小說(shuō)讀后感范文
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的小說(shuō)讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小說(shuō)讀后感范文1
我讀過(guò)《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬(wàn)里》、《中華上下五千年》、《八十天環(huán)游地球》等許多有趣的故事書(shū)，但我最喜歡的還是《哈利波特》系列小說(shuō)。
一個(gè)瘦小、帶著黑框眼鏡的巫師，手拿著一根接骨木魔杖，把我?guī)нM(jìn)一個(gè)神奇的魔法世界。一切都是那么有趣、充滿幻想、令人神往……
我真佩服J.K羅琳，她用精彩的文筆、豐富的想象力、曲折的故事情節(jié)，深深的打動(dòng)著我。我喜歡露娜，因?yàn)樗竽憽⒙斆�，在被關(guān)進(jìn)阿茲卡班的監(jiān)獄時(shí)，不怕危險(xiǎn)，勇敢面對(duì)；我喜歡斯內(nèi)普，一個(gè)令人難忘的男人。一直深愛(ài)著哈利的媽媽莉莉，但又眼睜睜的看著莉莉被哈利爸爸搶走。最終成為游走在正義與邪惡之間的間諜，正是他的多次暗中幫助，才讓哈利波特一次次化險(xiǎn)為夷；我喜歡赫敏，她聰明、機(jī)智，是咒語(yǔ)王，每當(dāng)哈利和羅恩急的沒(méi)辦法時(shí)，她總會(huì)想出一些好點(diǎn)子；我甚至還很喜歡羅恩，他雖然傻乎乎的，別人干什么他就干什么。但恰恰是他特有的這些特點(diǎn)，才使我深深的喜歡上了他。不過(guò)，這些都是次要的，我最喜歡的還是哈利波特!喜歡他小時(shí)候的樣子：圓圓的鏡片也擋不住他那聰明有神的眼睛。導(dǎo)演說(shuō)他是穿著鞋子的“牛奶瓶”！但我可不這么認(rèn)為，哈利是全世界最助人為樂(lè)，最勇敢的`人！
在這本書(shū)中，J.K羅琳把我們想不到、做不到的事變成了現(xiàn)實(shí)！這部書(shū)以“哈利波特”為主人公，充分體現(xiàn)了朋友之間的友情，和對(duì)老師的尊敬。讓我們懂得了面對(duì)困難要永不退縮、勇敢面對(duì)的精神。擁有這些，他們才能一次又一次的渡過(guò)難關(guān)。
哈利、羅恩、赫敏這三個(gè)好朋友在故事里，一起笑、一起哭、一起戰(zhàn)斗、一起分享快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……由此，我想起了我的好朋友，在這過(guò)去的四年里，每當(dāng)我生病時(shí)她們都會(huì)打個(gè)電話。她們的一聲聲問(wèn)候和安慰，給我?guī)?lái)了無(wú)限的溫暖。我們還有這短暫的兩年時(shí)間，我應(yīng)該好好和同學(xué)相處。也許等到六年級(jí)期末時(shí)，我再想想這六年以來(lái)的快樂(lè)往事，就也會(huì)像哈利與伙伴告別時(shí)一樣落淚了…...
《哈利波特》系列小說(shuō)陪伴我渡過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，我和主人公一起高興，一起悲傷。我想，我也要展開(kāi)我想象的翅膀，寫(xiě)出一個(gè)像霍格沃茨魔法學(xué)校那樣的奇妙世界，讓我和我的朋友們化作故事里的主人公，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
小說(shuō)讀后感范文2
看完電影版的《山楂樹(shù)之戀》的時(shí)候，我覺(jué)得世間的愛(ài)情有如此般的純潔的話，那這個(gè)社會(huì)會(huì)無(wú)限的光明美好，同時(shí)，我很慶幸自己沒(méi)有出生在那個(gè)年代，那個(gè)年代是我們現(xiàn)在很少去觸碰到的，我們看到的影視劇有戰(zhàn)爭(zhēng)題材的，有反貪題材的，也有一些革命題材的，就是沒(méi)有那個(gè)年代的，我們常說(shuō)，人無(wú)完人，我們的偉人也同樣，那個(gè)年代的痛我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，感觸也沒(méi)有，所以不能妄加評(píng)論，但是，從我了解到的東西來(lái)看，那個(gè)年代是個(gè)可怕的年代，而老三和靜秋，就在那個(gè)年代出生，相愛(ài)了。
靜秋家因?yàn)槌煞植缓枚行┳员�，但是�?nèi)心是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女子，老三是個(gè)英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻的反叛帥哥，他看到了很多當(dāng)時(shí)無(wú)法看到的現(xiàn)實(shí)，也是一個(gè)潛意識(shí)很叛逆的男人。他們倆其實(shí)很不相配，尤其是在那個(gè)年代，但是老三義無(wú)反顧的愛(ài)上了平凡的姑娘，他們的.愛(ài)情很純潔，老三道最后都沒(méi)有吧最后一道防線給突破，看完電影后我很想看看小說(shuō)是如何，因?yàn)榫W(wǎng)上都說(shuō)小說(shuō)比電影更好看，終于今天把小說(shuō)版看完了，確實(shí)比電影更加的生動(dòng)，更加的完美。哪怕是最后的結(jié)局，沒(méi)有像電影那般感動(dòng)，我依然留下了屬于小說(shuō)才有的淚水。
