立遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)，但更需要抓住眼前所出現(xiàn)的機(jī)遇，實(shí)實(shí)在在的完成好當(dāng)前的任務(wù)。因?yàn)橥ㄏ蚶硐氲牡缆肥怯裳矍暗拿恳淮螜C(jī)會(huì)鋪成的。如果好高騖遠(yuǎn)，不能腳踏實(shí)實(shí)地的，就會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，到頭來(lái)兩手空空。

《最大的麥穗》讀后感15

　　這是本學(xué)期的一篇課文，本文主要告訴我們：樹立遠(yuǎn)大理想，用心追尋；抓住當(dāng)前機(jī)遇，及時(shí)果斷。

　　這篇課文講述了古希臘學(xué)者蘇格拉底讓弟子們到麥地里摘一個(gè)最大的麥穗，弟子們?cè)邴湹乩锾籼魭�揀，一再錯(cuò)失良機(jī)，結(jié)果兩手空空，蘇格拉底諄諄教導(dǎo)弟子們要抓住眼前的一穗，當(dāng)機(jī)立斷，早作定奪。弟子們從蘇格拉底的話中悟出了“抓住眼前機(jī)遇，不要錯(cuò)失良機(jī)”的人生道理。

　　一個(gè)哲學(xué)家獨(dú)到的教學(xué)方法，讓他的學(xué)生獲益終身；一個(gè)歷經(jīng)千年的經(jīng)典故事，令我回味無(wú)窮。我們都在為實(shí)現(xiàn)人生的.理想而努力奮斗，傾盡全力。然而，未必人人都能夢(mèng)想成真。換個(gè)角度思考，如果能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)機(jī)遇，果斷出擊，將若干個(gè)小收獲積累起來(lái)，相信，誰(shuí)都可以鑄就一生的輝煌！

　　這時(shí)我想到了我的哥哥，他大學(xué)畢業(yè)后，想找一份稱心的工作。第一次，他到一個(gè)工廠去應(yīng)聘，可是他嫌工資太低，最后放棄了這個(gè)工作。一個(gè)月后，他又找到了一個(gè)新的工作，可是，他又嫌做一個(gè)小小的打工仔太委屈自己了，于是他再次放棄了這個(gè)工作。畢業(yè)已經(jīng)兩年了，他一直沒有找到稱心的工作，他非�？鄲馈�

　　這時(shí)，我深深地悟出了一個(gè)道理：一個(gè)人應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，但我們不能夠好高騖遠(yuǎn)，更需要抓住眼前出現(xiàn)的機(jī)遇，腳踏實(shí)地的做好每一件事，這樣就不會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，一事無(wú)成。

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