有關(guān)讀后感15篇

　　讀完一本書(shū)以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的有關(guān)讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)讀后感1

　　我為什么要選擇讀《紅樓夢(mèng)》呢？因?yàn)椋�我曾�?jīng)看過(guò)一篇讀后感，里面寫(xiě)的文章連我都感動(dòng)了。這讓我想起袁老師在離校之前跟我們說(shuō)的一句話：“一本好書(shū)讀上千遍萬(wàn)遍都不算什么，它值得你們一輩子讀！！”

　　于是，我纏著媽媽買《紅樓夢(mèng)》，一翻開(kāi)書(shū)，就被嚇著了。為什么呢？因?yàn)槟顷P(guān)系太多了，寧國(guó)府、榮國(guó)府、賈、王、薛、史四大家族，還有賈雨村、賴頭和尚、跛腿道士等等等等。我在紙上列了幾行關(guān)系網(wǎng)，真是錯(cuò)綜復(fù)雜，不知道曹雪芹怎么想的，名字應(yīng)該想了很久吧！

　　說(shuō)起名字也是有趣，比如賈府內(nèi)的“元春、迎春、探春、惜春”就是暗含著“原、應(yīng)、嘆、息”的意思，表明四位千金小姐的.命運(yùn)是很不幸的。

　　作者還為十二正釵、十二副釵分別配上了暗藏命運(yùn)的詞“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤卿卿一命�！睆倪@句話就能體會(huì)到王熙鳳的命運(yùn)。

　　還有更贊嘆的是，書(shū)里各種各樣得草方、南北大菜、點(diǎn)心、小吃等，看了曹雪芹的制作方法，你的口水一定“直流三千尺”。難怪不僅僅是紅學(xué)家研究《紅樓夢(mèng)》，

　　廚師、中醫(yī)也來(lái)研究這本vere good的書(shū)呢。

　　好了，現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)說(shuō)主角吧

有關(guān)讀后感2

　　我讀了孔子的《論語(yǔ)》中“三人行，必有我?guī)煛边@句名言后，有了新的感受。我認(rèn)為，它的意思是：任何人都要向別人學(xué)習(xí)，而且要不斷地向別人學(xué)習(xí)。

　　許多人能成為我的老師，因?yàn)樗麄兊腵專業(yè)各有所長(zhǎng)，懂得的道理也比我多。韓愈《師說(shuō)》中說(shuō)過(guò)：“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”。有的人語(yǔ)文比我強(qiáng)，我便應(yīng)向他學(xué)習(xí)語(yǔ)文。有的人體育比我棒，我便向他學(xué)習(xí)體育。即使是年齡比我小的人，也有值得我學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處。比如說(shuō)我的表弟，雖然數(shù)學(xué)比不上我，但他的圍棋經(jīng)過(guò)了兩年的專業(yè)訓(xùn)練后，下得很好，小小年紀(jì)已是“三級(jí)”小棋手！這個(gè)寒假，我便老老實(shí)實(shí)地呆在家里，虛心向他學(xué)習(xí)圍棋。他之所以圍棋下得好，是因?yàn)樗麑?duì)圍棋下的苦功多，也應(yīng)了那句“術(shù)業(yè)有專攻”。

　　而我們要向年長(zhǎng)的學(xué)習(xí)是因?yàn)�，年長(zhǎng)的人經(jīng)過(guò)了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，歷經(jīng)了歲月的洗禮，懂得許多我們不知道的道理，掌握了豐富的知識(shí)。前段時(shí)間我做奧數(shù)做煩了，甚至不想再做了。但當(dāng)我看到一篇文章，講述了張廣厚小學(xué)時(shí)候數(shù)學(xué)很差，連中學(xué)都差點(diǎn)進(jìn)不了，但他沒(méi)有看氣餒，專攻數(shù)學(xué)，竟成為世界聞名的大數(shù)學(xué)家。他的恒心、毅力不正是值得我學(xué)的嗎？我便下定了決心，一定要將奧數(shù)學(xué)好。

　　“三人行，必有我?guī)煛�，我們一定要虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)；虛心學(xué)習(xí)知識(shí)；虛心學(xué)習(xí)做人的道理。