人這一輩子，每個(gè)人追求的東西不一樣，有的人為了財(cái)富，有的人為了權(quán)力，有的人為了家人，而老三，為了靜秋，小說(shuō)中靜秋對(duì)老三的誤會(huì)很多，但是內(nèi)心有抑制不住喜歡老三的沖動(dòng)，老三在結(jié)局的時(shí)候撒下一個(gè)彌天大謊，原本以為是天衣無(wú)縫，但是卻漏洞百出，靜秋沒(méi)有像白癡女那樣去相信那些東西，他一直都尋找著屬于老三才有的那份情感。文章的結(jié)尾，靜秋帶著他的孩子在山楂樹(shù)下對(duì)孩子說(shuō)：這里所長(zhǎng)眠的是我最愛(ài)的人，那一句話是對(duì)老三永遠(yuǎn)的懷念。電影里最讓我深刻的話是：我不等你1年零1個(gè)月了，我也不等你到25歲了，但是我會(huì)用一輩子的時(shí)間去等你，兩者雖然內(nèi)容不同，但是為的結(jié)局都是一樣，白血病的故事在韓劇里面已經(jīng)很老掉牙了，但是我看著山楂樹(shù)之戀后，我覺(jué)得還是那么的凄美，而不是那么的俗套。愛(ài)情，該何去何從。我愛(ài)《山楂樹(shù)之戀》，我愛(ài)老三，我也愛(ài)靜秋。此愛(ài)是內(nèi)心的一種期待，也是難也忘懷。此愛(ài)，因?yàn)楣适碌恼鎸?shí)，因?yàn)樗臍埲保驗(yàn)樗谋尘啊?/p>
小說(shuō)讀后感范文3
生活像一架鋼琴，有的人在鍵盤(pán)上彈奏得惟妙惟肖;而有的人卻彈奏得焦急、悲傷的琴聲。琴音如何，取決于彈奏者對(duì)待生活的態(tài)度。
英國(guó)小說(shuō)之父笛福的《魯濱遜漂流記》是一部廣為流傳的世界文著。講述了主人公魯濱遜在一次航海中遇險(xiǎn)，流落到一個(gè)荒島生活了28年。雖然吃盡苦頭、困難重重，但魯濱遜并沒(méi)有氣餒，而是靠自己努力戰(zhàn)勝困難。最終，回到了自己的故鄉(xiāng)。
魯濱遜對(duì)生活艱辛的樂(lè)觀態(tài)度是我非常震撼。在那個(gè)一無(wú)所有的荒島生活，困難重重，魯濱遜并沒(méi)有因此而對(duì)生活失去信心，而是對(duì)生活充滿希望，用樂(lè)觀的態(tài)度在荒島上生活。魯濱遜的樂(lè)觀精神讓我不由得生出敬佩之情。
其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有失落。在生活中，有些中學(xué)生因被老師批評(píng)或壓力太大，就變得很低落，無(wú)心向?qū)W，甚至有人輕生.....其實(shí)那些中學(xué)生都應(yīng)該向魯濱遜那樣，不應(yīng)該用低落的態(tài)度來(lái)看待事情，不要把事情的結(jié)果看得很壞，而是要用樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待這件事，相信奇跡會(huì)發(fā)生。
記得五年級(jí)的時(shí)候，有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我只得了很低的分?jǐn)?shù)，離我的目標(biāo)分還差很遠(yuǎn)，因此被老師批評(píng)了我。所以從那時(shí)候開(kāi)始，我變得消沉，對(duì)事情不抱好結(jié)果，上課的時(shí)候走神，甚至開(kāi)始厭學(xué)語(yǔ)文。就在我無(wú)精打采的寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一句話從我耳邊響起，“消沉面對(duì)事情是徒勞的，應(yīng)該要用樂(lè)觀的'態(tài)度來(lái)面對(duì)，凡事都有一線光明。記住，人是為了自己的希望才活著的！”想到這句話，我重新振作起來(lái)，把消沉的態(tài)度拋之腦后，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。沒(méi)錯(cuò)，這次測(cè)驗(yàn)不理想，下次一定行！最終，經(jīng)過(guò)我的努力，我的語(yǔ)文成績(jī)明顯提高了。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)讓我受益匪淺，教導(dǎo)了我要用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活和事物，人是為了自己的希望才活著的，繼續(xù)消沉下去，只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間。
小說(shuō)讀后感范文4
在漫漫人生旅途中，我們總會(huì)遇到一些坎坷的經(jīng)歷，這時(shí)，除了家人，就只有朋友才能幫助你。在社會(huì)上，好人壞人比比皆是，更何況找到一個(gè)自己最信任，最合得來(lái)的人，那簡(jiǎn)直是海底撈針�。�
回想起《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，就想起了生命、友情、愛(ài)與忠誠(chéng)。文中的主人公是一頭名叫威爾伯的小豬，它生活在朱克曼家的谷倉(cāng)里，并和一只名叫夏洛的小蜘蛛交上了朋友。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯將成為熏肉火腿，作為一只豬，成為人類的食物是它的使命，它必須履行。在這十萬(wàn)火急之時(shí)，看似渺小，卻有著一股強(qiáng)大決心的小夏洛說(shuō)：“我救你”。多么平凡的三個(gè)字，小小的蜘蛛可以做到嗎？當(dāng)然可以！因?yàn)闉榱伺笥�，夏洛寧愿犧牲自己的性命�?/p>
想想在生活，你為你的朋友付出過(guò)嗎？一個(gè)蜘蛛和小豬的故事都能使人淚流滿面，不禁心潮澎湃，難以平息。在美國(guó)大作家E。B。懷特的.筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的性命，更激起你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。
