讀《烏丟丟的奇遇》有感15篇

　　看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的讀《烏丟丟的奇遇》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《烏丟丟的奇遇》有感1

　　《烏丟丟的奇遇》是一個(gè)美麗而又憂傷的童話故事。著名作家金波爺爺用詩(shī)一般的語言講述了一個(gè)關(guān)于愛的故事。

　　獨(dú)腳大俠烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九嫉囊恢恍∧_丫，布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他身體，吟老給了他感情，使他成了一個(gè)真正的人。烏丟丟在尋找布袋爺爺和珍兒的路上，經(jīng)歷了一連串的奇遇。他的單腳舞獲得了第一名，詩(shī)也被印在了文化衫上，他幫助了逆風(fēng)的蝶去尋找朋友，讓希望的種子在種雞蛋的小姑娘心里生根發(fā)芽。

　　雖然最后，一場(chǎng)無情的大火，奪去了烏丟丟的生命，但是他卻把自己唯一的一只小腳給了跛腳的珍兒，讓珍兒成了跑得最快的小姑娘，也使他的生命有了新的延續(xù)。

　　這本書里倒處充滿了曖曖的愛意，象冬天把腳伸進(jìn)剛曬好的舊棉鞋里，暖乎乎的.，讓人感動(dòng)。

　　在這里，我明白了有愛滋養(yǎng)的生命才是鮮活、美麗和不朽的生命。生命的存在形式并不重要，精彩的過程才是最重要的。只要有付出，就一定會(huì)有回報(bào)的，別人愛你，你就要用愛去報(bào)達(dá)。

讀《烏丟丟的奇遇》有感2

　　如茶，霧氣紊亂而靜謐地飄散，清淡的綠色給人一種平靜，恍若離塵。似花，但卻不是那色彩絢麗、大紅大綠之美，只留一瓣純白，便足以讓人沉默地微笑在一縷若有若無的清香中。素紙上墨印的字跡，黑白，指甲的一本，留戀住了整個(gè)午后的陽(yáng)光。每一本書都是一條小溪，涓涓細(xì)水長(zhǎng)流，那不存在的盡頭是無邊際的大海，清新的海風(fēng)迎面捧來白紙的木香。

　　溪流上游

　　我看到一只小腳，帶著蓬勃的朝氣與活力，蹦蹦跳跳地穿梭在樹林，他在找他的身體吧，是在表演的時(shí)候不小心分開了，還是它本就是一直沒縫合的小腳。雖然它毫無方向，但我發(fā)現(xiàn)它有著一定可以找到的信心。連這樣一只比起宇宙是十分渺小的存在的小腳都有著堅(jiān)定的相信，那么低頭的我們，是不是也應(yīng)該抬起頭，仰望45°的天空，去找到溫暖、向上的力量。

　　溪流中游

　　我看到一個(gè)“詩(shī)簍子”，裝滿了左邊那位老人鉛印的潦草字跡，是一首首詩(shī)，在分別浸潤(rùn)過了歷史、童年、思念、離別……之后，落到了這一方安靜的天地，只有筆尖與紙的摩擦延續(xù)著他們的思考。老人也是在想念或?qū)ふ乙晃缓苤匾�的人吧，漸漸讓屬于她的記憶活在了詩(shī)里。也許不是每一個(gè)尋找都有答案，但我們將在這一次次的尋找當(dāng)中慢慢感受到時(shí)間的酸甜苦辣，這才是尋找到的`意義。

　　溪流下游

　　找不到嗎?那只烏丟丟，那位吟老，找不到你們的同伴嗎?別放棄那如星空的希望，別讓它們?nèi)缌餍前汶E落。澄澈的河水，浮現(xiàn)過多少歲月的倒影，可如今，它仍然永流不息地奔跑著，似乎只是為了追逐一個(gè)目標(biāo)，而一直堅(jiān)持著。幾片凋下的葉隨著溪流的水紋，起伏不定地飄蕩開去，在下一個(gè)路口轉(zhuǎn)了彎。月光如水，懸起一座水橋，葉兒飄了上去，托著月光，蕩上了月亮，莫不是要到月亮上去尋找嗎?