有關(guān)讀后感3

　　《飄》中記述了美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)，描寫(xiě)了19世紀(jì)中葉美國(guó)南方由奴隸制向資本主義進(jìn)化的痛苦蛻變過(guò)程。但其主題并不是戰(zhàn)爭(zhēng)，作者無(wú)意做歷史的論道者。其主題是愛(ài)，關(guān)于青春。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期消磨了女主思嘉的青春，他曾是一個(gè)任性直爽，充滿活力與幻想。像一個(gè)綠色精靈的女孩。但在這些美麗活潑的外表下，她也同樣倔強(qiáng)而虛偽，以受人追逐為榮卻不加珍惜，高傲的她錯(cuò)過(guò)了英俊倜儻她深愛(ài)著的艾希禮，并遭到了其拒絕以及后來(lái)瑞德的嘲笑。然后她帶著自暴自棄的心理把自己嫁給了查爾斯，終結(jié)了其美好的少女時(shí)代。之后查爾斯不幸陣亡，她十七歲就成了寡婦。其接下來(lái)的生活都可謂是不幸的。最后她不得不以尖酸刻薄的.形象來(lái)維護(hù)一個(gè)混亂破敗的家庭。

　　其實(shí)她本來(lái)可以過(guò)得上幸福美滿的生活，但是她的虛榮傲慢傷到了那些愛(ài)她的男人的心，就像文中他們所說(shuō)的：“愿上帝保佑那個(gè)愛(ài)過(guò)你的人，你把他的心都揉碎了。”，“我從來(lái)不是那樣的人，不能耐心地拾起一片片碎片，把它們合在一起，然后對(duì)自己說(shuō)這個(gè)修補(bǔ)好了的東西跟新的完全一樣。一件東西破碎了就是破碎了，我寧愿記住它最好的樣子，而不是把它修補(bǔ)好，然后終生看著那些破碎了的地方�！保�“我愛(ài)你，可我不想讓你知道，你對(duì)那些愛(ài)你的人太殘忍了，你抓住他們的愛(ài)，像鞭子一樣在他們頭上揮舞。”

　　事實(shí)上，作者是在思嘉身上寄喻了濃厚的對(duì)青春逝去的依戀和傷感，與其說(shuō)這部小說(shuō)是展現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，不如說(shuō)是告誡人們要珍惜青春，抓住眼前人。

有關(guān)讀后感4

　　《綠山墻的安妮》講述的是一個(gè)純真善良的熱愛(ài)生活的女孩——安妮的成長(zhǎng)歷程。安妮自幼失去父母，十一歲在孤兒院被人領(lǐng)養(yǎng)。安妮個(gè)性鮮明，是個(gè)擁有非常豐富想象力的女孩，她的話好像永遠(yuǎn)也說(shuō)不完。安妮在朋友和老師的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，還有領(lǐng)養(yǎng)她的兄妹，只是可惜，永遠(yuǎn)也不可能有什么故事的結(jié)局是完美的，馬修的生命最終還是消逝在了銀行倒閉事件之中。

　　《綠山墻的安妮》一書(shū)還被作者蒙哥馬利以幽默的筆觸寫(xiě)出了許多安妮成長(zhǎng)過(guò)程中所歷經(jīng)的一些事情，幽默卻又感人，結(jié)局也體現(xiàn)出了安妮的善良，大方，與當(dāng)初那個(gè)調(diào)皮的男孩結(jié)下深厚的`友誼。文章中也有許多感人的情節(jié)，就如馬休去世那一章節(jié)，普普通通的文字卻是令我真真切切的感受到了失去親人后的痛苦，也勾起了一些我舊時(shí)的回憶，回憶里，也是一個(gè)老人，我卻是連那個(gè)老人的最后一面都沒(méi)見(jiàn)到……

　　《綠山墻的安妮》中，讓我感受到了文字的魅力，也領(lǐng)悟到了許多的人生道理：人生，也許有太多的事情，你想去將之忘記，卻又事不隧人愿的記得的那樣牢固，如果無(wú)法忘記，那么就爭(zhēng)取找尋到另一個(gè)能夠讓你無(wú)法忘懷，也不愿忘懷的人或事吧！用它的力量去感化掉那一件事情，讓自己釋?xiě)�，也讓自己“休息”，如果還是不能放下它，那么就讓時(shí)間去淡化吧！我相信，時(shí)間，它一定會(huì)給你答案！

有關(guān)讀后感5

　　每個(gè)人都擁有生活的權(quán)利，無(wú)論你是否擁有鍵全的體魄，只要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，就一定能得到別人的尊重，就一定能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天，編制出一個(gè)屬于自己的五彩斑斕的世界。