其實(shí)朋友與朋友之間的友情，就像天氣情況一樣，時(shí)而晴天，時(shí)而陰天，有時(shí)好，有時(shí)壞，往往因?yàn)橐恍┎槐匾恼`會(huì)鬧成僵局，這樣是不好的，但正因?yàn)橛辛艘恍┱`會(huì)，才使其之間的感情越來(lái)越深。（我也不例外）
記得有一次朋友來(lái)我家玩，我們一起看電視，這本是一件很好的事，卻被我的一時(shí)自私弄成了不歡而散。因?yàn)槲蚁矚g看這個(gè)節(jié)目，而她不喜歡；而她喜歡看的節(jié)目，我卻不喜歡。到底看哪個(gè)節(jié)目呢？我們?yōu)榱诉@件事?tīng)?zhēng)論了半天，結(jié)果還是各自堅(jiān)持自己的做法，最后不但電視沒(méi)看好，反而傷了和氣。等朋友走后，我如愿以償，但我覺(jué)得很無(wú)聊，這時(shí)我才明白朋友的重要性。如果你真想成為別人的好朋友，就必須學(xué)會(huì)謙讓，這樣別人才可以視你為知己。
俗話說(shuō)得好：“寧可沒(méi)有金錢(qián)，不可沒(méi)有朋友。人生沒(méi)有朋友，猶如生活沒(méi)有太陽(yáng)�！庇亚槭遣荒苡媒疱X(qián)來(lái)衡量的，它是無(wú)價(jià)之寶，請(qǐng)我們珍惜友情，這樣，自己得到快樂(lè)了，別人同時(shí)也快樂(lè)！
小說(shuō)讀后感范文5
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀。”是的，無(wú)論在何時(shí)何地，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)閱讀，感悟人生。
在這個(gè)暑氣充斥的假期里，我讀了一本名叫《魯賓遜漂流記》的小說(shuō)，它看似普普通通，但仔細(xì)閱讀，其中蘊(yùn)含著深刻的人生道理。曾有這么一個(gè)假設(shè)，把你拋在荒無(wú)人煙的孤島上，有一艘船供給你充足的食物以及日用品，這個(gè)島上沒(méi)有兇猛的野獸和野人，那么，你愿意來(lái)到這個(gè)島上嗎？或者說(shuō)，你若變成這樣會(huì)怎么做？這就是《魯賓孫漂流記》的最初假想。笛福把這個(gè)假想描寫(xiě)在魯賓孫這個(gè)人物身上。主人公魯濱遜bull；克羅索與同伴們一起出航去南美洲探險(xiǎn)時(shí)，所乘坐的船在途中不幸遇到風(fēng)暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱遜幸存。幸運(yùn)的是海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他只身漂流到一個(gè)荒蕪人煙的孤島上。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手”、“我會(huì)盡力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”果然是這樣，他勇于和大自然斗爭(zhēng)：在經(jīng)過(guò)大浪后也沒(méi)被淹沒(méi)，在荒島上用自己的雙手開(kāi)辟出屬于自己的家園；他勇于去行動(dòng)：在荒島上看見(jiàn)俘虜快被野人殺后吃掉，拼命去救他，就一個(gè)素不相識(shí)的人；他勇于去追求：追求自己想要的事物，自己想過(guò)的生活，經(jīng)歷大自然的挑戰(zhàn)和重重磨難。
看到他的經(jīng)歷，我想如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他一樣不向命運(yùn)低頭嗎？當(dāng)只身一人來(lái)到一個(gè)荒無(wú)人煙的地方，我會(huì)像他一樣毫不放棄，重燃生命的希望嗎？當(dāng)看到野人用自己的同類開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的'情況下同他們搏斗嗎？有可能我并沒(méi)有他這種勇氣和智慧，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，懂得一些求生的方法，懂得用自己的雙手去創(chuàng)造生活，他的所作所為讓人敬佩！
漫漫人生路，或許蜿蜒，或許曲折，我們應(yīng)該像魯賓遜那樣，用勇氣和智慧把逆境轉(zhuǎn)為有利的環(huán)境，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，堅(jiān)持不懈地駛向我們夢(mèng)想的彼岸。
小說(shuō)讀后感范文6
今天，我讀過(guò)《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)寫(xiě)的是：費(fèi)恩家的母豬生了一只落腳豬。費(fèi)恩的爸爸要把它殺掉，卻被費(fèi)恩救下，還給它取名叫威伯爾。長(zhǎng)大以后它被買(mǎi)到了朱克曼家。朱克曼家的谷倉(cāng)里生活著一群快樂(lè)的動(dòng)物，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成為了最好的朋友。
可是有一天，朱克曼說(shuō)；“要把威爾伯殺了，做成熏肉火腿。”威爾伯聽(tīng)見(jiàn)了很傷心，它大聲叫到：“誰(shuí)救救我，我不想死。”看似渺小的夏洛聽(tīng)了說(shuō)；“不用怕，我來(lái)救你�！睅捉�(jīng)努力，想了幾天幾夜的夏洛，終于想到了在網(wǎng)上織字的辦法。朱克曼看見(jiàn)了，以為威爾伯是只不一般的豬，還把它帶到集市的大賽上比賽，贏了大獎(jiǎng)。威爾伯終于可以安享天年，可蜘蛛夏洛的生命卻到了盡頭。讀完這本書(shū)，它讓我很感動(dòng)。以后我要像夏洛那樣，做個(gè)有責(zé)任心、有愛(ài)心的人，竭盡全力去幫助自己的朋友、以及那些需要幫助的人。