讀《烏丟丟的奇遇》有感3

　　在暑假里，我閱讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，感受很深。

　　這本書主要寫了一位演木偶戲的布袋爺爺因在演戲中一不小心丟了“獨(dú)腳大俠”的一只腳，由于這只腳很有靈氣，所以他以為再也演不好戲了，就臥床不起，直到去世。而那只腳被一個(gè)名叫珍兒的小姑娘撿了去，珍兒想把這只腳物歸原主，可一直沒找到布袋爺爺，就把腳縫在了布娃娃上�？上е挥幸恢荒_，所以這布娃娃就叫做烏丟丟。當(dāng)天晚上，烏丟丟離開珍兒，四處流浪，闖進(jìn)了吟癡先生家里。于是，烏丟丟便開始在吟老的幫助和感染下，慢慢地成長(zhǎng)了起來。最后，烏丟丟變成了珍兒腿的一部分。

　　在這本書中，我最敬佩的人是烏丟丟。他雖然很小，但在吟老的幫助下，竟知道了用愛來回報(bào)別人！在珍兒被大火困住時(shí)，他搶過水桶，義無反顧地一步?jīng)_進(jìn)火焰中。烏丟丟在濃煙烈火中尋找珍兒，他一聲聲呼喚，終于聽到了珍兒的回應(yīng)。烏丟丟冒著生命危險(xiǎn)，救出了珍兒，自己卻被大火吞沒了。他感激珍兒給予了自己那么多東西，就把自己的體溫，力量，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒地賦予了珍兒那只殘疾的腳。后來珍兒找著了那只小腳丫，小腳丫就變成了珍兒的.一部分。

　　在烏丟丟的故事中，我想到了我們也應(yīng)該向?yàn)鮼G丟一樣，回報(bào)幫助過你的人，去幫助貧困的人！烏丟丟的心間生了一朵花，花的名字叫“愛”，它是滋養(yǎng)生命的沃土，它讓生命美麗不朽。烏丟丟帶著愛，穿越生命的旅程，用愛譜寫了一曲生命的贊歌。就比如，媽媽給予了我們生命，我們就應(yīng)該用自己的孝心來回報(bào)媽媽；老師給我們傳授知識(shí)，我們就應(yīng)該不負(fù)老師的期望，好好學(xué)習(xí)……

　　在這本書中，我明白了，有愛滋養(yǎng)的生命，才是美麗、不朽的生命。我們要有一顆充滿感恩與愛的心，要用愛去回報(bào)別人，要做一位知恩圖報(bào)的好孩子！

讀《烏丟丟的奇遇》有感4

　　這個(gè)暑假，我讀了一本童話書，叫《烏丟丟的奇遇》。我喜歡這本書，因?yàn)樗�很�?yōu)美，很感人。書里的主人公是“獨(dú)腳大俠”烏丟丟和殘疾兒童珍兒。他們的善良和勇敢深深地打動(dòng)了我，感染了我，我也跟著他們憂傷、高興，跟著他們一起奇遇。

　　這本書里有很多小詩(shī)，我非常喜歡，每首小詩(shī)我都會(huì)多讀幾遍，我最喜歡這段：

　　這是一部?jī)?yōu)美的童話故事，

　　烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命，

　　他珍惜生命的可貴，

　　并懂得用愛滋潤(rùn)生命，用愛回報(bào)生命``````

　　愛，讓烏丟丟的生活變得更加鮮活、有趣;

　　愛，也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣。

　　在這本書里有許多太美的東西，但又帶著淡淡的哀傷，讓人心生同情之心，激起憐憫之情。

　　在這個(gè)故事里，我們看到了烏丟丟對(duì)生命的珍惜，他懂得讓生命更有意義，懂得用愛去滋養(yǎng)生命、回報(bào)生命。烏丟丟也很有愛心，懂得知恩圖報(bào)，他為了報(bào)答珍兒對(duì)他的幫助，使珍兒變得健康，他把自己的體溫、力量都給了珍兒，用自己的生命挽救了珍兒，他的這種犧牲自我，成就別人的.做法值得敬佩，值得我們深思，更值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　愛需要回報(bào)，更需要付出，只有付出了才會(huì)有回報(bào)，一個(gè)只懂得索取，不懂得付出的人，是得不到別人的尊重的，他也體會(huì)不到生命的真正意義。人如果要走路，就得雙腳都邁開，如果只接受別人的愛，而不懂得回報(bào)愛，就等于只邁出了左腳﹔相反，如果只付出愛，而不知道接受愛，就等于只邁出了右腳;但如果我們既付出了愛，也接受了別人的愛，就是邁開了左右腳，這樣，在人生的道路上，才能走得舒服順暢。在人生的道路上，我們要珍惜說人對(duì)我們的愛，也要學(xué)會(huì)去愛別人，只在生活在愛里的人，才會(huì)幸福。有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活的、美麗的和不朽的。