　　春天來(lái)了，我們看到小樹(shù)抽芽，鮮花盛開(kāi)。雙目明失的安靜是怎樣感受春天的呢?這篇課文記述了盲童安靜用自己獨(dú)特的方式——觸摸來(lái)感受春天的氣息。作者從中感到了人生的真諦：誰(shuí)都有把握春的權(quán)利，只有用心去感受生命的美好，才能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天。

　　本篇課文講述了在春暖花開(kāi)的美景中，一個(gè)小女孩穿梭在花叢中。她在一株月季花前停下來(lái)，慢慢伸出雙手，悄然攏住了一只逗留在花間的蝴蝶。蝴蝶在她的手指間撲騰，小女孩的臉上充滿了驚訝。許久，她張開(kāi)手指，蝴蝶撲著翅膀飛走了。小女孩仰起頭來(lái)張望。這個(gè)特殊的小女孩就是課文的主人公安靜，說(shuō)她特殊，是因?yàn)樗�是一位盲�?說(shuō)她特殊，還因?yàn)樗�能夠用自己�?dú)特的方式，感受春天的氣息，觸摸春天的脈搏，捕捉春天的'影蹤。

　　在這個(gè)清香裊裊的早晨，作者也觸摸到了一種從未有過(guò)的生命力，感悟到了人生的真諦：誰(shuí)都有把握春天的權(quán)利，只有用心去感受生命的美好，才能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天。

有關(guān)讀后感6

　　諾貝爾獎(jiǎng)，是全世界都矚目的獎(jiǎng)項(xiàng)，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者是在各個(gè)領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn)的人，和他們交談？簡(jiǎn)直不可想象！

　　可是，我們?nèi)祟愑幸环N獨(dú)特的溝通方式，那就是：讀書(shū)。當(dāng)我讀著《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》這本書(shū)的時(shí)候，就感覺(jué)好像在和一個(gè)個(gè)智者交流。

　　這本書(shū)一共有21個(gè)故事，邀請(qǐng)了在數(shù)學(xué)、政治、物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的21位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者為兒童寫(xiě)故事。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者討論“為什么有貧窮和富裕？”諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者分析“為什么布丁是軟的，石頭是硬的？”諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者探究“究竟誰(shuí)發(fā)明了>戲劇？”諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者用他的故事“我如何成為諾貝爾獎(jiǎng)獲得者？”鼓勵(lì)我積極進(jìn)取。

　　通過(guò)讀這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)大師的智慧居然可以用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，幽默生動(dòng)的故事來(lái)講述，我曾經(jīng)提過(guò)的問(wèn)題，生活中遇到的有趣現(xiàn)象，想不明白的'事情，在書(shū)里都找到了讓人信服的答案，有的故事我讀著讀著還會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。每一個(gè)故事，都能從字里行間讀出這些杰出人物寫(xiě)的時(shí)候很是煞費(fèi)苦心和獨(dú)具匠心，我想，寫(xiě)這么一個(gè)小故事，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，會(huì)不會(huì)比寫(xiě)一篇論文還費(fèi)勁呢？因?yàn)樗麄兊糜梦覀冃『⒛芏�得話�?lái)講大道理啊！這本書(shū)上的知識(shí)，和“百科全書(shū)”上的講述截然不同，能看出這些偉大的人物對(duì)兒童的耐心、關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，這真是一本別具一格的書(shū)啊。

有關(guān)讀后感7

　　生活好像是在品一杯茶，又像是夜深人靜時(shí)，籠罩在柔和中看出首詩(shī)，回味其中的酸甜苦辣…….

　　試看，人間有多少人，胸?zé)o半點(diǎn)志向，只是渾渾噩噩的活了多少年;也有的人剛踏上社會(huì)，不能說(shuō)無(wú)雄心大志，但稍遇挫折，便哀嘆“既生瑜，何生亮”，而一振不蹶。他們的'沉淪喪志，歸根到底，是沒(méi)有能把握住自身存在的價(jià)值。