媽媽的話：我看了這本書(shū)后，覺(jué)得這本書(shū)很不錯(cuò)。用一只小小的蜘蛛救助一頭豬的故事來(lái)教育孩子，挺好。孩子讀完后也能從中知道：以后要做一個(gè)有責(zé)任心和愛(ài)心的人，很不錯(cuò)。也希望孩子以后還要多讀這樣的好書(shū)，才能獲得更多的知識(shí)，以及做人的道理。
老師的話：假期的時(shí)候我給孩子們發(fā)了這樣一些短信：開(kāi)心閱讀、快樂(lè)成長(zhǎng)！好書(shū)推薦：暑假里我對(duì)孩子們的要求是除了閱讀我們下學(xué)期即將共讀的《寶葫蘆的秘密》和《夏洛的網(wǎng)》以外，再閱讀6-8本有意義的書(shū)。小一點(diǎn)的孩子可以看看《一百條裙子》、《特別的女生薩哈拉》、《小王子》、《三十天環(huán)游世界》、《烏丟丟的奇遇》、楊紅櫻非常系列等；大一些的可以看看沈石溪的《斑羚飛渡》、彩烏鴉系列等等。讓我們一起走進(jìn)一個(gè)洋溢著書(shū)香的世界，讓這個(gè)假日過(guò)得豐富而有意義吧！漫長(zhǎng)的暑假里，希望孩子們除了開(kāi)心的`玩耍以外，也盼著孩子們能靜下心來(lái)去閱讀一些書(shū)，豐富一下精神世界。很感謝那些能一直堅(jiān)持陪伴孩子共同閱讀的家長(zhǎng)們，如吳育龍的媽媽、吳博遠(yuǎn)的媽媽、宋智杰的媽媽、張騁昊的媽媽、李榮真金的媽媽等等，正是因?yàn)橛辛诉@許許多多家長(zhǎng)的支持，孩子們才會(huì)擁有這樣五彩的世界。真心希望能有更多的家長(zhǎng)們加入進(jìn)來(lái)，和我和孩子們一起暢游書(shū)海，一起漫步幸福的人生。
小說(shuō)讀后感范文7
在這本書(shū)生動(dòng)有趣地描寫(xiě)了海底的景象，讓我明白了許多海洋知識(shí)，小說(shuō)法國(guó)作家儒勒·凡爾納想象力豐富，書(shū)中的“鸚鵡螺”號(hào)潛艇誕生在真正的潛艇誕生之前。
這本書(shū)誕生于19世紀(jì)后期，以博物學(xué)家阿龍納斯的角度，寫(xiě)出了海底世界的深遠(yuǎn)奧秘。阿龍納斯最開(kāi)始并不想走，但當(dāng)他逐漸了解更多事情的時(shí)候，他無(wú)法理解潛艇上人們的想法，最終還是離開(kāi)了。
本書(shū)的作者儒勒·凡爾納，1828.2.8～1905.3.24，是19世紀(jì)法國(guó)著名小說(shuō)家、預(yù)言家、劇作家以及詩(shī)人。他寫(xiě)出了“凡爾納三部曲”，分別是《海底兩萬(wàn)里》，《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》。
書(shū)一開(kāi)頭就寫(xiě)出了一個(gè)忠誠(chéng)的仆人康塞爾，他每件事都聽(tīng)阿龍納斯的'，不論對(duì)錯(cuò)，都會(huì)站在主人那邊。每次尼德·蘭提出離開(kāi)時(shí)，他都不做聲，只是說(shuō)棄權(quán)。
先是因?yàn)閷W(xué)書(shū)界中“水怪”的出現(xiàn)，所以他們主仆二人與捕鯨大王尼德·蘭初次相遇。在海上徘徊多日，終于找到海怪，但驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng)。他們?nèi)瞬恍衣渌�，卻遇見(jiàn)了“海怪”，他們才發(fā)現(xiàn)“海怪”原來(lái)是一艘潛水艇，名為“鸚鵡螺”號(hào)。剛開(kāi)始，他們被新奇的海底世界所吸引，不愿離開(kāi)。尤其是阿龍納斯，他認(rèn)為這對(duì)他的生物研究很有幫助。但有支持的自然有反對(duì)的，尼德·蘭不斷說(shuō)如何逃跑，因?yàn)榭等麪栆恢闭驹谒魅四沁�，所以也沒(méi)有成功過(guò)。
阿龍納斯在這里見(jiàn)了許多稀有的魚(yú)類，并且踏足了一些人類當(dāng)時(shí)幾乎到不了的地方，使他對(duì)尼摩船長(zhǎng)越來(lái)越敬佩。與此同時(shí)，尼德·蘭不斷的思考怎樣逃離這艘船，因?yàn)樘鞖饧耙恍┩话l(fā)狀況，一直沒(méi)能成功。
終于，在“鸚鵡螺”號(hào)擊毀了一艘戰(zhàn)艦后，阿龍納斯動(dòng)搖了，他終于萌發(fā)了離開(kāi)這里的念頭，他已經(jīng)開(kāi)始厭惡尼摩船長(zhǎng)了，他認(rèn)為他做得并不對(duì)，即使他受過(guò)非常大的仇恨，但這并不是報(bào)復(fù)人類的理由，他成為了這場(chǎng)報(bào)復(fù)的見(jiàn)證人。他終于離開(kāi)了。
讀完這本書(shū)，我很疑惑，尼摩船長(zhǎng)究竟有什么樣的身份，是誰(shuí)對(duì)他做了什么？還有，最后，小艇怎樣逃出北冰洋大風(fēng)暴的可怕漩渦的，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)謎。
文中有一處讓我最感動(dòng)，他們?cè)谀蠘O出了事故，沒(méi)有了氧氣，康塞爾和尼德·蘭將自己的氧氣給了阿龍納斯，他才活了下來(lái)。
小說(shuō)讀后感范文8
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本海明威的名著《老人與海》。造就聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)很精彩了，因此，一拿到這本書(shū)，我就迫不及待地看了起來(lái)。我剛剛讀了幾段，打魚(yú)的老人就深深地印入了我的腦中。果真是一本名不虛傳的好書(shū)。當(dāng)讀到上面的這段文字時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，懸著的一顆心終于落下來(lái)了。我為老人安全返回而高興，也為老人的勇敢而自豪。