讀《烏丟丟的奇遇》有感5

　　讀《烏丟丟的奇遇》有感星期五，我讀了《烏丟丟的奇遇》，這是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事，我一口氣把它讀完了。故事主要講了：一個(gè)叫烏丟丟的小木偶因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命。烏丟丟和吟癡老人一起去尋找給烏丟丟安上小腳丫的'小女孩珍兒。在一路上烏丟丟懂得了用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命。愛讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣。合上書，我深吸了一口氣，想：人生的財(cái)富是什么？生命的意義又是什么？是愛。愛，一個(gè)神圣的字眼。想起四川5.12大地震后，許許多多的人們都為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心，救援隊(duì)員們都及時(shí)趕到災(zāi)區(qū)搶救在廢墟下的人們。在平時(shí)的生活中，父母對(duì)我們的愛無微不至。有一天早上，我早早地起了床，穿上衣服，吃完飯，準(zhǔn)備出去玩。這時(shí)，站在一旁的媽媽說：“今天天氣冷，再披一件。”我說：“不用了�！闭f完就下樓去玩了。玩了一會(huì)兒，我感到全身冷嗖嗖的并且不時(shí)打噴嚏。我想一定是沒披外套的原因吧！

　　這該怎么辦呢？這時(shí)，爸爸拿著一件外套來了，我馬上跑過去穿上了外套，全身暖和極了。父母的愛多偉大呀！

　　有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命！

讀《烏丟丟的奇遇》有感6

　　寒假中，我讀了一本好書《烏丟丟的奇遇》。手捧著這本散發(fā)書香的書，我不禁掩卷沉思。本書主要寫了：主人公烏丟丟從木偶變成了有血有肉的人，并在珍兒與吟老的感召下變成了有思想有感情的真人，從而展開了優(yōu)美而憂傷的奇遇。

　　全書以十四行詩(shī)的形式向我們展現(xiàn)了真，善，美。布袋爺爺對(duì)烏丟丟的愛，珍兒對(duì)烏丟丟的愛。以及吟老對(duì)烏丟丟的愛，蝴蝶對(duì)玫瑰的愛……都表現(xiàn)的淋漓盡致，感人肺腑。為什么烏丟丟要和珍兒不辭而別呢？哦，原來是這樣。烏丟丟無法忘記布袋爺爺，是呀！誰也不應(yīng)該忘記賦予自己最初生命的人，但也不應(yīng)該忘記曾經(jīng)給予自己關(guān)愛的人哪！他這種不辭額別是錯(cuò)誤的，何況珍兒對(duì)他那么好，把他當(dāng)親弟弟一樣照顧，而且明天就是珍兒的'生日呀！，一意孤行，太自私了。

　　接著向下閱讀，吟癡老人為何見了多寶閣中的玩具會(huì)熱淚盈眶呢？帶著這個(gè)問題我反復(fù)閱讀起來，第六章 重返童年的晚會(huì)。原來，吟老見了這些玩具就想到了父母，晚會(huì)，開始由玩具變成了親人，由快樂變成了郁沉。無論是誰，只要進(jìn)入童年的回憶，自然會(huì)想起自己的母親。況且，吟癡老人的母親是一位多么的善解人意，體貼細(xì)心，有文化的好母親，她為兒子的童年留下了一份多么寶貴的畫畫呀！正是因?yàn)檫@幅畫，這樟木老頭兒，這每一件童年的見證，才勾起了吟老的幻想。晚會(huì)結(jié)束了，吟老與烏丟丟的奇特旅程也開始了。