　　詩(shī)仙李白在《將進(jìn)酒》一詩(shī)中寫(xiě)道“天生我材必有用”，一個(gè)人活著，起碼得有這樣的自信，在任何挫折失敗面前，敢于逆風(fēng)行船，不屈不撓，沉著奮戰(zhàn)，這樣才可能獲得成功。春秋時(shí)期，吳越相爭(zhēng)，吳勝越王，勾踐稱為階下囚，但他不干屈服，忍辱負(fù)重。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期準(zhǔn)備，終于戰(zhàn)勝了吳國(guó)，在歷史上留下了“臥薪嘗膽”這一美談。這就是一個(gè)實(shí)例。

　　在一定意義上，“天生我材必有用”還體現(xiàn)在成才目標(biāo)的自我調(diào)節(jié)上。一個(gè)人能否成才，固然需要樹(shù)雄心、下苦功，但能否正確的確立成才目標(biāo)，也有著重大關(guān)系。齊白石30歲前當(dāng)木工，師傅罵他連刨口都磨不平，后來(lái)他該學(xué)國(guó)畫(huà)，成了一代國(guó)畫(huà)大師。還有道爾頓、契訶夫等例子。

　　“條條大路通羅馬”，這一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，此路不通硬要走，只能是到處碰壁。愿我們所有的人在人生旅途中、在生活中發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，堅(jiān)信“天生我材必有用”這一句話，確定目標(biāo)，努力進(jìn)取，為祖國(guó)、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

有關(guān)讀后感8

　　想留下一段值得紀(jì)念的文字，可握在手中的筆，在白色的紙張上帥氣地起擬了一段華麗的開(kāi)場(chǎng)白后，止步不前�；蛟S是我已江郎才盡，再或許是它和我一樣，在思索著，哪一段曾讓我真正感動(dòng)過(guò)……

　　時(shí)光倒流回去年夏天，那時(shí)風(fēng)很輕，輕得讓我察覺(jué)不到曾經(jīng)的六（6）已散了。記得分別的那天才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)錄上還少了很多人的筆跡，曾答應(yīng)過(guò)“小寵“的一些事情還沒(méi)來(lái)得及兌現(xiàn)……當(dāng)時(shí)不悲傷，因?yàn)檫�不懂得悲傷。如今當(dāng)我凝視著畢業(yè)照，用美麗的心情去細(xì)品過(guò)去時(shí)，我還是不會(huì)哀愁，因?yàn)槊利惖脑��?jīng)不適合用哀愁的.心情去閱讀。

　　和老媽的戰(zhàn)爭(zhēng)基本上每天都在上演，有時(shí)竟為了寫(xiě)芝麻綠豆大的事情吵得一發(fā)不可收拾。原因和簡(jiǎn)單。我們都是敏感而要面子的人。性格的倔強(qiáng)的我們縱使知道是自己的錯(cuò)，也不肯想對(duì)方說(shuō)一句“I’msorry！“不過(guò)好在我們都是大度而健忘的人，戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，最多不過(guò)五分鐘，我們又回到感情的最原點(diǎn)――她仍然親切地問(wèn)我要不要吃蘋(píng)果，而我依舊夸張地說(shuō)著，太謝謝。

　　時(shí)常在想，自己或許真的不適合當(dāng)作家吧。因?yàn)槎紱](méi)有一些驚天動(dòng)地的事情在我身邊發(fā)生。不過(guò)即使這樣，我甘愿停留在現(xiàn)在。歲平凡，但卻被許多小小的感動(dòng)與幸福包圍著……

有關(guān)讀后感9

　　我最近正在讀一本叫《非常爸爸》的課外書(shū)，書(shū)中寫(xiě)的爸爸各有特點(diǎn)，有貪玩爸爸、硬漢爸爸、問(wèn)題爸爸、開(kāi)明爸爸。其中最好笑的是貪玩爸爸。