《老人與�！分饕v的是一位年過(guò)半百的老漁夫已經(jīng)兩個(gè)多月都沒(méi)有打到魚(yú)了。一直跟隨老人的小男孩也離開(kāi)了他。老漁夫決定要到深海打一條大魚(yú)。終于他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，但是大魚(yú)很頑強(qiáng)，整整和老漁夫拼搏了三天�？墒菒哼\(yùn)源源不斷地涌來(lái)，他辛辛苦苦打來(lái)的大馬林魚(yú)在他返回的'時(shí)候，竟然全被吃掉了，只剩下魚(yú)頭和骨頭。但最終，老漁夫還是安全返航。
掩卷深思，我認(rèn)為老人的品質(zhì)有以下幾點(diǎn)：一是勇于拼搏，盡管鯊魚(yú)來(lái)了，也毫不畏懼；二是沉著、機(jī)智，與鯊魚(yú)周旋，而最終取得勝利；二是對(duì)生命充滿熱情，盡管他辛辛苦苦捕來(lái)的大魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了，但是他依然會(huì)夢(mèng)到那些在沙灘上的獅子。
一個(gè)人并不是一生下來(lái)就有拼搏精神的，而是需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，才有所得。從老人的品質(zhì)，我想到我自己。記得剛開(kāi)始學(xué)吉他的時(shí)候，覺(jué)得彈吉他太難，很多東西都要去記，去練。時(shí)間一長(zhǎng)，我就熬不過(guò)了。但是，在媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持練了一年多。現(xiàn)在，我練任何曲子手都不像以前那樣疼了。同時(shí)，我也得到了跟老人一樣的結(jié)果，那就是一種拼搏的勁頭。
老人對(duì)待鯊魚(yú)勇氣，這都是一般人難以做到的，同時(shí)他還奇跡般地打死了一條前來(lái)吃魚(yú)的鯊魚(yú)。對(duì)比老人，我簡(jiǎn)直太渺小了。記得有一次，我去親戚家玩，看見(jiàn)一只小狗汪汪直叫，我就害怕了，只好退避三舍。這種膽怯跟老人簡(jiǎn)直是無(wú)法比的。要是老人也和我一樣，那一定被鯊魚(yú)吃掉了。
老人靠自己的毅力打敗了很多條鯊魚(yú)，盡管鯊魚(yú)把魚(yú)肉都吃完了，但是他還是獲得了成功。老人對(duì)生活一直都是充滿希望的。而我呢，遇到一點(diǎn)小小的挫折，便受不了了。那里知道經(jīng)歷風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹。
《老人與�！方o我的其實(shí)太多太多，但最終還是歸納成一句話：世上無(wú)難事，只怕有心人。
小說(shuō)讀后感范文9
《海底兩萬(wàn)里》是由凡爾納著作的，是一篇科學(xué)幻想小說(shuō)，敘述的是法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。
在讀這個(gè)故事時(shí)，我全然融入了故事中，自己一下子也成為了其中的一員，時(shí)而被推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又被帶進(jìn)了詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界。我贊賞作者科學(xué)幻想的才能，全書(shū)寫(xiě)得是如此逼真，生動(dòng)，情節(jié)尤為驚險(xiǎn)曲折，人物是這般栩栩如生，就連結(jié)局也超出了我的想象范圍，精彩不已。
這個(gè)小說(shuō)也給我了極大的震撼，告訴我了許多我在課本上都學(xué)不到的知識(shí)。
阿龍納斯被美國(guó)海軍部部長(zhǎng)邀請(qǐng)去，去尋找令人們不得安寧的"獨(dú)角鯨"，在船上認(rèn)識(shí)了尼德蘭，并成了好朋友。在一次次地追逐"獨(dú)角鯨"以后，兩人在一次撞擊后落入了海里，阿龍納斯的仆人也跟著一起下來(lái)了。就在大家絕望的時(shí)候，兩個(gè)人一起不知不覺(jué)地被誤落在"獨(dú)角鯨"身上的尼德蘭救了。謎底終于揭開(kāi)了，原來(lái)這條巨鯨竟然是一艘潛水艇。一會(huì)兒，大家就被里面的人發(fā)現(xiàn)了。后來(lái)，艇上的人們帶他們進(jìn)入了潛水艇，他們的奇幻旅行就開(kāi)始了。
文章中，告訴我了不要自私自利，要有樂(lè)觀向上的精神，有無(wú)私的精神，要有勇氣，當(dāng)朋友遇到危機(jī)時(shí)，要有去營(yíng)救的精神，這些都需要我去學(xué)習(xí)。
在這篇小說(shuō)中包含了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)，顯現(xiàn)出本小說(shuō)，并不是一本憑空捏造的小說(shuō)，而是一本遠(yuǎn)見(jiàn)加知識(shí)累積成的小說(shuō)，讓我們后人看到了古人的智慧與文明，是名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
小說(shuō)中，自然有許多我所欣賞的地方。
深記得，尼摩船長(zhǎng)的一段話："我是權(quán)利！我是正義！我是被壓迫的'，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛(ài)過(guò)的，親愛(ài)過(guò)的，尊敬過(guò)的，祖國(guó)，愛(ài)人，子女，我的父親，我的母親，他們?nèi)劳隽耍∷形页鸷薜囊磺�，就在那里！您不許說(shuō)話。"說(shuō)的多對(duì)啊！