　　這不，在旅程中，烏丟丟結(jié)識(shí)了一只蝴蝶。那蝴蝶正迎風(fēng)而飛，這是為什么呢？繼續(xù)向下閱讀，是這樣的，去年的今天，那玫瑰為蝴蝶遮風(fēng)避雨，從而它們定下來一種生死之約---蝴蝶若不如約趕去，玫瑰將會(huì)凋謝！這不禁讓我想起了李白的長(zhǎng)干行以及 莊子 一書中的抱柱信。正是因?yàn)榍嗝分耨R，才凝結(jié)了人與人之間的信任信用，信譽(yù)，信義！才有了本書中的 孩子的情話。我的名字叫可人 等章節(jié)。更有了第九章中的詩(shī)句——我真想回返到你那時(shí)的年齡，用青春換回永遠(yuǎn)的青梅竹馬。不久，烏丟丟還結(jié)識(shí)了一位種雞蛋的小女孩。為了完成她這一心愿，烏丟丟和吟老也花費(fèi)了不少心思。是呀，雞蛋當(dāng)然不會(huì)開花，但在蕓兒幼小的心中，她將雞蛋當(dāng)作種子。但這其實(shí)也是一種追求，追求的本身也是想象力和創(chuàng)造力的種子，只要有信念，天真與無知也會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開花，結(jié)果，是呀，在孩子的心中，夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)是可以相互照應(yīng)的，而長(zhǎng)大了，這無邪的天真將會(huì)如煙消云散的消失再也不回來了。。。

　　烏丟丟的旅程還有許多，我就不一一介紹了，想知道結(jié)局嗎？那我就告訴你吧！烏丟丟回家了，他去看布袋爺爺了，可布袋老人卻走了，他永遠(yuǎn)離開了烏丟丟，這對(duì)丟丟好似晴天霹靂。這也意味著烏丟丟少了第一個(gè)家，他要去珍兒姐姐那，吟老很不情愿，烏丟丟也不情愿。是呀，正是吟老，烏丟丟才成了有感情的人，吟老與烏丟丟的這段難忘的父子情也該斷了。

　　可就在烏丟丟去見珍兒時(shí)，學(xué)校發(fā)生了火災(zāi)。烏丟丟為了救珍兒，為了實(shí)現(xiàn)以愛回報(bào)回歸生命的家園，而身體燒成了灰燼，只剩下一只小腳丫，但唯一幸免的是小腳丫還活著，這是因?yàn)樾∧_丫的存活是因?yàn)閻郾粣郯鼑�著，這就是生命的價(jià)值！不久，小腳丫覺得珍兒跛的厲害，便將腳丫溶入了珍兒的腿中，珍兒獲得了健康，可烏丟丟再也沒了……

　　烏丟丟的奇遇是部美麗純凈的童話，也是一部不可多得的哲理之書，命運(yùn)之書，我非常喜歡這本書！

讀《烏丟丟的奇遇》有感7

　　《烏丟丟的奇遇》是一部?jī)?yōu)美而有憂傷的童話故事，在作者金波的筆下，展現(xiàn)出一個(gè)可愛的烏丟丟。烏丟丟是耍木偶戲的“布袋爺爺”的一個(gè)小木偶，他只有一只腳，所以人們都叫他“獨(dú)腳大俠”。

　　有一次，布袋爺爺表演完后，布袋爺爺不小心把烏丟丟那只唯一的小腳弄丟了，一個(gè)叫珍兒的殘疾小女孩。珍兒發(fā)現(xiàn)了它，決定幫助它，可是珍兒怎么找都沒找到，就收留了那只可憐的小腳丫，并給了他一個(gè)完整的身體。

　　后來，烏丟丟不小心乘上了車；結(jié)果來到了吟癡先生的`家。吟癡先生聽完烏丟丟的故事后，決定幫助烏丟丟回家，喚起了他重新回到布袋爺爺和珍兒姐姐身邊的決心。最后烏丟丟長(zhǎng)途跋涉終于回到了珍兒身邊�？稍谝粓�(chǎng)無情的火場(chǎng)中熊熊的大火博取了烏丟丟的生命，并把自己唯一的一只腳留給了殘疾的珍兒。

　　烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命······愛，讓烏丟丟的生命變的更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變的神圣。

　　我愛烏丟丟，更愛小腳丫！

讀《烏丟丟的奇遇》有感8

　　暑假里我讀了金波先生所寫的《烏丟丟的奇遇》，讀書時(shí)我的心隨著烏丟丟的經(jīng)歷時(shí)而高興，時(shí)而悲傷，時(shí)而感動(dòng)……這是一本不可多得的童話。