　　文中有一段特別好笑又值得我們注意的是貪玩爸爸的錯(cuò)別字。一天老師留的作業(yè)是“寫(xiě)一句話”，他的兒子馬上寫(xiě)出了“我今天吃了三噸飯”，第二天老師讀大家的作業(yè)時(shí)讀到他兒子的，于是老師大聲讀到，“我今天吃了三噸飯”，讀完大家大笑起來(lái)，他兒子也一起笑······過(guò)了一會(huì)兒，他兒子才想起來(lái)這是他寫(xiě)的，他爸爸還在作業(yè)本上寫(xiě)了三個(gè)字“已檢查”，他兒子頓時(shí)羞紅了臉，不好意思起來(lái)�；氐郊依铮瑑鹤舆�在生氣，就氣呼呼地走到他自己的屋里不出來(lái)了。他爸爸叫他吃飯他也不理爸爸。爸爸問(wèn)他為什么生氣，他兒子說(shuō)因?yàn)樽蛱熳鳂I(yè)錯(cuò)了一個(gè)字，爸爸檢查了沒(méi)發(fā)現(xiàn)，把“三頓飯”寫(xiě)成了“三噸飯”，鬧了大笑話。爸爸作了自我批評(píng)，又在改好的.作業(yè)上寫(xiě)了“大馬虎，令后一定改”，兒子這次提高了警惕，仔細(xì)看了爸爸的字，大笑道爸爸又錯(cuò)了，把“太”字寫(xiě)成“大”字，把“今后”寫(xiě)成“令后”，并與爸爸達(dá)成協(xié)議，今后看誰(shuí)的錯(cuò)別字少，一起改正馬虎的毛病。

　　我們要認(rèn)真對(duì)待每一件事情，要細(xì)心才能做得更好。

有關(guān)讀后感10

　　《吶喊》是魯迅先生自《狂人日記》后的第二本經(jīng)典小說(shuō)集。它是中國(guó)的名著。同樣也是世界的名著，這本書(shū)中有些文章是我們非常熟悉的。例如有《故鄉(xiāng)》等等魯迅先生的名作。

　　在《孔乙己》中那個(gè)因?yàn)榧揖池毨Ш贸詰凶�，無(wú)所事事，社會(huì)層次低而又向往社會(huì)上流階級(jí)的生活的孔乙己，從孔乙己在澡堂是人們?nèi)⌒Φ脑掝}，在生活中他常常以偷為職業(yè)。在最后因?yàn)橥盗擞绣X人的書(shū)后被打折了腿，最后還是離開(kāi)了人世。

　　《故鄉(xiāng)》中那個(gè)見(jiàn)什么人說(shuō)什么話的“豆腐西施”。還有和劇中主人公從小玩在一起的那西瓜地上銀項(xiàng)圈的小英雄閏土見(jiàn)到老爺時(shí)歡喜而又凄涼的神情，從而體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民的麻木，在受到封建勢(shì)力壓迫和打擊下的情形。當(dāng)然，有許許多多，魯迅先生寫(xiě)這些文章是為了讓當(dāng)時(shí)的中國(guó)人民看了以后。能夠清醒過(guò)來(lái)。魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的.語(yǔ)言，憤怒而又帶有鼓勵(lì)的語(yǔ)氣，激勵(lì)著當(dāng)時(shí)半夢(mèng)半醒的中國(guó)人，用帶有指責(zé)和批評(píng)的語(yǔ)言，說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，表現(xiàn)了魯迅先生急切的希望沉睡中的巨龍——中國(guó)，早日蘇醒，重整我中華雄威！

有關(guān)讀后感11

　　《夏洛的網(wǎng)》是《精靈鼠小弟》的作者——美國(guó)作家E·B·懷特的作品，是一首生命、友情、愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌。

　　故事的主人公是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛。小說(shuō)主要講述在朱克曼先生的谷倉(cāng)里，威爾伯與夏洛建立了最真摯的友誼。然而一個(gè)最丑惡的消息打破了原本和諧的氣氛——威爾伯的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿！作為一只豬，這似乎就是威爾伯的歸宿。但夏洛卻毅然決定救威爾伯。盡管它渺小，但它卻用自己的絲織出了被人們視為奇跡的網(wǎng)上文字，使威爾伯在集市上獲獎(jiǎng)，徹底扭轉(zhuǎn)了它的命運(yùn)。但夏洛的'生命也走向了盡頭……

　　看似渺小、兇殘的夏洛，為了友誼最終為威爾伯付出了自己的一切，甚至是生命。當(dāng)威爾伯問(wèn)夏洛為什么心甘情愿為自己付出生命時(shí)，夏洛說(shuō)了一句令所有人發(fā)省的一句話：“一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值�！�

　　盡管夏洛只是一只渺小的蜘蛛，但是它身上卻有許多我們?nèi)祟愃�不及的閃光點(diǎn)。它活著，為威爾伯無(wú)私奉獻(xiàn)；它死去，又是那么默默無(wú)聞。沒(méi)有人關(guān)注它，稱贊它，可它依然無(wú)怨無(wú)悔。這是多么可貴的品質(zhì)��！