其實(shí)，這不但是一個(gè)科幻小說(shuō)，還是一篇警戒文。呼吁人們?cè)谥匾暱茖W(xué)的同時(shí)，要防止利用，還要環(huán)保。
《海底兩萬(wàn)里》是一部能增強(qiáng)人們幻想能力的好作文，值得鼓勵(lì)！
小說(shuō)讀后感范文10
中國(guó)的歷史中總是刀光劍影、冷槍暗箭、防不勝防，而西漢末年的三國(guó)時(shí)期正好是一個(gè)典型的代表。
劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，接而破黃巾，救董卓。經(jīng)過(guò)幾次輾轉(zhuǎn)征途，先后成為漢亭侯、皇叔、徐州牧。袁紹、袁術(shù)經(jīng)過(guò)官渡之戰(zhàn)，實(shí)力大減，其子孫后代爭(zhēng)權(quán)奪位，先后被曹操所滅。江東歷經(jīng)孫堅(jiān)、孫策穩(wěn)固了政權(quán)。劉備三顧茅廬請(qǐng)出孔明，養(yǎng)精蓄銳。曹操南下，火燒赤壁、敗走華容。劉備取得荊州，孫劉兩家合作告終。周瑜巧施美人計(jì)，結(jié)果賠了夫人又折兵。周瑜又用假途滅虢之計(jì)，不料被孔明識(shí)破，生氣過(guò)度，一病不起，最終被氣死�？酌饔止ハ乱嬷�，收服了馬超。曹操病逝，曹丕接魏王之位。諸葛亮六出祁山，在最后一次被司馬懿拖住，進(jìn)食極少，結(jié)果“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。”蜀國(guó)姜維九進(jìn)中原，都以失敗告終。司馬懿之子司馬昭篡位，改國(guó)號(hào)為晉，先滅蜀國(guó)，后亡東吳，一統(tǒng)天下，建立了晉朝。200多年歷史的西漢王朝終究滅亡了。
諸葛亮善待百姓，在百姓中威望極高，死后，各地都建起武侯祠，每年香火不斷。這時(shí)當(dāng)時(shí)皇帝才有的`特權(quán)。盡管后主每次都派軍隊(duì)去拆毀，可是，百姓又總在軍隊(duì)走后重建。后主不得不破例允許祭拜諸葛亮，后代皇帝也都去祭拜這位軍事奇才�！叭痔煜轮T葛亮，一統(tǒng)江山劉伯溫�！比龂�(guó)時(shí)期名將奇才輩出，每一位皇帝都招賢納士，尊重人才。每一位都盡心盡力，報(bào)效自己的國(guó)家，為國(guó)出力。劉關(guān)張三人情誼十分濃厚，都視對(duì)方為自己，這種仁義寧人揮淚如雨。南蠻孟獲，要不是他浪費(fèi)孔明的生命，天下又歸漢朝啦！關(guān)羽心高氣傲，才丟了荊州，又損兵折將，還被人殺了。張飛脾氣暴躁，愛(ài)喝酒，還痛打士兵，結(jié)果竟被自己的手下殺了。劉備太重感情，居然動(dòng)用了80萬(wàn)大軍討伐東吳，卻落了個(gè)“火燒連營(yíng)八百里”的下場(chǎng)，最后病死在白帝城。總而言之，沒(méi)有關(guān)羽的失敗，劉張二人也不會(huì)死，80萬(wàn)大軍也不會(huì)灰飛煙滅。
劉備乃一世豪杰，曹操則是治世之能臣亂世之奸雄，孫權(quán)是一位依賴文武百官的皇帝。三位之間你爭(zhēng)我?jiàn)Z，卻被司馬昭一舉拿下。真是相當(dāng)?shù)谋瘧K��！
小說(shuō)讀后感范文11
夏日炎炎，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑在我身上的時(shí)候，我便從書(shū)架上拿出了一本已經(jīng)被我翻過(guò)許多次的書(shū)——《三國(guó)演義》。這本書(shū)講的是東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云。
令我印象最深的是赤壁之戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)劉備帶著自己的兄弟和殘兵敗將一起逃亡到了赤壁，那里原是孫權(quán)的地盤(pán)。他們見(jiàn)曹操帶著八十萬(wàn)大軍向這里浩浩蕩蕩地殺了過(guò)來(lái)，于是便打算聯(lián)手抗敵。那時(shí)，劉備和孫權(quán)一共才五萬(wàn)左右的兵力，明顯不能強(qiáng)攻，只能智取。由于是冬天，一群謀士便想出了一個(gè)妙招——火攻曹營(yíng)。天時(shí)，地利，人和，孫劉聯(lián)軍果真把曹軍打得落花流水。
每當(dāng)我看到這個(gè)章節(jié)，我都會(huì)暗暗佩服他們的聰明才智，不費(fèi)一兵一卒竟能把氣勢(shì)龐大的曹兵給打敗了！智慧的力量真是無(wú)窮大啊！這讓我不禁想起了我自己經(jīng)歷過(guò)的一件事情。
那天，爸爸媽媽都去上班了，就留我一個(gè)人在家里。突然，門(mén)口響起了一陣敲門(mén)聲。于是，我便大聲地詢問(wèn)：“誰(shuí)？”此時(shí)，門(mén)外只有一些細(xì)碎的腳步聲，卻沒(méi)有應(yīng)答。于是，我便透過(guò)貓眼去瞧，我想看看到底是誰(shuí)。只見(jiàn)門(mén)外是一個(gè)陌生的男子，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，他穿著一身烏黑的衣服，鼻子有點(diǎn)尖，眼睛細(xì)瞇著，似乎在想些什么。我心想：“不好，可能有壞人來(lái)我家了！”頓時(shí)，一陣恐懼的氣息撲面而來(lái)，我的心頭直冒冷汗，這可如何是好？