　　書中講述了在一個(gè)小鎮(zhèn)上有一個(gè)詩(shī)人叫吟癡先生，一天他醒來后，發(fā)現(xiàn)了小腳印，他順著腳印找到了大俠烏丟丟。之后烏丟丟和吟老一起尋找木偶爺爺和珍兒，他們經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉找到了木偶爺爺和珍兒，可木偶爺爺已經(jīng)去了另一個(gè)世界，烏丟丟非常傷心。之后他們又找到了腿有殘疾的珍兒。珍兒的學(xué)校著火了，珍兒為了救一只狗不顧一切的沖進(jìn)了火海，烏丟丟去火海救珍兒自己的身體被燒沒了，可這一只腳丫卻獲得了生命。最終小腳丫烏丟丟和珍兒融合為一體，珍兒的腿好了，烏丟丟也獲得了新的生命。

　　我體會(huì)最深的就是烏丟丟不顧一切的去救珍兒的情節(jié)，他們雖然沒有血緣關(guān)系，可他們之間那種不是親人勝似親人的`無私的愛令我非常感動(dòng)。烏丟丟的奇遇在愛，在友情，在親情中進(jìn)行著，而在我的身邊也有父母的愛，同學(xué)的之間的友愛，老師對(duì)我們的關(guān)愛。我們享受著別人的愛，同時(shí)也應(yīng)該把這份愛傳播開來，讓更多的人感受到世間的美好。

讀《烏丟丟的奇遇》有感9

　　愛，可以讓一個(gè)人的生命更加完美；愛，可以讓一個(gè)人永遠(yuǎn)留在人們的心中。愛，無處不在；愛，灑滿人間；愛，震撼人心。

　　金波爺爺?shù)倪@本《烏丟丟的奇遇》語言美不勝收，讓人常常陷入了夢(mèng)境一般—— 烏丟丟是一個(gè)獨(dú)腳大俠，是布袋老人小木偶中的一只小腳丫，珍兒給予了他生命，讓他成了一個(gè)完整的“人”。雖然如此，他卻從來沒有體驗(yàn)過快樂和悲傷，他的不辭而別，不！應(yīng)該說由于他的年幼無知。他并不知道這樣做會(huì)給珍兒帶來什么樣的'痛苦與難過。無意中，他闖進(jìn)了吟癡老人的家中，在這里，他認(rèn)識(shí)了一群可愛的朋友，與他們相處的快樂無比！他們因?yàn)榕惆檫@個(gè)白發(fā)蒼蒼卻童心未泯的神奇的老爺爺，感受著他身上獨(dú)有的氣息和靈感，而獲得了生命。在那次“重返童年”的晚會(huì)上，烏丟丟才體會(huì)到了快樂的滋味，因?yàn)閻鄣淖甜B(yǎng)而產(chǎn)生的快樂。于是，他開始和吟癡爺爺一起尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠(yuǎn)行途中，他們碰到了逆風(fēng)的蝶，它讓烏丟丟懂得：對(duì)自己所愛的人，應(yīng)該靠自己的力量來到他的身邊，不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻；種雞蛋的蕓兒，讓他相信：只要心存信念，理想的種子必能發(fā)芽，開花。這種經(jīng)歷，讓烏丟丟深深感受到了作為一個(gè)“人”是多么幸福，這幸福來自內(nèi)心最真誠(chéng)的感受。為了使自己的更加完美，他又成為了珍兒的一只健康的腳。布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。烏丟丟，因?yàn)閻鄱�獲得了生命，他懂得用愛去回報(bào)，使生命更美麗。

　　這本書讓我哭，讓我笑，讓我悲憤，讓我感動(dòng)，這來源于愛的力量！愛的力量強(qiáng)大無比。

讀《烏丟丟的奇遇》有感10

　　星期三，學(xué)校開展了漂書活動(dòng)，要求人手一本。我有幸讀到了金波爺爺?shù)摹稙鮼G丟的奇遇》。它讓我愛不釋手，并深深為之感動(dòng)。

　　書中講述了布袋爺爺把木偶的小腳丫弄丟了，后來被一個(gè)叫珍兒的跛腳女孩撿到了。珍兒回家讓媽媽用布縫了一個(gè)身體，安在小腳丫上。一天，烏丟丟看一輛卡車上有棉花，便跳上去。不一會(huì)兒，他就睡著了，醒來后，他跳到一戶人家門口，就從窗口跳進(jìn)去，然后就鉆進(jìn)一個(gè)簍子里睡著了。后來，吟癡把烏丟丟弄回了家。那天，珍兒上學(xué)的學(xué)校著火了。烏丟丟和吟癡趕快打來水，潑水、救火�；饹]有熄滅，也沒有看見珍兒出來。烏丟丟進(jìn)去一看，才知道在給看門狗解鎖。烏丟丟雖然用盡全力救出了珍兒，自己的身體卻燒成了灰燼。一天晚上，吟癡去看珍兒，烏丟丟把自己一點(diǎn)一點(diǎn)往上移，最后變成了珍兒的一只腳。