　　翻開(kāi)《夏洛的網(wǎng)》，走進(jìn)威爾伯與夏洛的內(nèi)心，去體會(huì)最真摯、純潔、寶貴的友情吧！

有關(guān)讀后感12

　　我讀過(guò)《丑小鴨》這篇童話故事，讓我感受到丑小鴨不屈不撓、勇敢的精神。當(dāng)丑小鴨出世之后，爸爸媽媽討厭它，哥哥姐姐嘲笑它，趕它出家門，無(wú)論它走到哪兒，都會(huì)受人嘲笑、諷刺。獵狗追趕它，大白鵝用嘴叼它，有幾次它都差點(diǎn)凍死，為了使自己能保住性命，它努力地在冰面上跑啊！跳啊！盡管一次次失敗，可它那頑強(qiáng)的毅力使他活下來(lái)了。

　　讀到這兒，我想到了：現(xiàn)在我們都是爸爸媽媽的'心肝寶貝''掌上明珠'。成天依偎

　　在爸爸媽媽的懷里，不用受苦，不用受累，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口�？上攵�知，如果身邊沒(méi)有了爸爸媽媽，我們可能會(huì)沒(méi)有生存的能力，可丑小鴨呢！它沒(méi)有人疼，沒(méi)有人愛(ài)，而且天天受嘲笑、諷刺、受苦受累，擔(dān)驚受怕。可是它還是努力拼搏，使自己活下來(lái)。我要學(xué)習(xí)它這種不屈不撓的'精神。

　　記得，有一次有一道應(yīng)用題不會(huì)，馬上就找媽媽幫忙解答，還要媽媽把答案寫(xiě)出來(lái)。不光這件事，還有一次，我連早上穿衣服都要媽媽幫忙，現(xiàn)在想想都后海。我事事都會(huì)依賴父母，并不像丑小鴨那樣堅(jiān)強(qiáng)，就連自己的生活瑣事都要父母幫忙，我真后悔。這個(gè)故事真是讓我受益匪淺，它使我懂得了：要像丑小鴨一樣不屈不撓，事事不總依賴父母，在學(xué)習(xí)上，在生活中都要學(xué)會(huì)獨(dú)立，勇敢地去克服面臨的種種困難。

有關(guān)讀后感13

　　我躺在床上久久不能入睡，《去年的樹(shù)》這篇文章一直在我的腦海里跳來(lái)跳去。

　　文章寫(xiě)了從前有一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)，鳥(niǎo)天天唱歌給樹(shù)聽(tīng)，而當(dāng)鳥(niǎo)兒給樹(shù)唱歌的時(shí)候樹(shù)也靜靜地聽(tīng)著，秋天到了鳥(niǎo)兒要飛回南方，春天來(lái)臨鳥(niǎo)兒卻再也找不到樹(shù)了。

　　是啊，人類為了自己的利益而胡亂地砍伐樹(shù)木，但他們是否想過(guò)如果人類再大量砍樹(shù)的話，到最后我們?nèi)祟愐矔?huì)像恐龍一樣永遠(yuǎn)消失在地球上的。

　　這讓我想起伐木工人。他們?yōu)榱藪赍X過(guò)上好日子，天天上山去砍樹(shù)然后運(yùn)到其它地方去賣，這樣雖然能掙錢，但是如果地球上沒(méi)有了樹(shù)，我們就會(huì)缺少氧氣。想起以前，天是那么的藍(lán)，水是那么的`清，而現(xiàn)在我們經(jīng)過(guò)消毒的水也沒(méi)有過(guò)去的干凈。

　　樹(shù)是我們不可缺少的一部分，如果人類缺少樹(shù)我們就不能生活在地球上，樹(shù)還可以擋風(fēng)遮雨美化環(huán)境。如果沒(méi)有樹(shù)地球就會(huì)變成沙漠。沒(méi)有樹(shù)的后果是多么可怕啊！我簡(jiǎn)直不敢往下想。

　　讓我們一起保護(hù)環(huán)境，多植樹(shù)，不亂砍亂伐樹(shù)木。留一片茂密的森林做小猴的樂(lè)園，孔雀的故鄉(xiāng)。

有關(guān)讀后感14

　　寒假的假期里，我看了許多書(shū)籍，但讓我感觸最深的，還是本名叫《橘子味的夏天》的書(shū)。這本書(shū)令我感觸萬(wàn)千，也把我深深地感動(dòng)了。