敲門(mén)聲再次響起，我越來(lái)越緊張了，我該怎么辦呢？忽然，我的`腦海中浮現(xiàn)出了《三國(guó)演義》中赤壁之戰(zhàn)的場(chǎng)景，孫劉和曹操兵力如此懸殊，卻可憑智謀取勝？如今我才面對(duì)一人，有何可懼？我馬上平靜了下來(lái)：“說(shuō)出你是誰(shuí)，我就給你開(kāi)門(mén)！”門(mén)外的男子終于出聲了，但有些支支吾吾：“我——我是你爸爸的同事。”爸爸的同事我基本見(jiàn)過(guò)，因此，我對(duì)他的懷疑又徒增了幾分。于是，我提高了嗓門(mén)，假裝朝著臥室喊：“老爸，有人找你！”那人一聽(tīng)，似乎有點(diǎn)膽怯，立刻離開(kāi)了。這時(shí)，我確定他肯定不是好人，我真為我自己捏了一把汗，緊繃的弦終于松了下來(lái)。
英國(guó)杰出的戲劇家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“智慧是命運(yùn)的征服者�！笔前。松飞峡倳�(huì)遇到各種意想不到的事情，我們唯一能做的就是用我們的智慧去面對(duì)一切，沉著冷靜，多思考！
小說(shuō)讀后感范文12
四月的艾草隨風(fēng)嘩嘩地響著，空氣中苦澀的味道略帶香氣，不能不使人心曠神怡。在這美好的季節(jié)里，一位慈祥的奶奶離開(kāi)了，她去了遙遠(yuǎn)的天國(guó)……
沒(méi)有孩子的秦大奶奶和秦大并只能做一個(gè)美夢(mèng)：擁有一大片金燦燦的稻穗和一塊風(fēng)水寶地。經(jīng)過(guò)秦大夫婦的不懈努力，這個(gè)美夢(mèng)終于在幾年后的一天實(shí)現(xiàn)了，伴隨著田地的成長(zhǎng)，秦大并幸福的倒下了，他倒在了金燦燦的麥穗里，只留下秦大奶奶孤獨(dú)的一人。然而，好景不長(zhǎng)，還沒(méi)等秦大奶奶把那金燦燦的麥穗收上來(lái)時(shí)，那塊風(fēng)水寶地就不在只屬于她了。
有一位新的占領(lǐng)人——桑喬，用盡千方百計(jì)想把秦大奶奶趕出這塊風(fēng)水寶地，但這并沒(méi)有改變秦大奶奶那堅(jiān)定不搖的心，改變秦大奶奶要保護(hù)屬于她那塊地的事實(shí)。眼見(jiàn)著冬天就要來(lái)了，出于愛(ài)護(hù)老人的職責(zé)，桑喬無(wú)奈的給秦大奶奶搭了一間房。但那時(shí)的秦大奶奶在眾人的眼中就是一位可怕的老太婆。
直到第二年春天發(fā)生的'一件事。
同學(xué)喬喬因?yàn)樨澩媸ё懵淙肓丝於钡暮恿髦�，他將最后的希望寄托在了秦大奶奶的身上。秦大奶奶不�?jì)前嫌，為救喬喬，自己落水差點(diǎn)丟了性命。油麻地小學(xué)的人看見(jiàn)了秦大奶奶的善良和大度，容納了她。從此學(xué)生們都喜歡到秦大奶奶搭的小篷屋里去玩，特別是桑桑，他十分開(kāi)心，時(shí)常玩得忘記上課。秦大奶奶徹底融入了油麻地小學(xué)，她像士兵一樣守著油麻地小學(xué)的一花一草一木，不許任何人碰學(xué)校的東西。
最后的一次守護(hù)，僅僅是為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜……秦大奶奶走了，她永遠(yuǎn)地走了。油麻地小學(xué)全體師生、家長(zhǎng)組成了一只龐大的隊(duì)伍為她送行，可這永遠(yuǎn)不夠，我們對(duì)不起您，您為了這塊付出了多少心血？！幾十年不分晝夜的工作。而我們?yōu)槟龅�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
秦大奶奶的一生和艾一樣苦，她需要的僅僅只是一份理解，一個(gè)能與她談心聽(tīng)她傾訴的人，可是有誰(shuí)給她了呢？艾，隨風(fēng)起舞，它寄托著秦大奶奶的靈魂，寄托著秦大奶奶生的靈魂……
小說(shuō)讀后感范文13
不失去便不了解擁有的可貴，不失去便不解珍惜的內(nèi)涵——題記
用眼睛看東西，用耳朵聽(tīng)聲音，用嘴巴說(shuō)話，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是這一切是理所當(dāng)然，順理成章的事，并不覺(jué)得可貴而去珍惜它。
可是，如果有一天災(zāi)難降臨到你的頭上，使你變成一個(gè)又瞎又聾又啞，一個(gè)五官三殘的人，你是認(rèn)命的活下去，默默生活在黑色無(wú)色的世界里，還是整天怨天憂人，抱怨命運(yùn)的不公呢？這兩種人生態(tài)度是極其悲觀的，不得不承認(rèn)，絕大多數(shù)的人遇到這樣如此巨大的挫折里，會(huì)失去奮斗的勇氣，被動(dòng)接受著一切。
但是，在這許多不幸的殘疾人員，出現(xiàn)了一位巨人，她就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒僅僅擁有了19個(gè)月的光明與聲音，因?yàn)橐粓?chǎng)大病成了一個(gè)殘疾人，但是她并沒(méi)有被命運(yùn)征服，她始終在命運(yùn)崎嶇的山路上攀爬、行走，終于到達(dá)了光輝的頂點(diǎn)。她一生出了14本書(shū)，其中著作《我的生活》一出版便轟動(dòng)全美，海倫不僅用自己的一生鼓舞了千千萬(wàn)萬(wàn)的殘疾人，使他們看到了希望，也以自己的奮斗去激勵(lì)正常人珍惜生活，珍惜擁有，充分利用自己生理上的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造更加輝煌，更加瑰麗的未來(lái)吧。
讀著海倫一生中了不起的故事，令我深思：我們正常人要如何珍惜擁有呢，也許海倫·凱勒著名的散文《假如給我三天光明》中有了答案：
“善用你的眼睛吧，猶如失明的災(zāi)難明天即將降臨，同樣，聆聽(tīng)美妙的樂(lè)曲，鳥(niǎo)兒的歡唱，管弦樂(lè)隊(duì)鏗鏘有力的奏鳴吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸你想要的任何東西吧，猶如明天你的`觸覺(jué)將會(huì)失靈。嗅聞所有鮮花的芬芳，品覺(jué)每一口佳肴吧，猶如明天你將失去嗅覺(jué)和味覺(jué)……”