　　讀了《烏丟丟的奇遇》，我感受到生命的可貴與愛的力量。生命，是一生中最重要的，也是最可貴的。是珍兒給了烏丟丟生命，給烏丟丟愛，烏丟丟又把愛傳遞給薈兒，最后，烏丟丟將生命與愛回報(bào)給珍兒。烏丟丟的生命，在珍兒的身上得到延續(xù)。烏丟丟懂得珍惜生命的.可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命。

　　從這篇童話中，我明白了生命的存在形式并不重要，精彩的過程才是最重要的。只要有付出，就一定會(huì)有回報(bào)!

　　愛，是快樂的源泉;愛，是人類最美的語言!

讀《烏丟丟的奇遇》有感11

　　暑假里，我讀了一本由著名兒童作家金波寫的一部童話集，書名叫作《烏丟丟的奇遇》。

　　書中講述的是：烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九肌蔼?dú)腳大俠”丟失的一只小腳丫，他被一個(gè)跛足的小女孩珍兒撿到。之后他來到了珍兒的家，得到了一個(gè)身體。不久之后，他不辭而別闖進(jìn)了吟癡老人的家中。在吟癡老人的家，他認(rèn)識(shí)了一群可愛的朋友——一詩(shī)簍子、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……在他們?yōu)橐靼V老人舉行“重返童年”的晚會(huì)中，烏丟丟才真正體會(huì)到了快樂，是因?yàn)橛袗鄣淖甜B(yǎng)而產(chǎn)生的快樂。于是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠(yuǎn)行途中，烏丟丟碰到了逆風(fēng)的蝴蝶，他讓烏丟丟懂得對(duì)自己所愛的人，應(yīng)該靠自己的力量來到她身邊，不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻;遇到了種雞蛋的蕓兒，讓他相信只要心存信念，理想的種子一定會(huì)發(fā)芽、開花……在一場(chǎng)火災(zāi)中，珍兒為救一只小狗被大火包圍，烏丟丟奮不顧身地沖進(jìn)火場(chǎng)去救她，珍兒獲救了，烏丟丟卻沒能出來……烏丟丟將自己變成了珍兒的一只健康的腳，他的生命獲得了新生。

　　這本書是讓我最感動(dòng)的一本。書中有兩個(gè)主人公，他們分別是烏丟丟和吟癡老人，烏丟丟是一個(gè)淘氣、善良、卻最懂得用愛回報(bào)別人的“小腳丫”。吟癡老人是一個(gè)親切、善良、喜歡寫詩(shī)、富有童心的`老詩(shī)人。

　　愛讓生命變得完整，讓生活更加鮮活、有趣、美好。我們要懂得幫助別人，用愛回報(bào)愛。

　　愛，是清晨的陽(yáng)光拂面，輕而柔;愛，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃耀;愛，是我們身邊最美的風(fēng)景，因?yàn)樗�是永恒的、光彩的。人間處處有愛，無論是平凡的愛，還是傳大的愛，它們都是無私的愛。

讀《烏丟丟的奇遇》有感12

　　《烏丟丟的奇遇》是金波爺爺寫的一本童話故事，有十四音和一個(gè)尾聲。這是一個(gè)凄美憂傷的童話故事。一位耍木偶戲的'布袋爺爺不小心把木偶的一只腳弄丟了，一個(gè)叫珍兒的殘疾女孩把它撿了回來。這只小腳只會(huì)一直蹦跳不會(huì)說話，善良的珍兒把這只小腳安到了媽媽做的布娃娃的身子上去，它有了生命，還會(huì)張口說話了，它就是烏丟丟。