　　這本書(shū)主要講了，有一個(gè)名叫駱雨澄的小姑娘，她的媽媽很早就去世了，她就和她的爸爸來(lái)到了一座陌生的城市，從這時(shí)起，一件件有趣的故事就開(kāi)始了！可漸漸地，她發(fā)現(xiàn)了自己的爸爸老是欺騙自己，便交上了一個(gè)新的朋友，這就是她的同桌。后來(lái)，因?yàn)樽约旱陌职中枰�一個(gè)能干的媽媽，她為了讓爸爸不失望難過(guò)，她就接受了一個(gè)失去了爸爸的'孩子：樂(lè)悠悠，她的媽媽，就是這樣一個(gè)懂事的孩子，度過(guò)了這樣的一個(gè)快樂(lè)而美麗的季節(jié)。就這樣，她度過(guò)了一個(gè)惶恐不安，一個(gè)又酸又甜，橘子味的夏天。

　　比起駱雨澄的不幸遭遇，我反而內(nèi)疚慚愧多了，也感覺(jué)自己幸運(yùn)多了。至少，我有一個(gè)完整的家，有父母的愛(ài)庇護(hù)著，無(wú)聊的時(shí)候可以和爸爸媽媽頂頂嘴，說(shuō)說(shuō)知心的話，學(xué)習(xí)上有難題時(shí)，也可以得到爸爸媽媽的幫助�？晌覔碛械囊磺�，書(shū)中的主人公駱雨澄卻沒(méi)有。特別是讀到書(shū)中最后一段的時(shí)候，我的心里酸溜溜的，有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。但駱雨澄的身邊也有老師，爸爸，和同桌的幫助和關(guān)心，只要有這些，駱雨澄就已經(jīng)心滿意足了。這本書(shū)也告訴了我們，其實(shí)我們的身邊，也有很多關(guān)心我們的人，只是我們平時(shí)沒(méi)有注意罷了，我們不僅要學(xué)會(huì)感受到幫助我們的人，還要學(xué)會(huì)幫助別人，這真是我看過(guò)最有意義的一本書(shū)！

有關(guān)讀后感15

　　每天看著太陽(yáng)，感嘆道：我還活著，真好。活著如此美好

　　我欣賞活著,活著如此美好，活著如此快樂(lè)。我看過(guò)余華作家寫(xiě)的《活著》，講了主人公徐福貴的一生經(jīng)歷了中國(guó)歷史的變遷、社會(huì)的動(dòng)蕩，三年自然災(zāi)害、文革等等。以及福貴晚年對(duì)生命平靜和自然的態(tài)度。告訴我們?nèi)耸菫榱嘶钪�本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著�?/p>

　　當(dāng)你走出困難時(shí)，感到的是活著的美好，活著的快樂(lè)，那時(shí)你就會(huì)感到挫折并不可怕。

　　當(dāng)你幫助他人時(shí)，感到的是活著的.美好，活著的快樂(lè)，那時(shí)你就會(huì)感到幫助他人是多么快樂(lè)。

　　當(dāng)你功成名就時(shí)，感到的是活著的美好，活著的快樂(lè)，那時(shí)你就會(huì)感到成功是多么驕傲。

　　霍金是一位不幸而又幸運(yùn)的人，他熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，使本來(lái)年輕時(shí)就患了絕癥的他，沖破了一切困難，成為了一位偉大的物理學(xué)家，受到世人的贊美。是什么使他成功的呢?是樂(lè)觀地看待生活，體驗(yàn)生活。

　　當(dāng)小小的嫩牙抽出枝干;當(dāng)新生兒發(fā)出響亮的哭喊。當(dāng)病人已經(jīng)康復(fù)。當(dāng)魚(yú)兒在水中快樂(lè)地嬉戲，當(dāng)鳥(niǎo)兒在枝頭發(fā)出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。就會(huì)感到，活著的美好，活著的快樂(lè)。這一切都預(yù)于著生活的美好，美好的生活永遠(yuǎn)伴隨著我們。

　　郭沫若曾說(shuō)過(guò)：“ 生死本是一條線上的東西。生是奮斗，死是休息。生是活躍，死是睡眠�！本妥屛覀冞^(guò)得快樂(lè)，活的美好吧。

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