珍惜所有的一切吧，不要到失去它的時(shí)候再來(lái)珍惜，覺(jué)得它的可貴，充分利用每一個(gè)感觀，通過(guò)自然提供的感觀，為世界向你顯示的所有令人愉悅的細(xì)節(jié)而驕傲吧！——后記
小說(shuō)讀后感范文14
《傳道書(shū)》曾如此提問(wèn)：“誰(shuí)可曾探究茫茫深淵？”現(xiàn)在，有兩個(gè)人有資格回答這個(gè)問(wèn)題，那就是尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯教授。儒勒·凡爾納筆下淌著探索精神，充滿著科學(xué)元素，讀罷，感慨萬(wàn)分，我對(duì)尼摩船長(zhǎng)更是敬佩無(wú)比。
“他的頭顱在孤形曲線的肩膀上高昂著，黑色的眼眸冷靜淡定”“他的皮膚白晳而非紅潤(rùn)，表明血液流動(dòng)平穩(wěn)“尼摩船長(zhǎng)的.身姿躍然紙上，而他呼吸粗重，顯出他擁有極強(qiáng)的生命力”則為后文中一行人起航作鋪墊。平靜、精力充沛、勇敢、高傲、坦率直爽等等使我想著以盼他們出海的景象。
在斯里蘭卡，尼摩船長(zhǎng)等人在海中拾取珍珠，這時(shí)尼摩船長(zhǎng)示意眾人躲起來(lái)。遠(yuǎn)處走來(lái)一位皮膚黝黑的印度人，是采珠人。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，本沒(méi)有出現(xiàn)任何危險(xiǎn)，卻因?yàn)橐恢缓邗彽牟黄诙辆腿珌y了套。印度人跪倒在地，然后站起身，猛地想要浮出水面。而黑鯊并沒(méi)有為之動(dòng)容，反而兩眼冒火，利嘴大張！我不禁為這位印度人捏了把汗，默默在心底祈禱著，但在現(xiàn)實(shí)面前，我只能?chē)@口氣。
黑鯊轉(zhuǎn)了個(gè)身，尾巴正好砸在印度人胸口，準(zhǔn)備將他咬成兩截！我下意識(shí)地閉上了雙眼，而此時(shí)，是尼摩船長(zhǎng)挺身而出，匕首在握，誓與之一決高低。他冒著生命危險(xiǎn)，將匕首一刀刀地刺入敵手的腹部。鯊魚(yú)未死，把船長(zhǎng)掀翻在地，張開(kāi)血盆大口。尼德·蘭手握魚(yú)叉，一叉刺中要害。事后，船長(zhǎng)將印度人抱上船，使他恢復(fù)知覺(jué)，在印度人驚訝之時(shí)，尼摩船長(zhǎng)摸出一小袋珍珠放在他手中便走了。
我不解，珍珠價(jià)值如此不菲，成年黑鯊如此兇猛，尼摩船長(zhǎng)為何要救了那位印度人還送他珍珠？“這印度人乃是受壓迫國(guó)家的居民，只要還有一口氣，我就永遠(yuǎn)向著這樣的國(guó)家！”我被深深地震撼到了。這才是真正的無(wú)私，這才是真正的偉大！
儒勒·凡爾納所虛構(gòu)的科幻世界讓我為之著迷，尤其是尼摩船長(zhǎng)的高尚品質(zhì)，是我這番海底之旅收獲的最珍貴的寶藏！
小說(shuō)讀后感范文15
《悲慘世界》里的主人公冉?阿讓從小失去父母，20歲的時(shí)候迫不得已到面包店里搶面包吃，被抓進(jìn)監(jiān)獄，判了19年牢。他出獄之后，他又偷了教堂里的銀器，被警察抓到教堂里，教堂里的主教大人卻說(shuō)：”那兩只銀器是我送給他的�！八麑�(duì)教主大人說(shuō)：”我答應(yīng)成為一名正直的人�！叭�?阿讓從此為民服務(wù)，并履行了對(duì)芳汀的承諾，救出了戰(zhàn)火中的馬里于斯，而且還挽救了警探沙威，他生活卑微、誠(chéng)實(shí)、簡(jiǎn)樸，直到去世。
”他倒向后面，兩支蠟燭的燭光照著他，他那白色的臉望上天。他死了�！�
這是對(duì)于《悲慘世界》的主人公冉阿讓去世的描寫(xiě)。
沉醉其間，好似成為了珂賽特，有淚滑過(guò)。好的作品，就是可以打動(dòng)讀者的心扉，打開(kāi)心靈的大門(mén)，沉浸在作品里隨著主人公哭哭笑笑。
《悲慘世界》是有著”法蘭西的莎士比亞“美譽(yù)的法國(guó)作家維克多·雨果于1862年所發(fā)表的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，它是十九世紀(jì)最著名的小說(shuō)之一。小說(shuō)涵蓋了拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)和之后的十幾年的時(shí)間。故事的主線圍繞主人公獲釋罪犯冉·阿讓試圖贖罪的歷程，融進(jìn)了法國(guó)的歷史、建筑、政治、道德哲學(xué)、法律、正義、宗教信仰。《悲慘世界》因?yàn)閮?nèi)容豐富和內(nèi)涵深刻，使讀者們都體會(huì)到作品有一種深遠(yuǎn)的分量感，讓眾多讀者感動(dòng)。
這，就是世界名著——《悲慘世界》。我讀完這本雨果的傳世之作，有兩方面的感受。
第一方面是大師的文采、筆法。雨果在敘述的時(shí)候，人物對(duì)白簡(jiǎn)潔明了，每一句話都直達(dá)重點(diǎn)，深入核心。比如，”冉阿讓也感到舊時(shí)的歡樂(lè)又回到了心頭，他常望著珂賽特說(shuō)：‘呵，多美好的.創(chuàng)傷!呵，多美好的痛苦!’“這句話看似平常，但是實(shí)際上，這句話是寫(xiě)出了冉阿讓心里的快樂(lè)。這就是大師的方法。這里的每一句話，都值得我們細(xì)細(xì)咀嚼品味。
還有對(duì)周?chē)h(huán)境的塑造，對(duì)方位的描寫(xiě)。文章的開(kāi)頭寫(xiě)到冉阿讓四處流落，每到一個(gè)地方都被趕了出來(lái)，這里的場(chǎng)景不停地在變換，但是他依然描寫(xiě)到位。寥寥數(shù)句，勾勒出花園，平房，別墅等各種地方，令人不得不贊嘆。這是我們值得學(xué)習(xí)的地方。
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