　　烏丟丟決定去找布袋爺爺，它無意中闖進(jìn)了吟癡老詩(shī)人的家中，從而認(rèn)識(shí)了老詩(shī)人。吟老很愛寫詩(shī)，他告訴烏丟丟一個(gè)秘密，他說：“我有個(gè)很想念的女孩叫做可人�！庇谑且骼虾蜑鮼G丟決定一起去找可人、布袋爺爺和珍兒。他們一起穿過密密的樹林，拜訪了那個(gè)奇怪的蘑菇人。最后，他們找到了布袋爺爺?shù)募遥�可是再也不能見到布袋爺爺了，因�(yàn)樗�去世了，得到這個(gè)消息他們淚流滿面。他們又去找珍兒，找到珍兒時(shí)，珍兒的學(xué)校著了大火，珍兒在里面救一只小狗。烏丟丟奮不顧身的沖進(jìn)去救出了珍兒和小狗，但自己卻被火燒得只剩下一只小腳丫了。最后，它把自己安在了珍兒殘疾的腿上，珍兒終于恢復(fù)了健康，成為一個(gè)健全的人。

　　這個(gè)故事令我感動(dòng)，烏丟丟雖然只是一只小腳，但也懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理，怎會(huì)不讓人為之動(dòng)容呢？

讀《烏丟丟的奇遇》有感13

　　《烏丟丟的奇遇》是金波的一部創(chuàng)作。這是一則充滿了愛與奉獻(xiàn)的故事，呈現(xiàn)出了每一個(gè)人、每一種物不同的形象。

　　書中講述了烏丟丟曾是布袋老人的`木偶丟失的一只小腳丫，珍兒為它制作了身體，使它成為了一個(gè)“人”，并取名為烏丟丟。不久，烏丟丟不辭而別，認(rèn)識(shí)了許多有靈氣的伙伴，并擁有了愛。最后，烏丟丟將自己的體溫與力量獻(xiàn)給了珍兒。

　　《烏丟丟的奇遇》這本書讓我懂得了有愛心才是最重要的。愛，能撫平傷痕，改變一個(gè)人，是黑中的一盞燈。愛，讓生活擁有光彩。愛，是一片照射在冬日的陽(yáng)光，是貧困交迫的人感到人間的溫暖;愛是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛，是一首飄蕩在夜空的歌謠。使孤苦無依的人獲得心靈慰藉。我們要珍惜每一屢愛，也要學(xué)會(huì)給予別人愛，學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)，回報(bào)別人。

讀《烏丟丟的奇遇》有感14

　　帶著崇敬的心情拜讀了金波先生的《烏丟丟的奇遇記》，心境突然澄清了許多。字里行間透露著孩童的純真，以及樸實(shí)卻又耐人尋味的語言真是讓人不一口氣讀完不為快呀!文中吟疾老詩(shī)人家里的任何東西都是有生命的，那個(gè)叫可可的木娃娃居然可以在月光下跳舞，并且能從她的體內(nèi)拿出其他六個(gè)和自己一模一樣的小姐妹;一只普通的裝吟疾老詩(shī)人廢紙稿的紙簍子竟然可以和獨(dú)腳大王烏丟丟一起談話、聊天。樂趣、靈性、愛心始終翻滾在文中，讓我們?nèi)ゲ粩嗟厮伎�。記得�?dú)腳大王烏丟丟初次見到詩(shī)簍子的時(shí)候這樣問了一句：“噢，紙簍子在說話嗎?”紙簍子立刻糾正：“我不是紙簍子，知道嗎?”想到他是用來盛吟疾老詩(shī)人扔掉的廢詩(shī)稿，烏丟丟突然對(duì)詩(shī)簍子肅然起敬。我的心境也發(fā)生了突然的變化，更是一種肅然起敬。雖然他里面裝得是詩(shī)人扔掉的廢詩(shī)稿，可這些詩(shī)稿畢竟也凝聚著詩(shī)人的心血，不信?

　　我們隨便撿一張來讀讀：“我們每天在接受別人的愛，我們更不應(yīng)該忘記用愛來回報(bào)，就像走向人生之路，你必須邁開左右腳�！痹�(shī)簍子里面還裝著詩(shī)人的靈感，靈感是甜甜的，比如一塊方糖、一勺蜜�；蛘呦褚槐�酒，喝在嘴里很辣，心里卻很暖。那些瞬間迸發(fā)的靈感與腦海里的智慧摩擦，再一遍遍丟棄到詩(shī)簍子，再不段地洗禮、錘煉，必將磨礪出令人欣喜的閃閃發(fā)亮的詩(shī)行!詩(shī)簍子成了一個(gè)提煉“真金”的大熔爐，所有的感想、靈感、欣喜、悲憤、惆悵、無奈……都必將在里面融會(huì)貫通，有的.匯集成精華被過濾出來，有的提煉成糟粕遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遺棄……在“詩(shī)簍子”里我找到了以前那個(gè)傻乎乎的自己，找到了童年的樂趣，也找到了曾經(jīng)的歡笑與淚水!我也常常把自己的得意之作裝進(jìn)里面;“一條四處游弋的魚，沒有方向，沒有目標(biāo)，泡在無邊的大海里，偶爾躲在石頭縫里，幻想探出腦袋呼吸外面的空氣;唯一可做的是低頭，獨(dú)自吐著一串串氣泡……”“從今天起做一個(gè)幸福人，跑步，背詩(shī)，看日出，聽潮落;寫我所想，愛我所愛;用心對(duì)待每一個(gè)孩子，寬恕那些惱人的錯(cuò)誤。相信等到秋天，我將會(huì)收獲到滿滿的愛!”

讀《烏丟丟的奇遇》有感15

　　有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。這是文豪金波在《烏丟丟的奇遇》中的一句名言。

　　《烏丟丟的奇遇》這本書里充滿了美好的想象，讀完了它，我沉浸在自己的想象里，因?yàn)樗�讓我知道了人間的真善美。

　　“烏丟丟”想必大家已經(jīng)猜到了，他就是這本書中的主人公。烏丟丟是一位皮影老人創(chuàng)作出來的“獨(dú)腳大俠”。是的，他只有一只腳。一次，烏丟丟又把唯一一只腳弄丟了，被一個(gè)叫珍兒的小女孩拾回了家。她給烏丟丟按了一個(gè)布娃娃的身子，這個(gè)“布娃娃”也稱自己叫“獨(dú)角大俠烏丟丟”！不過，這個(gè)獨(dú)腳大俠沒有了最美好的事物——心。因?yàn)楹闷娴拇偈�，他飛身跳到了一輛運(yùn)棉花的貨車上，獨(dú)自開始了旅行。那時(shí)，烏丟丟還是一個(gè)幼小無力的木偶孩子，不知道這個(gè)世界，更不了解這個(gè)世界。

　　對(duì)于這個(gè)不懂事理的烏丟丟，我一開始是一種鄙夷·厭惡的心理。人家珍兒好心好意的幫助了你，你卻對(duì)他的好心不與回報(bào)還不辭而別。我覺得他是一個(gè)壞心眼的小家伙�？珊髞恚�我才發(fā)覺是自己太過苛刻：他那時(shí)也還是一個(gè)孩子�。∥倚〉臅r(shí)候又是否做過這些違背道理，傻氣天真的事呢？？刷，我的臉一下子像涂了紅漆一樣，洗也洗不掉。我對(duì)于自己的陋習(xí)與不良品質(zhì)不聞不問，而對(duì)待年齡更小的烏丟丟時(shí)，又雞蛋里挑骨頭。

　　后來，烏丟丟遇到了一位吟老——一位與詩(shī)為伴，與筆為友的老詩(shī)人，他卻被這位雙鬢斑白的老人打動(dòng)了。老人在烏丟丟困難的時(shí)候幫助過他，教他寫詩(shī)，教他禮儀。烏丟丟會(huì)笑了，他真心真意的笑了。他有心了！他和吟老無拘無束的生活在一起。

　　一天，烏丟丟的心癢癢的，他想珍兒了，于是吟老和他便踏上了尋找珍兒的路途。烏丟丟的奇遇又開始了！這一路上，沒有陰霾，充滿了愛與歡笑。他們遇到了逆風(fēng)飛行的蝴蝶，種雞蛋的小姑娘，奮發(fā)挺進(jìn)的蛇，無私奉獻(xiàn)的.蘑菇人……這一路上他們見識(shí)了許多，也明白了許多，懂得了許多。堅(jiān)強(qiáng)，是逆風(fēng)的力量·天真，是兒時(shí)的快樂·努力，是成功的基礎(chǔ)·奉獻(xiàn)是愛的表達(dá)。

　　《烏丟丟的奇遇》大略的看，這只是一本簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的童話小說，而細(xì)看，你還可以看出人生的真諦，生命的意義和人間的大愛。沒有邪惡，只有善良，沒有憤怒，有的只是快樂的氣息。它簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的想象讓人深思，就像愛給童年鍍上的一層鵝黃色的金邊，絢爛多姿。

　　《烏丟丟的奇遇》充滿了想象，就像每個(gè)人金色的童年，不是嗎？？

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